【热门】工作方案范文锦集5篇
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的工作方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作方案 篇1
为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实县教育局“控辍保学”工作精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校实际情况,特制定以下“控辍保学”工作实施方案。
一、成立工作领导机构
组 长:李秀香
副组长:于跃海 刘晓辉
成 员:王长华 全体教师
二、工作目标
20xx-2009学年度全校学生辍学率控制在2%以下。
三、时间安排
上学期:
1、8月25日至9月30日,小学升初中学生交接工作,填写各种学籍表册,上报在校学生人数和初三毕业学生数。广泛宣传《义务教育法》等法规阶段。
2、10月6日至1月10日,对在校学生情况进行摸底, “防厌控辍”阶段。
下学期:
3、3月1日至3月30日,开学初到校学生人数调查。劝返学生回校学习工作。
4、4月1日至7月10日“防厌控辍”阶段。
(重点:初三毕业生)
5、7月份“防厌控辍”工作总结,初三毕业生去向统计。
四、主要措施
(一)提高认识,依法控辍
1、根据新《义务教育法》制定《“控辍保学”具体措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、20xx年9月份和20xx年3月份为控辍月,有计划地开展此项活动,认真宣传新《义务教育法》及其细则,《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。
(二)管理控辍,措施保学
1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。本学年度,我校继续实行“校长一把手负责制”,层层签定控辍目标。
2、为了准确掌握辍学情况,要求各班辍学上报不过夜,各班每周都要向负责人员汇报情况,校长也将随时检查。
3、建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,要求村委会协助学校做好控辍工作。
(三)教改防厌控辍,兴趣导学
1、提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位防厌控辍,以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
(四)情感控辍,以情劝学
校领导及广大教师要与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“学困生”思想工作,用真心爱护有辍学倾向的学生,关心这样的学生,经常家访,及时掌握“
学困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。
(五)扶贫控辍,帮困助学
加强收费管理,坚决制止乱收费现象,严格执行国家“两免一补”政策,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收课本费,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
工作方案 篇2
构思：
根据值班学生的反映及与同学平时交流中了解到，学生中不文明现象屡见不鲜，大声喧哗，说脏话，骂人，甚至与同学吵架，直接影响班级同学的正常学习，对于学生良好品质的形成和学习风气产生了不良影响。这与学生的自觉性和认识水平有很大关系，希望通过此次班会课,将学生自觉养成文明习惯的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。
指导思想：
为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。
班会宗旨：
通过班会让学生感知养成良好文明习惯的重要性，从中受到思想教育，从而自觉地养成良好的文明习惯，成为班级良好班风的有利保障。
准备过程：
1、 学生根据自己的实际情况或班级情况，写出不文明行为的表现和自己的感想、建议。
2、 让学生根据班会主旨，自编自导自演节目。主要包括：文明习惯知多少。
3、主持的同学设计好主持用的幻灯片。
4、板报小组制作争做文明学生园地。
5、学生制作文明小标兵标志，并写上自己的名字。
班会流程：
一、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”
