【推荐】高三作文合集7篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的高三作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
曾经多少次失去了方向，曾经多少次感动迷惘……我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边旷野，拥有挣脱一切的力量……`每次听到《怒放的生命》感受自己就像戈壁滩上的米奇花，无论我是处在如何困苦，如何险恶的生存中，我都想要怒放生命，展现生命之力旺盛，毅力之顽强。
我想要怒放的生命，像科比一样怒放的生命。科比有一个卓越的梦想并且付诸行动。科比每天在体育馆中重复着一个个无聊的动作，思考着如何做得更好，参悟其中的奥秘。累了就在地板上休息，任汗水渗透了他的衣裳；败了就自我反省，沉浸在失败的泥潭中，但他关没有因此放弃。厚积薄发，积羽成舟，终于成为了叱咤风云的蓝坛领队人物。科比的努力成就了怒放的生命。
我想要怒放的生命，像史铁生怒放的生命，一个活泼的年轻人在20岁出头就坐上了轮椅。后来又患上尿毒症，面对这突如其来的灾难，史铁生沉陷痛苦的泥沼中，发出为什么要活着？被消极的思想封闭着，无法自拔。拷问许久之后，他深知灵魂的残缺比身体的残缺更可怕。于是，他充满了正能量，活出生命的色彩，成为艺术国度中一朵光彩夺目奇葩。史铁生成就了他想要怒放的生命。
我想要怒放的生命，像刘伟一样怒放的生命。在《中国达人秀》的舞台上，一位独臂人正在用双脚演奏钢琴。正当生命的索链牢牢禁锢双臂的时候，正当人们投来婉惜目光的时候，刘伟并没有放弃。他为自己的未来插上了羽翼，成就美好未来的自己；他用双脚弹奏出天籁般声音，满足人们听觉上的盛宴。这就是生命最强者，这就是怒放的生命。
高三作文 篇2
一
正如我所预料的那样，入冬以来的第一场雪就这样没有任何征兆地降临了，降临在昨天夜里，降临在期中考试后的日子里。
似乎是为了让每一个身处高三的人都远离尘嚣心如止水吧，冰冷的大窗子恪尽职守地将我们和那欢腾的雪的世界隔开，但我的视线早已游离于窗外。窗外，白色的精灵恣意地在空中飞着、舞着，它们不用为自己的归宿担心。枝头的小柿子早已有雪盈顶了，可为何还不掉呢？我纳闷着。
“别灵魂出窍了！”身旁的乖女孩好心地提醒我。
“什么‘灵魂出窍’，这叫‘师古人不如师造化！’”我被她的幽默训练得反应有素。
乖女孩总是这样，风趣、活泼，身边的人都会情不自禁地被她感染。上次我就亲眼看见班上最木讷老实的男生被她熏陶得反应机敏，应对自如。可是，和她相处久了我才渐渐发觉，其实她的每个笑容背后都背负着沉重的东西，平时只不过是强作潇洒罢了，因为高三对她而言绝不轻松。这次也不例外，当我瞥见她手里那本不知从哪里搞来的习题集时，刚才的兴致立即全无。唉，若是没有高三，我们的生活该多么阳光灿烂啊！
年轻的语文老师像一阵风般飘然而至，我的心也忽地感受到一丝阳光的气息。每个人的目光都集中到她手中的一摞白皑皑的东西上。还好，只是考查一篇现代文阅读而已。
我们仔细地读着，一段段，一段段。老师耐心地开导着提问，一步步，一步步，引导我们向正确的思路靠近。每当话音落下，我都仿佛听见眉头舒展的声音。
不知这是第几次了，我好喜欢这种时刻。那些充满灵性与智慧的文字一如春雨，潜入内心，润物无声。这才是我心中的语文！在我看来，每篇好的'作品都有它的心，我们只需寻找外表的蛛丝马迹，沿着那优美的螺旋曲线般的轨迹一点点滑向它的内心，而不是像从前的阅读课，师长们像产品推销员，迫不及待地展示产品精华，结果往往适得其反，因为多数人只窥到华美的一瞬，却并不曾见其全貌。
二
中午，我坐在喧闹的教室里，望着窗外的雪景，很想借语文课的“东风”深入地想些问题，为刚刚解冻的心灵添把火，孰料物理老师风风火火地闯了进来。唉，没有办法，身在高三，“心”不由己，头脑总要霸道地剥夺心灵的地位。
老师怀里依然是一摞白皑皑的东西，不同的是，几秒钟过后，我的心跳便骤然加速了，随之而来的是一阵强烈的收缩，一下一下地心痛。这种心痛几乎成了我生命中的惯性——那是昨天下午的物理考卷。
