关于成语作文汇编七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的成语作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成语作文 篇1
曾经看到一个故事，说的是妈妈和一个5岁女儿的故事：妈妈辛辛苦苦上班了一天回到家，洗了一大一小两个苹果，问女儿：“宝贝，你要哪一个苹果？”女儿回答说：“妈妈，两个我都要咬上一口。”妈妈听了满心不悦，正想批评女儿怎么可以这么自私。但转念一想，孩子会不会还有什么别的想法，于是耐心地蹲下来，抚着女儿的小脸问道：“为什么你想在两个苹果上都咬上一口呢，宝贝？”5岁的女儿扬起小脸说：“妈妈，我想看看哪个苹果更甜，我要把最甜的苹果留给我最爱的妈妈吃”。妈妈顿时听呆了，她庆幸自己刚才没有严厉地批评女儿，假如不是转念之间，她一定让女儿纯真的心受到了打击。
转念，让可能发生的不快，变成了满心的欢喜。
这是一个发生在妈妈与女儿之间的故事。因为转念，妈妈没有让女儿纯真的心灵受到伤害。但我想，如果这是发生在同事之间呢？你能有耐心地听完对方的话吗？你会不会听了上半句话就怒火中烧，没有给对方半点解释的机会呢？你会不会因为对方做错了事、说错了话而怀恨在心呢？
人与人之间、钱权利益中，同样需要转念，将“不可为”的转念成“可为”的，将“可能后悔”的转念成“防范后悔”的，将“邪恶”的转念成“正义”的，将“假、恶、丑”的转念成“真、善、美”的.，那么，人生就会多一分温馨、多一分平安、多一分幸福。
……
成语作文 篇2
愚公移山是说一位叫愚公的人，他要用掉阻碍他通行的两座大山，被人嘲笑，他却说：“子子孙孙无穷匮也”现在比喻一种不怕吃苦，坚持不懈的精神。
一位长跑运动员他起初不行，面对如此之长的距离十分害怕，但他学会了一种办法，在他比赛时把这么长的距离分成好几段，开跑后，他先把远处的最大的一棵树当成目标，目标达成后，再把远处的红房子当做目标……他朝着一个个目标跑去一个一个目标最终组成了这漫长的距离，当别人为那漫长的距离而叹气是，他朝着目标努力跑去，最终取得了第一。
这就和愚公移山一样，愚公一点一点的凿山，运石，他一点一点朝目标跑去这个办法既可以缓解，减轻压力，同时也提高了半事的积极性，十分好。
然而先在的我们生活没有逆境，没有挑战，父母惯着，做什么事都感觉没意思，不想做，没有面对困难。但困难一来就垮了，没办法了。这时就可以用愚公移山的精神，那大的困难愚公都克服了，我们现在的这点又算得了什么，要像愚公那样一点一点的去克服。
在学习上就会遇到许多困难，比如背书不行，老是记不住怎么办，这时就可以用愚公移山的精神，一点一点地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把这些句子连起来，不就会了吗？再比如说字写得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性写好，那是不可能的。关键还是要有信心，有毅力。第一天争取把字写得清楚，第二天争取把字写的整齐，再一点一点提高。这样就可以在潜移默化中把字写好了。
许多同学一遇到困难就退缩，不敢去面对，可如果要是有了信心一点一点去解决，就能成功。我相信世上没有比移山更大的困难，贵在坚持，只要努力就能战胜困难。
现在我觉得愚公移山更是一种坚持，一点一点努力的过程。只要我们每个人都有愚公移山的精神，无论什么困难只要一点一点努力克服，它们就都会想你低头。这就是我对愚公移山的新的理解。