主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。随着年龄的增长，环境的变化，我们接触的人和事越来越多，由于我们接受的教育程度不一，理解和分析程度也发生了差异，有的学生会抵制不良行为，有的学生则会由产生好奇到效仿，久之则会形成不良的习惯。
主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？结合我们班级的情况，我们讨论以下几个问题，请如实回答：
集体讨论：
1、你知道哪些文明习惯？
2、你知道哪些文明用语？
3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。
4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？
5、不好的习惯对学习有什么影响？
6、怎样保持良好的文明习惯？
发言摘录：班级中，文明的同学少于不文明的同学，哪些下课乱闹的同学就不想想，你们这样乱闹，会不会影响别人，影响班级的荣誉，俗话说：“国家兴亡，匹夫有责”，你们也是班级的一员，难道你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛？争做文明学生，争做文明青少年，是我们当学生的义务和基本要求。
个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）：
1、 你存在哪些不文明的习惯？
2、 你是怎样认识的？
3、 我们大家来帮他一下，说一说他有哪些优点与不足？
4、 大家有什么办法来克服他们的不足嘛？（通过调动集体的力量，发挥集体的智慧，把他们融入到集体中去，去感受集体的温暖。）
发言摘录：课下，我喜欢大声喧哗，追逐打闹，有时好打扰别人学习，我要努力控制住自己，不乱追逐，坐在自己的位子上学习，不打扰他人。我要在各个方面争做文明的好学生。
二、请老师分析不良习惯产生的原因及解决的途径。
三、才艺表演：文明习惯在我的身边
四、师生同唱文明习惯的歌谣，并配有音乐。
五、“真情表决心”
学生们将学生制作的文明小标兵标志粘贴到“争做文明学生园地”的班报上，表明自己的决心，并大家互相监督。
六、班主任总结：同学们：班级是我们共同的一个大家庭，她的进步离不开我们每个成员的努力，只有我们大家团结协作，共同拼搏，在学习上、生活上互相帮助，互相关心，我们的班级才会蒸蒸日上，我们的明天才会更美好。“班荣我荣，班耻我耻。”让我们行动起来，以争做文明学生为契机，为班级增添光彩！
工作方案 篇3
为深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实好州20xx-20xx年重点工作推进会议精神，全力推进20xx-20xx年重点工作，结合实际，制定县水务局重点工作20xx-20xx年推进方案。
一、总体要求
紧紧围绕县委“133”工作思路，把加快水利基础设施建设放在突出位置，以规划为龙头、项目为支撑、改革创新为动力，突出重点，做好水源工程建设、城乡供排水工程建设、防洪保安工程建设、水生态环境建设、基层服务体系能力建设，充分发挥水利在全县发展中的基础保障作用。
二、工作目标
力争到20xx年，河堰水利工程完成总工程量的80%；实施完成“4.20”地震灾后恢复重建渠道恢复重建项目；实施完成农业综合开发新农村示范县产业发展（农灌）项目；实施完成五小水利工程项目，实现新增灌面20xx亩；解决5000人饮水安全问题；完成城区大渡河1.1公里防洪堤建设；实施完成冷碛镇重点乡镇基础设施建设项目；完成城市污水管网（一期）工程建设；实施完成德威乡水土流失治理项目；做好水利“十三五”规划。
三、重点任务及措施
（一）强化农村水利基础设施建设
1.大力推进骨干水利工程建设，完成顺河堰水利工程总工程量的80%。
配合部门：发改局、财政局、审计局、田坝乡、杵坭乡、德威乡、冷碛镇、兴隆镇。
工作措施：进一步落实项目建设责任，优化施工组织，倒排工期、加强督导，有序推进骨干水利工程建设。
2.解决5000人饮水安全问题；编制“十三五”规划，解决1.5万返困人口饮水安全问题。
配合部门：发改局、财政局、审计局、全县10个乡镇。
工作措施：完成“十二五”规划既定目标；加大项目争取力度，在“十三五”期解决返困人口饮水安全问题。
3.实施完成“五小”水利工程建设，实现新增灌面20xx亩。
配合部门：发改局、财政局、审计局、岚安乡、兴隆镇。
工作措施：加快项目实施进度，确保完成目标任务，不断提高农业灌溉水平。
4.实施完成“4.20”地震灾后恢复重建渠道重建项目。
配合部门：发改局、财政局、审计局、项目涉及乡镇。
工作措施：加快项目实施进度，确保完成目标任务，不断提高农业灌溉水平。
