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高三作文

时间:2021-04-21 15:25:30 高三作文 我要投稿

【实用】高三作文锦集8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的高三作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】高三作文锦集8篇

高三作文 篇1

  气球是大部分人都喜欢的玩具,这是一个得意忘形的气球,它总是在超市生活着,因为它还没被人买走。

  这个气球最近特别嘚瑟,平常它就会对兄弟姐妹说:“你们五颜六色有什么好看的,还是我这高贵的黑色最好看!”

  因为它们气球家族常年四季都在塑料袋里,所有的气球人就经常会说:“呼吸不了了,太闷了,呀!”“给我憋着,都在这呢,就你呼吸不了,娇气!”这个得意忘形的气球大声地说道。

  马上就要到三八妇女节了,许多店铺想用气球装饰,妇女节那天超市挤满了人,许多气球被一扫而空。

  而这个得意忘形的气球,还独自的在货架上,它小声地说:“为什么我还没有被买走,是不是因为我的这个颜色不太喜庆?”

  过了很久,还是没有人来买它,气球特别失望。当超市快要关门的时候,一位鬼屋的老板,觉得很适合鬼屋的气氛,就把它买走了。

  没过多久,就到愚人节了,气球笑嘻嘻地说:“你可以给我画一些“血”,这样更可怕一些。”只听见气球发出邪恶的笑声。

  没过多久,客人来了,气球看见大多数都是小孩子,笑得更加猖狂了。结果每个人看到它都无动于衷,调皮的小孩子,还抓它、拍它、踩它、气球纳闷了,它想:“为什么我都这么可怕了,都还不怕我?”

  此刻,这个得意忘形的气球倍受打击,它又想:“这个世界真的没爱了,”就在它思索的时候,不幸再次降临,一个调皮的小男生,像是看它不顺眼,用“降龙十八掌掌”把气球打出来了。

  在它飞向天的时候,刚飞一半,就被婚礼策划师扯下来了……

  气球被当成了装饰品,用双面胶把它贴到护栏上,尽管,气球有多不情愿,还是逃脱不了命运,当婚礼结束了,气球们被一一的撕下来了,这个得意忘形的气球一不小心被人们扯烂了,气球也啊的叫了一声。

  这个得意忘形的气球终将还是摆脱不了倒霉的命运。

高三作文 篇2

  有些人考上了好大学,读了研究生,但生活并没有发生逆转,生活也没有发生本质的改变。因为他没有获得成长的技能,所以教育有时候并不一定意味着成长、思考和行动,这些都可以促进我们的成长。

  诚然,学历代表着学校生活的体验,而学历往往成为现代社会某个发展平台的敲门砖。但是,如果我们不去思考,不去行动于我,所谓的学历与成长无关。真正的成长应该是内心的成长,灵魂的感受,思想的成熟。真正的成长来自于我们对人和事的思考和丰富的经验。

  我想,我成长了。古代有我天、三省、身的自我鼓励。今天,有一种理解是我想的,因此我是。耶!人是会思考的芦苇。几千年后,我们都消失了,只留下思想的光芒。但是深刻的思想不是一蹴而就的。只有深度积累,多思考,多思考,才能成长到那个高度。

  著名散文家迟子建曾经说过,我要努力搜索多久,积蓄力量,才能获得片刻的荣耀。在不断寻找新事物的过程中,我们的思想和心灵也在不断成长。一味地接受课本上的理论知识,作文真正成长的道路可能还在。只有在之前的经历中多思考,多寻找,才能有所成长,有所收获。

  我行动,我成长。读万卷书,行万里路。简单的道理就是课本知识的学习和社会实践相辅相成。年轻的学生生活在繁荣中,所以采取更多的行动和开阔视野对我们的成长更有利。长期沉浸在学校里,我们的成长可能会在很多方面受到限制。

