当前位置:语文迷>实用文写作>工作方案> 工作方案

工作方案

时间:2020-10-14 19:22:51 工作方案 我要投稿

【热门】工作方案模板汇编6篇

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的工作方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】工作方案模板汇编6篇

工作方案 篇1

  一、情况分析。

  当我知道我要接手大(9)班时我就做好了心理准备:再多一点耐心、再多一点关心、再多一点爱心,我将努力的与孩子们相融。本学期,我们班共有46名幼儿,有8名新生,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的自理能力、交往能力。但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。虽说我刚接手这班,但我发现:部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听他人说话,坐姿不正确;有的幼儿不能积极参加活动,较内向;有的却很好动,不能很好的控制自己的行为;有的幼儿饮食习惯、进餐习惯不好,挑食、厌食、进餐的速度较慢。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

  二、工作目标

  1、幼儿已进入大班,各项要求也相应的提高,我们要不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿一日活动。

  2从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动,并把主题内容延伸到区域活动中,培养孩子好奇探索、自主自信等能力的发展。

  3、加强安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。

  4、让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动。

  三、具体措施

  1、加强养成教育

  (1)在一日生活中,注意指导依赖性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境。

  (2)以多种激励的方式鼓励幼儿积极举手发言,并养成良好的倾听习惯。

  (3)上下楼梯靠右行,不推不挤,保持安静。

  (4)争做值日生,学会发放碗筷,收拾餐桌,有为集体服务的意识。

  2、结合主题,加强对区域活动的指导。

  (1)区域活动材料的投放。

  在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料,使幼儿乐于活动。提供难易程度不同的材料,使幼儿能成功,增强自信心。

  (2)每周固定2~3个重点指导区域。

  对于重点的区域恰当指导,投放适宜的材料,并进行及时地观察记录、反思,不断提出新的要求。通过发现幼儿的兴趣,进行及时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性。

  3、加强安全意识,杜绝安全责任事故发生。

  (1)要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素。

  (2)利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:上下楼梯不推不挤,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

  4、家长工作

  (1)创设家园共育栏。

  向家长介绍每周活动安排表,指出需要家长配合教育的内容。同时,向家长多角度宣传科学的和经验。

  (2)利用搏客向家长介绍本学期班级计划,并让家长了解幼儿所学内容。

  (3)个别交流。利用家长接送幼儿的时间交流孩子在园在家的表现,使双方进一步了解幼儿的发展情况。

  本学期,我班三位老师将努力团结一致、同心协力,努力把班级工作做好,争取取得更好成绩。

工作方案 篇2

  为认真贯彻执行《晋江市人民政府关于市区和机场净空保护区禁止燃放烟花爆竹的通告》(287号,以下简称《通告》)和《晋江市关于印发20xx年市区和机场净空保护区禁止燃放烟花爆竹工作方案的通知》(晋政办12号),切实做好辖区禁止燃放烟花爆竹工作,保护机场净空安全,消除火灾隐患,确保人民群众生命财产安全和社会稳定,特制定如下工作方案:

  一、工作机构

  经研究,决定调整充实街道禁止燃放烟花爆竹工作领导组,办事处主任任组长,党工委副书记任副组长,党政办、综治办、组织办、社会事务办、派出所、团工委、妇工委、工会、安办、财政、工商、行政执法和教育等部门领导为成员。领导组下设办公室,由王荣誉任主任,人员从综治办和派出所抽调,办公地点设在综治办。同时,调整充实禁炮工作队,队长由尤全芳担任。成员由综治办、巡逻队人员组成,主要负责查处非法销售、储存、燃放烟花爆竹行为。

  二、工作安排

  为进一步加大禁止燃放烟花爆竹工作力度,决定从现在起至20xx年4月15日,组织开展集中整治行动,具体分为三个阶段:

  (一)宣传发动阶段(20xx年1月22日至20xx年1月26)。要采取各种形式,广泛宣传动员,迅速掀起“禁炮”宣传热潮,通过开展针对性的入户宣传,利用各种传媒营造宣传舆论导向,提高宣传引导的针对性和有效性,使宣传工作多层次、全覆盖,做到“禁炮”安全常识家喻户晓、人人皆知,为“禁炮”工作营造良好的社会氛围。