5.实施完成农业综合开发新农村示范县产业发展（农灌）项目
配合部门：发改局、财政局、审计局，项目涉及乡镇。
工作措施：加快项目实施进度，确保完成目标任务，不断提高农业灌溉水平。
（二）认真做好供排水设施建设
1.实施完成冷碛镇重点乡镇基础设施建设项目。
配合部门：发改局、财政局、审计局、冷碛镇。
工作措施：进一步落实项目建设责任，优化施工组织，倒排工期、加强督导，有序推进工程建设。
2.实施完成城市污水管网（一期）工程建设。
配合部门：发改局、财政局、审计局、市政局、泸桥镇。
工作措施：进一步落实项目建设责任，优化施工组织，倒排工期、加强督导，有序推进工程建设。
（三）强力推进防洪堤建设
1、实施完成县城区防洪堤灾后恢复重建项目。
配合部门：发改局、财政局、审计局、泸桥镇。
工作措施：进一步落实项目建设责任，优化施工组织，倒排工期、加强督导，有序推进工程建设。
2、实施完成大坝一、二期防洪堤建设项目。
配合部门：发改局、财政局、审计局、泸桥镇。
工作措施：进一步落实项目建设责任，优化施工组织，倒排工期、加强督导，有序推进工程建设。
（四）做好水土流失治理工作
实施完成德威乡水土流失治理项目建设。
配合部门：发改局、财政局、审计局、德威乡。
工作措施：加快项目前期工作，进一步落实项目建设责任，倒排工期，有序推进工程建设。
工作方案 篇4
三年级是小学阶段的转折期，所以，在语文学科教学中，有机地进行德育教育非常关键。在教育教学过程中渗透德育教育，本是学科教学应有之义，应尽之责。但找到一个恰当的切入点，有效地、合理地、贴切地进行教育却是值得我们探究的问题。如语文科的教学，新课标就给我们指出要“注重学生素质的深层建构和整体提高，变‘教书’为‘铸魂’。教师要善于化知识为智慧，变‘行为’为‘素养’，积‘文化’为‘品格’。”但在实际的教育教学过程中，要实施这几个转化并非易事。需要我们教师善于动脑，善于设计并善于实施。只有这样才能让我们的德育内容“随风潜入夜”，让德育对象在“润物细无声”中发生悄然的变化。我们的新课标、新教材，它的人文内涵十分的丰富。无论是教材的内容，还是教学目标，以及教学方式，它们都蕴含着十分丰富的德育内容。下面我就在实施新课标、新教材下找准切入点，渗透德育教育谈几点自己探究的感受。
一、挖掘文本内涵，引导学生感悟、体验，从而让学生在精神上受到陶治与洗礼，达成德育教育。文本如一座矿藏，可让我们充分地去挖掘，一定可以挖到金子的。比如执教第二单元名人故事中，我们通过宋庆龄、列宁、高尔基、李四光这些名人，来进行思想教育。
二、结合课文内容，积极实践，从而让学生树立切实的理想，树立社会责任感，达成德育教育。找准了德育教育的切入点，确实比空洞的说教效果更好。
三、拓展延伸，接受感染熏陶，从而提高品德修养，达成德育教育。回想我们走过的路，也许我们出生穷乡僻壤，也许我们的父辈也还带着无法根除的小农意识，总之，也许我们的生活环境不能带给我们很好的影响，但可以肯定的说，我们已经脱胎换骨，有了很大的改变，仔细思考一下，可以恍然大悟地说，我们得益于阅读，得益于那一本本好书。
今天，我们的学生们更需要这些精神食粮，把课内知识作适当的拓展延伸，有机结合，学生定会在和许多高尚的人的谈话中得到最好的教育，从而成为一个高尚的人。新课标下新课程德育教育的内容实在是太丰富了，找准了切入点，就找到了教育“随风潜入夜，润物细无声”的境界的路。我相信：只要我们从学生的心理健康出发，进行有效的思想品德教育，就一定能达到我们所期望的效果。
工作方案 篇5
为了维护法制统一，推进依法行政，切实加强对行政机关规范性文件的监督管理，落实(福建省行政机关规范性文件备案审查办法)(省政府第 号令)的要求，特制定我县行政机关规范性文件清理工作方案如下：
一、清理范围
这次规范性文件清理的范围包括：年月日至年月日，以下主体发布的现行有效的规范性文件：
(一)县、乡镇政府发布的，以及经县政府批准以县政府办名义发布的规范性文件；
(二)经县政府批准以政府工作部门名义发布的规范性文件；
(三)县政府工作部门发布的规范性文件。
二、清理原则
纳入这次清理范围的规范性文件分为以下两类进行清理：
(一) 年 月 日至 年 月 日发布的规范性文件，由负责清理的责任单位(指文件的起草或者执行单位，下同)在清理的基础上，提出需要保留的规范性文件目录，按程序报文件的批准机关审批后，予以公布，其他予以废止。
(二) 年 月 日至 年 月 日发布的规范性文件，由负责清理的责任单位在清理的基础上，按程序报文件的批准机关审批后，公布继续有效、废止和失效的规范性文件目录。
三、清理标准
列入这次清理范围的规范性文件存在以下情形之一的，应当予以废止、宣布失效或者修改：
(一)已经明显不适应经济社会发展和海西建设要求的；
