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上学期学期工作计划

时间:2020-12-11 16:29:51 工作计划 我要投稿

上学期学期工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们好好地规划一下吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的上学期学期工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

上学期学期工作计划

上学期学期工作计划1

  班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长。本学期,我将始终树立安全第一、预防为主的思想,根据孩子的特点,经常开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性,为切实搞好这一工作,特制订以下计划:

  一、指导思想

  以学区安全计划的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。

  二、教育内容安排:

  1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育,平时注意随时提醒,以及做好放学路队的管理,每队路队设立路队长,对该队进行负责管理。

  2、防课间意外的教育:课间提倡文明休息,做游戏应到操场上,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。

  3、防溺水教育:尽管我们居住区域引起溺水的地方不多,但仍要进行防溺水的教育,夏季不要到大井、河塘水库、鱼池、河道等地玩耍。开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

  4、防触电的教育:对学生进行电的基本知识讲解,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

  5、防食物中毒的教育:不喝生水,不乱买零食乱吃零食,不要买路边的“三无”零食。以杜绝学生食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,懂得病从口入的道理。

  6、防病、防体育运动伤害的教育:重视同学身体健康教育,体育活动应重视安全保护措施,坚持穿运动服运动鞋上体育课,积极做好运动前的准备,尽量避免运动伤害事故的发生。

  7、防火、防电、防煤气中毒等的安全教育:经常排查班里的电力设施,加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火,不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉,煤气炉的防火安全知识。

  8、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老师。

  9、教育学生不带易燃、易爆、有毒物品进校。

  三、实施措施

  1、经常分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度。

  2、重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求

  3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。。

  4、加强放学路队的管理,每队路队设立路队长,对该队进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全,给孩子做好榜样。雨天路滑,请您多加小心!

  5、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。

  6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。

  7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

  8、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

  9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。

上学期学期工作计划2

  新的学期已经开始,新课改的春风吹遍全国,小学教学正处在变革之中, 深入开展素质教育,培养学生的创新精神,为学生的终身发展打好基础。就要求教师必须全面提高教学量,切实抓好班级的培养补差工作。促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。

  本班共58名学生,其中男生35人,女生23人。但有个别学生父母文化水平低、对教育的重视程度不够,在一定程度上影响了学生的学习和行为习惯的养成,致使学生学习积极性不够;缺乏学习的自觉性和主动性;不能完成作业,成绩低下,有时还不及格。

  首先,多接触学生,了解学生,挖掘学生潜能,发现学生闪光点。

  说实在话,没有一个老师不喜欢优秀的学生,但是在实际教学中,我们要面向的是全体学生,而且,恰恰是后进生,则更需要老师的关爱和关注。所以,在工作中,要利用课余时间,多接近他们,多与他们谈心,在轻松的氛围中,他们会毫无顾忌的打开心扉,讲述自己的观点和看法。我们在取得了学生信任的同时,许多问题迎刃而解。稳能取胜,急则出乱子。因此,遇到问题,做到平静思考,积极地寻求最佳解决办法。对于音乐方面有特长的学生,成立音乐兴趣小组,充分发挥他们的特长,并让他们起到模范带头作用。对于后进生,我会力求放平心态,平等对待,在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点,并及时地予以表扬和鼓励,培养他们的自信心,肯定他们的价值。另外,我会鼓励后进生多参与集体活动,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养全体学生的合作意识和团队精神。

  其次,营造和谐融洽的学习气氛。

  在学校的大范围方面,我会极力营造良好的音乐学习氛围,创设和谐融洽的学习环境。本学期计划开展多项校园音乐文化活动,通过这些活动的开展,活跃校园文化,激发全体学生的参与意识和学习兴趣,让其在各项活动的组织和进行中感受音乐的美和音乐带来的无限乐趣。在本学期,我会把培优补差作为备课的必要环节,把全体学生的普遍参与与发展学生不同个性有机的结合起来,创设生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供自主学习和发展个性的空间,让每一个学生都能以自己独特的方式学习音乐,享受音乐学习带来的快乐。比如,我计划在课堂教学中设计不同难度的问题,让不同层次的学生都能从回答问题的过程中得到提升,感受成功的乐趣。另外,我还计划在课堂上为学生开辟表现自己能力与特长的平台,鼓励学生大胆参与,并及时予以表扬和肯定,激发学生的表演欲望和参与意识。

  再次,耐心做好思想工作,充分理解和尊重学生。

  1、课堂上有针对性的指导。对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。课堂上多提问他们,帮助他们弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们的自信心,发现他们的优点和成绩就及时表扬,使他们知道自己是一个有价值的人。