  (二)重点整治阶段(20xx年1月27日至20xx年4月5日)。要对辖区进行巡查,采取有力措施,严查非法销售、储存、燃放烟花爆竹行为。“尾牙”、“送神日”、“除夕夜”、“天公生”、“元宵”“清明”等重点燃放时段及婚丧喜庆活动期间,要集中力量做好宣传教育和查处工作。其中,“尾牙”、“送神日”、除夕夜、“天公生”、“元宵”前要各开展一次以上的集中整治统一行动。派出所要牵头组织开展烟花爆竹专项整治活动,查堵非法制售烟花爆竹源头。集中整治阶段要积极查处非法销售、储存、燃放烟花爆竹案件,至少要查处30起以上。

  (三)总结巩固阶段(20xx年4月6日至4月15日)。要对集中整治工作进行认真总结,查找存在问题和不足,采取积极措施,狠抓整改落实。要探索建立长效管理机制,确保禁止燃放烟花爆竹工作持续进行,取得实效。

  三、具体要求

  (一)提高认识,加强领导。市区和机场净空保护区禁止燃放烟花爆竹,事关广大人民群众的生命财产安全,事关城市整体形象,事关机场净空安全,事关消防安全。要通过落实“五个一工作制”,即制定一个方案、召开一次大会、签订一份责任状、成立一支禁炮专业队、重点时段各组织一次督察,达到“四个有”的标准,即工作组织有方案、阶段安排有部署、贯彻过程有督察、工作结果有奖惩,确保本辖区“禁炮”工作分步骤、有重点的稳步、有序推进。

  (二)宣传发动,营造氛围。要充分发挥电视台、报刊、网络等新闻媒介的优势,广泛发动辖区内基层组织,通过悬挂标语、横幅,手机短信、彩铃,设立板报、橱窗,微博、微信,宣传车、广播,举办宣传活动、发放宣传材料等形式开展宣传,确保不留死角。要动员广大人民群众参与禁炮工作,出动一部宣传车深入社区,分发《通告》、《倡议书》,通过社区广播及宣传车循环播放录制《通告》的磁带,在辖区闹市区、人车流量大的部位设置大幅广告牌,努力营造人人参与禁止燃放烟花爆竹的良好氛围。

  (三)明确职责,分工协作。禁炮工作按照属地管理的原则,由街道办事处为主负责,党政办、综治办、组织办、社会事务办、派出所、团工委、妇工委、工会、安办、财政、工商、行政执法和教育等部门协同配合。要把禁止燃放烟花爆竹作为安全大检查、大整治的重要内容来抓,组建禁炮工作队进行日常巡查,并具体落实到社区,动员和组织老人协会等社会力量配合开展日常巡查和宣传教育,全面负责本辖区范围内《通告》的贯彻执行。

  (四)健全机制,常抓禁炮。一要实行禁炮联动机制。在街道禁止燃放烟花爆竹工作领导组的统一领导下,由各部门、各社区及各有关单位组成联动小组。各社区、各单位在接到查处违规燃放烟花爆竹行为的通知后,必须在第一时间赶到现场进行处置,形成齐抓共管、综合治理违规燃放烟花爆竹行为的工作合力。二要实行禁炮情况分析通报机制。街道禁止燃放烟花爆竹工作领导组将对统一行动情况进行分析总结,予以通报。同时,适时组织召开禁炮工作汇报会,听取禁炮工作情况,部署下一阶段禁炮工作情况。三是要实行禁炮工作考评机制。街道禁炮领导组将制定禁炮工作考评奖惩办法,对工作突出的单位给予表彰通报,对落后的单位给予黄牌警告。四要实行禁炮工作责任追究机制。要逐级分解责任,确保禁炮工作各个环节都有人抓、有人管、有人落实,一旦违规燃放有人查。一旦出现大范围或长时间燃放无人制止等失职行为,有人被问责。要积极引导各社区将禁炮纳入村规民约,形成自我监管、自我约束机制。

  (五)鼓励举报,严厉查处。街道禁炮办举报电话为85678148,接受社会和群众的监督。一旦接到举报或发现有有违规储存、燃放烟花爆竹行为的,禁炮工作队要立即出动、及时查处。对非法制售、储存、燃放烟花爆竹的行为人依法处予罚款、行政拘留直至追究刑事责任。对举报情况经核查属实的举报人给予200元奖励。同时,要积极引导和帮助各社区制订、实施关于禁止燃放烟花爆竹的村规民约,动员和组织老人协会等社会力量开展日常巡查,建立和完善社区自我管理、自我约束的长效管理机制。

