当前位置:语文迷>学生作文>初三作文> 初三作文

初三作文

时间:2021-03-04 15:01:14 初三作文 我要投稿

【精选】初三作文合集9篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的初三作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】初三作文合集9篇

初三作文 篇1

  我不由得停下了脚步。眼前,是几株不知名的野花。在杂草丛生的环境里,显得那么微不足道。那些茂密的野草,不知比他们高多少倍。

  而正是在强者如林,群花争艳的龙池边,这些花却悄然盛开。它们普遍存在,没有夺人的光彩;身材矮小,没有吸引人的身姿;他们位于杂草堆中,被人无视。可无论多渺小,无论多被冷落,他们始终都坚挺地立在那。花茎笔直,花瓣洁白,花色朴素。它们“出淤泥而不染”,仍保留花的本色;它们“一支红杏出墙来”,从杂草堆中脱颖而出。而四周,则是龙池的美丽动人。花儿争艳斗奇,向自然展现动人的一面;柳树舞动枝条,向人们展示他的婀娜。枝头,鸟儿高声吟唱,绿叶随风飘动;湖中,鱼儿一蹦一跳,鸭子一唱一和。这些动物都十分默契,似乎在演奏自然的交响曲。每当这时,那些藏匿在一旁的花都一脸不屑,昂首挺胸,似乎在说:”这有什么了不起的,我们也行!”

  “你看他,这次又考差了。”“不知道是谁说要超过我来着?”那是几天前,成绩刚公布。而那些,正是别人对我的嘲讽。年级大会上,学霸们纷纷上台领奖,各自分享自己的心得,可我却只有失落与惆怅。那天,阳光明媚,天色晴朗,可我的心,却怎么也晴不起来。

  回忆戛然而止,眼前,还是那些花,它们正襟危坐,似乎在望这那些绚丽的花。可无论望着哪儿,它们始终都挺立着。无论龙池多美,他们都不屈于此。这时,心中的花悄然展开,带来独特的感悟。

  在一生中,竞争无法避免。对手也许很强大,但越是强大,就越不应倒下。斗争是无休止的,难道有人会因你的落败而停下前进的脚步?答案不言自明。

  “他强任他强,清风抚山冈;他横任他横,明月照大江。”对手强大,那是他。而若要生存,就必须与之抗争。否则世界将把你淘汰。

  看了看前进的路,我更加坚定,大步地向前走。

初三作文 篇2

  等待分数算得上是一种漫长而不安的煎熬。期中考试结束后,往往要在忐忑不安中渡过之后的一星期。这时候,哪怕是明媚的日光也闪烁着些耀眼的忧伤。

  于是,怀揣着一颗看似平静却又暗暗不安的心,走在晴空之下。这一周的天气暖和得如同梦境,日子一日更似一日的温和,在阳光照晒的地方,都镀着晶亮的光芒,大把大把的纯白色的云朵,荡漾着一种格外的春光。我以为这是希望的印记,所以始终在心中略略地安慰着自己:上帝总不会让命运拥有太多的曲折。一科又一科的卷子,在同学们的惊呼声中送进教室来。我总把这些卷子幻想成是恶魔的生死薄,那上面记载着我们的生生死死,画出红色叉最多的,便必定会面临一场劫难了。于是,我总是听着发布分数,指尖便迅速地冰凉,陷入一种无可奈何的彷徨。我迫切地希望知道,却又希望永远不要念到我的名字。

  我们的欢喜悲伤,便全部牵系在那几纸薄薄的试卷。说来讽刺,然而却属实是这样的——我们的命运有时终究只可悲到用最后那薄薄的几纸来决定,一生,也便只有这几张卷纸。但又大概是太多的磨难,我的成绩竟然难得的看到了曙光:始终于我来说都是不算低的,甚至是让我揪心许久的作文,却也为我漂亮地赢得了一个好成绩。在其他同学的神情里,我却又心痛地看到了那个每每失意的我:失魂落魄,甚至有着隐隐的泪痕,久久蹙着的眉。我总希望有一天,再没有人经受考试的愁苦,我们的灵魂以及心灵都是自由的。

  但愿,但愿如我所愿。

  但愿,一切如我所愿。

初三作文 篇3

  你在我们的眼里是人高马大,有关羽那赤红的皮肤和张飞那坚实的臂膀,眉宇间有着令人畏惧的凶猛,可自从和你做同桌后,我才发现你是如此的善良。虽然已经立秋,但秋天的身影是那样的脆弱,而夏天的身姿依然是那么强悍,野蛮的的霸占着一方天地,挥之不去。我们的班级自然成了虫子的乐园。那天晚自习,夺入眼帘的竟然是一只身体细长,身披黑色盔甲的甲壳虫,那疯狂摆动的触手像在向我耀武扬威地宣战,我的瞳孔不知瞬间放大了多少倍,一股强大的冲击力让我向后一闪,慌忙催促你打死它,想象着一阵响声之后就再也看不到他丑陋的模样了,于是催促声更急了。

