收获感动作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的收获感动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获感动作文1
大自然的生灵总是令我分外感动。
前几天下了场大雨，几只麻雀跑到我家阳台上“避难”，浑身湿淋淋的，叽叽喳喳而又惶恐不安。我舀了点米粒，他们像“不食嗟来之食”一样保持着若即若离的贵族姿态。
不过一会儿，一只明显较小的麻雀好似忍不住饥饿，小嘴一鞠一鞠吃起米粒来。这行为给周围的麻雀带来莫大的冲击，他们也犹犹豫豫的吃了起来。不久，天空放晴了，他们也就展翅飞走了。
从今往后，我经常在阳台上放点食物，小家伙们也挺领情的：阳光明媚的时候象征性的来吃几口，我猜想他们一定认为活的青虫才是人间美味;阴雨连绵的时候则呼朋唤友聚集在阳台上，几只胆大的甚至飞进来房间，我也因此可以近距离观赏他们。虽没有燕子那优雅的黑礼服，但那棕白交替的羽毛，羞羞答答地遮盖住它那略显浑圆的小肚皮，也是极为慵懒娇媚的。
就这样，这些大自然的生灵跟我建立了友谊，无关金钱，有关信任。
《述异记》中记载了西晋文豪陆机的一只狗——黄耳。陆机公务繁多，思乡深切，对黄耳耳语一番，黄耳立刻叫着答应了。陆机写了一封家信，用竹筒密封好，系在黄耳的脖子上。黄耳沿着大路飞跑。遇到大河怎么办?你看看黄耳怎么搭渡船的：“每经大水，辄依渡者，弭耳掉尾向之，其人怜爱，因呼上船。载近岸，犬即腾上以速去”跑到摆渡人身边贴耳摇尾，摆渡人心生怜爱，叫他上船，船一靠岸，他就上岸飞速跑掉。
到达陆机家后，陆家人看到了家信。黄耳对着人叫唤，陆家人立刻醒悟写了封回信装进竹筒。黄耳以更快速返回陆机。这一来一往，黄耳只用了15天，而人走一趟则需50天。
虽然这个故事的真实性有待商榷，但也却深刻的展示了人与自然生灵的默契，狠狠感动了人们一把，黄耳也成了代代传颂的狗的好榜样。
“请不要伤害这只瓢虫，让她飞到户外去。” 丘吉尔曾深情的说过。人与动物和谐相处的真实事例更让我们相信“万物有灵且美”。让我们携手这些大自然的生灵，收获更多纯真的感动!
收获感动作文2
初见厚德中学的招生简章，不禁为之一动。因为上面的一则故事，深深地打动了我：羚羊在奔跑，因为它怕自己成为狮子的盘中餐。狮子也在奔跑，因为羚羊跑了自己就没有了食物。无论你是狮子还是羚羊，都要在这一刻奔跑。于是，我毅然地选择了这所学校。果然，我的选择没有错。
师生情怀。
换了一个新的学习环境，难免会有些不适应。在自己束手无策时，往往都是老师向自己伸出了援助之手。我们的班主任相貌平平，但是她有绘声绘色的解说，有无微不至的关怀。当我为难题泛出愁眉时，耐心讲解的是她。李老师也有自己可爱的女儿，但是她为了事业，离开了自己的女儿。顶住思念带来的压力，一丝不苟的给我们上课。每当在课堂上提到自己的女儿时，李老师都会露出温馨的微笑，有时，竟笑出了心酸的泪。
从老师的泪水中，我感受到了浓浓的师生情怀。
同学友谊。
有人说，友谊好比春天里的一丝细雨，滋润着你我心中的枯燥；也有人说，友谊好比夏天里的一阵清风，轻抚着你我心中的烦闷；还有人说，友谊好比秋天里的一个蜜橘，香甜着你我心中的苦涩。而我要说，友谊就是一杯热腾腾的茶。
周一早自习前，桌上的水杯里装满了暖暖的水，全班同学的水杯里都装满了水。晚自习前，水杯里又早已装满了水，周二，亦是如此。周三……
会是谁呢？一定是老师吧。全班同学都这样想。可老师说不是她，同学们不禁疑惑了起来。渐渐地发现，在班里总是沉默的马玉贤，每天都很早来班级，当她去列队时，每个人的水杯都盛满了温暖的水，真相大白了，马玉贤的行为感动了我们好久好久。
从温暖的茶水中，我体会到了甜甜的同学友谊。
沐浴在三月的阳光中，让我们在“厚德”这个大家庭中，一起收获久违的感动吧！
收获感动作文3