工作方案 篇3

  情况分析

  本班幼儿共 29 人,其中男孩 18 人,女孩 11 人,由于孩子们几乎都是独生子女,而且刚离开父母的怀抱,进入到幼儿园这个小社会家庭,孩子的自理能力,社会交往能力以及行为礼貌,卫生习惯等方面的严重缺乏,因而培养自理能力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。

  教学思路

  《纲要》指出:“幼儿园的教育是全面的,启蒙性的。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力,知识、技能等各方面的发展。”本着这一理念,我们将在本学期将进行主题教学活动,把“整合”的观念作为一条主线引进到教学中去,在组织教育活动中充分考虑孩子的学习特点和认识规律,时刻注重各领域内容的渗透性,趣味性,寓教于孩子的生活、游戏之中,从而均衡地发展孩子的各方面。另外,我们还加入奥尔夫音乐教学,奥尔夫音乐活动是一种人们必须自己参与的音乐,通过即兴达到它的目的和成效(即兴创造性。我们通过音乐来进行教育,通过音乐活动获得人性的发展,启发他们互相倾听、观察、共享、服从、领导、尊重别人、欣赏别人。

  幼儿发展目标

  教育教学方面

  对学习感兴趣,愉快参加各游戏活动。

  有好奇心,喜欢发问并大胆尝试操作。

  关心周围的事物,能围绕一个问题展开研究探讨。

  为幼儿建立个人小档案。

  知识、技能基本达到《纲要》规定的要求。

  生活方面

  饮食。

  不挑食,不剩饭菜,专心进餐。

  注意进食卫生,保持桌面、地面清洁,饭后会收拾和漱口、擦嘴。

  睡眠方面。

  按时安静睡眠,睡姿正确。

  逐步学会穿、脱衣服、鞋袜,并按要求摆放。

  不影响他人休息,轻手轻脚上厕所。

  社会。

  对人有礼貌,会使用礼貌用语。

  大方与他人交谈,能和同伴友好相处。

  愿意与同伴合作游戏和分享食物、玩具、快乐等。

  情感方面。

  有同情心、体验关心,帮助他人的快乐。

  大胆尝试新鲜事物,有探索和不怕困难的品质。

  性格大方、开朗,愿意主动向同伴、父母、师长等表达心情和想法。

  家长工作。

  小班的家长工作尤其重要,做好家长工作,在今后的幼儿教育里起到重要的作用。

  通过各种方法(例如:家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。

  帮助观念陈旧的家长改变思想,在教育观念和方法上达成共识。

  选举家长委员成员,充分发掘和利用家长资源,通过家长的智慧和力量,提高家长的素质和育儿观念,真正达到家园密切配合,为教育好孩子迈着共同的步伐。

  每天把家长的建议和要求记录下来,及时地加以解决。

工作方案 篇4

  陈鹤琴先生提出:“幼儿教育应与家庭教育乃至社会教育相一致,家园在教育观、儿童观方面形成共识后才能更好的促进幼儿全面发展。”家园合作能为教师和家长、家长与家长之间提供一个交流和经验共享的机会。然而,由于对家长的科学指导工作大多由幼儿园来实施,所以,家长未必能在孩子一出生就给孩子科学的教育,来幼儿园后也不是一下子能以合作者的身份介入,而用“不会”、“没时间”来推卸自己的责任。其实这也说明家长缺少正确的家庭教育理念,因为家庭教育是和生活融合在一起的,幼儿期的教育是在生活中进行,不需要大段的时间,所以关键在家长的教育观念的改变。

  一、研究家长心理,寻找改变家长教育观念的突破口

  由于传统观念的影响,以及人们对家庭教育职能的片面理解,致使在家庭教育实践中存在一些共性问题,严重阻碍了家庭教育的效益。其表现为:

  (1)家长对子女的期望值过高。“望子成龙”成为极大多数家长的强烈愿望。很多家长按着自己的意愿对孩子进行多项“兴趣”培训,他们追求的是高质量、高效率,而不是真正培养孩子兴趣,让本来在游戏时期的孩子提前进入了紧张的学习之中。

  (2)“重智育,轻德育”的现象十分明显。很多家长把督促子女好好学习当成家庭教育的第一职责,他们十分重视子女的早期智力开发,而忽视了其品德的早期培养和行为习惯的早期训练。谦让、宽容、大度、节约、爱劳动等一些良好的品质在这一批独生子女身上很少看到。