  2、对于学习能力相对困难的学生,不鄙视、不歧视。在心理上帮助他们树立自信心。对于学习能力较强的学生,引导他们养成求知、求学的虚心的学习态度。

  3、每周至少利用一个课时的时间对学习能力困难的学生进行基础知识的辅导;同时每周也至少利用一个课时的时间对学习能力较强的学生给予他们一定难度的知识后者探究的方面,激发和保持他们的学习积极性。

  4、对辅导的学生每两个星期进行一次测评,以此反馈得到学生在这段时期的,并为下次辅导找出辅导方面和依据。

  5、家长和老师相互配合。再布置家庭作业时,让家长在家里对后进生进行协助辅导,并督促他们按时,认真地完成作业。使其不断的养成良好的学习习惯。老师定期进行家访,掌握他们在家的学习情况和作业情况。使他们时刻提高警惕,端正学习态度。

  学生有思想、有感情,对于出现的问题,我们要耐心做好思想工作。我们要信任他们,尊重他们,不能讽刺、挖苦、体罚他们,对他们要平等相待。特别是对待学困生,我更要尊重他们的人格、自尊心、兴趣,更多的肯定他们,给予他们鼓励。多让他们参与集体活动,给他们施展才华的机会,让他们充分体会到自己的价值,以及在班级中的地位。让他们认识到,天生我才必有用,从而树立自信心。

  我相信,只要我们付出努力,付出真诚,后进生的转化工作就一定会顺利进行,并取得收获

  培优对象:

上学期学期工作计划3

  一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态

  1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

  2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

  3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

  二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围

  1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

  2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

  3、加强班级管理岗位责任制

  设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

  4、加强学生自我管理

  建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;

  开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。

  5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。

  6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。

  三、关爱学生(班主任工作计划中的重点)

  1、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。

  2、加强师生对话

  建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说

  建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

  3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。

  4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型,激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布,表扬优秀升和奋进生,鼓励后进生,促进共同进步。

  5、加强学生心理教育,促进健康成长。

  对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。

  四、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。

  1、定期召开班科联系会,总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法,为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流,详细了解并时刻关注层面生的状况。

  2、合理安排协调学生的自主学习时间,作到有力协调全面提高,注重效率,形成合力。

  初次担任班主任,又处在高三的特殊时期,我没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动,只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤,但求无愧于心。

上学期学期工作计划4

  本学期是幼儿在幼儿园的最终半年,也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点。作为教师我们应充分利用这段时间,为幼儿带给多元的学习环境,作为家长也要根据幼儿的实际状况进行有针对性的培养,以便幼儿能顺利地进入小学。本班将针对班级状况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。

  一、班级状况分析:

  透过一个学期的大班生活,大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗,善于交往,喜欢理解新知识,喜欢参加群众活动,良好的生活习惯已养成。他们的自理潜力和劳动潜力也明显提高,他们能选取自我喜欢的、适合自我的衣服,能不影响别人安静的入睡,在劳动中也表现出必须的职责感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差,如:张翼喜欢咬手指,挖鼻子。在性格方面,有些幼儿胆子较小,如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不善于与人沟通,不懂得自我保护,有事放在自我心里。在倾听习惯上,幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中,幼儿爱学好问,有极强的求知欲望;能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系;能割据周围事物属性进行概括和分类,能生动、有表情地描述事物;阅读兴趣显著提高,表现与表达方式多样化。可是幼儿在学习潜力方面还是有差距的。所以在本学期,我们还将继续培养幼儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步构成,他们能学着控制自我的行为,遵守班级的共同规则。大班是幼儿在园学习和生活的最终一年,为了让幼儿顺利升入小学,适应小学阶段的生活,所以,做好幼小衔接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中,我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。所以我们将培养幼儿

  良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。本学期将继续开展丰富多彩的主题活动,培养幼儿的自信心,开展阅读、识字和加减运算等活动,同时培养幼儿初步的动手操作潜力。

  大班幼儿的自我评价潜力逐步发展,儿童的个性有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要表此刻自我评价的潜力上。对于即将进入小学的幼儿来说,加强规则意识、自我认识和自我管理意识的培养显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长,由社会需要而产生的情感也开始发展,如当自我的表现或作品被忽视时会感到不安。所以,我们要引导幼儿正确认识自我,大胆地表达自我的想法和情感,学习自我控制和调节。

