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老师的话作文

时间:2021-04-19 18:28:34 老师 我要投稿

老师的一句话作文14篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的老师的一句话作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师的一句话作文14篇

老师的一句话作文1

  “加油!加油——”学校田径运动会在操场上热火朝天地进行着。阵阵“加油”声此起彼伏,激起同学们奋勇参赛的斗志,却也勾起了我久远的记忆,让我想起了儿时参加比赛的情景。

  那是读三年级的时候,学校举办了一次演讲比赛。

  演讲比赛前,我忐忑不安,心里反反复复地背诵着演讲的内容。看着前面几位同学表现得很出色,声形并茂,有声有色,我的心情犹如十五个吊桶打水——七上八下,没有一点儿把握。额头渗出了黄豆大的汗珠,演讲稿也记起了上句,却忘记了下句。“该怎么办,该怎么办?”我不知所措。“加油!加油”,后背不知道被谁轻轻地拍了一下,我回过头:“原来是李老师。”她的眼神中透着信任,微笑着鼓舞我:“加油!加油”,看着老师充满爱意的目光,心想到:“不能让老师失望,我一定要勇敢”。

  该我上台了,想起老师对我的鼓励,我似乎拥有了一种无穷无尽的力量,忘记了紧张,尽情地演讲。比赛过后,我得了个一等奖,我快乐得像一只刚出窝的喜鹊,如离弦之箭跑到老师跟前,眉飞色舞地说:“老师,谢谢你为我加油,谢谢你!”

  “加油!加油——”操场上又传来同学们的呐喊声,比赛高潮迭起。我却陷入了沉思。简单的一声“加油!加油”,能给人力量,让人鼓起战胜一切困难的勇气。在今后的岁月里,在前进的道路上,我要不断地“加油”,书写人生辉煌的乐章。

老师的一句话作文2

  在我的脑海里,时常浮现老师的一句话。

  每到周末,我都会到辅导班学习,丰富自己的知识。时间过得真快,寒假即将来临,期末总评也正在进行,结果很让人伤心,成绩一直很好的我,这次居然没有评到优秀学员。

  自从知道这个消息后,我总是闷闷不乐,发言也不像以往那么自信、响亮了。一天英语课上,老师讲得那么生动,引得同学们踊跃发言,而我却依然闷闷不乐、无精打采。善于观察的老师发现了和以往不同的我。下课了,老师走到了独自坐在草地上的我。

  “怎么啦?”

  “我,我没什么!老师。”

  “那为什么一副忧心重重的样子?”

  “我,我,我……”说到这儿的时候,泪水不由自主地掉了下来。在老师耐心的引导下,我抽噎着把事情说给老师听。老师递给我一张餐巾纸,让我擦掉眼泪,又拍着我的肩说:“一次失败,并不代表永远失败。只要你努力了,就一定能行的,老师永远相信你。”这句话一下子渗入了我的心田里,使我不禁激动起来。是呀!我不该这样消沉,该加倍努力才是。想到这儿,我仿佛又有了希望,心情也比顿时舒坦了许多。

  直到现在,这句话还一直刻在我的脑海中,每当我遇到挫折、消沉的时候,它便会提醒我不能放弃。

  老师的这句话,将永远记在我的心中!

老师的一句话作文3

  在我的脑海里,时常浮现老师的一句话。

  每到周末,我都会到辅导班学习,丰富自己的知识。时间过得真快,寒假即将来临,期末总评也正在进行,结果很让人伤心,成绩一直很好的我,这次居然没有平到优秀学员。

  自从知道这个消息后,我总是闷闷不乐,发言也不像原来那么积极了。一天英语课上,老师讲得那么生动,同学们都踊跃发言,而我却依然无精打采。善于观察的老师发现了和往常不同的我。下课了,老师独自走到了坐在草地上的我的身边。

  “怎么啦?”

