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工作方案

时间:2020-10-10 17:46:01 工作方案 我要投稿

【热门】工作方案模板集合九篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编收集整理的工作方案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】工作方案模板集合九篇

工作方案 篇1

  为了确保我县20xx年特设岗位教师面试工作的顺利进行,根据《河南省组织实施“农村义务教育阶段学校特设岗位计划教师”实施办法》、《河南省省直事业单位公开招聘工作人员面试规定(试行)的通知》,结合杞县的实际情况,现就特岗教师的面试工作制定如下方案:

  一、加强领导,健全组织

  为加强对20xx年特岗教师招考面试工作的领导,决定成立杞县20xx年特岗教师招考面试工作领导小组

  组长:尚文彦(县政府常务副县长)

  副组长:郭宝红(县政府副县长)

  成员:栗克难(县教育体育局局长)

  李霄贤(县人力资源和社会保障局局长)

  赵新天(县纪委副书记、县监察局局长)

  杨世祥(县编办主任)

  面试领导小组下设办公室,办公地点设在县教育体育局,栗克难局长兼任办公室主任。

  二、面试目的和原则

  面试工作的主要目的是考查考生在笔试中难以体现的教师专业技能以及个人身体、心理、思想品德等素质,了解和鉴别考生从事教育教学工作的动机、心态、能力和发展潜力等。

  面试工作应遵循公开、公平、公正、择优原则,努力做到程序规范、方法科学、工作严密,确保特设岗位教师面试工作的质量和秩序。

  三、面试对象

  参加面试的考生由省教育厅根据笔试成绩和考生志愿,按照从高分到低分的顺序,根据我县设岗数及实际情况,确定分学段、分学科岗位设置数的1:1.2比例为面试人数。如果有多位考生因笔试成绩并列进入面试末位,可同时参加面试。

  四、面试资格复审

  所有入围面试人员必须在规定时间内进行面试资格复审。

  资格复审时间:8月10日。

  资格复审地点:杞县教体局师训股。

  面试复审应提交的材料:

  1、有效身份证2、笔试准考证3、面试通知单(自行在招聘网下载打印)4、毕业证(未取得毕业证的应届普通高校毕业生,应提交学校学生就业管理部门出具的无违纪行为证明和按时毕业的有效证明);5、教师资格证(往届生);

  6、当场填写杞县20xx年“特岗教师”招聘《资格审查表》和《河南省20xx年特设岗位教师招聘登记表》,粘贴照片(笔试准考证同一底版)

  五、面试评委构成

  由县教育局负责聘请外地学科专家组成特岗教师面试评委。每个评委组人数为7人,去掉一个最高分和一个最低分后,取其余成绩的平均分即为应试者的面试成绩。

  面试前对所有参加面试的工作人员及评委进行培训。

  六、面试基本方式

  面试采取全程封闭的方式进行。

  特岗教师面试主要采用“说课”的方式进行。主要考查考生从事教育教学工作的基本素质、专业精神和个性特点等。

  面试试题由县教育局聘请的学科专家命制。

  每位考生面试时间为15分钟。

  七、面试使用教材及评价内容

  1、面试教材

  报考初中语文、数学、英语、物理、生物、地理、历史、信息技术、体育、音乐、美术学科的说课内容均选自八年级上册;化学为九年级全册内容。小学语文、数学、英语、信息技术、体育、音乐、美术学科的说课内容均选自四年级上册。

  2、评价内容

  面试评价内容主要包括:语言表达能力、仪表与教态、课程和教学设计能力、板书等教学基本功;学科理论知识水平、对课标及教材的理解能力、专业技能等专业素质;职业道德与专业精神、身体与心理素质等。

  八、面试评分标准

  县教育局组织评委根据学科特点和本地实际情况制定各学科的具体评分标准(见附表)。

  九、面试时间安排

  20xx年8月12日上午8时-12时,下午14时-18时。

  十、面试考场及设置

  面试考点设在杞县县直中学(杞县建设路东段)。

  学科面试分组:

  (1)语文政治历史组(2)数学地理(3)物理化学生物组

  (4)英语组(5)信息技术组(6)体育组(7)音乐组(8)美术组

  面试组设评委席7个,考生席、监督席、计分席、计时席各1个,考场门外设引导员1人。侯考室设工作人员2人,备考室设工作人员2人。

  十一、面试计分办法

  (一)面试成绩按满分100分计。

  (二)评委以整数打分;考生面试的最后得分采取去掉一个最高分和一个最低分后,计算平均分数得出(保留小数点后两位数,位数不够以“0”占位)。

  (三)面试成绩需经主考官和监督员签名确认,以当场报分的形式向考生公布。

  十二、面试资料记录

  面试结束后,应在监督员监督下封存面试原始资料(包括考生的教案设计、所有评委的面试评价卡及考生成绩卡等),由主考官、监督员签封,经主考审核签字后留存备查。

  十三、面试纪律及监督

  面试评委和工作人员在面试期间应严格实行回避制度、保守工作秘密,遵守考试纪律,认真履行职责,严肃考风考纪,杜绝弄虚作假、营私舞弊等违纪行为。

  遵循公开、公平、公正、择优的原则,面试过程中将邀请县纪检监察部门一起对面试工作进行全程监督,并接受新闻媒体舆论监督。

  十四、面试要求及程序

  1、考生必须携带本人身份证和面试通知单()参加面试,考生一律不准携带手机等通讯工具进入考场,一经发现将视违纪处理;