  (3)缺少科学的育儿方法。现在有些家长过分宠爱孩子,包办代替,影响孩子动手能力和自我服务能力的发展。作为一个教育工作者要动之以情,晓之以理,让家长知道在幼儿期孩子需要的是什么,什么样的教育才能更好地促进孩子全方位的发展,才能让孩子终身受益。当家长明白道理以后,就自觉地配合教师,才能有效地进行家园合作。

  二、家长工作的策略

  不同的成长背景、文化背景和就业背景的家长,他们的需要不同,沟通方式也不一样,因此我们不妨从以下几个方面人手,切实提高幼儿园家长工作的效能。

  (1)宣传理念——统一观念。办园理念赢得家长认同是家园健康合作的基础,幼儿园要充分宣传本园的课程设置、发展目标、教学特色等,提供机会让家长了解正确的教育观。

  主要形式:

  家长会:如新生家长会明确家园各自的任务、幼儿园的作息时间;班级家长会建立教师与家长之间、家长与家长之间的沟通平台。

  家长学校:可针对父母或祖父母、孩子不同的年龄等分批进行授课活动,以提高指导效果。教学内容根据园务计划、教育目标、家庭教育中的问题,设计不同的专题,开办各类讲座,有针对性地进行指导。这些可以有效帮助放任型家长树立更科学的教育观。

  家长手册:幼儿园通过宣传资料,让家长进一步了解办园理念、保育细则、家庭配合、接送时间、收费项目等内容。

  (2)参与活动——理解互动。实现家园互动合作共育,这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。

  主要形式:

  家长委员会:这一组织的建立,在家长和幼儿园之间架起了一个沟通桥梁,使家长通过代表全方位地参与幼儿园的教育、保育、招生等各项工作,共商幼儿园重大事情,及时而准确反映众多家长的建议.协助组织幼儿园各类大型活动。

  教学开放:应定期邀请家长来园观摩教学活动.了解孩子在园的学习生活,消除顾虑,体会孩子的进步,感受孩子的需求。 爱心朋友:聘请热心并有一技之长的家长,如牙医家长讲授护牙卫生、消防队员爸爸组织安全演习、全职妈妈担任书吧管理员……

  亲子活动:幼儿园通过组织内容丰富的亲子运动会、家庭才艺表演、家庭郊游等活动增进孩子与家长之间、教师与家长之间、家长与家长之间的情感.同时也是有效提升隔代呵护型家庭中父母责任感的良策。

  共同作业:在主题活动中,通过与孩子一起完成资料收集,使家长资源得到充分的运用。

  (3)平等交流——建立情感。教师一定要讲究与家长交流的说话方式和交往技巧,要平等、耐心、真诚地对待家长,切忌居高临下的教训口吻,这样才能赢得家长朋友般的信任,像“自我中心型”家长只有在这种氛围中才愿意与教师配合。

  (4)优化服务——赢得信任。从思想上接受“教育也是一种服务”的观点。学会换位思考,从家长角度悉心体会,从行动上实行最优质的服务,努力解决家长的后顾之忧。

  (5)强化监督——不断优化。幼儿园要通过多种途径从不同侧面了解本园在家长、社会中评价,并保持各种反馈渠道的通畅.以便广泛听取意见和建议,及时调整工作策略。

  可以通过园长信箱、园长接待日、家长问卷等主要形式,了解家长的心声,调动家长的积极性,不断提升保教水平。 (6)运用科技——提升实效。充分运用现代信息技术进行家园沟通。

  主要形式:

  建立网站:幼儿园可通过网络介绍自己的特色、活动,发布信息,并建立班级交流平台,家长可以通过视频及时看到幼儿活动剪影,了解每天的教学内容,与教师或其他家长进行网上交流。

  开通家校路路通:近年来各地通讯公司,纷纷创建了特色家园沟通渠道,教师可以通过群发短信的形式,及时与家长保持联络,特别适用于各类通知。

  录像播放:有些技术装备力量较强的幼儿园.可以实录幼儿活动的片段,在规定时间向家长开放.让家长有机会了解常态中孩子在园的表现。

  社会已经进入一个崭新的时代,我们每个教育工作者都应该清楚地意识到教育是一个系统工程.由幼儿园、家庭、社会三个方面共同组成,三者必须形成合力,才能促进幼儿的身心健康发展。在这种双向互动活动中,幼儿园处在主导地位,教师必须掌握必要的技巧,以此唤起家长的'主体意识,引导他们建立正确的育儿观,激发他们积极合作的态度,在彼此尊重与合作的基础上同步教育,共同促进幼儿身心的健康和谐发展。

