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我们的老师作文

时间:2021-01-24 14:58:58 老师 我要投稿

我们的老师作文(11篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的我们的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们的老师作文(11篇)

我们的老师作文1

  "谁又高又瘦,留着黑色的胡须,戴着黑色的眼镜,胸前还带着口哨?"当然,这是我们的“歌王”————师歌!

  宋老师,他很像NBA的咖喱。他是我们学校的金牌篮球教练。不,永康市。他篮球打得很好。

  宋老师上课很严格。我记得有一次,因为我们不认真上课,我们被老师的太阳逼得站在烈日下。宋先生手里拿着“权杖”,瞪着他那圆圆的“千里眼”,打开他那可怕的“千里眼”,小心翼翼地“巡视”着。只要学生们发出一点声音,移动一点,他们就会被他抓住,并接受权杖的洗礼。

  宋老师不仅严格而且耐心。宋老师经常教我们射击。起初,我的射击姿势总是错误的,要么是我的手弯曲了,要么是我没有起跳。起初我不这么认为:“只是姿势不对!只要他们能进球,他们就是好猫,不管他们是白人还是黑人。”宋老师告诉我:“打错了位置,就像没有双手写字。不管你怎么练习,你都写不好。”我看到他稳稳地拿着球,灵活地走着,然后左手瞄准篮筐,推压右手。哇!球进了。他耐心地教我,指导我,帮助我一点一点地纠正我的拍摄姿势,我的拍摄姿势逐渐变回来。

  虽然宋先生很严厉,但我们还是很喜欢他。

我们的老师作文2

  有这样一个人,他微笑时,表情如阳光般灿烂,严肃时,却又满脸乌云密布,全班同学都怕他;他热心起来,又如家里的爸爸妈妈,对我们嘘寒问暖,关怀备至……这个人是谁呢?他就是我们班的数学老师——刘老师,也是我们的副校长。

  课堂上,我们的刘老师是风趣幽默的,从前我很排斥数学课,因为数学学起来总给人一种枯燥乏味的感觉,可自从刘老师教我们以后,他的课上没有请假的,没有逃课的。为什么呢?因为大家都喜欢刘老师讲课的风格,他总是能把普通的数学题讲得生动有趣,时常逗得我们哈哈大笑。可就是在这和谐的气氛中,画风也有突变的时候,例如,正当同学们沉浸在快乐的学习中,会突然看见刘老师神情严肃的向后排走去,只听见“啪”的一声,同学们都纷纷回头望去,果然,又是某某同学在看课外书了,紧接着老师用手指了指后橱的方向,这位同学乖乖地去罚站了,整个课堂的气氛顿时紧张起来……看吧,这就是我们的数学课,氛围总是因为老师的变化而变化,老师的表情又总是因为同学的捣乱而阴晴不定。

  这就是我的数学老师,他是一个让我又爱又怕的人,一个画风多变却又让人敬佩的人。

我们的老师作文3

  打开记忆的闸门,有一件事一直令我挥之不忘。

  还记得刚上四年级的时候,你们班几个人要去伪满皇宫参观,我也在内,参观完之后,我们有参观汇报,还有一个是单个人的汇报。周老师知道我平时不爱发言,所以特意挑我来自己汇报,当我知道时,我心里的晴天立马变得乌云密布。当时的我,连“大家好”都说不出口。但是老师并没说我,而是一个词一个词的教我,她说一句我记一句。我声音小,她也不断的提醒我,就要我快放弃的时候,周老师去鼓励我,说:“没事的孩子,只要再努力就能过去了。”听了老师的话,我感到自己的自信又回来了。认真的对老师说,放心吧,老师!然后就努力的练习,早上多来几个小时练习,但是您已经在那儿了。这让我第一时间想到了,这么早来,您一定没吃早饭吧!我一定要努力练习,才不能让老师白白的用心良苦。所以每当我想到这时,我就更大声,自信。老师看我进步了这么多,很欣慰的说了句,“比昨天进步了很多,再来一遍。”经过一遍遍的练习,那天汇报很成功,我只想对您说谢谢!

  其他老师对一窍不通的学生只会说他们,而您却手把手的'教我们,我不知道别的学校老师怎么样,我只知道您是一个很有方法,而且有爱心的老师!