  2、考生准时进入侯考室报到,按照侯考室工作人员要求现场抽签确定面试顺序,考生应服从工作人员管理,不明确事项可向工作人员咨询;

  3、进入候考室后,必须服从面试考场安排,遵守考场纪律,不得高声喧哗。特殊情况需上卫生间者,需经候考室工作人员批准后由监督人员陪同前往面试专用厕所;

  4、现场抽签后面试顺序号为“1”的考生进入备考室准备面试,以后每间隔15分钟有一名考生按顺序号进入备考室准备面试。进入备考室不准携带任何其他物品,备考室备有草稿纸、笔和尺;

  5、面试准时开始,每名考生的面试时间为15分钟。面试结束后,需在考场门外候分,待下一名考生面试完毕后,由考官向考生当面公布其所得分数,得知自己的分数后,考生自行离场,结束面试。面试结束的考生不得与其他考生接触,如有接触,接触双方均按违纪处理。

  6、考生必须按考场安排的测试时间进行报到,否则视为自动放弃面试资格。

工作方案 篇2

  为进一步加强我县师德建设工作,塑造教师良好形象,促进教育事业的改革与发展,特制定本方案:

  一、指导思想

 以全面提高我县中小学教师的职业道德水平为目的,重在建设,以人为本,在教师中大力提倡“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为规范,努力建设一支师德高尚、业务精良,充满生机和活力,与现代化教育相适应的中小学教师队伍。

  二、内容与措施

  (一)建立师德学习培训制度

  各校要做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合,坚持开展暑期教职工集中一周时间的职业道德专题学习。要把师德教育作为教师继续教育、干部培训的必修课程和政治学习的重要内容,加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法制教育,教育教师全面规范自己的从业行为,自重、自律、自省、自强,提高师德素养。把职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。通过学习教育最终使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。同时,努力培养一支有志于师德理论研究和实践探索的骨干队伍。

  (二)加强学校教育联系制度

  学校教育联系制度是学校教育教学工作的重要手段,是教师热爱学生、关心学生的重要体现,具有丰富的内涵和多方面的作用。各校要进一步规范家校联系行为,完善家校联系、考评制度,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。

  (三)开展师德模范创建活动

  通过开展“青年文明岗(段、组)”、“文明学校”、“文明班级”等丰富多彩、形式多样的创建活动,推动师德建设。把师德建设与创名师、名校活动有机结合。建立定期表彰制度,表彰奖励师德高尚的教师和师德建设工作成绩显著的学校。继续开展“师德标兵”评选活动,做好市、省、国家级评优的推选工作。

  (四)加大师德典型宣传力度

  积极挖掘典型,树立榜样,弘扬主旋律,营造师德建设的良好舆论氛围,提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度和美誉度。充分利用电视、广播、报刊等新闻媒体,以主题性系列报道、专访、专栏、专题节目等各具特色的宣传形式,大力宣传师德建设成绩显著的单位和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹。组织师德标兵、优秀教师报告会和巡回演讲。开展向先进典型学习活动。

  (五)解决社会热点难点问题

  以解决群众关注的热点问题为突破口,强化管理,严肃查处,树立教育和教师的良好形象。针对社会反响强烈的学校乱收费、有偿补课、体罚学生等违反师德规范要求的现象和问题进行全面整治。坚持标本兼治、综合治理。加大查处力度,对违反有关政策规定、违背教师职业道德的个人,要严肃处理,决不姑息。

  (六)强化师德监督考评机制

  加大社会对教师师德建设的监督力度,教育局设立师德举报电话,鼓励学生、家长和社会各方面对师德建设进行监督举报和评价,形成教育局、学校齐抓共管,社会有效监督的良好工作局面。县教育局将组织开展师德考评,并把师德建设评估结果作为对学校整体考核的重要内容。坚持全面督导评估的原则,把师德建设作为学校办学水平、达标升级、示范校验收、评先评优等教育督导评估的首要内容。学校要明确任务、落实责任,齐抓共管。学校校长是学校师德建设的第一责任人,要以身作则、率先垂范,带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。

  (七)完善师德考核奖惩制度

按照《中小学教师职业道德规范》的精神,各校要建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。做好师德档案的记录、归档、管理工作,推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。强化政策导向,把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任和专业技术职务聘任挂钩,师德不合格的一票否决,直至清除出教师队伍。

  今年,县教育局围绕师德建设,将开展以下几项活动。

  1、开展师德承诺工作

 县教育局局长与校长、校长与教师分别签定师德承诺书。通过签定师德承诺书,让学校、教师向社会公开承诺,自觉规范行为,提高师德修养。

  2、开展第三届“师德标兵”评选活动

  XX年教师节期间,县教育局将组织开展第三届“师德标兵”评选表彰活动,并组织“师德标兵”巡回演讲活动,通过“师德标兵”的先进事迹教育,促使教师教书育人,为人师表。

  3、开展“百校千师访万家”活动

  为进一步发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统,努力构建家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系,县教育局决定在全县中小学开展“百校千师访万家”活动。各校要高度重视这项工作,切实加强领导,认真组织,精心安排,真正把这项工作落到实处。广大教师要充分认识家访的重要意义,把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好,做到家访有记录、有反馈,每学期,教师家访面要达80%以上。

