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小学教学计划

时间:2021-03-15 10:02:33 教学计划 我要投稿

小学教学计划3篇

  时间稍纵即逝,我们的教学工作又迈入新的阶段,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢?下面是小编为大家收集的小学教学计划3篇,欢迎大家分享。

小学教学计划3篇

小学教学计划 篇1

  一、指导思想:

  根据本校具备的条件,结合我校对跆拳道兴趣小组的要求,坚持训练,科学训练,合理安排时间,确保效果的精神,而定制的计划。

  二、训练目标:

  1、礼始礼终,培养良好的道德品质,在训练中改善和增强体质。提高防身与自卫能力,最终达到磨练意志培养高品格修养的目的。

  2、培养对跆拳道运动的兴趣、集体荣誉感和自信心。

  3、全面提高身体素质和基本技术,与动作的规范。

  三、训练内容:

  1、基本步伐,基本腿法。

  2、专项力量训练,或想象反应训练。

  3、学习跆拳道腿法技术,前踢、蹬踢、横踢、劈踢、和基本实战技术。

  4、学习跆拳道品式1——2章。

  5、实战练习(拳法与腿法在赛场上的运用练习固定靶练习,行进间组合腿法练习,行进间组合踢靶练习),反应靶练习,组合进攻动作,加强防守动作,防头,击头意识。

  6、跆拳道综合竞技体系训练(互不接触的攻防反应实战练习)和专项素质爆发力提高出腿速度和综合练习。

  7、实战练习,根据学员情况综合分配,结合相应的身法与步法进行条件实战与反应实战演练

  8、品势基本功练习与防身术。

  三、训练方法:

  1、一般身体训练为主,将韧带拉开,并在协调速度与灵敏性素质方面打好基础。

  2、在全面训练的基础上根据自身特点发展专项技战术,培养个人绝招技术,稳

  步提高专项运动素质,提高专项理论水平,培养过硬的训练和比赛作风,逐步提高训练中独立思考的能力。在保证恢复的前提下适当有节奏的增加运动负荷。

  3、增加比赛和实战次数,训练负荷增至最大,突出个人绝招技术,以专项运动

  素质训练为主,力争获得最佳专项成绩。

  四、训练时间:

  每周一、二、三、四、下午放学以后训练时间为一个小时。

  五、训练地点:学校操场,跑道。

  六、训练注意事项:

  1、每次训练之前,做好充分的准备活动。

  2、训练时、注意自我保护、防止意外。

  3、量力而行,不要只求重量,不注意动作规范、练习次数和间歇时间。

小学教学计划 篇2

  一、指导思想

  本学期学校将学校关于体卫艺工作精神为指引、本校工作计划为依托,做实学校体卫艺常规工作。以本校存在的问题入手,大力开展特色活动,强化制度管理、抓实行为建设,一步一个脚印全面提升学生身体素质。同时开齐艺术课程,强抓特色活动,做到有规划,有实践。体卫艺工作以实践为基点,以朱局长关于体育教育的讲话精神为推进契机,抓好各项体育工作,继续推进学校特色体育,强化学生的卫生习惯教育。以实践引领全体教职员工切实提高体卫艺工作水平,提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素质,更好地为学生服务。

  二、工作目标

  1.争创省健康促进学校银牌。切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,加强健康教育,努力提高师生的健康水平。做好一年一度的学生体检工作。

  2.加强排球队、足球队、狮子舞、排球队管理,力争在在各级比赛活动中取得好成绩,今年将组建学校啦啦操社团及特色训练队伍。同时督促和加大鼓号队的训练和管理。

  3.强抓广播操、进入场,全面推进大课间活动。

  4.全员动员,切实做好学生体质提升工作,力争全区前列。

  5.开展多样化的艺术展示活动,切实提高学生艺术情趣与实践能力。

  三、具体工作

  (一)体育工作

  1、期初召开全体体育教师工作会议,要求每位教师早操、阳光活动必须跟所教年级学生进场,督促所教班级学生走好路做好操,学校将对此进行考核评估。同时加强体育器材及场地的管理。

  2、加强体育课堂教育质量监测,促进学生体育技能的形成。严格执行课程计划,上好每一堂体育课,抓好学生的体质数据测试,体育教师对本班的数据负责。积极开展体育教科研活动,以小课题带动教学研究的深入开展体育教学研究。体现健康体育的指导思想。落实新老教师结对活动,进一步提高课堂教学质量。

  3、特色推进:学校排球队、狮子舞队、足球队的建设。

  学校全面实施“2+2项目”。通过学校组织的校内外体育和艺术教育活动,激发学生对体育和艺术的兴趣,提高学生的身体素质和审美能力,让每个学生在义务教育阶段能够掌握至少一项体育运动技能和一项艺术特长。

  4、因地制宜,开展全民健身活动。

  学校将早操、阳光体育运动作为学校大事来抓,思想重视,措施到位,通过大课间、体育课、体活课,力争确保学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。针对我校目前存在的问题及现实状况,本学期重点推进大课间。同时进一步完善考核制度和促进方式,本学期9月进行体质数据测试,10月上报,10月下旬全校广播操比赛、11月中旬排球垫球赛、12月冬季三项评比。