  1990年后女医生被诈骗了几百万条短信,听起来不可思议。惊讶之余,我们不得不深思。学校教育的不足就体现在这里。要弥补这些不足,需要我们自己去行动,去体验,去看,去听,去判断,去成长。

  成长也是一门要学的技能。如果你没有这个本事,即使你一辈子都沉浸在学校里,你的成长还是有限的。获得成长技能是根本的解决办法。当你觉得自己平庸安逸的时候,多思考多行动,在成长中学会成长。

  成长可以逆转我们的生活。当你觉得自己平庸却赶不上平庸的时候,学习成长的技巧,让自己成长起来,永远坚信:我思考,我行动,我成长,我成功!

高三作文 篇3

  中华五千年的文化瑰宝,都汇聚在那一笺笺、一张张、一页页、一本本、一卷卷的古墨书香之中,在岁月的长河中且行且吟的让过往行人注目观望,而书虽有千本,可我只爱那一本《红楼梦》。

  《红楼梦》是一首读不尽的诗、一幅赏不尽的画、一首曲不尽的歌、一笺叹不尽的愁,一场忘不尽的梦、捻指残香,岁月已渡几何?红楼一梦,一梦倾城,倾尽泪光终付殇。

  还记得么?那位在画中悠悠吟着《葬花吟》的林黛玉么?花谢尽时,零落一地,唯她情真意切的听落英无言,看缤纷舞残叶,叹“花开花谢花满天,红绡香断有谁怜?”本为绛珠仙草,落凡尘竟把泪还尽,一双似蹙未蹙笼烟眉,不知忍下多少愁?

  还记得么?那位在珠帘红绣绫幔华后轻轻摇扇的贾宝玉么?半生寻觅,却咫尺不复相见,难得妙玉叹他“栏内仁爱风流”。无暇宝玉,却终不能寻得如意归,那生生木鱼,不知叹尽多少的红尘了无因?

  还记得么?那位在诗中愤世嫉俗的娴雅薛宝钗么?所谓城府,只一朝争艳,芜蘅苑里多少泪,只恨人间事无常。红幔空闺里叹一句“茫茫着甚亲疏密,纷纷说甚悲愁喜。”冷夜星寒,最是心寒,不知那芜蘅苑中苼苼笛音又是怎样凄怨,不知悔尽多少云烟过往?

  情情终身误,冷情误终身。宫情红颜悴,敏情玫瑰残。憨情真善美,度情冷茶香。懦情悲世幻,绝情木鱼寒。英情聪明累,恩情惜曾恩。槁情暮伤神,情可轻翩亡。十二金钗梦,梦尽多少残?情尽多少人?怎抵孟婆汤。

  四大家族,荣亡与共,曲切隐晦。所谓辉煌尽毁一晚;所谓千金尽散一朝;所谓骨寒尽飞一世。腐朽宅院,太虚幻境,怎生得一场红楼凄怨。

  《红楼梦》,一场交织着爱情,友谊,欲望,金钱的悲剧,任作者用尽光阴的墨,笔下墨色旖旎的依旧是如此残局。用情为纸,以思为墨,无数爱恨情仇,贪嗔欲念尽付那一笔结局。那一纸结局,了了无数华美故事、无数玩世不恭、无数云淡风轻、无数悲叹无常,终是一曲弦断,一梦悠扬。

  只遗那一句,好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净。

  合上那本深深蕴含着文化的书籍,那凄艳如落花凋零时那依旧美丽的故事,在千古的光阴中不曾寂寞,如一缕飘逸却厚重的香气,几乎让人落下泪来,可我在合上书本那深深的一叹中却轻巧的勾唇一笑,这似乎是不合时宜的,因为那浮水鸳鸯两相散,凤凰百里不徘徊的伤感与悲哀不是应该让人眼神空洞的望着天几乎出神的幻想那应该是圆满的结局。可是这似乎又是分外恰当的,在那份尘埃落定的惆怅的另一面,不正是充实内心、释放压力的快乐么?