  4、开展党员先进性教育活动

  以开展党员先进性教育为载体,认真抓好师德师风教育,组织好“学陶、师陶、研陶”活动,从正面培养教师热爱祖国、热爱党、热爱教育事业、热爱学生的品质,使教师牢固树立正确的人生观、价值观和世界观,树立育人为本和依法治教的思想。开展学习教育活动,学校要结合实际,进行部署和具体安排,不但要组织教师集中学习,而且还要组织教师自学、讨论、相互交流,引导教师边工作边学习,每位教师都要写出不少于XX字的学习心得体会。充分发挥党员干部的先锋模范作用,开展党员教师与一般教师结对联系活动,每个党员至少联系2名一般教师,与教师进行一次深刻谈话、指导教师上好一节观摩课、撰写一篇有质量的教学论文、与教师共同辅导一名学困生、资助一名特困生。

  5、开展创建“青年文明岗(段、组)”活动

  结合创建“青年文明号”活动,各校要认真开展创建“青年文明岗(段、组)”活动,充分发扬教师团结协作的精神,培养广大教师的集体荣誉感。

  6、开展关爱“学困生”活动

  教师要关心和爱护学生,尤其要关爱“学困生”。围绕关爱“学困生”开展一些实实在在的活动,努力营造和形成一种关心和爱护“学困生”的氛围。坚决杜绝教师讽刺、挖苦、驱赶“学困生”。对于学生家长,要及时与他们沟通联系,争得家长的支持和帮助,坚决杜绝在家长会上对家长进行讽刺、挖苦。

  7、开展学生、家长评议教师活动

  各校要定期召开学生、家长座谈会,评议教师的师德水平;每学期通过师德调查表,广泛征求学生和家长的意见。对教师的各项评议结果均装入教师师德档案。教育局和学校要聘请老教师、学生家长为师德监督员,监督学校的师德建设情况。

工作方案 篇3

  一、更新观念

  坚持用现代人眼光评理、论事、看人。不断对干警进行新思想、新知识、新科技的启发,注重更新他们的观念,开拓他们的视野,丰富他们的头脑和思想。

  二、完善手段

  我们在继承思想政治传统经验做法的基础上,不断开拓和创新,创造浓厚的思想政治工作氛围。

  第一,注重谋势。要关注各种形势变化对干警思想产生的冲击和影响,做好超前预测,掌握思想政治工作的主动权,把握时机,趋利避害地适时加以正确的引导和调控。确保干警思想的健康发展。

  第二,注重借势。要注重借助舆论和环境等有利于思想工作开展的时机,及时促进正确思想的张扬和消极思想的克服。一是借人心所向之势。从干警关注的热点问题切入,想干警之所想,释干警之所疑,顺干警之所求。二是借政策效应之势。一项新政策出台,往往能产生强力的导向效应,比如,最高人民法院五年改革纲要出台和法官职业化建设提出后,要及时组织干警学习,使干警及时了解和掌握上级对法院和法官建设的要求,组织法官展望未来的美好前景,使干警看到希望,坚定信心,安心本职,积极工作。三是借上下合力之的势。要注重研究一个时期上级法院的工作重点,借助上级力量和有利契机,组织干警认真查找自身与上级要求存在的差距,发挥性地开展好思想政治工作。

  第三,注重造势。注重思想先导,使干警明确提倡什么,反对什么,使正确的思想和风尚在干警头脑中打下深刻烙印,成为大家行动的指南。注重奖勤罚懒。把思想政治工作与制度建设有机结合起来,敢于动真的,来实的,使自觉实践先进思想的人在政治荣誉、福利待遇,提拔任用等方面获得实际利益,真正形成弘扬正气、抵制歪风的良性机制。

  三、改进方法

  在形势发展新月异的今天,“一讲、二听、三讨论的教育方法,干警早已失去兴趣,因此,在开展思想政治工作中要从

  抓“人心”入手,变灌输式教育为启发性教育和自我性教育。

  一是实行核心工程。就是充分发挥党组的核心作用,党组在坚持民主集中制原则的前提下实行“谁主管,谁负责”和重大事情党组集体决定的既有民主又有集中的领导机制,班子成员之间互相鼓励、互相支持,形成了团结拚搏,富有战斗力的领导核心。

  二是实行“凝心工程”。俗话说,身教胜于言教。领导班子的表率作用对干警来说是一种无言的教育。因此领导斑子建立严格的自我约束机制,坚持党性原则;对工作敢抓、敢管,要团结进取,要勤政务实,廉洁奉公;带头执行办案纪律,审判纪律和各项规章制度,带头抵制说情风,无私无畏,清正廉洁自尊、自重、自省、自强、自励、自警,严于律已,不搞特殊化,不违反原则、不变通规定,不碍于情面,不照顾关系。能够顶得住人情、抗得住诱,用自身良好形象为干警树立榜样,必定增强班子的凝聚力和号召力。

  三是实行“同心工程”。要在日常思想政治工作坚持用创一流的目标统一思想。要把全院总体目标制成标牌,挂在办公楼醒目的位置,使干警人人明确目标方向,心往一处想,劲往一处使,时刻勉励干警以只争朝夕的精神,团结奋斗,争创一流。

  四是实行“民心工程”。对入党、提干、奖金分配、车辆管理、财务管理等敏感问题和党组的重大决策,在干警大会上公开,不搞暗箱操作,使干警能够参政议政,树立强烈的主人翁意识。