  5、加强教研活动

  强调每位老师每学期上出一节优质的艺体课,每次活动,进行实实在在的研讨,做好工作轨迹的总结。

  (二)卫生工作

  学校将认真贯彻《学校卫生工作条例》,进一步完善卫生教育和管理制度,培养学生良好的卫生习惯和健康行为,营造健康文明的校园环境。

  1、医务室负责做好台账资料及相关数据上报工作。做好疾病防控工作。做好开窗通风工作,保持良好的室内卫生。

  2、重点做好健康教育,提高健康知识普及率和知晓率。

  3、加强健康行为指导,严格控制近视新发病率,每位教师关注读写姿势养成,认真组织眼保健操;医务室抽查。严格卫生制度。

  4、协助学校督促食堂卫生工作,做好常规消毒,加强对食品卫生监督,防止肠道传染病和食物中毒。做好学校的'消毒工作,防止季节传染病的传播。

  (三)艺术工作

  学校艺术教育工作以《学校艺术教育工作规程》为指导,积极开展艺术活动,全面提高学生审美能力,增强学生艺术素养。

  1、以艺术特色社团及相关美术比赛为契机,开展丰富多彩的校园文化活动,提高学生艺术修养与实践能力。艺体组在校长室领导下确定艺术活动方案内容。

  2、加强艺术课外辅导,积极参与各类竞赛。兴趣小组要加强指导,活动时间要保证。

小学教学计划 篇3

  一、指导思想

  以市、区有关“送优质教学资源下乡工程”会议精神为指针,全面落实相关工作要求,切实推进课程改革,进一步创新教学研究制度和工作方式,积极探索教学规律,不断优化课堂教学,引导教师不断提高教学水平,促进全校各年级各学科教学质量的全面提升。

  二、工作要求和任务:

  (一)加强学习,提高认识

  省“优质教学资源下乡工程”,是深入推进义务教育均衡发展、缩小城乡教育差距的重要举措。我校将通过活动宣传促使全体教师明白送优质教学资源下乡工程”的意义。实施这项工程,能让我校学生也能接受到优秀教师的课堂教学,促进学生的发展,让我校教师与优秀教师同上一节课,能有效促进我们学校教师的专业化发展,从而促进学校的发展。

  (二)加强培训,强化指导

  1、加强课标学习,进一步更新观念:

  只有对课标的深刻理解,才能正确地解读教材,创造性地运用教材,才能领悟优质教学资源中的课的设计意图,从而实现机师(屏幕中的教师)与现场教师、学生三者间的有效互动,提高教学资源的实效。

  2、做好操作指导

  第一:成立操作培训指导小组,帮助教师正确使用电教手段,提高资源使用效度。

  第二:加强课堂教学的指导,实现课堂教学的最优化。首先,以骨干教师、教研组长、熟练掌握多媒体技术的教师为突破口,进行教学试点,上试验课、观摩课,带动本学科的教学。

  3、请进来,走出去,请市区教研室的专家、名校优秀教师进行现场指导,组织教师去先进学校参观学习。

  (三)、健全制度,促进落实

  1、加强备课组制度:

  尝试“解读教材——看优质教学资源——分析学生——备课——课堂教学——反思”环节,提高教师课堂教学的能力。同时积极开展同课异构活动,通过“优质教学资源”和“本我化”的教学对比,取他人之长,促进课堂教学效益的提高,促进教师的专业发展。

  2、加强教学反思制度:

  从师生双边的活动到机师(屏幕中的教师)与现场教师、学生三边的活动,课堂组织、结构,获取信息的途径都发生了发生,对课堂的教学密度、容量的控制,对现场教师的要求更高了。因此,教学反思尤为重要了。反思要深刻,杜绝形式主义,要在先进的教育教学理论的指导下,结合教学实践进行反思。

  3、建立评估制度:

  教导处定期对教师的教学水平和学生的学习水平进行定期评估。通过上课、教学案例评比等形式,检验教师的教学水平;通过对学生进行综合测试,检测学生的学习成绩、学习能力等,促进师生的发展。

  (四)、加强研究,促进提高

  1、发挥教师个人、教师群体各自的优势,突出行动研究、合作研究创新研究。组织不同形式的研讨会、教学沙龙,将教师在使用“优质教学资源”教学中的领悟及具体操作中所遇到的困惑或问题形成教学研究课题,开展真正意义上的实践反思。

  2、组织课堂教学观摩,围绕教学设计思路和策略,课堂教学的达成度进行群体的评课,切实解决教师在使用“优质教学资源”教学中迫切需要解决的问题。

  3、开展课堂教学、优秀案例、优秀论文评比,鼓励教师在此活动中要勤于学习,善于洞察,敢于探索,乐于奉献,做一个有思想的教师,享受自己有思想、有思考的乐趣。

  4、积极参与市、区教研部门组织的各类活动、竞赛,在活动、竞赛中不断积累经验,提高实施能力。

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