  你有些诧异,也许惊讶于我竟如此狠心,但你只是轻轻抬起了本子,让小虫悠闲的溜到了桌面上,我以为你要出手了,但你只是缓缓的吹了一口气,小虫子便乘着一阵风滑到了地面上,快速的逃走了。

  当时我有些奇怪的看着你,最终,我明白了你的做法,心里油然而生起了敬意。你当时恻隐的眼神,轻轻的吹起让我至今记忆犹新,你用你的善良让我明白了:粗犷的外表不等于没有一颗善良的心。

初三作文 篇4

  一份信念+一份执著=不灭的希望

  海伦一岁半的时候失去了听觉和视觉,但失聪失明的小海伦并没有因此放弃生命,在无声、黑暗的世界里,她顽强地活了下来。后来,家庭女教师打开了海伦心灵的窗户。在老师的教育和帮助下,她战胜了病魔,学会了讲话、用手指“听话”,掌握了五种文字。她不像正常人一样学习、生活,可她凭着信念一次又一次地向病魔挑战,克服了常人难以想象的困难,坚持不懈,二十四岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院……

  从她的精神,她的品质,她的信念,不难看出,在她眼里,每天都是希望,永远地为希望而活。希望是她的成功之本。但一个人只有信念是不够的,还需要执著。坚持到底,朝着理想、目标,勇往直前。

  一份信念+一份执著=不灭的希望

  曾经有个小女孩给林肯写信,希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。

  泰戈尔也曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道:爷爷,我想用您的名字给我的小狗命名,行吗?泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”

  林肯与泰戈尔都可以说是伟人,但他们的回答中丝毫不见疏远,反而处处流露出温暖。

  一份才干+一份合作=永恒的成功

  汉高祖刘邦在平定天下以后,设宴款待群臣,席间,他对群臣说:“运筹帷幄,决胜于千里之外,朕不如张良,治国,爱民和用兵,萧何都有万全的计策,朕也不及萧何,统帅百万大军,百战百胜,是韩信的专长,朕也甘败下风。但是,朕懂得与这三位天下人杰合作,所以,朕能得到天下。反观项羽,连惟一的贤臣范增都团结不了,这才是他失败的原因。”

  刘邦只是个平民,他能战胜项羽的因素可能有许多,但才干与合作是必不可少的。

  一加一等于希望、等于温暖、等于成功、等于……

  一百个人思考1+1,会有一百种感受,1+1也就有了一百个不同的答案。

初三作文 篇5

  春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。

  ——白居易

  滴答,滴答。

  秋雨来了。

  夜晚钟声响起,窗外开始有稀稀疏疏的雨声响起。站在窗前看着正落得欢快的秋雨忍不住探出手伸到窗外接住了一颗,两颗似顽皮地在手心上跳起了“踢踏舞”嗒嗒嗒……我能感觉到从手掌中传来的感觉像极了可爱的小孩,他们无忧无虑随意赛跑似涌似柔。你会忍不住对他们露出灿烂的笑容,因为他们是温柔秋风带来的希望之雨。

  希望!

  是的,有的人看见秋雨就像看见了希望,同生命一般,有伤心的有快乐的。这条路上也许风景凄清,但或许下个拐角,将会看到一个全新的景象。

  躺在床上听着秋雨独创的乐曲是否感觉到了放松与享受。夜雨潇潇,金风细细,叶叶梧桐坠。秋雨之歌是那般动听让人在诗中陶醉在画中惊艳,好似行云流水的书法,又宛若一位姑娘在窃窃私语。

  秋雨意浓!

  微雨朦胧,烟云笼罩,小径红稀。那种如诗歌般的惬意是谁带来的?毫无疑问——秋雨!是他在为人营造画般美丽的秋季,你能否感受他的良苦用心,用心体会那场景中的秋意呢?

  芳野绿遍,翠叶藏莺,朱帘隔燕。

  ——后记

初三作文 篇6

  “冬天离去,春天就回来吧!”夕阳迎来了充满希望的朝阳;冬季带来了春天的气息;伴着心脏跳动的声音,走过了童年,路过了少年,迈进了青春的门槛。

  时间,我来啦!