对于物理并不觉得棘手的我来说本不该如此，可我怎么也忘不了那个细雨霏霏的中午，荧光灯苍白的光线和窗外阴郁的气氛糅合在一起，我、乖女孩，还有乐乐僵坐在物理实验室里，面对着一张张不及格的卷子，任凭老师的安慰敲打在我们的心上……
回到班里后，乐乐哭了，且立刻传染了班中好多女孩子，考得差的，不理想的，失误的，不满意的，满腹郁闷的……
但我没有哭。真正的悲伤是欲哭无泪的，那是无力回天的绝望，沉沉地压在心头，喘息不得。而我还有希望，没有理由掉眼泪。
失败的教训曾让我懂得，如果我们甘于凭感性度日，那么生活对我们无疑是悲剧，因为这是高三，只重结果的高三。不管过程多么艰辛，不管我经受了多大的挫折，顶住了多大的压力，这些都是我追求的附加品，而非最终的目的地。
所以我不会让伤痛霸占我的心，我的大脑飞速地思索着，一刻不停。我一遍遍检点自己的学习状态，甚至包括两年来一贯恪守的准则、习惯……短短几天我想了很多，我观察到了很多，我想我找到了关键之所在。
这次成绩没有辜负我，我进步了！
掩卷沉思之后，我无意间瞥见了乐乐的分数——似乎还在原地踏步。她低着头。此刻，我不想过去，我不忍心看她哀怨的眼神，而且，我知道她有多坚强。
记得老师曾说她不爱学习，喜欢享受生活。
享受？不是的，至少上了高三，她已尽全力了。我真替她委屈。如果学理科对于我来讲已不适合，那么对于她这个一身书卷气的女孩子来说，理科简直就是她的梦魇。我以前读过她写的文章，恬淡如一杯清茶，韵味无穷。那种超然豁达与世无争的心态更让人佩服，那才是她才华之所在，而这里的一切都和她格格不入，她只能违背个性改变自己……
高三作文 篇3
上午的天气是阴沉的，中午两点左右露出了近西下的阳光，别样的美丽。
过年和平常一样，如果没有“年”这一个字，我都不知道这几天是以什么样的方式度过的。过年在我国已经流传了一千多年，从五代十国开始，明清时期最为盛重。现在的年总感觉少了什么，可能是长大了吧，少了童年对过年的那份期盼，少了父母在身边的唠叨，少了那一串串百姓家的土鞭炮和爸爸写的对联，还有童年的夜晚……物是人非，我又能如何？现在只能一人默默地感叹世态的炎凉了。
十一点的时候表哥和姐的同学过来玩。“供饭”是我要求的，不为什么，就是想纪念那些故去的亲人和纪念自己的信仰。喜欢“供饭（祭拜）”时的那一份严肃，严肃中充满了宁静；喜欢喜欢问农家“香”和“烧纸”烧出的香味。这是一种心灵的信仰和净化。
吃饭和姐和她的同学出去玩了，我、两个弟弟和表哥，我们四人呆在家里看电视。爷爷问我为什么不出去游玩，我说我不想去，只想呆在家里，享受这一分钟的宁静。爷爷说我还小，等长大了就会出去了。也许吧。
阴沉沉的天气变幻无常，记得昨日还是阳光明媚，现在就成了乌云密布，大自然的神奇让人不得不感叹。记得早晨起床是时候爷爷给我说晚上会有太阳，当时我没有在意，以为是爷爷说着玩的，谁知道才中午还真的出了太阳暖和的阳光从西南方照晒过来，金色的光线成四十五度斜着洒落在门上，从大大小小的树木中间穿插而过，神秘的色彩斑斓。现在想起爷爷的话，想到了两句老话——“姜还是老的辣”、“家有一老如有一宝”，爷爷真的成了我的一宝，他就像那金色的阳光——神秘的。
傍晚的时候姐还没有回来，带着两个弟弟煮饭供后就直接开吃了，表哥在四点钟的时候就走了。爷爷习惯的拿着一张小木凳坐在已经砍了的樱桃树下，树的旁边是大伯家建的杂物房，西下的阳光照在杂物房的水泥瓦上，倒影出一片阴凉的影子，爷爷坐的樱桃树下正是那阴凉处，在樱桃树下欣赏着那金色的阳光洒在大地上，背触凉爽，好不快活。奶奶坐在平房门前享受着阳光的温暖，平房是大伯家的，因大伯家已经搬到了车路边的大房子里去住，所以这个平房的一半属于爷爷奶奶住的。爷爷的老瓦房已经倒了，瓦房的倒塌一直是爷爷的一个痛，其中掺杂了各种各样的原因，我也不愿多说。
高三作文 篇4
匆匆忙忙的脚步，走过无数个风花雪夜，生活的喧嚣，岁月的流逝……，谁曾驻足，回首被践踏的褶皱的日子?谁曾似朱自清，在夜色朦胧中沿着荷塘漫步，嗅着清风中淡淡的荷香，听着稀稀落落的蝉鸣?谁曾似那浔阳江畔的渡客，沉浸在“说尽心中无垠事”的琵琶声里?
