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成语作文

时间:2021-04-09 14:18:04 成语 我要投稿

【实用】成语作文六篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的成语作文6篇,欢迎大家分享。

【实用】成语作文六篇

成语作文 篇1

  开诚布公

  “开诚布公”这则成语的意思是人们把“开诚心,布公道”简为成语“开诚布公”,用来比喻诚意待人,坦白无私。

  这个成语来源于《三国志。蜀书。诸葛亮传评》,诸葛亮之相国也。开诚心,布公道。

  三国时,蜀汉的丞相诸葛亮极得皇帝刘备的信用。刘备临终前,曾将自己的儿子刘禅托付给他,请他帮助刘禅治理天下,并且诚恳地表示,你能辅佐他就辅佐他,如果他不好好听你话,干出危害国家的事来,你就取而代之。刘备死后,诸葛亮尽全力帮助平庸的后主刘禅治理国家。有人劝他进爵称王,他严词拒绝,并认为自已受先帝委托,已经担任了这么高的官职;如今讨伐曹魏没见什么成效,却要加官进爵,这样做是不义的。诸葛亮待人处事公正合理,不徇私情。马谡(su)是他非常看重的一位将军,在攻打曹魏时当前锋。因为违反节制,失守街亭,诸葛亮严守军令状规定,忍痛杀了他。马谡临刑前上书诸葛亮,说自己虽然死去,在九泉之下也没有怨恨。诸葛亮自已也为失守街亭等承担责任,请求后主批准他由丞相降为右将军。他还特地下令,要下属批评他的缺点和错误。这在当时是罕见的。公元234年,诸葛亮病死于军中。他一生清贫,并无什么产业留给后代。

成语作文 篇2

  今天,我们来到了童星作文乐园。在听完老师对上次作文的讲评后,我们开始了今天的主题活动——成语大擂台。

  第一关开始了,老师把项目定为“你猜我演”,就是一个人表演动作,另一个人来猜成语,成语由同学进行抽签来决定,经过这关,每个小组都大败而归,都没有取得好成绩。

  第二关写成语比赛,我们小组只得了倒数第二名,总分排到了倒数第一,因为我们准备并不充分。

  第三关要开始了,老师把这关命名为“成语接龙”,就是在小组内接龙。我们紧张不已,因为这关极为重要,如果错失良机,将有可能影响我们成绩,所以,我们各自做好了准备。

  轮到我们了,老师起了一个头:“六六大顺”。这可难不倒我们的天才罗定冯,他顺口说道:“顺心如意”。由于老师刚才说过可以利用谐音,于是,苏章伟顺口答道:“异想天开”。轮到我了,我脑子一转,说道:“开天辟地。”······经过一番接龙后,我们小组荣获这关第一,使我们总分也在众小组中由倒数第二升到了正数第二,令我们高兴不已。

  最后一关了,我们按照老师的要求,进行抽签以后,我们按照纸上的要求写成语,这一关,我们也荣获第一。可是,由于前面累计了不佳的成绩,让我们的总分也只能排到了第二,但是,我们并没有失望,因为,从倒数第一成为正数第二,是多么不容易的一件事啊!

  这次活动让我知道了许多不知道的成语,也让我知道了团队的精神是多么可贵,真是受益匪浅啊!

成语作文 篇3

  “我来,我来”,这是哪里的来的声音?原来这是小桔灯的同学们在玩疯狂猜成语的游戏。

  老师先宣布了游戏规则同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。教室里热闹的炸开了锅。游戏开始了,屏幕上展现出了一个画面,上面有一条龙,活灵活现的,旁边还有只手拿着一支笔给龙在画眼睛,A组同学的手像雨后春笋一般,手一个比一个举得高,前面的同学用手使劲按着旁边同学的手,自己把手举得老高了,后面的同学趁虚而入,把答案脱口而出,前面的同学叹了一口气。B组的同学说:“这也太简单了吧,对我来说就是小菜一碟。”又过了几道题目,比分已经比较明显了,B组领先。有一道题目是这样的.,画面上有一本日历,日历旁边还有一只蜜蜂,一放出这个突然图片,大家都愣住了,大家都一头雾水,连我们班的学霸也不知道是什么,也皱起了眉头毫无头绪,所有同学都像丈二和尚,摸不着头脑。老师提出了友情提示,大家都恍然大悟。最终,B组赢得了最终的胜利。

  这个游戏告诉我们一个道理,平时要多看课外书,多积累成语。

成语作文 篇4

  “叮铃铃……”上课了,同学们三步并做两步跑进教室。袁老师快步走进教室,跨上讲台,开门见山:“这节课,我们来场成语接龙大PK。规则是:四个大组,每组两名代表,一个写,另一个可以为同伴指点迷津。怎么样?”“好!”“同意”……同学们七嘴八舌地回答。“安静!”袁老师补充说道,“请大家全力调动你的脑细胞,想想你之前的积累。”于是同学们赶快调动大脑中的成语迅速归队。时间过得真快,决定人选的时刻到了,小添、小盛、小禹、小玟四个同学自告奋勇,并选好自己的搭档参加本次PK大赛。

