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高考作文

时间:2021-04-17 13:55:44 高考作文 我要投稿

【精选】高考作文汇总三篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的高考作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】高考作文汇总三篇

高考作文 篇1

  它立在这儿是有年头了。

  夏天,它站在西安如火的骄阳下,古朴的土黄色皮肤上不渗出一滴汗,慈恩寺内,佛音清净,大雁塔已稳重地屹立千年。

  在中国高速发展的今天,西安如同中国西部的一口大钟,发出的钟声穿越古今,纵横四海,吸引着八方来客。

  黄皮肤的人来了,他们尽力读着千年前的文字;黑皮肤、白皮肤的人来了,他们尽情地在大雁塔广场喷泉间嬉戏。

  大雁塔,你是否感觉这场景似曾相识?千年前,当这里还被叫做“长安”——那个响彻世界的城市,这里居住着一群富足、快乐、以胖为美的人们,他们开放、包容,眉宇间透着一种无可比拟的自信,举手投足都是一派盛唐气象。

  然而大雁塔又不忍再想,“自非旷士怀,登兹翻百忧。”——这是诗圣登塔所思所想。举目四望,边疆的战士穷兵黩武,却屡战屡败;骊山的灯火夜夜通明,鼓舞醉人,朝堂上的天子却不知何处去了;长安城内“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,人民的眼睛失去了色彩,呆滞地垂下,盯着自己空空的肚子……

  大雁塔不忍再看一看,闭上眼,沉沉地睡去。

  一睡千年。

  千年后的大雁塔被一阵喧闹声吵醒,它抹了抹睡眼千年积起的尘土,它看见面前又出现各色皮肤的游客,人们眼睛不再黯淡,闪着千年前同样自信的光芒;它看见亚洲最大的喷泉广场,孩童在追逐嬉戏;它看见在水帘挂起的片刻,情侣热情地拥抱;它看见喷泉旁,老人吼一段底气十足的秦腔。

  也有它看不见的,它试着挪动着身子,踮起脚尖,怎么也看不见南湖,看不见皇城,只能看见后辈建筑高耸的脊梁,光洁外表反射着刺眼的光。它只好自嘲年老了,身材也显得矮小了。

  也有它似曾相识的,它听说在曾经的浐灞边上,绿树成荫,百花向全世界招手,世园会上的各个会馆让它不禁想起唐时各具风情的建筑;它听说在它之前已醒来的钟楼被川流不息的人群环绕,来自世界各地的商品货物在那里流通,它又想起同样商业繁荣的东市西市,当时它们还离钟楼很远呢,什么使它们位置变了?

  是时代,是一个崛起的中国。

  大雁塔静静地站在它深爱的土地上,已过千年,也许下一个千年这七层塔前还有更多的辉煌。

高考作文 篇2

  离一模考试,还有十多天的时间,高三的学生,都似乎进入了一个临战的状态,看着学生们的身影,很想描述高三学生当前的状态,于是写下了这个题目:高三学生的样子。尽管不同的学校,有着不同的高三学生群体形象;同一学校高三不同的班级,学生的群体形象也不尽相同;同一个班级,不同的学生,高三的样子也略有不同。但这些,都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。

  高三的学生,我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友,用素描的方式描绘当下高三学生的状态;高三的家长,我们也可以悄悄地观察我们的孩子,饮食起居、情绪变化、成绩波动等,在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态;高三的教师,我们当然要观察研究高三的学生,课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化与情绪反应、精神面貌,用我们手中的笔做一个简单的素描。也许,还有很多的东西难以描述,真正可以描述的只是冰山的一角。

  高三学生正在完成一种人生蜕变,慢慢地长大与成熟起来,记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录,对高三学生若干年之后,也许他不一定能回忆到,但他毕竟经历过,可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言,这样的记录,或许对他们如何面对的高三生活,更有价值。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生不再沉迷或陶醉于自己的伟大理想中,变得更加现实,执着于如何过好当下的每一天,使得每一天都那么充实与丰富。并不是说,伟大理想不重要,重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏,不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为,未来有着太多的不确定性或可能性,这样一种可能,或许只会扰乱我们的心绪,让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁与不安。在每天的清晨,我们对着镜子的我们,笑一笑,让我们更好地接纳自己,认同自己,生活在有期待的每一天!