  爸爸,爷爷,奶奶坐在手术室门外,焦急又担心的,时刻关注这里面的动静,直到“哇哇——”手术室内隐隐传来孩子的啼哭声。那双交错在一起宽厚而又温暖的大手伸展开来,喜悦由内而外散发出来。然而这一啼哭声也就意味着时间啊!我像你缓缓走来。你看着我向你热情的招手,你也顺着我的手把我牵进了童年!

  在童年时光里,我尽情享受了春光的美好,夏夜的宁静,秋收的喜悦,冬季的阳光。

  时间啊!你去哪了!

  然而随着时间的稍纵即逝,你把我交给了少年,你却如青烟不见了。而我则如迷失的羔羊,盲目的摸索着你的模样,寻找着你的目光。在这寻你的路上,我有了新的玩伴,耐心的老师,开始了新的路程。在玩伴的陪同下,老师的指导下,慢慢从一株嫩芽成长成了小小却能抵挡风寒的树苗了。

  短暂的童年,在童年的我丝毫不惧时间流逝,不怕风吹雨打,自己是温室的嫩芽,虽未经风雨,但也见到不同的美丽。然而漫长的少年,走过了一个紧接着一个的冬季,尝试的接触了冷寒却也见到了春天的壮丽,慢慢的我又找到了时间,还来不及问“你去哪了”便又牵着我的手,踏进了青春的大门,还没踏进去,在门外便已看到露在外面的春色,犹如“一枝红杏出墙来”般耐人寻味,细细品味青春着一杯烈酒,燃烧岁月。

  这段时间的我,不惧时间的流逝,不惧风吹雨打,会被外表迷人的事物所迷惑!但跟着时间往前走,我走进了青春!

  时间啊,你又去哪了!

  步入青春,还没跟你说会悄悄话,你又如春光一现,沧海一笑,没入花海。

  青春看着美好,但你在这花海间问到了激烈的`竞争和微微的叛逆味道。青春短暂,可我却没有认真对待,使自己一次又一次失去了时间,虚度了光阴,是自己与秋收季一次次的失之交臂。然而,这一次我是万万不会让黑夜侵蚀了,而输给了时间。

  时间啊!你又去哪了!哦!原来你一直都在我眼前,只可惜之前一直都望着前方的花海里而望不到你是你在我这黯淡无光,无法如悬挂在天中的星星般闪烁光芒。时间啊!不知你是不是暗底下有没有因我没珍惜你而叹息!时间,是我没谨记时间易逝,应跟紧你的脚步。

  时间,我现在跟紧你在希望岁月里追寻着希望的脚步,还不晚吧!我相信在剩下的青春岁月里,在青春的时间里,你去哪儿,我就跟你去哪。我也相信,以前是我被迫跟着时光走,而我现在要让时间跟着我走。

  时间,谢谢你。让我在童年无忧无虑,不惧时间流逝;让我在童年快乐成长,不惧风雨;让我在青春岁月里感受时间的流逝与重视!时间,你去哪儿,我就去哪!

初三作文 篇7

  苦与乐在本质上说是人们的一种感受。它并不是空虚的。苦,实指在人生中遇到的挫折与客观困难而愁畅;乐,就指在克服挫折与困难后的心情兴奋与幸福。“苦尽甜来”和“梅花香自苦寒来”等名句不正说明了苦只是一个开始,而乐,正是苦后所得到,所追求的。

  “不要说你受苦了、倒霉了!”如果在这段时间里熬过去。不正是乐吗?当你受到一点失败或挫折,直叫苦。而放弃过不了这一关时,你的一切会失败。

  苦的背后是乐。当您战胜困难享受到快乐时有没有想过有一段艰难的“苦”日子?!历经更大的风雨,享受快乐。阳光总在风雨后,乌云上有晴空,一份辛苦便有一份收获。不知苦中苦,难得乐中乐。这就是人生必然的事。朋友,就让我们扬起远帆,向幸福彼岸永进吧!

  苦,我有经历,乐,我更有经历。大不了——独乐乐不如众乐乐,看看我是怎样受苦后乐的吧!

  我是一个城里人常说老土的小小小镇人。在成长学习道路上并没有多大成就。然而,父母们一番寒彻骨的打拼让我拥有了在城里上学的快乐。

  刚到新的学校,我耳目一新。第一次踏入高达3层楼高的教室。十一盏“飞利浦”号日光灯为我照亮了登上光明的楼梯。而恰碰季老师,这位在我心目中一流的文学家“家长”更促进了我的作文水平。以前,我最讨厌的是写字,我最讨厌动脑筋,因为又累又烦。每次作文都名落孙山。第一次碰到钢笔就犯了愁。100字儿,200字儿,一页,两页。每次作文都被老师训斥,每次写作文都让老师头痛。我接受了老师的教导,听取了朋友的指点。多读书!每次我都叫“读书苦!读书难”。也地读完了四大名著。我真不敢相信。而当我读到《博雷家书》的开头。也有吱吱叫苦。可当我读完时,当我再一次读了长达700多页33万多字的整本作品集时,我感到是个奇迹。试着,我向40万字、50万字的名著进发。但我没有感到作文一级一级向上冲刺。事后,我也感到了成功人士快乐的感觉,不如你也尝试一下快乐!幸福,自豪的感觉。

  我终于明白了范促淹的“失天下之忧而忧后天下知而乐”。伏契克的“我们为快乐生为快乐战斗为快乐”。

  不经一番艰苦奋斗,休要得真正的快乐!——真正的幸福!