在这个夏天，我们收获了太多感动，当震灾袭击中国时，许多人都站了起来。从人民子弟兵的英勇、无畏，到人们排队一天只为献血，我们无时无刻不在感动着。在着一份份感动汇集成的河流中，我们还看到了点点银光，那就是四川人民的感谢。怀揣着这份感动，我们看到了一个年过九旬的老奶奶高高举起的谢字；我们看到了郎铮向子弟兵敬的礼；我们还看到了几个小同学为志愿者递上了水这一切，这所有的谢谢便是受灾人民对所有帮助他们的人的感恩！正是由于这一份份的感恩，志愿者们更卖力地劳动着；正是由于这一份份的感恩，电视机前的我们也感到欣慰！
其实，我们身边的感动也不少，这在于你是否以感恩之心看待这个世界！
当父母为你夹菜时，你是否回报他们一个感谢的眼神？当旁人将你遗失的'东西归还于你时，你是否朝他们感激地一笑？当你跌倒，路人将你扶起时，你是否向他们说声谢谢？这便是感恩！你做到了么？
学会感恩，不仅是要学得一种宽广的胸襟和高贵的德行，实际上，它更应是一种能愉悦自我的智慧。学会感恩，走在人生的路上便将会觉得自己快乐无比。
还记得那首大家耳熟能详的歌吗？感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜请牢记这首动听的歌曲，伴着着柔和美妙的旋律，让我们在收获感动的同时，回报感恩。
学会了感恩，你就学会了做人。这是著名教育家培根说的话。当然，学会了用感恩之心来对待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我们的生活中，到处都有快乐到处都有欢笑，那是因为世界这个大家庭中每个人都扮着不同的角色，每个人都为自己为别人付出着、努力着。我们所感受到的幸福来自别人的付出，别人的恩惠。任何有过付出的人都是值得被感激的。
中国早有古训滴水之恩，当以涌泉相报；投我以木瓜，报之以琼琚；投我以木桃，报之以琼瑶让我们收获着这一份份感动，学会以感恩之心对待他人！让这个世界充满阳光，充满和谐！
收获感动作文4
在满满的期待与激动的心情下，我们迎来了初二最让人惊喜的活动——野外拓展训练。
地点在清水湖，这不，一大早我们便大包小包的提着一些自以为需要的东西，坐在教室里等着去清水湖。老是听上届初二的人说野外拓展训练有多好玩。现在，终于可以体验一下了，心里别提有多开心。
我们乘公交车来到了这个美丽而陌生的地方。说陌生，也并非其然，只是每一次到这儿来的感觉都不同，对这次训练我们的第一印象是这里有帅哥。虽然这么说是显得有点花痴，但是这也是我们这群半大的孩子最乐意看到的。总教官把我们全部集在一起，分别分出一营、二营、三营，而每一营又分为二连四小队。训练刚开始，从教官严肃的面部表情就可以想象训练三天的残酷。不过，我们二营的教官是最酷的，这又填平了我们心中涌起的小不满。在接下来的训练中很苦很累，但收获还是不少。我们学会了团体合作，明白了军人的第一天职是服从，懂得了荣辱与共。然而，最值得一提的是：最后一天的最后一个训练项目——毕业墙。 这是一个挑战合作默契的活动，墙高三米，没有任何支柱需踩着人的身体爬上去，教练给了我们三十分钟，三十分钟内完成任务就算我们毕业。活动开始了，一些高大的男生自然成了我们的人梯，摆好防范措施，我们便一个个的往上爬，轮到最后一个的时候，我们都不知所措，因为不够高，手又不够长，根本不能把墙下面的人拉上去。后来，男生们想出了一个办法，将一个身材较瘦小的男生倒掉下来，让这个男生扯着墙下面的男生上去。事实证明，他们是对的。在最后一个人上去的那一刻，我们在场的每一个人都激动得热泪盈眶，情不自禁的上前拥抱那些“勇士”，场面是感动的，心灵是通达的。在场的气氛仿佛融合至一个平衡点，一个完美的训练，让我们懂得了许多。
训练就这么落幕了，但留在我们心中这感人的一幕，将一直伴随着我们成长，挥之不去。
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