工作方案 篇5

  一、指导思想

  在食品生产企业中广泛普及社会主义核心价值理念,大力宣传道德模范和抓好食品安全的诚信典型,引导食品生产者崇德向善、见贤思齐;开展职业操守、行业规范集中培训活动,在潜移默化中不断提升食品从业人员的职业素养和职业道德,为我市创建全国文明城市、建设“三个名城”、争创全省转型升级示范区、向基本实现现代化目标迈进奠定食品安全领域坚实的道德支撑。

  二、主要目标

  20xx年7月25日前,全市范围内从业人员达到60人以上的食品生产企业建成本企业道德讲堂(连锁经营企业和集团可以共享一个道德讲堂),其他食品企业根据实际情况建立本企业道德讲堂。

  通过道德教育,全面排查梳理并着力解决食品生产企业存在的不讲诚信问题,力争使食品生产企业的主体责任得到有效落实,整个食品生产行业的自律水平和诚信意识得到明显提升,群众参与食品安全监督的积极性得到明显增强,全市食品安全保障水平显著提高。

  三、组织形式

  (一)规范讲堂建设。按照有固定场所、有健全机构、有经常化活动、有齐全资料、有明显成效的“五个有”标准建设好食品企业道德讲堂。在专用或共享的场所设立“道德讲堂”,讲堂门口必须有统一的道德讲堂标志牌,讲堂正前方必须使用固定的或者卷帘式的格式背景,讲堂内四壁要张贴道德箴言、修身经典、模范画像等,营造道德文化氛围。

  (二)突出讲堂主题。食品企业道德讲堂主要对象是隶属于本企业的管理人员和员工。讲堂要紧扣“依法依规,诚信立业”主题,以倡导企业是食品安全第一责任人意识、对食品安全有效负责、诚信经营等为主要内容,切实增强企业的社会责任意识,全面提高从业人员的思想道德修养和文明素养,争做践行公民道德建设表率。

  (三)优化讲堂流程。按照作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥等“七个一”基本环节实施,每月讲堂至少开展1次活动。道德讲堂主持人要坚持“七个一”流程,精心策划好每堂课内容,并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管;宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课,使道德讲堂真正成为食品生产企业从业人员提升素质、铸造品德的又一场所。

  四、工作要求

  1.加强组织领导。各单位要充分认识活动的重要意义,切实加强组织领导。要成立相应机构,主要负责同志亲自抓,周密部署,各市(区)局食品科要在摸清底数的基础上精心制定工作方案,指定专人、明确任务、抓好落实,并于7月24日前汇总本辖区食品生产企业道德讲堂备案表(见附件)上报市局食品处。

  2.注重工作实效。各市区局要督促食品生产企业按照每所道德讲堂每个月至少开展一次活动的要求,制定课程计划,以制度形式上墙公示。同时,要对各企业道德讲堂的主持人和宣讲员进行集中培训,指导企业按照“一堂一档”要求建立台账,将每次活动的主持词、道德经典、道德故事、受众感悟以及现场图片、录像视频等图文资料和电子档案集中留存备查。

  3.强化督查考核。各市区局要大力推广食品企业道德讲堂示范点、优秀主持人和优秀宣讲员等工作典型,推动道德讲堂常态化建设。7月下旬,市局将对全市食品生产企业道德讲堂建设的落实情况进行督查。

工作方案 篇6

  一、校本教改剖析的目的

  校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题,更重要的是为了校园以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体,通过本校骨干教师的讨论(争论)来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清楚干部的定位,教师的定位,培养怎样学生目标定位,培养怎样一个高度的定位;搞清楚教改的工作过程、工作任务和所需要的能力、知识、素养,从而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结经验,发现不足,进一步理清教改建设的思路,以便今后更好地进行教学改革,创造特色,打造品牌。

  要求:

  1.所有教师要认真准备,都要逐一对自己的教学科目进行剖析,不要认为课不重要就不认真准备了,非考试课与考试课在剖析准备工作方面要处于同等地位。

  2.一定要组织教研小单位的教师认真讨论,集思广益,不断完善,总结提高,为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场,不能着眼于应付!要有一份有质量符合实际的自评报告。

  二、校本教改剖析的准备工作

  (一)材料准备:

  1.教研小单位撰写教改剖析自评报告;

  2.制作小课件汇报;

  3.整理支撑材料。

  (二)请各校教改干部参观准备

  1.校内普通实验课;

  2.校级教改典型课;

  3.网络教学资源辅助;