工作方案 篇4

  为了切实做好今年的防汛工作,确保全镇人民群众生命财产安全,根据市、县防汛工作要求,结全我镇实际情况,现制定防汛方案如下:

  一、总体要求

  立足于抗暴雨,防大汛,明确各行政村、社区和驻镇有关单位的任务,完善各项制度,落实责任,确保水库、河道、危房和校舍等能安全度汛,预防山体滑坡等地质灾害,确保行洪排涝畅通无阻,确保人民群众生命财产安全。

  二、主要措施

  今年的防汛工作要坚持防洪、除涝并重,确保度汛安全,努力减轻灾害损失,保证城乡人民群众生产生活的正常进行。重点做好以下工作。

  (一)开展防汛宣传。

  各行政村、社区、驻镇有关单位要在辖区内明显地段至少悬挂一条防汛标语,要利用广播、版面、传单和各种场合宣传防汛工作的重要性,以消除干部群众的麻痹、松懈思想,提高干部群众的防汛减灾意识。

  (二)开展防汛隐患排查。

  各行政村、社区、驻镇有关单位要对辖区内的危房、校舍、水库、河道、塘坝、私挖滥采、地质灾害、电源安全等进行拉网式排查,在6月30日前,对存在的安全隐患,要及时解决,确保不留隐患。若汛前排除不了的,要设立警示标志,并制定度汛方案和抢避险方案。

  (三)保持行洪通道畅通。

  马牧河(马牧至县城段)河道、涅河(西城至关河口段)河道、松北至阳城河道、南亭至魏家窑河道、松树庄至雨沟河道是我镇境内的主要排洪通道。各行政村要明确专人进行管理,在汛期河道内禁止一切开采活动,严禁在河道内游泳、玩耍、捕鱼等危险性活动,禁止在河道内倾倒垃圾、渣土、丢弃杂物和其它妨碍河道行洪的活动。对私挖滥采形成的深坑及在河道范围内堆放的弃渣、弃土、砂石等废弃物,按照属地管理的原则各行政村要予以回填、平整、清除,不能立即除险的河段要树立警示牌,确保河道行洪畅通。

  (四)做好农村田间排涝。

  田间排涝工程是我镇防汛排涝的一个薄弱环节,也是造成局部农作物受灾减产的重要原因。在6月30日前,各行政村要以村组为单位,积极发动群众,组织强有力的田间突击队,打通地头沟、竹节沟、枕头沟,做到小沟通大沟、大沟通河流,重点解决地不通沟、沟不通河、田间排水无出路的问题。

  (五)组织防汛应急队伍。

  根据镇防汛领导组的要求,由城关村30人、东村20人组成镇防汛应急分队。各行政村、驻镇有关单位也要组织不少于20人的防汛队伍,全镇应急防汛力量要达到500人以上。各级防汛队伍要有专人负责,登记造册,落实到人,保证遇险时拉得出、上得去、用的上。

  (六)做好防汛物资储备。

  每个行政村要储备铜锣1个、撬棍5根、铁锹10把、木桩30根(直径10厘米以上,长2.5米左右)、编织袋100条,集中存放到村委会,作为常备防汛物资。每个行政村在备足上述物资的同时,可以根据自己的防汛任务有针对性储备防汛物资。防汛物资要专人负责、严禁挪用,保证备得足、运得出、用得上。

  (七)加强值班值宿制度和建立信息反馈系统。

  各行政村、社区、驻镇有关单位从6月20日起,开始安排防汛值班值宿,要实行干部带班,并认真做好记录。“轮班名单”要上墙。值班电话、轮班名单在6月20日前上报镇防汛办公室。

  每个行政村至少要有1名信息员,将汛期的汛情、雨情、水情、险情及时地报到村和镇里。即村信息员报至村,村报至镇防汛办公室;情况紧急时,村信息员可以直接报至镇防汛办公室,并在紧急情况下,可以使用铜锣报警。信息员姓名、电话在6月20日前上报镇防汛办公室。

  当县城发生险情时,社区负责人上报镇防汛办公室的同时,按要求发布警报信号。

  (八)制定完善方案、预案。

  各行政村、社区、驻镇有关单位要根据实际情况,制定本辖区的度汛方案。

  对松北水库坝体单薄、外环公路南村至雨沟段易发生山体滑坡等防汛重点,要加强监测,制定抢避险预案,并要进行实际演练,保证方案的可操作性,同时,切实加强相关责任制的落实,确保安全度汛。

  三、强化领导

  遵照《中华人民共和国防洪法》:“防汛工作实行各级人民政府行政首长负责制,实行统一指挥”的规定,我镇实行行政首长负责制、分级责任制、分包责任制、技术责任制。

  镇政府成立了以党委书记、镇长张国红为组长,各职能站所为成员的防汛工作领导组,负责全镇的防汛工作。各行政村、社区、驻镇有关单位也要相应成立防汛工作领导组,行政一把手为第一责任人,担任组长,亲自抓本辖区内的防汛工作,并要层层落实责任,责任到人。各领导组名单和责任人名单于6月20前上报镇防汛办公室。包村干部为该村的主要责任人,包片领导为该片区的直接责任人。镇水利站技术员史宏波为我镇的防汛技术责任人。