  二、指导思想:

  以《纲要》、《指南》为依据,带领幼儿用心开展各项活动,使幼儿的知识技能,个性品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、落实二期课改“以幼儿发展为本”的理念,突出发展幼儿的自主性、能动性,面向全体、注重个体,发展个别化教育。从实际状况出发,制定切实可行的计划;以安全为首要目标,尊重幼儿的兴趣,安排好一日活动,加强日常观察;以主题活动为实施途径,满足幼儿需要,为入小学打下坚实的基础。

  三、学期总目标

  乐意运用普通话表达自我的意思,能主动与同伴、教师进行语言交往,

  体验人与人之间交往的欢乐。

  亲近自然,接触社会,初步了解人与环境之间的依存关系,有认识和探

  索的兴趣。

  3、初步构成礼貌生活的生活态度和习惯,独立自信的做力所能及的事,有初步的职责感。

  4、用心参加运动性活动,增强体质,获得身体灵活、动作协调的经验,有初步的安全意识和自我保护意识。

  初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自我的感受、体验、想象。

  6、用心地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活,具有必须的想象力和创造力。

  7、乐意遵守幼儿园、班级常规,构成初步的规则意识、合作意识,喜欢群众生活。

  四、具体目标与措施

  A、具体目标

  (一)学习活动

  1、认真阅读,并能有序的翻阅,注意力集中,有必须的常规意识。

  2、有良好的倾听习惯,不乱插嘴、不随意发言。

  3、能大胆、清楚地表达自我的想法,大胆用普通话与人交流,注意倾听、理解日常用语,爱看图书,对经常出现的文字感兴趣。

  4、了解现实生活中数的实际好处,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,尝试运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题,会进行比较、推理等智力活动。

  5、了解自我的身体特征及生长中的变化和需要,比较自身与他人的不一样,体验成长的欢乐。

  6、亲近大自然,有观察、探索周围事物、现象变化与发展的兴趣,初步了解人与自然的关系,萌发热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

  7、了解社区内及城市典型的设施、景观,关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图象、文字、符号等形式表现自我的意思。

  8、感受身边熟悉的科技成果对生活的影响,理解并遵守社会生活中基本的行为规范。

  9、能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角游戏等形式表现自我的感受、体验,想象与创造。

  (二)生活活动

  1、有生活自理技能,树立自立意识,独立自信地做力所能及的事。

  2、乐意参加群众劳动,体验为大家服务的乐趣,树立劳动光荣的意识与做事的职责感。

  3、能用礼貌的语言和行为与大家交往,感受礼貌用语在生活中的作用。

  4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯,遵守群众规则,体验规则的好处。

  5、能安静入睡,有良好的午睡习惯,不影响他人。

  6、初步积累爱护身体的基本常识,感受爱护身体的重要,体验健康的生活方式。

  7、掌握一些简单的自我保护的方法,积累安全生活的基本常识,增进自我保护意识。

  8、学习处理情绪的方法,逐步养成用心乐观的生活态度,学习一些交往技能,体验大家在一齐的欢乐,乐意表达自我的情感。

  (三)游戏活动

  1、了解各项游戏活动的规则并能用心遵守。

  2、愉快主动地参加各类游戏和活动,有充实感,能遵守规则

  3、能爱护玩具和用具,有整理玩具和用具的习惯,能共同使用和参与整理,游戏结束后能物归原处。

  4、透过游戏培养幼儿发现问题的潜力、解决问题的潜力和相互之间的交往潜力等。

  (四)运动

  1、对运动中环境的变化迅速作出反应,喜欢和同伴合作、竞争,具有安全意识和自我保护意识。

  2、能协调地攀登、钻爬、平衡,探索各种钻爬方式,发展空间知觉。

  3、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动,磨练不畏困难,坚持到底的意志,萌发亲近、热爱大自然的情感。

  4、用心探索器械的各种玩法,进行一物多玩,具有必须的创造性,乐意与同伴分享自我的活动经验。

  B、具体措施

  1、采用讨论的学习方式,引导幼儿注意倾听、用心思考、充分表达自我的想法。

  2、建立师幼间伙伴式的关系,充分尊重幼儿意愿,允许幼儿有不一样答案。

  3、为幼儿创设问题情景,带给可探索的材料,鼓励幼儿用多种方法发现问题,寻求答案。

  4、透过生活活动、讲故事、户外活动等,提高幼儿的安全意识和自我保护潜力。

  5、透过游戏、看图讲故事等活动提高幼儿的普通话水平及语言的表述潜力。

  6、鼓励幼儿创设自我的环境,展现生活经验,交流信息和表达情感。

  7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。

  8、利用游戏、户外活动对幼儿进行平衡潜力、反应潜力的培养。

  9、利用日常生活中休息、教学、游戏等活动培养幼儿的规则意识、合作意识,友爱同伴、谦让同伴。

  10、与家长共同做好幼小衔接工作,围绕幼儿学习适应与社会适应能

  的提高,建立联系并适时反馈,并开展“我要上小学”主题活动。

  四、家长工作:

  1、定期召开家长会,向家长介绍幼小衔接方面的文章。根据班级实际状况展开家园“对话”工作,将做好幼小衔接工作作为工作重点。回答家长最关心的问题。给予家长正确的育儿指导。

  2、定期或不定期召开家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动,构成家园联系的良好氛围。

  3、办好“家园直通车”,丰富版面资料,定期向家长宣传新信息,让家长了解每月主题活动安排、幼儿提高状况,请家长根据主题需要做好配合、收集等工作。主动、用心地参与到幼儿园的教育教学活动,构成良好的家园共育氛围。

  4、办好“家园双通道”,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的状况真实地反馈给家长,让每一位家长都能用心参与,及时与教师沟通。

  5、坚持写好《家园互动手册》,抓住与每个家长交流的机会,帮忙家长解决困难,经常与家长换位思考,赢得家长的理解、支持和帮忙。定期发放《家园互动手册》,以便做到家园同步。

  6、继续开展"班级论坛",谈论班级热点问题。让家长抒发感想,畅所欲言。

  7、定期或不定期进行家访,了解幼儿在家状况,利用晨间或离园时间进行随访,主动和家长交流、沟通。

  五、个别教育:

  1、丁嘉琪、方君磊等比较好动的小朋友,规则意识和自律意识个性差,并且经常有攻击性行为,虽然透过上学期的教育,他们树立了必须的规则意识,在教师的督促下能遵守一些规则,但也使他们出现了行为的两面性,即教师在时表现较好,教师不注意他们时,他们又会故技重施,所以本学期就应加强家园共育,进一步提高他们的自控潜力。

  2、包宋豪是一位聪明、自信心很强、也很善于表达的孩子,可是自我意识较强烈,事事都要以自我为中心,如果不称他的心就会发脾气,受挫潜力较差,并且骄傲,所以本学期还要针对性地加强对该幼儿的教育,争取家园共育,使孩子得到健康全面的发展。

  六、行事历:

  三月份:

  1、稳定入园幼儿的情绪,加强常规教育。

  2、准备迎接二级幼儿园复验。

  3、制定切实可行的班务计划。

  4、开展“欢乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。

  5、开展“我自我”主题活动。

  6、召开一次家长会。

  7、开展语言美活动。

  四月份:

  1、开展科学启蒙教育活动。

  2、开展外出春游活动。

  3、增加区域活动的材料,丰富区域活动资料。

  4、开展“春夏和秋冬”主题活动。

  5、新教师评优准备。

  五月份:

  向家长开放半日活动。

  开展“劳动最光荣”主题教育活动。

  3、参加幼儿讲故事比赛。

  4、班内进行自主性活动。

  5、开展“搞笑的水”主题活动。

  六月份:

  1、开展“庆六一”活动(幼儿一技之长展示等)。

  2、开展幼小衔接活动和家长会。

  3、加强游戏指导,提高游戏水平。

  4、继续开展“我要上小学”主题活动。

  5、做好幼儿发展状况评价,完成学期结束各类总结、结算工作。

  6、进行假期安全教育。

上学期学期工作计划5

  一、指导思想

  根据学校工作计划,我们英语教研组将认真学习落实,着力提升课堂效能,减轻学生过重负担,提高教师自身钻研能力。努力将各条要求落到实处,为学生提供最优质的服务。

  二、具体工作:

  1、认真学习学校教务处工作意见,深入钻研新课标,树立课程的意识。经常对照自己的教学理念与方法,力求跟上课程标准的理念。

  2、继续以“信息技术与英语课堂整和”为主题,各备课组进行研讨,我们应该充分利用这些设备更好的辅助我们的教学工作。

  3、加强集体备课制度的完善。集体备课教案要定目标、重点、难点,以及各个点突破的途径。自己的教案要根据班级情况自己设计,形成自己的风格。集体备课活动研讨是要努力形成自己的模式,加入课堂评课环节,并及时做好活动记录工作,要认真进行二次备课。