  或许书籍的魅力就在于此,无论合上书本前你是置于张爱玲的倾城之泪中,还是处于王安忆笔下的玫瑰天堂,当你获得可以无限得知结局的自由之后,不会感到那份来自内心深处的欣慰么?而那恣意且放肆的充实在心灵深处的不正是那种莫名的充实感么?

  大明湖畔,依旧是风流多情、歌舞升平。它不会为了一个王府的变更而黯然失色,它更不会为了一段凄绝的感情而自甘尘埃,在那个由眼泪和诗意交织的故事中它只是一个无数次出现的背景而已,也正是如此,它让我们想到了由大明湖畔而辗转纠葛的各路情歌,读书或许就是如此,它是一段不知何时才会停下脚步端详那惊鸿而过的风景的旅行,若说是旅行,却又不妥当了些,因为旅行那种匆匆的感觉又如何能体会出那如同茶香一般的馥郁呢?应该是那种“采菊东篱下,悠然见南山”,如同徐霞客一般自在唯我的心态与色彩吧。任由自己在光阴中停留,品味那份隔世的惊艳,不正是读书的乐趣所在么?

  读书快乐,是因为那份快乐是完完全全掌握在自己手中的,它不是牵强的因为他人所快乐的,它只是单纯的因为自己身临读书中的那份欣悦的快乐。

  快乐读书,是图并且那份感情并不是如你心中所想的一般遥远,其实安静的读完一本让人感受到那份意味深长的充满着内涵的书,从心而发的自在悠然不就是那份看似遥不可及却轻而易举可以得到的,近在咫尺的快乐么?

  千古墨色在文人笔下化成一段段或令你伤悲欢喜,或让你在缄默中体验它的独特魅力的文字,它们是你厌倦了仰望伟大时,可以触摸的来自于刹那芳华的感动;它们是你在霓虹车流中迷失了自我时,可以独自欣赏的那角星天。它是你在人生低谷时可以令你重振信心的励志,它们更是你在霓虹的变换中渐渐失去自我时可以歇息,放松身心,让心灵自在遨游的驿站。

  一书千页,一字千行。每本书都是作者呕心沥血之作,正如许多人说过的那样“一书一世界”,不论她是像《水浒传》一般的豪气冲天,还是如同《红楼梦》那样深沉的对于人性的叩问,它都是足以让人快乐,足以让人珍惜,足以让人惊叹它的那惊艳的倾城之美。

  墨香化蝶寻窗牖,邀君书海共翩跹。在面对未来那无从知晓的路途中,请让我带上书籍那方忘忧散,于是,在我拼搏向上的路途上,于是,在我勇于进取的攀登中,我将不再孤独,因为有书伴我,我们将如同墨蝶一般自在的`飞扬在青春这幅永不褪色的画卷上,因为有书伴我,我们将如同墨蝶一般勇敢的飞扬,飞向那光辉而灿烂的未来!

高三作文 篇4

  英语考试对于我一向是小菜一碟,就像投一枚硬币,不是正就是反,而这次我投出一枚硬币,它却出人意料地卡在石缝中,让人大跌眼界……

  “Z老师好!”“嗯。”Z老师从我身边走过,我像往常那样上楼,身后却传来一句话:“小P呀,你英语只考了91分。”这毫无征兆的话击中了我,像闪电撕开夜幕的迅速,我的心变成了冰块,整个人像尊雕像,任凭风怎样真实地吹在脸上,也不动弹。我曾一直引以为傲的英语,被这句话打得体无完肤,唉,阴沟里翻船。

  同行的小W虽大吃一惊,却立刻调整过来,安慰我说:“圣人千虑必有一失,况且一次代表不了永远。不要难过了,啊。”我不知是怎样艰难地移动僵硬的身体,又是怎样走进了教室,最后怎样坐在椅子上,呆滞地望着天花板。“小P”,我回过神来,不无悲哀地看着面前的小H,“唉,我,……我们都没有。”我靠着椅子,望着窗外湛蓝的天空,慈爱地看着我。谁能想到呢?英语高手竟双双阵亡,留下一片无尽的悲哀笼罩在心头。