  我镇防汛工作在镇政府统一领导下实行分级管理、分级调度、分级负责。各行政村、社区、驻镇有关单位要遵循各司其职、各负其责、密切配合、服从大局的原则,在认真完成好所承担防汛任务的同时,协助好全镇的防汛工作。

  四、严明纪律

  镇防汛领导组对各行政村、社区、驻镇有关单位防汛准备情况进行督查,对准备不到位的村和单位将严肃处理;防汛值班期间,镇防汛办公室和县防汛指挥部将随时对值班情况进行检查,一旦发现有脱岗、漏岗现象,将严肃追究主要领导和相关责任人的责任。

  各行政村、社区、驻镇有关单位要密切注意雨情、水情、灾情,确保汛情信息的上通下达和县防汛指挥部、镇防汛领导组命令的落实,对在防汛期间玩忽职守、工作不力造成严重后果的,要严肃追究主要领导和当事人的责任;情节严重构成犯罪的,依法追究刑事责任。对在防汛抗洪、抢险救灾工作中做出突出贡献的单位和个人,要给予表彰和奖励。

  附件:丰州镇防汛抢险值班领导、值班成员表。

工作方案 篇5

  保山第九中学随着学校的学生与教师不断增多,对校园安全稳定工作也需要有更高的标准。为了确保全校师生的人身安全,维护正常的教学秩序,结合我校实际制定本工作预案。

  一、指导思想。

  保山第九中学校园及周边环境的安定稳定工作高于一切,努力提高保卫工作的高效、快速反应机制,最大限度的保卫安全降低损失,有效保障师生及学校生命财产安全,切实维护学校教学及各项工作的正常进行。

  二、加强校园安全保卫工作的措施

  1、加大昼夜巡逻的巡查力度。保卫处在重点部位守点的基础上,组成校园昼夜24小时巡逻队。

  (1)白天,由2名值周教师对校区前后各负责一半的承包制巡逻。

  (2)对学校餐厅的学生就餐活动时的安全秩序维护。学生就餐时,由值周教师和餐厅负责人对学生的就餐秩序和安全进行监督管理。

  (3)晚上对学生宿舍安全秩序的监督和维护。由带值周领导和教师对学生晚上8点钟至12点钟学生宿舍安全秩序进行巡查。

  (4)夜间巡逻,由安全员和宿管员对校园彻夜巡逻,保证校园安全。同时每晚10点半对校园所有的学生进行清场回宿舍,以便对校外人员进行识别和校内的安全管理。另外,由巡逻人员监控学生防止晚上翻墙出去上夜网,喝酒与社会人员打架。

  2、对周末和假日大门安全秩序的维护。由政教保卫处组织教师5至9人对学生放假后外出大门安全秩序维护,采取分批疏散的办法。具体方法是:校门外由3至5人保卫人员对校门外的学生人员进行疏散、督促上车,沿公路边等上车的学生提醒靠里边等候,防止车碰。同时,阻止三轮车和摩托车乱停和调头碰伤学生。门内由2至4人组织维持秩序排好队,门外清空一批,分批放行一批,并做好向学生解释和说服工作。

  3、校园周边安全保卫工作,积极协调当地公安交警部门进行打击和维护,防止校外人员翻墙和入门到校园闹事。

  4、校园消防安全工作:一是加强宣传教育;二是加强检查和预防;三是补充完善消防设施。

  5、充分发挥好学生干部和学生安全信息员作用,及时掌握学生中不安全因素,及时排除。

  6、定期要求班主任对学生中进行一次管制刀具和凶器全面清理。

  三、保山第九中学基本情况:

  保山第九中学创建于20xx年9月,是隆阳区委、区政府为贯彻落实国务院办公厅转发国务院西部大开发《关于西部大开发若干政策措施实施意见的通知》、《中共中央国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《云南省基础教育振兴行动计划》中“收缩校点、规模办学、大力发展高中教育”的精神,撤并原西邑、下坝两所初级中学实施异地搬迁而新建的'一所完全中学。占地面积188.38亩,是目前隆阳区占地面积最大的学校,建筑面积为23147平方米,绿化面积33184平方米,固定资产5000多万元。学校现有49个教学班,现有在校生2716人,(初中生1816人,高中生900人)教职工161人。

  四、下步需要做的几点工作和建议:

  1、预请公安司法部门对学生上一次法制教育课。

  2、补充和完善部分保卫器材和消防器材以及安全设施。

  3、组织协调西邑乡派出所进行一次校园安全工作协商交流会,解决一些校园不稳定因素。

  4、保山第九中学学校内部各建筑物教学楼及学生宿舍、食堂、教师公寓、综合楼、运动场、正大门、学校后大门从建校至今无监控设备,学校公物损坏严重,学生打架斗殴事件频发,假期前后学校经常发生教师贵重物品及办公室财务丢失,无法监控学生的言行举止及社会闲散人员翻墙入校盗窃等事件的发生。

  5、保安人员只有2人,编制严重不足至少4人,工作开展难度较大,并且年龄偏大,安保器材只有警棍2根,钢叉2只,电筒2只其余的安全保卫器材全无,对学校的工作安全保卫造成严重的挑战无法及时掌控。

  6、学校没有成立专门的综治维稳办公室,而只是安全领导小组及各办公室、年级主任负责,相互协调学生的情况,防止事件的发生。

工作方案 篇6

  十月份悄然过去,十一月份随即而来。武汉的天气越来越冷,但是我们志愿者协会每位成员的工作热情却是越来越高。随着十月份各项活动的顺利开展,协会新成员对志愿者协会的日常工作已经较为熟悉,至此我部门的各项活动已顺利地拉开了序幕。为保证部门各项活动的正常能够开展,特制定以下工作计划:

  活动计划:

  一、义务家教活动

  时间:周六或周日上午

  地点:杨园街四十八栋社区或钢花小学

  主要参与成员为我们志愿者协会社区组合女生组成员。协会会与社区或者小学联系,了解学生的具体情况,为家庭经济条件困难并且学习成绩有待提高的中小学生提供义务家教服务。周六上午八点半在图书馆广场集合点名,八点四十前带队出发,确保在九点十五前到上课地点。每次义务家教必须保证有起码一名协会干部带队,确保正常的秩序和与社区或者小学方面的联系与交流。为保证本学期义务家教能取得更好的效果,我们协会将会制定出一份较为完整切合实际的义务家教管理条例,同时注重义务家教教学方式的改进,使义务家教能达到更好的效果,使各志愿者在“服务他人,锻炼自我”的同时更好地发扬崇高的志愿者精神。

  二、义务回收废旧

  时间:周六或者周日

  地点:海虹公寓三栋、四栋和老宿舍八栋

  为了美化同学们的住宿环境,提高大家的环保意识和志愿服务精神,同时加强了青协干事们与同学们的交流,为日后的工作奠定了坚实的基础。我们志愿者协会准备组织一次“美化环境,从我做起”废品回收活动,在海虹公寓和老八栋宿舍开展,志愿者们在逐个宿舍收集同学们平时积累下来的废品,并进行清点、分类后统一售出,所得款项将用于日后探望敬老院的活动。让志愿者们用自己的行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

  协会建设:

  最终确定每两周的例会时间,确定协会成员正式名单,确定秘书处、宣传组、校园组、社区组、机动组、女生组的正式名单。每次例会中,加大对志愿者精神的学习工作,加强部员的志愿者意识,努力提高协会每位成员的思想高度。加强志愿者协会与其他部门的交流与合作。积极通过不同途径加强协会成员之间的交流,增进成员之间的感情。

  积极筹划和准备12月5日国际志愿者日的活动,征集特色活动想法等。

  以上就是计算机志愿者协会的十一月工作计划。少一份抱怨,多一份奉献。协会的发展和建设需要志愿者协会所有成员共同努力。相信我们协会能够一直团结向上,把协会建设的更好!

工作方案 篇7

  一.基地总目标:

  1、以“立德树人”为目标,在新课程教学改革背景下,深入研究与探索思想政治课的课程内涵,探索学科教学融入“两纲”教育、提升德育功能的有效方法和途径,打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养,有较强的课程理解力、执行力与开发力,具有个性特色的思想政治课程领衔教师。

  2、围绕着社会主义核心价值体系教育,认真贯彻“两纲”教育指导纲要,结合课改核心精神,通过教学实践课题的开发与研究,使基地老师在新课程价值的理解、学科专业知识架构更新,以及学术水平、教学能力、课程评价能力提升等方面,获得显著的提高。

  3、探索思想政治课研究实训基地的长效培训机制,整合更多的培训资源,使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射,为推进专家型教师的专业发展提供基础的支持平台。

  二.本期基地具体内容

  1、以“立德树人”为核心,结合“两纲”教育基本要求,从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角出发,实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培养公民责任感的课题研究;

  2、深入学校教学第一线,了解基地教师课堂教学的真实情况,结合学科教学的德育功能,对思想政治课课堂教学的有效性作深入的研究与评估。

  3、通过实训基地教师培养实践,探索相对完善和有效的政治教师专业学习与发展模式,为形成实训基地教师培训的长效机制提供范例。

  三.拟建项目:

  1.基地教师课堂教学实践调查与研究

  任 务:

  (1)了解当前思想政治课实施的主要存在问题,包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、教师的课程意识与能力、教学的针对性与评价、学生的课程接受度与自主学习能力、学校的课程资源配置与管理等方面;

  (2)形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标

  要 求:

  (1)每位教师完成二节展示课,完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考;

  (2) 完成1个单元的时政教育的整体设计方案,完成2篇时政教学设计,其中包括1篇指导学生研究性学习方案与教学评价;

  (3) 完成针对其他学员的听课评价,完成2篇教学反思。

  2.基于两纲精神的思想政治课公民意识课题研究

  任 务:

  (1)根据课改与两纲要求,突显思想政治课的课程功能,注重政治课程的教程与学程开发。教程突出教师的教学思想与教学能力,学程突出学生的自我学习能力与自我评价能力。

  (2) 开展时政教育的课程与教学研究。包括时政教育的课程定位、资源整合、师资培训、教学设计、学习评价等研究内容。

  (3) 尝试探索学生探究型课程的实施与评价。重点关注学生的学习能力、人际沟通能力、信息整合能力、分析归纳能力、建构与反思能力等等。

  (4) 建立思想政治课的资源平台,为教师的研究提供交流与沟通的渠道,平台为每一个教师提供上传与下载资料的通道,实现资源共享。

  要 求:

  (1) 并作为子课题的相关责任人,承担对应课题任务;

  (2)组织课题相关工作,定期完成开题、中期汇报和结题任务;

  (3)做好课题相关资料汇总工作。

  3.思想政治课程的教师学习模式研究

  任 务:

  (1)开展多形式的学习、培训模式。主要包括专家报告、案例学习、小组交流、在线学习,开展自学与集中、理论与实践结合的学习模式。

  (2) 重点研究职后教师的新课程设计,包括课程设计、教材选用、呈现方式。

  要 求:

  (1) 完成在基地期间的读书要求,并完成相应的读书报告;

  (2)完成网上工作室各项任务。

工作方案 篇8

  为了维护法制统一,推进依法行政,切实加强对行政机关规范性文件的监督管理,落实(福建省行政机关规范性文件备案审查办法)(省政府第 号令)的要求,特制定我县行政机关规范性文件清理工作方案如下:

  一、清理范围

  这次规范性文件清理的范围包括:年月日至年月日,以下主体发布的现行有效的规范性文件:

  (一)县、乡镇政府发布的,以及经县政府批准以县政府办名义发布的规范性文件;

  (二)经县政府批准以政府工作部门名义发布的规范性文件;

  (三)县政府工作部门发布的规范性文件。

  二、清理原则

  纳入这次清理范围的规范性文件分为以下两类进行清理:

  (一) 年 月 日至 年 月 日发布的规范性文件,由负责清理的责任单位(指文件的起草或者执行单位,下同)在清理的基础上,提出需要保留的规范性文件目录,按程序报文件的批准机关审批后,予以公布,其他予以废止。

  (二) 年 月 日至 年 月 日发布的规范性文件,由负责清理的责任单位在清理的基础上,按程序报文件的批准机关审批后,公布继续有效、废止和失效的规范性文件目录。

  三、清理标准

  列入这次清理范围的规范性文件存在以下情形之一的,应当予以废止、宣布失效或者修改:

  (一)已经明显不适应经济社会发展和海西建设要求的;

  (二)与上位法的规定不一致,或者依据的上位法已修改或者废止的;

  (三)规范性文件之间明显不协调的;

  (四)与行政处罚法、行政许可法等规范政府共同行为的法律、法规、规章相抵触或者不一致的;

  (五)含有加重企业负担、地方保护、行业保护等内容的;

  (六)其他需要废止、宣布失效或者修改的。

  四、职责分工

  (一)县政府及县政府办发布的规范性文件的清理工作由县法制办牵头负责,县政府各工作部门(负责清理的责任单位)配合进行。

  (二)各乡镇、经县政府批准以县政府工作部门名义发布的规范性文件以及县政府工作部门发布的规范性文件的清理工作由各乡镇和县政府各工作部门负责。

  五、清理步骤

  (一)县政府及县政府办发布的规范性文件的清理工作分为四个阶段进行:

  1、梳理阶段( 年 月底前完成)

  县法制办结合历次清理规范性文件的结果,梳理形成(年 月 日至 年 月 日县政府及县政府办发布的规范性文件清理参考目录)(以下简称(参考目录)),发送县政府各工作部门及相关单位。

  2、自查阶段( 年 月底前完成)

  县政府各工作部门及相关单位根据(参考目录),按照清理标准进行自查清理,形成以下初步清理意见:

  ()对 年 月 日至 年 月 日发布的规范性文件,认为确有必要保留的(含需要修改的),应填写(~ 年规范性文件清理报送审核目录(拟保留))(见附件)。

  ()对 年 月 日至 年 月 日发布的规范性文件,认为确有必要保留的(含需要修改的),应填写(~ 年规范性文件清理报送审核目录(拟保留))(见附件);认为需要废止或者宣布失效的,应填写(~ 年规范性文件清理报送审核目录(拟废止/失效))(见附件)。

  县政府各工作部门及相关单位的初步清理意见,应经局务会研究同意后,于 年 月底前报县法制办汇总。县政府各工作部门及相关单位在自查清理中发现未列入(参考目录)的县政府及县政府办发布的规范性文件,各清理责任单位认为有清理必要的也应当按照上述要求一并提出初步清理意见报县法制办。

  3、审查形成清理意见阶段( 年 月底前完成)

  县法制办组织有关人员对县政府各工作部门及相关单位报送的初步清理意见进行汇总,形成清理意见(征求意见稿),发送县政府有关部门及相关单位征求意见。根据反馈的意见,认真对照清理标准,研究形成 ~ 年拟保留(含需要修改)的规范性文件目录和 ~ 年拟保留(含需要修改)、拟废止、拟失效的规范性文件目录,报送县政府常务会议审议。

  4、审议公布阶段( 年 月底前完成)

  经县政府常务会议审议通过后,应将 ~ 年继续有效(含需要修改)的规范性文件目录和 ~ 年继续有效(含需要修改)、废止、失效的规范性文件目录向社会公布。

  需要修改的规范性文件,可按照办文程序,列入工作日程适时进行修改。

  (二)各乡镇、县政府各工作部门发布的规范性文件的清理工作步骤,按照本方案明确的职责分工,参照县政府及县政府办规范性文件的清理步骤,结合实际安排,清理工作应于 年 月底前完成,并按照下列要求报送清理情况:

  1、县政府工作部门将本部门清理情况书面报送县法制办;

