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幼儿教师格言

时间:2020-09-30 13:44:16 格言 我要投稿

幼儿教师格言

幼儿教师格言1

  1、教师是学生的镜子,学生是教师的影子。

幼儿教师格言

  2 、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

  3、先学会做人,再学会知识。

  4 、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

  5 、认真地对待孩子的个人要求。

  6 、给学生一个世界,给老师一片天空。

  7 、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。

  8 、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

  1 0 、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  1 1、孩子是船,师爱是帆,扬起爱的风帆,让船儿快乐远航。

  1 2、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

  1 3、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

  1 4、好教师是学出来的,好孩子是教出来的,好习惯是养出来的。

  1 5、学生是老师的一面镜子,若要影子不歪,教师自身必须要正。

  1 6、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

  1 7、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

  1 8、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

  1 9、把爱心和智慧传播给一个孩子,让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

  2 0、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  2 1、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  2 2、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。

  2 3、人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

  2 4、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

  2 5、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。

  2 6、与其说献身教育,不如说献心教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。

幼儿教师格言2

  23、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

  24、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培

  25、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若

  26、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林

  27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

  28、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

  29、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》

  30、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

  31、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

  32、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

  33、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪

  34、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

  35、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

  36、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根

  37、不愤不启,不启不发。——孔子

  38、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。

  39、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

  40、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

  41、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

  42、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

  43、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

  44、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

  45、发明千千万,起点是一问。——陶行知

幼儿教师格言3

  1、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。――陶行知

  2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

  4、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  5、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

  7、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。——公燕飞

  8、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

  9、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功!作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。

  10、在平等、和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

  11、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

  12、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  13、每一个学生都是好学生。

  14、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  15、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。

  16、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

  17、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

  18、没有爱,就没有教育。――苏霍姆林斯基

  19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

  20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  21、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

  22、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

  23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

  24、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

  25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

  26、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  27、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

  28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

  29、一切为了孩子,为了一切孩子。

  30、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。――陶行知

  31、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

  32、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

  33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。――叶圣陶

  34、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

  35、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的.热情工作,要秋天般的美好憧憬。

  36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

  37、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

  38、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

  39、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。――叶圣陶

  40、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  41、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业,()就会在这片热土上耕耘,只要投入过、付出过、拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

  42、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  43、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  44、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

  45、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  46、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

  47、首先做研究者,其次才做管理者。

  48、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

  49、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

  50、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

幼儿教师格言4

  1、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

  2、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  3、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  4、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!

  5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  6、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  7、花儿开放需要一定时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心、有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特、芬芳的花朵。

  8、快乐工作,快乐生活。

  9、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  10、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

  11、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

  12、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  13、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

  14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  15、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。

  16、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

  17、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

  18、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  19、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。

  20、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  21、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  22、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

  23、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  24、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

  25、太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,我们努力着、奋斗着、奉献着……

  26、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

  27、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

  28、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

  29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  30、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

  31、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

  32、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

  33、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

  34、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  35、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。

  36、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  37、教育加赞赏等于教育的平方。

  38、踏踏实实做人、认认真真做事。

  39、用我们的爱关心每一个幼儿。

  40、献出一片真情,呵护幼小心灵。

  41、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆,在很大程度上取快于:家庭的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

  42、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  43、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

  44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  45、把爱带给每位学生。

  46、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

  47、在阳光下做人,在风雨中做事。

  48、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

  49、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

  50、将一切美好传递给孩子!

  51、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  52、有爱,就会有奇迹!

  53、选择了远方,就要风雨兼程。

  54、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

  55、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

  56、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

  57、将一切美好传递给孩子!

  58、一切为了孩子,为了一切孩子。

  59、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

  60、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

  61、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

  62、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

  63、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  64、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

  65、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

  66、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

  67、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  68、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

  69、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  70、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  71、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  72、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

  73、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

  74、关爱童心、欣赏童趣。

  75、抓住今天,尽可能少的依靠明天!

  76、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  77、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

  78、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。

  79、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  80、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

  81、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。

  82、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

  83、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  84、微笑是一种境界,更是一种责任。

幼儿教师格言5

  1、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

  2、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  3、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

  4、一切为了孩子,为了一切孩子。

  5、把爱带给每位学生。

  6、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  7、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

  8、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  10、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  11、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

  12、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

  13、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

  14、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

  15、太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,我们努力着、奋斗着、奉献着。

  16、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

  17、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  18、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。

  19、如果把幼儿比喻为人生的春天,我们犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露,但在阳光下却折射出夺目的光彩,使我们的人生平凡而又辉煌。

  20、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  22、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

  23、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  24、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

  25、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  26、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  27、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长

  28、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  29、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  31、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆,在很大程度上取快于:家庭的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

  32、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

  33、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

  34、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  35、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  36、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

  37、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

  38、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

  39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  40、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

  41、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  42、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

  43、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  44、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

  45、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

  46、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

  47、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

  48、热心对待工作,真心呵护幼儿。

  49、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

  50、我们的每一个孩子都是好孩子。

  51、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

  52、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  53、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

  54、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。'

  55、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

  56、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

  57、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  58、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  59、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

  60、教育加赞赏等于教育的平方。

  61、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  62、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

  63、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

  64、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  65、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

  66、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

  67、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  69、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

  70、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

  71、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

  72、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

  73、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

幼儿教师格言6

  1、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

  2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  3、微笑是一种境界,更是一种责任。

  4、抓住今天,尽可能少的依靠明天!