  4、抓好上课。做好课堂检测工作,努力实施课堂教学新流程模式,提高课堂效率。积极开设公开课,做好信息技术、新模式和课堂教学的有机整合,做到人人开课,鼓励年轻教师听课每周不少于2节,中青年教师每周1节。

  5、做好分层教学、分层考试和作业。

  6、做好辅导工作,做到有计划、有重点,严禁中午时间集中上课。做好培优拔尖工作。

  7、抓好毕业班工作,做到作业精、上课精、考试精,努力提高教学质量。

  8、完善课时练习。

  9、每月更换好黑板报。

上学期学期工作计划6

  一、指导思想

  我将以党的教育方针为准绳,以学习、贯彻《数学课程标准》为出发点,力求全面体现素质教育思想,注重培养学生的探索和创新精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,并根据数学学习的规律和儿童身心发展的需要,设计、编排丰富多彩的数学实践活动,使学生在数学实践活动中提高整体素质,为学生的终身发展打下基础。

  二、具体措施

  (一)加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念。继续深入学习《数学课程标准》,充分认识数学课程的性质和所承担的任务,用正确的思想指导我的教学。.遵循数学学习规律,积极倡导学生学习方式的自主性、合作性和探究性,尊重学生在学习过程中的独特体验。

  (二)抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益。针对目前自己的优缺点,重点抓好备课、听课、上课三个重要环节,使自己在业务上也能过硬。

  备课:(1)、深入钻研课程标准和教材,熟悉教学内容,力求弄清本门学科在小学阶段课程方案中的地位、作用和所要完成的教学任务,以及各单元分别所要完成的教学任务,熟悉教材的全部内容,了解整个教材的知识结构和逻辑体系,分清教材的重点、难点,把握教学的进度、难度、广度、深度,加强教学的目的性、计划性,广泛阅读有关资料,以便更好地掌握教材,并从中选取材料,用来充实教学内容。

  (2)、全面了解和分析学况,面向全体,因材施教。

  (3)、灵活选择教学方法,要根据教材的性质和学生的实际情况进行灵活选用。要考虑用什么方法最容易引起学生的注意和兴趣,最容易使教学活动活泼,使学生“爱学”;要研究如何突破重点,抓住关键,分散难点。把握住章节知识传授的深度、广度和进度,使学生“学会”;要重视“教会学生如何学习”,培养独立的学习能力,使学生“会学”。

  (4)、精心设计教案。坚持按单元整体备课,分节写出切实可行的.教案;对县教研室的教案有关方面,如:授课时间、目的要求、重点、难点,教具的准备与使用、多媒体应用、参考资料、学生情况分析、教学过程(实施步骤、小组与个别指导预计、板书设计、作业布置、反馈与评估)、课后小结等进行思考,并做记录,力求教案完整、系统、简明、实用、有特色。

  听课:(1)、积极响应学校的听课评课制度,与其他教师之间进行交流切磋、取长补短、共同提高,每学期每至少听课20节,并记录清楚教学环节,恰当的评析。

  (2)、随时接受学校领导和其它老师的随堂听课。

  (3)、听课有记录,积极参与评课活动。能实事求是地指出成功与不足,并能联系自己的教学作较深入的分析。

  上课:教学过程中应紧扣课标、教材,教学目的明确,任务具体,符合实际,教学内容准确适当,重点突出,讲有重点,练有目的,面向全体,兼顾两头,教学方法灵活有效,充分利用现代化教学手段,提高课堂教学效率。教学组织严密,时间分配得当,课内要有充分的时间交给学生支配,使其有思考交流问题的余地。保证学生有巩固、反馈和完成课堂作业的时间,处理好两头学生,做到集体教学、小组教学、个别教学相结合。教学过程中要注意启发式教学的应用,充分发挥学生的主体性,注意培养学生的创新意识,充分调动学生的学习积极性。教师教态自然亲切,语言准确、生动、规范,音量适中,板书规范、醒目、条理清楚。

  (三)以教科研带动课改,提高实验质量和水平,切实提高学生的探索与创新能力。

上学期学期工作计划7

  一、班级情景分析:

  1、幼儿情景:本班40名幼儿,男生23名,女生17名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理本事及安全保护意识较之也有必须的提高。幼儿能进取参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,进取地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确、喜欢翻阅图书,对故事,图书的资料感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动。

  2、家长情景:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能进取配合及支持班级工作,乐于与教师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿供给必须数量的图书,玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

  但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:

  1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

  2、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自我的想法及需求、

  3、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯、

  二、各领域具体训练

  (一)健康领域:

  1、训练幼儿走、跑动作技能。

  2、锻炼幼儿听觉本事,培养合作本事。

  3、教育幼儿多动手做自我能做的事情,并注意保护小手。

  (二)社会性领域:

  1、乐意参加团体活动,学习遵守生活常规和游戏规则。

  2、会正确使用“请、多谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

  (三)语言领域

  1、大声连贯地讲述图片资料、感受游戏的欢乐。

  2、明白9、10是教师节,萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。

  3、初步感受散文语言的美。

  4、按口令玩游戏、发准字音。

  5、引导幼儿欣赏诗歌,帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵。

  6、能大胆、自然地朗诵儿歌。

  在班级管理上我们将不断地完善,充分利用这一学期的时间,让我们的孩子学会生活、学会做人、学会学习。

上学期学期工作计划8

  作为班级的老师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学习、反思、总结经验,才能更有效的开展工作。本学期,我们将认真领会,在深入学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师应该为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,注重幼儿的习惯培养,根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯,具体计划如下:

   一:本班情况分析:

  1、班级情况:

  幼儿情况:尽管面临的是几位新的老师,但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解,他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的能力也很强,我们还观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性,具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现,他们倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。

  2、幼儿人数:全班总人数 人,其中男孩 人,女孩 人,平均年龄在五岁左右。

  3、教师情况分析及分工合作:

  班主任:在教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,

  负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿常规习惯及行为习惯的培养,注重幼儿相互间的情感教育,并负责开展中文教学内容,做好幼小衔接工作。

  协教教师:性格开朗,服务意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与各项活动,协助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培养

  保育教师:工作耐心、细致,工作能力非常快,而且肯吃苦、不计较得失,能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度,注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,保障班级卫生工作协调有序进行。

   二、班级目标:

  1、班级文化:真诚、尊重、关爱

  3、班级目标:

  1、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感相互间的情感交流。

  2、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

  3、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。

   三、具体措施:

  1、幼儿社会性的培养:建立朋友栏,通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度,老师注意引导幼儿能够自律,并尊重游戏规则,与别人相处时能表现出有礼貌,会向长辈主动问好,与小伙伴主动交谈,懂得轮流和分享等方面的能力。同时还要特别注重对幼儿推挫能力的培养与锻炼。

  2、教育教学:将经典诵读贯穿与日常生活中,增加幼儿的知识量与语言沟通能力,注重对幼儿注意力及自控能力的培养

  3、卫生保健:合理安排幼儿户外活动的时间;关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁;对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。

  本学期班级搬到了三楼,这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养,尤其是上下楼的常规。对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

  4、班级管理:规范班级物品的管理,合理使用,并经常清点,避免物品的损害与丢失,做好节资降耗工作;规范管理班级人员,分工明确但相互配合;做好对家长的服务工作,注重个性化的需求;

  5、安全工作:本学期,安全工作仍然是我们需要坚持的一项重点工作,并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题,并加强我班幼儿的自我保护能力。

  6、家园对话:幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作,就能形成1+1>2的强大合力。本学期,我们将采取以下措施做好家长工作:

  以交流、沟通为前提,与家长建立合作伙伴关系;

  成立班级家长委员会,请家长共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;

  学期初召开家长会,并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作;

  鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

上学期学期工作计划9

  工作目标:

  抓实过程管理,确保教学质量获区一等奖,实现保量升质,再创辉煌的目标任务。

  一教学工作:

  教学工作是学校的中心工作,一切工作均围绕这一中心展开。

  1、进一步贯彻教管11条和21条,强化过程管理,每月对“六认真”工作检查一次,做到有记载,有小结,有整改措施,年级主任由校长检查,校长由教导主任检查,年级主任会同教研组长对教师“六认真”情况进行检查。

  2、不定时动态检查,听课不通知,随时对备课,作业批改进行检查。

  3、向教研要质量:本学期五大组分别开展八次大型教研活动,每次活动先说课,后上课,最后评课,每人必有8次说课材料,每份说课材料奖励现金6元;说课材料必须按指导组制定的标准说课,积极选派教师外出学习,参加各级教研会,~,充电,更新观念。