成语作文 篇3
你们知道成语对对碰是怎样的吗？是不是根我们词林里的词语对对碰一样？答案是不可能的。
先说说规则吧：一、每人一张卡片，每张卡片上都有一个字；二、同学们用手中的卡片去寻找自己的伙伴；三、最快配对的那一组同学可以上来领奖励。
老师一声下令：开始！我拿到了国字，国和什么字能配成词语呢？一时半会儿想不出来。于是我高举手中的卡片，东张西望。可是字太多了，要找到其它几个字真是难上加难啊。就在我灰心丧气不想找的时候，忽然眼前一亮，看到报字。而我拿的是国字，报国嘛！我连忙跑过去把她拉过来，继续找目标。
可是我们两个苦思冥想就是不知道还有什么成语里有报国这个词。我真有些丈二和尚摸不着头脑。不过没过一会儿，幸运就从天而降，而且不是掉到别人头上，而是掉到我的头上。因为救星来了，在拥挤的人群里隐隐约约地听到蚊子般的声音：精忠报国。咦？精忠报国？里面就有报国两个字呢！我真的是心都要蹦出来了。我们以闪电般的速度冲过去，把精和忠这两个人给硬拉过来。你知道我为什么要这样吗？因为我想得小奖品！我这组精忠报国得了第一名。我激动地想着奖品是什么呢？虽然是一只黑笔，不过有什么关系，我们都很开心。
这次我又学会了四个成语，精忠报国、热火朝天、春风化雨、不由自主。
成语作文 篇4
一会儿唇枪舌战互不相让，一会儿抓耳挠腮愁眉不展，一会儿又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我们在干嘛，告诉你吧，我们在玩成语接龙游戏，在这次游戏中，我赢了。
中午，我在看成语故事书，表哥凑过来：“既然你喜欢成语，那我们来玩成语接龙怎样？”“尽管放马过来，谁怕谁！”我挺起胸膛，欣然应允。
“三言两语。”“语重心长。”“长此以往。”“网开一面。”……我俩你来我往，互不相让，越打越激烈。一时间，我们都像好斗的公鸡，斗得面红耳赤。
又一轮游戏开始。表哥用手托着下巴，眼珠子转来转去，看样子是要拿出高招了。思索了半天，他才笑眯眯地开口说：“兴高采烈。”我一听，急得额头冒汗，双手一会挠挠头，一会又搓来搓去。这时，厨房传来声响，青菜倒进油锅发出“嗤”的声音。我恍然大悟，忙说：“烈火烹油！”表哥露出赞赏的表情，飞快接口：“油光满面。”可话一出口，他就现出懊恼的表情。我知道，他肯定是因为这个“面”字可以接一个很难的成语，那个成语的最后一个字会难倒他。那我可一定要抓住这个机会。
我冥思苦想了半天，最终眼前一亮，于是脱口而出：“面面相觑！”果然，我话音一落，表哥就苦笑起来：“唉，真是成也萧何，败也萧何。我太得意忘形了，给自己封死了路，我认输。”“哈哈！我赢了！”我兴奋得蹦了起来。
再次捧起成语故事书时，我想：人生旅途中，我们都要经历各种挑战，做好充分的准备，积极应对挑战，我们才能取得最终的胜利。
成语作文 篇5
解释：表示因贪图小利而造成重大损失。
出处：源于《吕氏春秋·权勋》：达子又率馀卒，以军于秦周，无以赏，使人请金于齐王……此贪于小利以失大利者也。
最近，小明迷上了武侠小说，所以他现在特别珍惜时间，他巴不得每分每秒他都能看小说。
一开始，小明只是在放学写完作业后才看小说的，但他一天比一天看小说的时间多。你瞧，他在上课时把书放在课桌里看；在走路的时候手捧着书看；在回家后，他总是先看武侠小说，实在到太晚了他才开始写作业。
转眼间就快到期中测试了，小明还热衷于读武侠小说。他最近还在写一本书，把同学写进书里去。很快，班上大部分人也都沉迷于这种武侠世界。而且，小明每天写完一些，就在班上读出来，因此许多人因为他而不能专心复习。