  5、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

  7、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

  8、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

  9、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

  10、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  11、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  12、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

  13、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  14、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

  15、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

  16、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  17、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

  18、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

  19、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  20、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

  21、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  22、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

  23、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

  24、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  25、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

  26、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

  27、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

  28、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。

  29、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  30、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  31、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  33、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

  34、对待学生要像春天般温暖,对待后进生更要像夏天般热情!

  35、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

  36、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

  37、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

  38、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

  39、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  40、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  41、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

  42、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  43、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

  44、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

  45、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

  46、师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

  47、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  48、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

  49、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  50、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  51、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。

  52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  53、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。

  54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  55、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

  56、用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。

  57、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

  58、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

  59、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  60、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

  61、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  62、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。

  63、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

  64、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  65、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

  66、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

幼儿教师格言7

  1、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  2、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

  3、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  4、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  5、把爱带给每位学生。

  6、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

  7、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  8、生命在闪光中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克

  9、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

  10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  11、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

  12、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  13、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭

  14、要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特

  15、了解学生是成功教学的关键。

  16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  17、热心对待工作,真心呵护幼儿。

  18、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长

  19、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  20、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  21、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

  22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  23、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

  24、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

  25、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

  26、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆,在很大程度上取快于:家庭的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

  27、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡

  28、一切为了孩子,为了一切孩子。

  29、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  30、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  31、教育加赞赏等于教育的平方。

  32、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

  33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

  34、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

  35、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

  36、关爱童心、欣赏童趣。

  37、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

  38、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

  39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  40、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

  41、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

  42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  43、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

  44、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  45、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  46、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

  47、蜡烛选择其物固能光芒四射。

  48、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔

  49、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

  50、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

  51、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

  52、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

  53、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

  54、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

  55、我们的每一个孩子都是好孩子。

  56、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

  57、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

  58、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

  59、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

  60、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

  61、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。——居里夫人

  62、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  63、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  64、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

  65、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

  66、踏踏实实做人、认认真真做事。

  67、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

  68、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  69、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  70、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

  71、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

  72、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

  73、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  74、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  75、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

  76、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德

  77、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  78、人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。

  79、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

  80、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

  81、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  82、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

  83、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  84、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

  85、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

  86、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

  87、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  88、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

  89、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  90、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚

幼儿教师格言8

  1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

  2、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

  3、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子

  4、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

  5、心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。

  6、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷

  7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

  8、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

  9、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

  10、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

  11、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔

  12、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲,春秋政治家

  13、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

  14、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

  15、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

  16、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培

  17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

  18、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

  19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

  20、教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文

  21、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

  22、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

幼儿教师格言9

  1、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

  2、扬黄牛精神,做平凡工作

  3、做一名美和爱的使者。

  4、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

  5、宽容别人等于祝福自己。

  6、信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。

  7、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  9、这个学校的第一任教师,便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时,他的爱便是反人类的。生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。

  10、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗

  11、知觉及判断,并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵,并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤,那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

  12、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意,就是培养创造性思考所需的态度。

  13、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。

  14、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

  15、捧着一颗心,不带半根草去。——陶行知

  16、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

  17、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  18、人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

  19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  21、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  22、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  23、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

  24、教师是学生的镜子。

  25、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  26、学生没有教师,就象生活没有阳光。

  27、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  28、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

  29、好笋出好竹,好师出好徒。

  30、教师总是希望学生将来超过自己。

  31、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

  32、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

  33、老老实实做人,认认真真教书。

  34、学高为师,身正为范。

  35、爱就是教育,没有爱便没有教育。

  36、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  37、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

  38、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

  39、燃烧自己,照亮别人。

  40、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  41、德无常师,主善为师。

幼儿教师格言10

  尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

  用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

  学生没有教师,就象生活没有阳光。

  心魄塑造的最好工程师。

  小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

  想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  西席要以化雨春风之情,春泥护花之意,培育人的总称的花朵,绘制辉煌光耀的春天。

  西席是火种,点燃了学生的心魄之火,西席是石级,蒙受着学生一步步结壮地向上攀缘。

  西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱负的此岸。

  西席的事情是引发学生对人的生活无穷的好奇心。

  为了孩子,绝对是要给她们新作品,使她们勇于面临错综复杂的新世界,不停抽芽滋生。

  师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  老老实实做人,认认真真教书。

  教师总是希望学生将来超过自己。

  教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  教师是学生的镜子。

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