没有!谁都没有。
不知是生活改变了我们，还是我们改变了生活，总之，曾经的我们已不复存在。忘记了曾经手拉手在树下的无言相视;忘记了曾经听着蛐蛐的歌声入梦;忘记了曾经对泪的沉默。
忽视了尊重?
不，是忘记了尊重!
一直认为沉默是孤僻，是冷漠，是压抑。所以我们总是成天像群鸟儿似的叽喳不停。孰不知，自己说话的时候，失去了一次聆听的机会，那其实很简单的尊重，就被抛弃了。
总是很着急!听到朋友正淡论一件乐事儿，于是马不停蹄，立即插入。本来别人正听得入神;如此，却又乱七八糟，不知所以了。可曾仔细思考过这无意间的举动么?为什么不能等朋友说完再继续自己的内容?就像水里的树叶和石子，先捞上面的树叶，再取下面的石子，这样，干净的树叶，光溜的石子，件件完全，若是混水一搅，一把石子树叶，难得料理了。
石子总会尊重树叶，所以才会知趣的居于水土;树叶更知尊重是相互的，所以当石子把水面留给它们时，树叶并没有去侵扰石子的安静。为干什么我们不能尊重别人，不能用默许的眼光去赞赏别人，鼓励别人?当别人讲话时用心静静地聆听，给别人一次讲话的机会，展现自我的机会，这，就是一种简单却很重要的尊重，要知道，或许你一时的聆听，会让话说人增添多少自信，更或是让一个不爱说话的人从此步出阴霾。所以不要小视自己短短的沉默——简单的尊重。
卢勤说：倾听是一门艺术。当倾听别人的诉说，不但尊重了别人，自己也正享受着一门艺术，那么，何乐而不为呢?
倾听是一种艺术，是无声的语言，是无言的尊重。对于习惯向别人展示自我的现代人来说，倾听已被遗忘了很久，那么，把它拾起来吧!
记住，此时无声胜有声!
高三作文 篇5
老师:
你好，我是曾经你的一个初二学生。现在，冒昧的和你说一下心里话。
老师，我很不赞同差别对待别人，但是身为教师更不能差别对待，有的时候为让你的学生留下心理阴影或更为严重。
我可以说我遇到的老师是很负责的，包括你，我的初二语文老师。可是你却差别对待学生，你一昧的认为“经常在教室捣乱的坏学生成绩就一定不好，品格也不好，要是坏学生的成绩好，那就一定是抄的”。这种想法几乎在你的脑海里已经根深蒂固，我，就是其中一个被你差别对待的学生之一。
小学以来我的成绩一直都很好，最差也没比八十分少（满分一百），到了初一语文和英语着两科还有一百多分，其他五科就还好。只是到了初一成绩就慢慢下降，因为经常和一些狐狗朋友在一起玩闹，不顾学习。所以初二的时候就经常在班里当“出头鸟”，我上你的课就总是迟到，故意让你罚站。所以你就认为我是一个坏学生，有一次迟到被班主逮到，你还在那冷眼讥讽着我。你说我有次考试给后面同学一张纸条:开个热点给我。我说了那不是我写的，是我前桌叫我递给后面人的。可你不相信，硬要说我的成绩是抄的，其他七科也都是抄的。
“可笑，老师你是有千里眼还是在我身上安了个监控，怎么我抄不抄你都知道啊”我就这样回了她。果不其然，我妈第二天就被班主荣幸的请到学校了，我的语文老师也在。意外的是我妈竟然反驳了你。我妈说:“我知道我女儿是个什么样的人，她不可能作弊，她小学的成绩本来就好，每次都有八十分以上，她要是抄的话，她的老师能不知道？”我妈这句话就狠狠的把我的语文老师——你，给讽刺了。
你从这以后就没说过我什么抄袭答案了，不过，我知道我的作文很好，即使我现在没怎么用心读书，我写作文还是认认真真写，你却在第一次就让我傻眼了。我们班作文最高分是47，而你就给了我28，我当时想，有可能是你真的觉得我这篇作文不好。第二次考试，也就是期中考，作文，全班最高46，我20。这下我不得不怀疑你是不是被我妈说了之后你存心报复我。我把全班最高的作文和我的作文重新抄了一篇，去给同年级的语文老师看，让别的老师依照五十分满分给这两篇作文判个分数。
而且那几位老师也不知道哪篇作文谁的，纯粹看写的怎样。改的不严的老师给了我那条作文40分，另一篇则43分；改的严的老师给我的作文32分，另一篇35。这下我才确定你是来报复我的。你这个老师，教学效率不高，还差别对待以及报复心怎么那么强？