我们的老师作文4

  看!那边手把手耐心地教同学们洗衣服、整理床铺的老师是谁?她就是我们的“妈妈老师”——陆老师。

  一年级时,我们刚来学校,什么衣服也不会洗,连一只袜子都洗不好。陆老师像妈妈一样一遍又一遍耐心地教我们。她让我们围在旁边,然后拿起一双袜子,一边搓洗一边讲给我们听:先用水把袜子浸湿,再抹上肥皂,两只手分别抓着袜子的一角互相搓,搓一会儿再把袜子浸到水里……我们一边看着,一边听着。

  陆老师一会儿看看这一个,一会儿教教那一个。她见有的同学还是不会,就又一次手把手地单独教他,直到那个同学学会了为止。

  袜子会洗了,可不少同学却把身上的衣服打湿了。陆老师怕我们着凉,又用吹风机帮我们把湿衣服吹干。她就像一台永不疲倦的机器,不停地忙碌着,教完这个,又照顾那个。

  睡觉了,陆老师一会儿给这个压压蚊帐,一会儿给那个掖掖被子,像妈妈一样守护着我们这群不懂事的孩子。直到我们都已安静地睡好,没有任何异样,才结束忙碌了一天的工作。

  就这样,陆老师像妈妈一样呵护了我们五年,也教会了我们很多生活的技能。

我们的老师作文5

  我们的王老师,她有一双水汪汪的眼睛,一张小巧玲珑的嘴,还有一个高高的鼻子。

  王老师是一名数学老师,所以她对我们的要求很严格。虽然她平时总是笑眯眯地给我们上课,可是一旦我们做错了什么,王老师就会请我们到办公室“喝茶”,想好之后就去跟她说自己错在哪里。

  王老师平时对工作很负责,有时大家上课开小差或字写得比较差时,总少不了挨几个手板,一天下来我的手已经通红的了。

  因为王老师对待工作很认真,所以我们把她比作了一位医生。如果我们在试卷上错了一道题,她就给我们开一颗药,叮嘱我们要多读题,了解清楚这道题的意思。如果我们把计算题做错了的话,就要打针,叫你不要忘了“仔细检查”这颗初心。

  老师也经常给我们加油打气。一次考试成绩下来了,我考得特别差劲。王老师对我说:“加油!下次争取考好些,我相信你一定能行!”我被王老师感动了。在下次考试中,我果然比上次考得好多了。王老师走到我旁边说:“不错,你这孩子有志气,这次进步很大!”

  这就是我们的王老师,一个对工作认真负责,对学生既严厉又关爱有加的老师。这位王老师值不值得你夸夸呢?

我们的老师作文6

  “络腮胡子黑皮肤,戴一副黑框眼镜,胸前挂哨子,高高瘦瘦是何人?”当然是我们的“宋王”———宋老师啦!

  宋老师,他像极了NBA的库里,是我们学校,不,永康市的金牌篮球教练,打起篮球来可厉害了。

  宋老师上课要求十分严格。记得有一次,由于我们不认真上课,被孙老师罚站于烈日之下。宋老师手里拎着“狼牙棒”,瞪着他那圆圆的“千里眼”,张开可怕的“顺风耳”,迈着方步一丝不苟地“巡逻”。只要同学们发出一丁点儿声音,移动小小一步,都会被他捉住,并接受“狼牙棒”的“洗礼”。

  宋老师不仅严谨,还很有耐心。宋老师经常教我们投篮,刚开始我的投篮姿势老是错,不是手歪了,就是没有起跳。开始我还不以为然:“不就是姿势错了嘛!只要能进球,就是好猫,管它白猫还是黑猫呢?”宋老师告诉我:“投篮姿势不对,就像写字时没有双手,不管你怎么练也写不好。”只见他稳健的运着球,灵活的迈着步伐,再把左手对准篮筐,右手一推,一压。哇!球进了。他耐心地教我,指导我,一点一点的帮我改正投篮姿势,我的投篮姿势,一步步地改了回来。

  宋老师虽然很严格,但我们还是很喜欢他。

我们的老师作文7

  闫老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她长着一双乌黑的眼睛,长长的卷发,说起话来温柔极了,但她上课得时候却对我们非常严格,希望我们都能认真听讲。

  有一次,正在上课,我们班出了名的淘气包:聂汉钊正在下面玩,被闫老师发现了,闫老师看了他几眼希望他能改正,可是聂汉钊却置之不理,继续玩他的,这时闫老师走过去,把聂汉钊玩的东西没收了,对他说:“上课不是玩耍的时间,要好好听讲。”聂汉钊赶快坐得端端的,认真听讲了。

  下了课,她又像我们的伙伴一样,和我们一起打“乒乓球”,打“羽毛球”……一起玩耍,一起快乐,就像我们的好朋友。

  她有时还像妈妈一样,关心着我们。有一次,我们班的一个同学生病了,吐了一地,同学们有的捂着鼻子,有的说:“哎呀,真脏。”但闫老师马上走到他身边,拍拍他的背,关切的说:“吐了就会好受点,我马上给你的家长打电话。”然后闫老师又把地上的脏物打扫干净了。后来闫老师又教育我们要关心同学,不能嫌弃同学。我们听了都不好意思地低下了头。