期中考试时，小明发现以前一看就知道答案的题目他现在却有好多看不懂。分数出来后，和他预料的一样，他的成绩一落千丈。老师问明情况后严厉地批评了他，告诫他不要因小失大，小明流下了后悔的泪水。老师还告诉他，他不是不可以看小说，而要在合理安排好时间的情况下才看，小明认真地点了点头。
成语作文 篇6
呆若木鸡，不对，闻鸡起舞不对不对，还有狗呢，应该是鸡飞狗跳！鸡鸣狗盗！鸡犬不宁！这是哪儿这么热闹？原来，是暑假的一节语文课上，老师给我们玩了一个妙趣横生的游戏——心有灵犀猜成语。
老师神秘兮兮的拿出一个装满小纸片的盒子，望着疑惑不解的我们说道：今天我们来做一个游戏，这里面装的都是成语，一个同学比划，其它同学来猜，你们谁想第一个来表演？老师话音一落，下面的同学就齐刷刷地把手高高举了起来，一个个跃跃欲试地大喊：老师让我来演！我第一个！选我选我！我我我选我！
老师随手指了一位同学，只见他大踏步走上讲台，抽出一张纸片一看，就一手抓着耳朵，一手挠着脸表演起来。抓耳挠腮！同学们异口同声喊出正确答案。
轮到我了，我犹豫不决地伸出右手，不知道该拿哪张纸条，手在盒子里摸索了半天，生怕抽到一个自己不会的成语。最终选好一张之后，我缓缓拿起纸片，迅速转了个身，打开纸片一瞧，哈，太简单了：守株待兔！这可难不倒我。我回转过身，伸出双手，比划出一个耶的手势，高高举过头顶，正跳着寻找我的树呢，下面就有人喊了起来：蹦蹦跳跳！活蹦乱跳！
还暴跳如雷呢！我还没表演完呢！我忍住不向他们吼道。我看向黑板，向黑板飞奔过去，当我的脑袋快要碰到黑板时，猛地一倒地。立刻又有喊：不撞南墙不回头！自寻短见不对，是自杀未遂，哈哈！他们话音刚落，同学们就爆笑起来，有笑的两脚蹬地的，有笑着拍桌子的，有笑的弯腰捧肚子的，还有的同学模仿自寻短见的样子伸长舌头，翻着白眼装死的我无奈地站起身，重新寻找我的树有了！我向老师冲过去，你干嘛？老师吓得惊叫着往后一躲，害我差点儿没撞到墙上。您别动，您现在现在是一棵树！我刚说完，还没开始表演呢，同学们就猜了出来，集体喊道：守株待兔！那声音，都快把屋顶掀翻了。
陆续又有同学上台，有像我一样猜几次才猜到的，有一次就猜中的，也有最终也猜不出来的欢笑声、呐喊声、拍桌跺地声不绝于耳就这样这节课在游戏中过去了，我们不仅收获了快乐，更收获了知识，真是一举两得！
成语作文 篇7
成语是我们在学习中经常要用到的，也是我们中国人智慧的结晶，今天我们就来玩一玩“成语闯关赛”吧！
我迫不及待地走进了教室，成语比拼大赛即将开始，同学们有的很开心，有的却很紧张。
比赛正式开始。屏幕上出现了一个人，他蹲在船上，正用刀刻字。我异常紧张，脑袋里顿时一片空白，成语似乎一下子被删除了。我眼睛盯着这张图，总感觉好像在哪里见过，却一时想不出来。突然，一道灵光闪过，我想了起来了，得意地举起了手。老师让我站起来回答，可当我刚站定，却发现同学们的目光都聚向了我，我一紧张，便又想不起来了。此时，对方队员焦急地说：“我知道，我知道！”最后，他顺利说地出了答案，他们队也就获得了10分。这一局我们队输了，心里真不是滋味儿！
我想：第1关都这么难，第2关肯定更难了吧？这一轮，老师让我们在两分钟之内写成语，写得多的获胜。大家纷纷找出草稿纸和笔，教室里弥漫着紧张的气氛。老师计时开始，教室里安静极了，只有笔在纸上发出的“沙沙"声……
两分钟过去了，开始数成语了，我又激动又紧张。最终，我们这一组又输了，但我依然很开心，因为在这一次比赛中，我又积累了很多的成语。
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