  4、开校1——3周每人上一节示范课,只听不评,由教导处安排,教研组长牵头。

  5坚持每月一次学月考试,每次考试须有试卷分析,年级主任进行质量分析,总结经验教训,增添整改措施。

  6、加强实验教学和信息技术课教学,不挤占,不走过场,特别是毕业班实验教学,开校初应早安排,早准备,确保万无一失。

  7、加强音、体、美和劳技教学,音乐及美术课不安排上自习,不安排上其它课,体育课不搞放羊式,体育教师必须到堂,区篮球赛早选对象,早培训,力争获奖,本学期开一次体育教研会,认真组织好初三体育考试。

  二德育工作

  1、加强校风建设。学生中午、晚上不出校门,(课间操、体育课、课外活动除外),不进教师寝室,不吃零食,养成良好习惯。

  2、坚持周一升旗仪式,培养学生爱国主义情感。

  3、办好三栏一站,办好团校,“五四”青年节发展一批新团员,并举行庆祝活动,办好家长学校。

  4、加强德育宣传,每月上交两篇文章,力争在县市级以上刊物发表。

  5、搞好依法治校工作,确保依法治校合格学校验收过关,“县文明单位牌子”到位,有关资料开校初有计划有步骤落实到位。

  6、绿化外操场,本学期利用“植树节”在外操场周围栽上树木花草。

  7、加强班主任工作,继续实行上学期班主任工作考评细则。

  三教育科研工作

  科研兴校,科研强校。鼓励教师撰写教育教学论文,论文在国家、盛市、县刊物发表或交流,每篇奖金100元、80元、50元、30元,以证件或刊物为准。教师应多看各种业务杂志,接受新观念、新信息,尽快适应新课改。

  四工会工作

  工会要提高民主管理水平,帮助领导开展工作,协调干群关系,推行校务公开,每月开展一次活动,积极参加三月分区职工篮球赛,举办一次以《工会法》为主要内容的宣传专刊。

上学期学期工作计划10

  夏日的炎热已远去,金秋的清凉接踵而至,在这个收获的季节里,我们迎来了新学期团学工作的开始。本学期,英语协会(以下简称“英协”) 将继续秉承“服务全校学生,提高全校同学的英语水平”的工作理念,在总结以往工作经验的基础上,再接再厉,争取再次丰收。

  一、学期工作整体构思

  1、协会工作核心思想:

  英协是一个充满活力的团队,她以提高大学生热爱英语的兴趣,练习英语口语,培养交际能力和涵养为宗旨。在此宗旨的指导下,从学习、实践到突破自我,以此带动英学习气氛。

  2、协会工作重点:

  协会以会员利益为原则,在原有活动的基础上,适量增设相关活动,并提高活动质量,力争做到真正的创新和吸引,广大会员在活动中感受外语学习的乐趣。

  3、协会活动策划:

  ⑴特色活动:“英乐之声”大赛

  本活动是英语口语大赛和英文歌曲大赛为主的英语风采秀,是三峡库区四所高校联袂打造的英语文化交流盛事,需要参赛选手具备较强的英语素质。

  ⑵常规活动一:英语角

  首先,本学期由于新入外教课时的关系,英语角将时间,由每周星期一下午6:00改为每周星期三下午6:00;其次,英语角的活动内容会

  在以往的基础上注入新的元素,话题方向趋向学术题材,旨在提高会员对西方文化及习俗的了解;再者,扩大英语角的影响力,使其真正成为三峡学子外语交流的良好平台。 ⑵常规活动二:英协走进班级

  英协走班分为两个版块。一、英协走本校的院系班级,有针对性的举办相关英语性质的活动,目的是提高各班级英语学习氛围,尤其是非英语专业的同学;二、英协走出重庆三峡学院,我们协会组织人员包括会员,去外面的学校(如:万中、天星中小学等)举办一些丰富多彩的活动,目的是扩大英协在校外的影响力。 ⑶其他精品活动:

  万圣节舞会、原声外文影片展、大学四六级讲座、英语作文竞赛等。

  4、协会组织、文化建设:

  ⑴增设对外交流处:

  在原有部门的基础上,增设外联部,增加协会与外界的联系与沟通, 寻找相关赞助商,为协会举办活动筹集一定的活动经费。 ⑵建立良好的沟通机制:

  语言最基本的目的在于人与人的交流,一个团体如果没有沟通将会成为一盘散沙。就以往团学工作来看,部门与部门之间、干部和干事之间,以及干事与干事之间的沟通是不够的。基于以往的工作经验,本学期我们将不定期的举行干部、干事以及会员间的工作交流会。甚至邀请团联内部成员,和相关会员参与本协会的例会,以此增强团学工作的联系,在彼此交流中求同存异,建立一个和谐的沟通体制。