  我们的闫老师在课堂是严厉的教师,在课间是我们的伙伴,在同学生病时是亲爱的妈妈。我喜欢我们的闫老师。

我们的老师作文8

  我们的杨老师30岁左右,一头橙色的头发,一双小眼睛。她虽然常常骂我们,但是那是在我们上课不认真时她才骂我们,而且老师的打是疼骂是爱,所以我们还是觉的老师对我们很好。

  有一次,她带着我们一起做练习中的口语交际——采访。题目是找道自己想要采访的人并采访他(她),开始有两个同学他们没有弄懂题目的意思结果弄得全班哄堂大笑。同学们纷纷采访了自己要采访的,有一个同学采访的不是别人就是我们的杨老师,她问:“您觉得你的学生好吗?”

  话音刚落,顿时教室里鸦雀无声老师也呆了,过了一会老师流着泪说:“我很喜欢我的学生,虽然有的同学上课总是不认真听讲,但是他们只要认真听讲我还是很喜欢他们的。”

  有一次我们在上课时大吵大闹,老师很声气于是罚我们站一节课,我反醒了一下觉得我们真不应该这样做,我在这里向您道欠:“老师对不起,我们不应该这样做,请您原谅。”

  我一定会改正错误的。

我们的老师作文9

  我们的语文老师姓文,身材苗条,衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫,看起来十分有活力,她为了保护心灵的窗户——眼睛,就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话,性格温柔,即使对犯错的同学,也不大声责骂,总是轻声细语地教育他们。

  一天早上,老师让我们中午回家去把第7课的词语抄写几遍,下午要听写。我回到家把饭吃完,就开始抄写了。我抄了几遍后,让妈妈帮我听写。

  下午,“铃铃铃”上课了,语文老师笑着对我们说:“上课。”“老师好,”我们异口同声地说。开始听写了,我很紧张,好像中午听写的都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下,错了好几个,只有五六个是对的。我焦躁不安,艰难地熬过了这个下午。

  下课后老师让我去下办公室,有几个男同学在偷偷地笑,我羞愧地低下头,红着脸。走进办公室,周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说:“悦柔,不要紧张,虽然这次听错的很多,但书写很工整。这个字写的不对,要这么写,这一笔不是撇,而是横。这个饶上面没有点的。”

  有了老师耐心的讲解,在往后考试中我的错别字少了很多。

  这就是我们的语文老师,一个关心学生,工作负责的好老师。

我们的老师作文10

  随着一阵悦耳的音乐声,上课铃响了,同学们秩序井然的走进教室,等待着老师的到来。

  过了一会儿,值周班长周建荣走进教室,沉重的对大家说:“同学们你们可能不知道,杨老师生病了。医生说她需要休息,可杨老师坚决要来给我们上课。”

  同学们听后纷纷议论。有的说老师可能感冒了;有的说老师可能发烧了……

  这时老师来了,老师的脸苍白得像一张纸,可老师的脸上却不时的挂着一丝微笑。顿时我就想:老师能支撑住吗?老师会突然晕倒吗?……

  老师用双手扒在讲台上,用沙哑的声音说:“同学们,今天我们来学学历史中的女英雄--花木兰的故事吧!”老师本想把声音提高,可她的嗓门怎么也提不起来,还差点晕倒呢!我发现老师头上不时冒出豆大的汗珠。我们心里感动极了!所以同学们专心听讲,积极的回答问题。就这样短暂而又漫长的四十五分钟过去了。

  杨老师真是我们的好老师啊!无时无刻都在关心我们,为我们着想,为我们点亮人生道路的起点。

我们的老师作文11

  去年秋天,我在楼底下玩,突然在一堆枯叶之中,隐隐约约地发现了一只昆虫。

  我朝那只昆虫奔去,却找不到了,开始我还以为它跑掉了。但又一想,不可能,我跑过去只用了几秒钟,它不可能那么快地逃走,难道它会隐身?

  我又细心地在那堆枯叶里找来找去,我的手被一只怪怪的虫子咬了一口,很疼。我又看了看,原来是一只大约5厘米的虫子在好奇地看着我,这就是我要找的虫子,我捏着它跑回了家。

  在家里,我盯着它,原来它身上的颜色跟枯叶一模一样,怪不得那么难找。我又查了电脑,发现这种虫子叫竹叶虫,喜欢生活在枯叶堆里,以草叶为食,可以断三次腿。

  我想根据它的这一优点,发明一件隐身衣,这种衣服的颜色会根据人的处境变换,这样士兵穿上它,就行军、作战!

  大自然真是人类的老师,里面有无穷的奥秘,等待你去发现!

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