  小H见在我这儿得不到否定,绝望地出去了,我继续望着天花板出神,小B闻风而至,“这是光线不好,空气不差,成绩不好,心情不坏。”这衔接不当又五音不全的“诗”传进心里,冰冻的心开始滴水,“三十年河东,三十年河西,没事儿!”,小S的“精神胜利法”似乎挺管用,冰冻的心加速滴水,“没关系,你这次没,下次一定行,永是第一名”。“英雄,不论成败!”,“哗”,冰冻的心融化了,是啊,面对这“本地土着”送来的真挚火热的慰问,谁能不感动呢!眼角的泪,朋友擦干,哪里倒下,就从哪里站起来!如果有了100次跌倒,只要有101次站起,那么仍旧是胜利!望望走廊,小H被女同胞们包围着,她应该也感受到了友爱的温暖吧,温暖至极,足以溶解万物。

  英语真的很有意思,像友爱(frendship)直译过来是“朋友船”,可不是么?当你的生活小船被大浪打翻,朋友帮你扶住,发泄一场,继续上路。就让这人间最温暖的情谊充斥于宇宙间吧!它让人温暖,给人希望!给我们的生活之船导航,使我们航向那胜利的远方!

  让我们扬起风帆,小船儿推开波浪,你我携手共前进,踏着波浪驶向远方。小船儿轻轻荡漾在水中,迎面吹来了温暖的风!

高三作文 篇5

  一颗圆润无双的珍珠因一点黑色的瑕疵而被渔人丢弃,最终毁灭。这是他的悲剧,也是渔人的悲哀,也许在别人的手中,他可能会因为这一点残缺的点缀而倾国倾城。

  一轮明月勾起了无数文人骚客的笔墨,写下了无数的名篇大作。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,苏轼的一首词写尽了人生的悲苦,也道尽了明月的变化。为何文人喜欢以月为题,因为月是残缺的,变化的,这种美更能让人体会到珍贵。

  不管是珍珠的瑕疵还是月的圆缺在人眼中都是美的,因为有缺憾的东西并不都丑陋。

  一抹浅浅的微笑映入你的眼帘,一张清秀的脸庞让你注目,然而猛地发现她没有双臂,呆呆一看,却发现雕塑很是和谐,并没有双臂的缺失而扎眼,反而更添几分魅力。女神维纳斯用她的缺憾使你留恋。正像失去双翅的胜利女神,更如凡高缺少耳朵的自画像,让你为他们付出了想象,发现了更多的美丽。

  美丽无处不在,缺憾的美丽更让人倾心深思,难以忘怀。

  舞台上身穿华丽服饰的舞者在尽情表演,场下的观众无一没有被震撼的,那是一场没有音乐的表演,不,对舞者来说是这样的。当一个优美的舞姿完成,音乐也将奏完时,她缓缓停了下来,与音乐一同结束。邰丽华在维也纳金色大厅的表演让每个人感受到了美丽,意识到缺憾的美更加吸引人。好像舟舟在指挥演奏时那如痴如醉的表情,犹如敦煌壁画上残破的菩萨脸上的一弯笑容。