我没有在诋毁你，我只是说出真相。希望你以后不要差别对待你未来的学生了，这样会显得你素质低。
高三作文 篇6
像一头仰天长啸的猛虎，雄踞在鲁西南大平原的东北部；似一位坚贞的母亲，哺育了一代代英雄豪爽的人民。这千百年来驰名遐迩的水泊梁山，在这春暖花开的日子里，又该是怎样的一种情怀呢？
红艳艳的太阳告诉人们，今年的清明是一个风和日丽的好天气。我们几个同学，从梁山烈士陵园出来，就兴致勃勃地来到梁山脚下。
真不愧是历史名山，一见面就来了个"下马威"——一道数十米高的悬崖正好堵住了去路，刀砍斧削般的，好不骇人！悬崖正中刻着四个遒劲有力的大字——"水泊梁山"!不愧是从出自当代著名书法家舒同之手，果是不凡。虽然笔画是凹进去的，可是每个大字都像要咆哮着跳将出来，在你面前演出叱咤风云的历史活剧。
在踌躇间，忽然发现一挂"石梯"吊在悬崖西侧。于是大家都数着台阶呼哧呼哧地爬起来。可我还没上到一半就累得乱了方寸，只好小心翼翼地重新数起，一，二，三……我终于又数着爬了上来。不多不少，整整108级，和梁山好汉的人数整好相符。踏着石级，我不禁扪心自问，我们这些青年人不也是从这些英雄好汉们的肩膀上爬上来的吗？想到这里，身上便增添了用不完的力气。
我们没有在"断金亭"里小憩，就随即踏上了古老的"宋江马道".想当年，"纵横河港一千条，四下方圆八百里"的水泊梁山，只有这一条路连接义军的前营后寨。天天戈矛交错，日日銮铃喤喤，那该是何等雄壮，何等气派！几百年来风雨磨砺的碎石在脚下打滑，窸窣有声，该不是向我们诉说当年的盛况吧！
翻过一个山关，便到了赫赫有名的"黑风口".这是当年义军的一个重要关隘，风势强劲，远近的人都知道：
黑风口，黑风口，
无风三尺浪，
有风刮掉头。
据说，当年由"黑旋风"李逵镇守此关。喏，李逵正站在山口等这我们呢。
好铁牛！好一尊英雄塑像！你看他袒胸露臂，怒目圆睁，两柄铁铧犁似的板斧端于腰间，两腿蹬成了弓形，气宇轩昂！看那英雄气概，似乎正要把北宋昏君奸臣一并踏于脚下，并虎吼一声："招甚鸟安！"
从"黑风口"向东望去，山下便是那十里杏花开遍的"杏花村"了。此是红杏正值花期，但见山下云蒸霞蔚，绯红万顷，山风摇过，如大浪奔涌。真的，梁山上的杏花也开得浩浩荡荡，难寻半丝媚态。
穿过铁黑色的"宋江寨墙",再往上就是虎头峰了，虎头峰挺拔险峻，"虎首"冲天。它是梁山最高峰，是当年义军的心脏地带。遥想八百年前，山顶的"聚义厅"里，该有多少英雄豪杰歃血为盟？黄杏旗下，又有多少坏官污吏刀下丧生！怀着对古代英雄们的神往，我们一口气冲上了山顶。
站在虎头峰的最高处，极目天外，任凭思想的鸟儿乘着春风飞得很远，很远……徜徉峰顶，流连忘返，心底涌起一种自豪感和责任感，一种梁山人的"欲挽长弓射天狼"的力量。
高三作文 篇7
第一次听王心凌的《去远方》，不得不说，我真的很震撼。
一直以来，稍微看了一点王心凌演的电视剧，以及她长得娇滴滴的模样，我都感觉她有一颗小女孩之心。可是那天我心情不佳时，偶然听到了这首歌，歌词让我震撼，她娇弱尖细的声音，更让我浑身充满力量。 她说，任何喜欢都只是捆绑。 她说，离开你，去远方。
她说，你不是我的未完待续。
每一句都是我喜欢的。因为万分符合我那时的心境。
我终于明白，所谓拿得起放得下，不过就是该多情的时候多情，该绝情的时候绝情，不给别人和自己留退路，过了这一站，下一条路就能看到柳暗花明。
曾经看过一段如诗的话，我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 我想，如今我已经不那么期待了。我只希望，我可以在接下来的漫漫长途中，能有事可做，真的可以做到冰心说的那样，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落却不是悲凉。
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