  随着老师一声令下,比赛开始了,同学们个个屏住呼吸,目不转睛地盯着黑板,生怕本组的参赛选手被别的选手超过去。参赛选手更是争分夺秒,个个使出浑身解数,开足马力让脑细胞飞速运转,奋笔疾书,飞文染翰,一会儿功夫,黑板上已经是密密麻麻的成语了。这时,我看到我们组的代表出现了一个错别字,我急得如热锅上的蚂蚁,真恨不得跑上去提醒一下,可这样做目标太大。“哎?如果我能像孙悟空一样会七十二变就好了,我可以变成一只小蜜蜂悄悄飞到他们的耳边做个提醒……”正当我想入非非之时,袁老师一声号令“时间到!”,同学们提到嗓子眼的心顿时悬在了那里,参赛的同学一个个极不情愿地停下手中的笔,等待着老师做最后的判定。结果一目了然:一组以31个成语全部正确大获全胜,二组写对17个,三组写对15个,最可惜的是四组,写了28个,可在第八个时出现了一个错别字,只能以写出7个垫底。看着这样的结果,一组成员沸腾起来了,其他组的同学更是向他们投去了佩服的目光。

  游戏结束了,可同学们仍觉得意犹未尽。我更是暗下决心:以后一定多读书、多积累,争取下一次也一展风采,当个成语PK大王!

成语作文 篇5

  老鼠是最叫人讨厌的,无论在哪里,人们见到它们便打。

  有一天傍晚,成千上万只老鼠聚集在一个角落里,准备召开一个大会。

  会议开始了,鼠王首先说:“我们鼠类无论走到哪儿,人们都喊打,到底是怎么回事呢?”“我知道,尊敬的鼠王!”一只老鼠不紧不慢地说:“是‘老鼠过街,人人喊打’这个成语作怪。如果我们把成语改了,那不就不挨人打了吗?”“嗯,原来是这样,可成语怎么个改法呢?”

  一只老鼠说:“鼠王,应该改为‘老鼠过街,人人不喊打’。这样我们就不挨人们打了!”另一只老鼠说:“鼠王,我认为,这样改不好!我认为应该改为‘老鼠过街,人人都害怕’。这样改,我们上街的时候,吓得人们都走了,我们不是很威风吗?”这个老鼠的话音刚落,全场响起了一阵欢呼声。在欢呼声中,又一个老鼠说:“鼠王,我觉得这样改不恰当。”鼠王问:“快讲,你认为该怎样改?”那个老鼠慢吞吞地说:“应该改为‘老鼠过街,喊打人人!’以前,他们把我们气得一肚子气,至今还没有消。现在如果打了他们,不是解了我们的心头之恨了吗?,”话音未落,全场爆发出一阵热烈掌声。“好极了!这样改真是好极了!本王决定给你500两白银。”鼠王兴高采烈地说。那个老鼠笑嘻嘻地接过了银子。

  第二天一早,一群老鼠跑到街上,边跑边喊:“老鼠过街,喊打人人!老鼠过街,喊打人人!”正当它们喊得得意之时,有一群背着书包上学去的小学生和一群扛着锄头劳动的农民过来了。他们看到老鼠便喊:“快来打老鼠呀!”农民挥起锄头,把老鼠打得死的死,伤的伤,逃的逃……一些活下来的老鼠不明白:为什么成语改了还挨打呢?

成语作文 篇6

  今天,我刚一走进覃老师上作文班的教室,周佳颖就我冲到我面前神神秘秘地说:“覃老师在写‘国家机密’,千万别看。”但我还是忍不住心中的好奇,于是跑到覃老师面前一探究竟,想不到覃老师竟用手挡住了。我心里越发好奇了,是什么机密呢?覃老师搞的这样神秘!

  上课了,覃老师笑咪咪地说:“今天我们玩猜成语的游戏。”原来要玩游戏,我心中的谜团有了答案。接着,覃老师说:“我先宣布一下规则:两人一组,一同学描述或表演成语,不能说出成语中的任何一个字;另一个同学按照第一个同学的描述,须在两分钟内猜出成语;最后猜出成语最多的一组获胜。”

  游戏开始了,康学贤和王耀峰首先上场,随着覃老师的一声令下,康学贤开始表演了。第一个成语“惊弓之鸟”。康学贤动足了脑筋摆出了个射箭的姿势,又学着小鸟飞的样子,可是王耀锋抓耳挠腮,怎么也猜不出来。全班同学都为他着急,都想尽办法给王耀锋一些动作提示。估计此时的王耀锋心中也是一团乱,很遗憾最后这个成语没有猜出来。第二个成语是“精忠报国”。这个故事,从小到大都听了n遍了,王耀锋同学还是一脸茫然。这下可急坏了下面的同学,徐逸锋忍不住大叫起来:“岳母在岳飞身上刺的什么字?”王耀锋同学就像没听到一样,教室里炸开了锅,同学们急得如火烧眉毛,就连覃老师都急得上窜下跳,一直在跺脚,都替徐逸锋同学可惜。“时间到!”第一组遗憾下场了。

  终于,轮到我和岳旸成上场了。虽然我俩以前并未有过交集,但听了覃老师对我们俩的介绍,我对岳旸成充满了信心。我们俩相视一笑,走上了讲台。我描述,他来猜。

  “一个动物借助另一个动物,让百兽害怕!”

  “狐假虎威!”

  “喔喔喔……”

  “鸡!”

  我又使劲做着拍打翅膀的动作。

  “飞!”

  “汪汪汪!”没想到,我学狗叫还挺像的。

  “狗!”

  我在地上使劲蹦跳。

  “跳!”

  “连起来!”

  “鸡飞狗跳!”

  哈哈哈,太厉害了!默契,默契啊!我俩过五关斩六将,一个接着一个,一路绿灯。稳当当地拿了第一名。太棒了!为我们打遍天下无敌手的完美配合点个赞!

  一堂有趣的作文课,就这样在同学们的一片欢声笑语中结束了!

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