  生活中处处皆有美,然而残缺的美让人振憾,人一生的经历并不全是完美的,世界上的万事万物都有不尽意的地方,但重要的是我们不要错过发现美的机会。

  一点黑色的瑕疵让一格圆润的珍珠更加珍贵,断失的双臂让维也纳更加迷人。缺陷并不可怕,只要你有能从缺憾中发现美的眼睛,你就能从周围发现许多“缺憾”点缀的美丽。

高三作文 篇6

  我爱雨,无论春夏秋冬。那是大自然的精灵。

  春雨

  “随风潜入夜,润物细无声”,这是春天的小雨。

  细细的,亮亮的,含着丝丝清凉,轻轻的,缓缓的,带着无尽的柔情。

  春天的小雨是最美的,朱自清先生就对春天的小雨做了极其形象的描绘:“像牛毛,像细线,像花针。”是啊,你看它,有时在空中晶莹闪烁,发出彩色的光亮,直耀你的眼睛;有时横横斜斜、扬逸飘舞,让天空充满了活力与灵动;有时绵绵密密,在天上织成薄薄的纱,朦朦胧胧,那么温润,那么含蓄,宛如一块巨大的碧玉。

  春雨像静默的处子,它静静地来,静静地去,不带半分惊扰。落在草地上,洒在田野间,与久别的野花、小草亲昵着,有时也发出喃喃呢呢、细密轻柔的耳语声,宛若慈母的叮嘱,让人听了感到了亲切与宁静。

  春雨是慈爱的。“天街小雨润如酥”,无数生命都在春雨的润滋下生发出来,它让大地万物复苏,它让万物生机勃勃。

  春雨里满含希望。农民说“春雨贵如油”,有了春雨,才有了着落,才有了信心,才会把生活的种子播撒在泥土中。

  夏雨

  “大雨落幽燕,白浪滔天”,这是夏天的雨,大有一怒吞山河的威势。

  雨还没有来到,便是乌云翻滚,狂风大作,“日星隐耀,山岳潜形”。一道道闪电,像怪蛇,像利剑,在天空狂飞乱蹿,把黑沉沉的天空撕开数十道裂痕,那一块块沉重的乌云仿佛就要从断裂处坠落下来。接着便是雷霆乍惊,列缺霹雳,丘峦崩摧,整个世界都为之颤抖。

  雨是射下来的,好像天上有无数张强弓硬弩。每一滴都带着呼啸,每一滴都在呐喊,疾如闪电,直刺向大地,在地面激起了无数的小水珠,像平覆在地面上的一层白烟,翻卷弥漫。

  雨是泼下来的,没有雨滴,也没有雨线。所有的雨滴都连在一起,所有的雨线都连成一片。从天上到地下,就像一个看不见起点的大瀑布,灰蒙蒙,白茫茫,无边无际,无休无止。

  雨正酣时,世界仿佛被雨的声响统治着,耳畔只听得千万面巨鼓一齐擂响,千万个勇士一齐呐喊,千万只号角一齐吹奏,千万匹战马一齐嘶鸣。

  那茫茫的一片,那隆隆的一片,无歇无止,刺激、蹂躏着你的每根神经。你会从强烈的震憾到淋漓的渲泄,从惊恐的颤栗到昏昏的迷惘,从怪诞的幻想到沉沉的自失,最后,完全忘记了自己的存在,仿佛自己也成了一滴雨珠,在空中旋转、翻飞、舞动。

  然而,在你沉浸于雨的境界中,完全遗失了自己的时候,那雷雨却嘎然而止。抬起头来,早已是一道彩虹横跨蓝天。

  秋雨

  秋雨总是最为缠绵的,一下就是几天不开晴。淅淅沥沥、淋淋漓漓,落在衰草枯叶上,发出瑟瑟的呻吟,把个好端端的高秋弄得冷冷清清、惨惨凄凄。所以,真正喜欢秋雨的人并不多。不过,多情的文人在失意惆怅时,却总能在绵绵不绝的秋雨中找到情感的归宿。于是,他们把各种悲情和着泪水泼洒进秋雨中,用他们的愁思把秋雨演绎得更加多情伤怀。

  唐代诗人李商隐在凄凉的巴山蜀水之间,于秋雨霏霏、灯火阑珊之夜,把湿湿的思乡之情酿成了《巴山夜雨》,于是便有了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的佳话。还有宋代的柳永,把秋雨与“寒蝉”“泪眼”“晓风”“残月”混合在一起,写出了秋雨后别离的愁情。李清照的“梧桐更兼细雨”、白居易的“夜雨闻铃断肠声”更是把秋雨的凄凉写到极至。细想想,似乎只有王维在《山居秋暝》里才道出了秋雨后的快乐和情趣。