  (三)教研室专家听课、访谈、座谈准备

  1.与干部访谈;

  2.与师生座谈;

  3、听课与评课;

  三、校本教改剖析工作步骤

  第一阶段:XX年10月下旬开始

  基础工作。教改带头人的培养方案的修订、课堂模式的标准的制(修)订,教改课程的思路、实施方案以及精品科目、精品课程的立项等工作。

  第二阶段:11月15-30日

  进行全校教改课堂调研。要通过实实在在的听课调查(可以多次反复),真正搞清楚教师和教研小单位对自己的定位,找出要培养的强势科目、培养目标、培养规格的定位。(这项活动本应该在教改带头人的培养方案修订之前进行,但因为很多学校在订人才培养方案时没有进行课堂调查,为了能实实在在剖析某一学科,这一次必须重新认真进行课堂调查)

  要求:

  1.要真实、认真地去调研,切忌做假。

  做得好不好是能力问题,做不做是态度问题,如做假,问你几个问题就能发现,会很反感。影响学校,影响校本教改剖析的质量,更会影响教改带头人的建设。

  2.要有的放矢,把握好调查对象与方向。

  一是把握好调研方向(不能把地方搞错了)。教改的科目对准什么课?要清楚。

  二是找准调研对象(不能把调研的对象(人)搞错了)。找谁去调研、找谁座谈要清楚,什么样的教师能行?要找明白人。

  3.调研的问题要了然于胸。

  对所要进行了解的问题、进行的讨论事项等要预先设计,要有明确的计划和目标,做到节约时间,事半功倍。

  第三阶段:12月1日-30日

  撰写本校教改剖析报告;制作课件汇报;整理支撑材料。教改初效参观;网络资源的准备;资料的整改补充。

  第四阶段:评估期间 XX年1月

  接受中心学校和教研室、普教科的联合调研剖析

  四、校本教改剖析报告的撰写要求

  校本教改剖析自评报告要讲清三个问题:一是为什么要这样做;二是做了什么;三是取得了什么成绩;四是今后怎么做。

  要求

  1.深刻领会、全面归纳

  深刻领会。一是深刻领会市局和中心学校文件的要求;二是初步的格式。

  全面归纳。一教改带头人培养方案制订过程中关于科目和人定位所做的工作;二培养教改带头人过程中所做的各项工作以及实施过程中不断改进的地方(充分体现以评促建的教改理念改与不改是认识问题,改多改少是时间和条件的问题);三归纳教改中的各项成绩;四要全面归纳存在的问题。

  2、清晰写实、总结提炼

  清晰写实。一是要求写整个报告的思路要清晰,让人对你这个教改方向形成一个清晰印象。如果你思路不清晰,东扯一下、西扯一下,人家就会糊涂。二是要写实,是怎么做的、做了什么、存在什么问题等要写实,不要让人家有疑问,这里不存在瞒的问题,我们是搞自己的教改,也没必要。

  总结提炼。标题要提炼、语句要提炼、内容要提炼,特别是对取得的成绩和经验要进行要认真总结,认真的提炼,要能有理论上的高度。要把信息明确的传送给别人,不要让人家到材料中去找。一句话:淡化缺点,升华成绩。

  3、学习文件、围绕高效

  学习文件。要认真学习有关文件(市局一个,中心学校一个,本校一个),还有新的教改教育理念。

  围绕体系。一定要围绕高效课堂评估。评建工作是动态的,教改是一个基本的思路与方向,有不周全的地方还需要大家自己补充。

  4、少讲道理、多摆事实

  少讲道理。对为什么要这样做不要长篇大论,夸夸其谈,既要表达意思,又要高度概括。

  多摆事实。多讲做了什么,是怎么做的、取得了什么成绩,还存在哪些问题。

  5、用词严谨、文字简练

  用词严谨。一是表达用词要严谨,要恰如其分,不要夸大其词,言过其实。二是不要前后矛盾。三是不要照搬,特别不能看到与本校不相关与本专业不相关的词语(网络发达,人也要发达)。

【【热门】工作方案模板汇编6篇】相关文章:

1.【热门】工作方案模板汇编五篇

2.【热门】工作方案模板汇编九篇

3.【热门】工作方案模板汇编7篇

4.【热门】工作方案模板汇编10篇

5.【热门】工作方案模板汇编10篇

6.【热门】工作方案模板汇编十篇

7.【热门】工作方案汇编8篇

8.【热门】工作方案模板5篇

上一篇:工作方案
下一篇:工作方案