  在我的观察中,我发现,一些高三学生的日常生活不再是丰富多彩,而是变得更加简单与纯粹,学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体,始终埋头于书山题海中,似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣,学校的活动也懒得参加,家长的追问也懒得理会,更加沉默与寡言,但是一进入教室,就精神抖擞,一看到题目,两眼就发光,一见到分数,情绪就高涨,似乎进入了一种忘我的境界。事实上,简单与纯粹的背后,让我们更加专注于我们的目标。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生的身份发生了变化,由学生身份变成了考生身份;同时,在高三的.复习中,变得更加功利,一切以怎样提高分数为学习目的,开始对分数斤斤计较,自己的情绪随着分数的变化而变化,考虑问题都始终以得分、多得分、得全分为出发点与归宿点,慢慢的这些学生的分数提高很快,涨幅很大,走在了班级或年级的前面,学生们开始刮目相看。追求分数,本身并没有错,因为,分数就是硬道理。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生的生活不再是懒慢散乱,而是有一种很强的节奏感,学习的事情安排得井井有条,分数的提高讲究得扎扎实实,时间的管理一步一个脚印,能够快速地进入状态,处处洋溢着青春的朝气与激情,在学习的每一个时间段里都讲究着效率,就连上厕所都要小跑步,慢慢地发现,这些学生身上发生了一种可喜的变化,一种精神状态的改变,这样一种改变对学生的影响却是深远的。事实上,积极的、忙碌的、高效的高三生活,应该值得提倡。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生不再追求完美,不再指望五门学科齐头并进,不再希望一份试卷全部都能做完,但是有这样一种期待,就是在有限与可能的范围内,尽自己最大的努力做得充分一些,少留一些遗憾。换句话说,舍去一些东西,才能得到我们想要得到的全部或多数。于是,这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运,在自己有限的智商与情商的范围内,却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生活,是清醒的、明智的,是富有成效的。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生不再保持以往的矜持,不再对自己的问题沉默是金,脸皮的厚度,在高三这一年随着时间的推移,逐步在提高。于是,看到一下课后,学生们迅速围到老师面前,深怕由于自己的动作慢一拍,被别的同学抢了先,尽管教师上完课后很是疲劳,但仍然面带微笑,很有耐心地为学生讲解他们提出的问题或困惑。其实,一个人的自尊,与脸皮的厚度,并没有一定的因果关系。尊严,这个东西,一定要靠实力说话。高三学生的尊严,在哪里?在自己的期待里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的拼搏里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的高考里!

高考作文 篇3

  如碎花漫天舞的优雅,聆听到的只有空心的怜美;

  如玉箫随风漫的潇洒,聆听到的只有冥想的虚幻。——题记

  梦想围绕迷惘的冬天弥散,而纯净的白雪也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地,喃喃自语着坚定的信念,让我们听听雪的声音!那是纯净而又宁静的生命之曲!

  当和暖的阳光奉献给皑皑的大地,也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往,缓缓地笑着渗入土地。“滋啦,滋啦···”犹如宫廷华尔兹的悠扬,蹦跳在冰冷的帘布上,荡漾雪白的涟漪,缓缓地,缓缓地,貌似它既滋润了土地,也滋润了我干旱的心。声音是别样的轻柔,没有半点瑕疵,仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧,柔柔地,柔柔地,清新的音符划过我的指尖,留下的只有纯净的回响,丝滑柔韵,轻柔点心,这,就是雪的声音。

  除了清纯,格外的便是宁静的谰语。

  “滴答,滴答···”犹如清脆的钟声,白雪融化的冰水顺着房檐恋恋不舍地离开了它定居了一个冬天的家。它轻轻地滴在雪白的大地,散开了一大片绿色,雪儿融化后,就像无数轻巧的小精灵在地上欢声笑语,轻轻的,暖暖的,他们在共同为春天努力,是心满意足的欢笑。柔柔的,软软的,让他们在携手为绿苗奋进,是默不作声的欢喜。若此聆听,除了命运的钟声,便是别样宁静。听听雪的声音,静若止水,心宁柔顺。这,就是雪的声音,

  缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花,而再踏土地,再无雪迹。可是如果用心聆听,你仍然能惊喜地听到,每一朵饱满的花骨儿里,全是雪的声音,它们为春天铺开绿色的旗帜,荡漾在空气——零落花香,千年流光,“嘶···”它们正静静地等待着命运的尽头,轻轻地,绵绵的,万雪虽逝,幻音长眠,宁静冥听,纯净动人。这,就是雪的声音。

  听听雪的声音,是心灵的净化,是梦想的琉璃。它用对冬季的眷恋全是了它融化时的动人,以及宁静清新的声音。若可以,我愿一直聆听雪的声音,直到花香的开放······

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