  不过,褒也好,贬也罢,秋雨还是秋雨,那滴滴答答的节奏总还是拨动着人们的心弦,让秋天这个季节多了浪漫的写意。

  冬雨

  那便是雪,凝华的雨,雨的精魂。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”也只有冬天的雨,才能装点出如此美丽的世界。

  它是上帝的舞女,它飘飘摇摇,扬扬洒洒,人间的舞姿没有一式像它那样轻盈。

  它是仙女散下来的花,玉洁玲珑、冷寒素雅,世上花朵从没有这样冷傲的奇葩。

  它也绝不缺乏声威,有时也会挟风带势,漫天席卷,旋转奔突,呐喊呼啸,“飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻”。

  而当它结束了自己精彩的表演,静静地亲吻大地时,它便像一个神奇的化妆师,把世界装扮得“银装素裹”。

  福州十五中高三(7)班 张婷婷

  点评:本文细致把握了四季雨的不同特点,用优美的文字和丰富的想象,诠释了雨的世界,并巧妙地将古典诗词的文句和意境嵌入文中,充满诗情画意。

高三作文 篇7

  过几天就新年了,现在大人们不都在写年终总结什么的嘛,那我也来回想下这三百六十多天我都干了什么~~

  翻开那"残缺不齐"的日记本(之所以用这个词,是因为我实在没那毅力坚持)日期显示四月,哇,遥远啊~那时的我正迷迷忽忽的做着试卷,畅想着我两个月后的中考。好象没有太多的感想,尽管老师家长都那么紧张,好象考试的不是我。

  接下来的两个月空白了,千篇一律的日子容易被人遗忘。六月的某天,晴空万里,我喜欢这样的天气,让人心情舒畅,我们坐在别人的学校完成了那份迎接了三年的试卷,然后分道扬镳~~

  暑假吃了睡睡了吃,胖了不少。

  8月末我踏进了一个新的学校,陌生极了,但我满怀欣喜,真的,当初是满怀欣喜的,毕竟一切都是空白。没多久开始疯狂得想念,回忆(疯狂?夸张了点,没有什么能让我疯狂~~~)开始觉得奇怪,是我变了吗?变得特别热血?后来我觉得,回忆只是代表不喜欢现在。时间是个神奇的东西,于是慢慢习惯。没有什么特别的事情我喜欢一笔带过,看来我曾经幻想过的一个学期就只剩下几盏红灯笼了。

  之后……之后会怎样呢?又要分班,我讨厌分离,讨厌重新开始,像玩游戏一样,死了就不重来,换一个玩,可这不是游戏。

  我的时间如流水般滑过指间……

高三作文 篇8

  我曾经多次幻想,有一天,我能独自一人下山,可以不被师父保护,不被师兄保护。我自从山上以来最大的梦想就是当一名女中豪杰。其实我也只是说着玩的,并不为此付出努力,因此师兄整日拿这个话题调笑我。我也习以为常。

  可是这一次,我也不知道自己是中了什么邪了,骨子里有一股十分强烈的欲望,想要当一回女中豪杰。自力更生。

  多年后当我回忆年轻的时候,想起那次,总不自觉地笑出来,原来一切都是命中注定的,我们走的每一条路,爱上的每一个人,都是上天早就策划好的。我们不是自己命运的掌握者,即便是武功高强来无影去无踪的神仙师父,也不能免俗。

  那次下山,我遇到了洛寒。那是我第一次见除了师父师兄外更好看的男子。他一袭白衣白衣似雪,突然出现在我的面前,以一种不经意的姿态,夺走了我一生的目光。我曾经想,这个世上,像他这样好看的,大概也只有女子吧。

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