(二)与上位法的规定不一致，或者依据的上位法已修改或者废止的；
(三)规范性文件之间明显不协调的；
(四)与行政处罚法、行政许可法等规范政府共同行为的法律、法规、规章相抵触或者不一致的；
(五)含有加重企业负担、地方保护、行业保护等内容的；
(六)其他需要废止、宣布失效或者修改的。
四、职责分工
(一)县政府及县政府办发布的规范性文件的清理工作由县法制办牵头负责，县政府各工作部门(负责清理的责任单位)配合进行。
(二)各乡镇、经县政府批准以县政府工作部门名义发布的'规范性文件以及县政府工作部门发布的规范性文件的清理工作由各乡镇和县政府各工作部门负责。
五、清理步骤
(一)县政府及县政府办发布的规范性文件的清理工作分为四个阶段进行：
1、梳理阶段( 年 月底前完成)
县法制办结合历次清理规范性文件的结果，梳理形成(年 月 日至 年 月 日县政府及县政府办发布的规范性文件清理参考目录)(以下简称(参考目录))，发送县政府各工作部门及相关单位。
2、自查阶段( 年 月底前完成)
县政府各工作部门及相关单位根据(参考目录)，按照清理标准进行自查清理，形成以下初步清理意见：
()对 年 月 日至 年 月 日发布的规范性文件，认为确有必要保留的(含需要修改的)，应填写(～ 年规范性文件清理报送审核目录(拟保留))(见附件)。
()对 年 月 日至 年 月 日发布的规范性文件，认为确有必要保留的(含需要修改的)，应填写(～ 年规范性文件清理报送审核目录(拟保留))(见附件)；认为需要废止或者宣布失效的，应填写(～ 年规范性文件清理报送审核目录(拟废止／失效))(见附件)。
县政府各工作部门及相关单位的初步清理意见，应经局务会研究同意后，于 年 月底前报县法制办汇总。县政府各工作部门及相关单位在自查清理中发现未列入(参考目录)的县政府及县政府办发布的规范性文件，各清理责任单位认为有清理必要的也应当按照上述要求一并提出初步清理意见报县法制办。
3、审查形成清理意见阶段( 年 月底前完成)
县法制办组织有关人员对县政府各工作部门及相关单位报送的初步清理意见进行汇总，形成清理意见(征求意见稿)，发送县政府有关部门及相关单位征求意见。根据反馈的意见，认真对照清理标准，研究形成 ～ 年拟保留(含需要修改)的规范性文件目录和 ～ 年拟保留(含需要修改)、拟废止、拟失效的规范性文件目录，报送县政府常务会议审议。
4、审议公布阶段( 年 月底前完成)
经县政府常务会议审议通过后，应将 ～ 年继续有效(含需要修改)的规范性文件目录和 ～ 年继续有效(含需要修改)、废止、失效的规范性文件目录向社会公布。
需要修改的规范性文件，可按照办文程序，列入工作日程适时进行修改。
(二)各乡镇、县政府各工作部门发布的规范性文件的清理工作步骤，按照本方案明确的职责分工，参照县政府及县政府办规范性文件的清理步骤，结合实际安排，清理工作应于 年 月底前完成，并按照下列要求报送清理情况：
1、县政府工作部门将本部门清理情况书面报送县法制办；
2、全县规范性文件清理结果由县法制办汇总报送。
六、工作要求
1、提高认识。规范性文件清理与其制定一样，都是政府立法工作的重要组成部分。由于一些法律法规出现前后不一致甚至相抵触或者被后法代替的情况，还有的适用期已过或者调整的对象已消失，也有的个别条款与上位法的规定不相一致。及时清理规范性文件，是维护法制统一、政令畅通的客观要求。(福建省行政机关规范性文件备案审查办法)更明确规定，规范性文件有效期为五年，每隔两年组织对规范性文件进行清理。因此，清理规范性文件是适应完善社会主义市场经济体制、扩大对外开放和社会全面进步的重要举措。各级各部门要高度重视，适时对现行规范性文件进行修改或者废止，切实解决执法规范之间的矛盾和冲突，切实做好这次清理工作。
2、确保质量。为保证这次清理工作的顺利进行，各级各部门要落实三句话要求：“讲责任，集众智，精修改”。讲责任，即，该废止的要废止，该宣布失效的要宣布失效，该修改的要及时修改，努力做到没有疏漏。集众智，即，要发挥全社会的力量，开门清理，把清理工作做得更彻底。精修改，即，发现问题，就要解决问题，切勿“重权力、轻责任，重管理、轻保护”。认真制定工作方案，确保清理工作顺利进行。3、沟通协调。各级各部门要各司其职，县法制办要加强综合协调和督促指导工作。部门之间对同一事项的规定不一致的，相关部门要协商解决；不能协商解决的，将处理建议报送县政府研究处理。部门联合制定的规范性文件，由主办部门征得协办部门同意后，研究处理。监督管理职责已调整的，由制定部门研究处理；制定部门被撤销的，由目前执行该规范性文件的部门研究处理。
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