【实用】描写春天的作文600字3篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的描写春天的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写春天的作文600字 篇1
世间有太多的美丽，牡丹的国色天香、莲花的婷婷独立、菊花的正气凛然、梅花的傲雪坚忍，哪一样都不属于你，你是我心目中独一无二的风景。
竹，是世人对你的称呼。我们有太多的相似。你喜阴，我喜欢在人群稀少之处；你节节攀高，我自强不息；你身躯笔直，压不垮，我背负着自己的责任，默默前行。
曾记否，在雪白的宣纸上，我曾留下过你颀长的身影。“画竹，要忌弯，一笔勾就，淡墨画竹竿，浓墨勾竹节。下笔要稳，不要犹豫。”这多像你的性格，刚、直、稳。纸上的你无风而招，轻轻向我致意。
然后，便是白驹过隙、逝者如斯。我也从一个不谙世事的学画的小丫头，长成了一个奔波于学业的普通少女。学校、家庭两点一线的路程取代了生活原本的多姿多彩，生活变得索然无味，我也学会了埋怨。再也没有了小时候作画的宁静、心平气和，取而代之的是急于求进、浮躁，以及现实给我的一次又一次沉重的打击。
初一的下学期，刚开学，忽然下起了雪，于是那一天放学，我一个人走在空旷的街道上。四周很安静，偶尔有一两个行人匆匆从我身边走过。走神之际，忽然有什么轻轻拂过我的脸颊，我抬头，看见你于墙内伸出手，向我发出邀请。
院内很安静，但又不同于街道上的安静，那是心灵的停泊港与热闹喧嚣后的沉寂的区别。我静静地看着你，身上斑斑点点，那是潇湘二妃泣泪的痕迹么？你的叶已变得枯白，像一个迟暮的老人站在那里，任凭风雨，任性如同孩子一样不肯回家。冬天到了，春天还会远吗？但是，你又能等到自己的春天吗？而我呢，是否也能在春天，播种自己的希冀呢？
我想答案是肯定的，当春天第一缕阳光普照大地，你身上的衾衣终会散去，我的心灵也会破冰回暖。在这个寒冷的季节里，我们都在小心翼翼地守护希望，等待心灵的春天。
描写春天的作文600字 篇2
那个春天，一节舞蹈课程，就让我错过了心灵之春。“当心灵走上了歧路，我也只能一错再错。”我无奈地微笑着，只感觉那个春天愁云惨淡，天昏地暗。
如今，看着别人在舞蹈台上翩翩起舞，那优美的舞姿、标准的动作着实令人羡慕。本来我也可以像她们一样光鲜亮丽地站在舞台上，可就连那唯一一次的机会也被我错过了……
那个春天，是我第一次学习舞蹈。原本就喜欢舞蹈并且向往舞台的我，很快就学会了老师教的动作要领，还得到了老师的表扬。那一瞬间，我认为学习舞蹈是非常简单，非常美好的事情。
课间休息，我看到许多同学都趴在窗子那，好奇心的驱使下，我也走了过去。这里是四楼，原来她们是在看下面的风景。因为我个子小，看不到，所以就坐在了扶杆上。楼下面真的好美，大片的绿植中镶嵌着各种颜色的花，旁边的小孩子围成圈在打卡片，老人们一边聊天一边散步。楼下的一切都让我感到心情舒畅。
我正看得入迷，却发现同学都不见了，怎么回事？
我以迅雷之势朝后看，完了，老师来了！其他人都回到了自己的位置，只有我孤独地坐在扶杆上，像一颗钉子钉在那里，看起来是多么不合群。我赶紧跳下来，可老师却二话不说走过来在我背上重重地拍了一下。当时我穿着舞蹈服，当他的手落在我身上的那一刹那，刺耳、疼痛的声音传遍了整个教室。唉！老师凭什么打我？我不就看了一下窗外嘛。还有其他人，你怎么不说？为什么针对我？而且打我打的那么疼！坏老师，你怎么不试试？当我把目光再次尝试着投放在这个教室的时候，我看到的全是冷漠的眼神和老师看我责备的目光，仿佛一切在这几分钟里全都变了，我讨厌这里！
接下来的一个小时，老师说什么我都没有听进去，时不时一个人在那发呆，结果到第二节课都没有去。
现在的我，看着别人的舞蹈演出，经常也会想象自己也站在舞台上……其实，我一直不甘心自己的舞蹈梦想就在那次画上句号。如果现在想重新学习的话，就需要从基本功开始学起，又没有时间。
我深深地感到自己小时候的无知、愚蠢、意气用事、乱发脾气，我也为我的这些缺点买了单。
曾经的春天是多么美好，而我却不懂得珍惜，错过了，就再也回不去了。所以我们要倍加珍惜现在的一切！机不可失，失不再来！切莫再次遗憾。
描写春天的作文600字 篇3
听说今天要“春游”，我和同学们别提有多高兴啦。一路上，我们像一群快乐的小鸟蹦蹦跳跳、叽叽喳喳，跟着老师来到了雨花台公园。我们这次踏青的主题是寻找最美的春天。
一踏进公园。迎面看到一片白里透红、粉红粉红的樱花树，如彩霞一般。一阵风吹过，有的树哗啦哗啦地飘起了动人的花瓣雨，几只蝴蝶在花瓣雨中飞来飞去，好一幅美丽的春景图。我轻轻地走过去，弯下腰，捡起一片花瓣，抚摸着。啊，多么柔软娇嫩的花瓣呀。只可惜，它凋谢的太快了。这让我不禁想起黛玉葬花时地情景。
穿过樱花树，路两旁肆意地开满了紫色的`二月兰，成片成片的紫色散发着天真烂漫地气息。那花儿个头不高，只是极普通的四片花瓣。既没有牡丹的高贵，又没有玫瑰的娇艳，但它们随意自在地盛开着，充满了生机勃勃的力量。风儿一吹，它们便手拉手集体跳起了欢快的舞蹈。我细耳聆听，仿佛听见了它们唱起了甜美的歌谣，又好像听见它们银铃般的笑声，在随风飘荡。眼前望着这一片紫色的海洋，我好想拉起同学们一起在期间奔跑、跳跃、歌唱、欢笑……但我不能，生怕践踏了这群可爱的紫色的小精灵，只能贮足一旁静静地欣赏着，欣赏着。
这时，一群摄影爱好者跑了过来，不停地拍摄着美丽的二月兰。一位叔叔走到我面前：“小朋友，这花好看吗？”“好看，太漂亮啦！”我激动地回答。“来，你和它们合个影吧！”叔叔一边拉着我的手，让我摆了个很酷的动作，一边按下了快门。
再往前走，我们又看到了许多植物。有奇形怪状的龙爪槐，像盾牌一样的叶子，挺拔的松树、红红的鸡爪花，嫩绿的丁香和一些不知名的花草树木。
最后，我们来到一片翠绿的树林里，只见那里长满了绿绿的竹子。那竹子笔直笔直的，像一棵棵挺拔的松树。地上长了几根春笋，它们像小孩子一样躲在大人（竹子）的后面。近看竹子，有的竹子像山头上的岗哨；有的密密麻麻，像埋伏山谷里的奇兵。远看，郁郁苍苍，重重叠叠，好一副雅致的风景！
在回去的路上，我想：公园里的花儿很美，我们同学们就像公园花儿一样，在春天的感召下，就会活泼健康地成长，以旺盛的生命力，长出最红最美的花朵来，快乐着别人也快乐着自己。这次春游，我们寻找到了最美的春天。春天的美真是无处不在呀！
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