初三作文 篇8

  一个人走得太久,忘记了回头,回头一看,已是黄昏独自愁。

  还清晰地记得初一的情景,大家怀揣着梦想来到这所学校,把自己天马行空的想象力发挥到了极致,想象着自己的梦想怎样在奔跑,怎样地和别人竞争,又是怎样地到达终点,总之青春的种种迹象我们都会一一踏过。

  那时候,总以为初三离我们还很远很远,可是,那终究不过是少年不识愁滋味罢了。谁会知道,一转身,自己就已经踏上了初三食物链的顶端。难过、无奈、沉重的感觉通通交织在了一起。老师,家长,同学,都在施压。

  上到初三,我发现自己更沉闷了,以前不爱说话现在就更不爱说话了。我变得更加忧郁了。我对同学的看法和以前也不相同了。就拿我身边的好朋友来说吧,她整天跟我抱怨这抱怨那的,说说这个人不好那个人不好,可是,当她讨厌的人找上门来,她还是会热络地与她们聊起来。我非常排斥这种人,心口不一,我认为对待不喜欢的人就应该疏远一点,而不是心里一套,背里一套,可同时我又知道,即使对待不喜欢的人,也不要轻易地说出来,这是社会上的法则,像我这样老实的人也不知道以后会不会吃亏。我没把这种看法告诉她,后来也仔细想了想,正处这个年纪的我们,又孰正孰邪呢?

  初三,我该怎么面对你呢?

初三作文 篇9

  项羽,秦朝人也,二十四岁吴中起兵,率领农民起义军与秦斗争,巨鹿之战,以一当十,到达功业的顶点,鸿门宴中由胜转衰直至兵败垓下乌江自刎,才三十岁。

  项羽天生骄子,《史记》记载“籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人”,可见之非同一般,小小年纪便当众说出“彼可取而代也”之言,历史也证明了他的骁勇善战与将帅神威,可最后却丢了军队,别了虞姬,赠了宝马,落了个自刎的下场,真是不行啊!

  相对于战场上的无往不利,项羽在政治上却是幼稚的,坑杀战俘、放弃关中、怀念楚国、放逐义帝、自立为王更是失尽了民心。最为重要的还是在用人方面,刘邦手下萧何、张良、韩信、彭越、英布出身各不相同却可以发挥其所长,而项羽连一个范增都不能用,两人形成鲜明的对比。

  按河南大学王立群先生的话讲“项羽是一个非常可用之才,却坐在了用人之人的位置上”,这是他的悲哀,兵上天才,政治蠢才。

  项羽比常人热血十倍,愤怒时狂暴如虎,憎恨时大肆屠杀军民,还有他流放并杀死奉为主公的怀王都给人残暴的印象。在这伟岸的灵魂中,隐藏了比常人更多的孩子气,使他有时勇敢,有时表露出异常澄澈的感情。但孩子所具有的功利性和残酷性,他却无法控制。

  项羽好勇,以勇为衡量人的第一标准,因此,项羽认为有功的都是战斗在第一线的勇将,对在后方做坚强后盾者的功劳不屑一顾,所以,他的论功行赏,常常招致混乱和反叛,使人对他灰心失望。

  项羽的最大优点是自信,最大的缺点也是自信乃至于自负,目中无人,骄横跋扈,把天下群雄都不放在眼里,同时残暴、多疑,致使最终兵败。

  项羽虽然有种种不是,但他身上的英雄气概、魄力、出色的军事才华和独特的个人魅力是不可磨灭的,他是个英雄,一个有着浓重个人英雄主义的盖世英雄!

【【精选】初三作文合集9篇】相关文章:

1.【精选】初三作文合集8篇

2.精选初三作文合集10篇

3.【精选】初三作文合集六篇

4.【精选】梦想初三作文合集5篇

5.精选初三作文300字合集4篇

6.精选风景初三作文合集9篇

7.精选大年初三作文合集9篇

8.精选大年初三作文合集8篇

上一篇:初三作文
下一篇:初三作文