  2、全县规范性文件清理结果由县法制办汇总报送。

  六、工作要求

  1、提高认识。规范性文件清理与其制定一样,都是政府立法工作的重要组成部分。由于一些法律法规出现前后不一致甚至相抵触或者被后法代替的情况,还有的适用期已过或者调整的对象已消失,也有的个别条款与上位法的规定不相一致。及时清理规范性文件,是维护法制统一、政令畅通的客观要求。(福建省行政机关规范性文件备案审查办法)更明确规定,规范性文件有效期为五年,每隔两年组织对规范性文件进行清理。因此,清理规范性文件是适应完善社会主义市场经济体制、扩大对外开放和社会全面进步的重要举措。各级各部门要高度重视,适时对现行规范性文件进行修改或者废止,切实解决执法规范之间的矛盾和冲突,切实做好这次清理工作。

  2、确保质量。为保证这次清理工作的顺利进行,各级各部门要落实三句话要求:“讲责任,集众智,精修改”。讲责任,即,该废止的要废止,该宣布失效的要宣布失效,该修改的要及时修改,努力做到没有疏漏。集众智,即,要发挥全社会的力量,开门清理,把清理工作做得更彻底。精修改,即,发现问题,就要解决问题,切勿“重权力、轻责任,重管理、轻保护”。认真制定工作方案,确保清理工作顺利进行。3、沟通协调。各级各部门要各司其职,县法制办要加强综合协调和督促指导工作。部门之间对同一事项的规定不一致的,相关部门要协商解决;不能协商解决的,将处理建议报送县政府研究处理。部门联合制定的规范性文件,由主办部门征得协办部门同意后,研究处理。监督管理职责已调整的,由制定部门研究处理;制定部门被撤销的,由目前执行该规范性文件的部门研究处理。

工作方案 篇9

  一、提高办事效率和服务质量

  1、限时办结。一是按照上级要求,在规定的工作时间内完成工作任务;二是服务对象到本单位办事,在符合有关规定和手续齐全的前提下,经办人员在政策限定的下限时间内办结。

  2、窗口挂牌服务。窗口服务岗位实行挂牌服务,接受群众监督,以优质的服务来赢得信誉和认可,提高服务质量。

  窗口工作人员在上岗时必须着规定职业装、佩戴胸卡、摆放桌牌。其中胸卡和桌牌上应标明工作人员的姓名、单位、职务、编号,并粘贴工作人员的照片。对未在规定时间内完成工作任务且无正当理由的,或工作时间擅自离岗脱岗,贻误服务对象办事的;除系统内部通报批评外,取消个人各种评先资格,当月绩效考核扣5分,扣发当月绩效奖400元;情节严重的,扣发全年绩效奖。

  二、厉行勤俭节约

  1、推行网上办公。在严格执行保密规定的前提下,文件和简报资料通过网络传输和网上办理,减少纸质文件和简报资料,提高效率,降低成本。

  2、简化接待工作。公务接待要简朴,不张贴悬挂标语横幅(包括电子屏幕显示),不铺设迎宾地毯,不摆放花草。接待用餐要严格限制陪客人数,一般性接待人均不超过50元标准。不赠送各类土特产和纪念品,同城不吃请。

  3、严格控制会议活动经费。工作会议一律不摆花草、水果,不悬挂会标,不摆席卡。严禁借会议名义组织高消费娱乐、健身活动。对擅自提高接待标准,违反规定赠送土特产、纪念品的,一经发现,将视情节和影响扣发经办人和单位负责人绩效奖200元以上,个人和单位绩效考核各扣5分。

  三、严格遵守和执行廉洁自律相关规定

  1、严格公车管理。严禁公车私用、违规私驾,严禁为公车增加高档配置或豪华内饰。私驾私用公车的,一经发现扣发全年绩效奖,个人绩效考核扣10分。

  2、禁止党员和领导干部参与任何形式的“带彩”娱乐活动。一经发现或举报查证属实,扣除个人和单位党政负责人绩效奖400元,绩效考核扣5分;当月二次违反规定,扣发相关人员季度绩效奖1200元,绩效考核扣10分。单位党政负责人违规的,扣发局分管领导效能奖400元。

  3、除外事、对外商务活动外,工作日午餐一律不准饮酒。发现违规饮酒一次,扣发绩效奖200元,绩效考核扣5分。

  4、婚丧喜庆事宜实行审批制,先审批后办事。全系统仅限本人及其子女结婚,本人父母、配偶及其父母亡故;本人以及家庭成员建房、乔迁、职务升迁、工作调动、生日、参军、升学等事宜,一律不准操办邀请非亲人员参加,收受非亲人员礼金、礼物的酒席。全系统人员(含离退休人员)均不得参加党员干部及公职人员违规操办的婚丧喜庆事宜。副科级干部先报局党组审批,再报市纪委备案;其他干部职工先经本单位审核,再报局党组审批。违规操办酒席者,领导干部先免去职务,一般工作人员先停止工作、停发工资后调查处理,离退休人员停发一年福利。除退所收礼金以外,扣发当年绩效奖,绩效考核扣10分。

  5、严禁用公款搞走访、送礼、宴请、旅游等活动。精简茶话会、联欢会,禁止“团年宴”活动。一经发现,扣发单位负责人和经办人员绩效奖200元以上,绩效考核5分以上。

  四、继续执行《市文化局20xx年效能建设、治庸问责考核办法》

  五、强化督办落实

  贯彻落实本办法情况纳入单位绩效考核。局办公室将定期不定期进行专项检查暗访,对违反规定的将依法依规严肃处理,并追究单位负责人领导责任。局计划财务审计科每年对各单位经费的使用情况进行审查。

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