  ⑶对干部、干事的发展规划:

  干部是本协会的主力军团,干事则是本协会的新生力量,二者是本协会不可挑战的“战斗军团”,本协会将在公平原则下,给与每个人以平等的锻炼机会,建立良好的竞争机制,展示并鼓励其长处。

  二、学期工作安排

  第二周:招收会员的前期宣传 第三周:招收会员(进寝室) 第四周:招聘干事 第五周:国庆长假 第六周:会员大会 声外文影片展播

  第七周:20xx-20xx年度英语角开角仪式 英协走进班级

  第八周:英语角 英协走进班级 华尔兹前期培训

  第九周:英语角 外文影片展播 华尔兹后期培训 万圣节舞会

  第十周:英语角

  英协走进班级 第十一周:英语角

  英语作文比赛前期宣传、报名

  第十二周:英语角 英协走进班级英语作文比赛决赛

  第十三周:英语角

  感恩节特别节目

  第十四周:英语角

  四、六级资料的发放 外文影片展播

  第十五周:英语角 英协走进班级

  第十六周:会员总结大会 干部、干事总结大会

  注:

  1、以上工作安排知识拟定计划,可以按实际情况改变。

  2、英语口语走班活动的时间可做调整,以当周活动的多少为依据,

  如当周活动多则调到活动少的周。

  校团体联合会

  英语协会

上学期学期工作计划11

  本学年是初中最后一个学年,学生即将面临着中考,因此本学期任务比较艰巨。在教学中要对教材知识进行整合细化,进行中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要进行强化训练,通过训练锁定差距,然后千方百计缩小差距,改变尖子生少,中间断层,底子大的现状。

  一、教材分析

  本册教材共有x单元,每单元八页,分为SectionA和SectionB两部分,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际,同时也增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入。本册书将学习一些新的语法知识点:宾语从句、定语从句、被动语态、过去完成时等。

  二、时间安排

  本学期除去节假日大约有xx周时间,每周有x节课,现在按每单元x课时来算,本学期足以结束课程。

  三、教学措施

  1.转变思想,细化教材,注重能力的培养。

  狠抓特优生,课堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读一定的课外读物,考试少失分;常抓学优生,平时多鼓励多表扬,让他们兴趣不减,用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成当堂任务,能回答稍难的问题;也抓学困生,平时多与他们聊天,让他们认识到英语的重要性,对他们要求严格但要求低,让他们能体会到成就感。

  2.激发学生的学习兴趣,让学生快乐地学习。前两年,我们班孩子们在英语课上情绪都很好,学习效果也比较好,本学期继续保持。

  在教学中,尽量用实物和PPT等直观教具进行教学,开启学生自动学习的心扉。以听说训练为主导,课文教学为依托,紧扣教材内容,尽可能置于语言情景中掌握和运用语言。让他们在使用和学习英语中体味到轻松和快乐。

上学期学期工作计划12

  时间过的真快,我们又迎来了新的一学期,虽然大班幼儿相对于中、小班幼儿,已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差,再加上班中幼儿人数较多,安全依旧是我们常抓不懈、不能忽视的一项重要工作,它关系到幼儿的生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,是幼儿园的命脉,也是幼儿园生存的基础。因此,为了认真贯彻落实教育局、教办的安全工作会议精神,同时为了做好班级安全工作,保证在园幼儿安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订安全工作计划如下:

  1。严格按照幼儿园的作息时间准时入班,做好接待和晨检工作,每天认真对幼儿进行晨间卫生、安全检查,收缴幼儿携带的刀具及危险品,发现有异常情况幼儿要及时通知家长,并上报园领导。

  2。充分利用晨间谈话、主题教育等方式,对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护意识,并教育幼儿发现不安全的情况及时向老师汇报。

  3。定期开展各种疏散演练活动,提高幼儿的安全意识和自我保护行为。

  4。注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放,不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的安全情况,发现问题及时维修。同时,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

  5。当班期间不得随意离开工作岗位,当班教师应加强课间巡视,不得有任何懈怠思想,努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内,做到观察全面,照顾细微,并提醒教育幼儿安全的玩,将安全事故的发生降到最低。

  6。离园时教育幼儿不跟陌生人走,在家长来接时,要向老师说再见并告诉老师是谁来接的,待老师看到后方可离开。当班教师待孩子全部接完后方可离开教室。

  7。利用家教栏向家长宣传安全知识,提高家长的安全意识,以更好的做到家园共育。

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