  “我,我没什么!老师。”

  “那为什么衣服忧心重重的样子?”

  “我,我,我……”说到这里时,泪水一下子掉了出来。在老师指导下,我把事情说给了老师听。老师递给我一张餐巾纸,让我擦掉眼泪,拍着我的肩膀说:“一次失败,并不代表永远失败。只要你努力了,就一定能行,老师永远相信你。”这句话一下子渗入了我的心田,使我不禁激动起来。是啊?我不该这样消沉,该加倍努力才是。想到这儿,我仿佛又有了希望,心里顿时舒坦了许多。

  直到现在,这句话还一直刻在我的脑海里,每当我遇到挫折时,它便会提醒我不能放弃。

  老师的这句话,将永远记在我的心中!

老师的一句话作文4

  当全班看到这个题时,有的人欢呼,有的人叹气,我属于欢呼的那一种。因为我希望老师对我说——再也不用写了!我很讨厌写,我宁愿做很多其他的作业,也不愿意写。

  每次我一看到的时候,就两眼发傻,头脑发昏,想:“到底该怎么写啊?”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具,就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊:“快到桌子那边写去!”我只得看看书,想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊!

  而且我的字数很难达到要求。老师要求写四百字,可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁,就为增加字数。比如一个四字词语,我就一直写啊写,就想把它改为一句话。

  终于写完了,也达到四百多字了,可我依然不能下去玩。因为还要抄!想痛苦,改痛苦,抄更痛苦。这时就感觉手酸,后悔自己写了那么多字!短短一篇四五百字的,光抄就要花两、三个小时。抄完后,没了整整一个笔芯,而且还有很多不会写的字,得查字典……

  把我玩的时间占据了,而且把我玩的心情也毁了。

  总之,为了周日可以开开心心没有烦恼地玩,我希望老师对我说:再也不用写了!

老师的一句话作文5

  “只有从来不尝试的人才会犯错。”“这是陈老师对我说过的一句话,至今仍在我耳边回响。

  我还记得那天上体育课时,陈老师早已在操场上准备了一个跳箱和厚厚的垫子。"啊,原来今天老师要教我们跳箱!”同学们不禁振臂欢呼起来。我心里暗叫不妙,因为我知道陈老师是绝对不允许我们做"逃兵”的。

  陈老师一面解释,一面示范跳箱的动作。只见她飞一般地跑到跳箱前,两手按着箱背轻轻一跃,像羚羊般地越过跳箱,整个人落在垫子上,同学们不禁拍手叫好。

  男同学很快的就掌握了这技能,女同学也不落人后,个个信心十足地跃了过去,陈老师不停点头,微笑,鼓掌。很快就轮到我了,我吃力地跑到跳箱前,却停了下来。同学们都忍不住笑了起来,老师命令我再试一次。我心想:“天哪!那跳箱就像一座小山,挡住了我的去路,我怎能跳得过呢?”

  我迟疑着不敢上前尝试。这时,老师走了过来,再示范了一次给我看,然后拍拍我的肩膀说:“只有从来不尝试的人才会犯错。”

  这句话就像一支强心剂,我鼓起了勇气,加快脚步跑向跳箱前,双脚在踏板上用力一蹬,两手在箱背上用力一按---"啊,跳过去了!"同学们也为我而欢呼,鼓励的掌声令我感动得快流出了眼泪。

  老师的那句话让我成功的克服了心理障碍,像其他同学一样,一次一次地跃过那个跳箱。

  我终于明白:别人能办到的,我也能!

老师的一句话作文6

  生活中有许多感触令人刻骨铭心,终生难忘。可是在我心灵的'最深处,却有一句令我难以忘怀的话。记得二年级时,我上课不敢举手发言,只要老师一让我们举手发言,我就赶紧趴到桌子上,生怕老师会让我回答。那次,上作文课时,老师让全班同学都想一想作文中的有关内容,然后轮着上讲台上说出来。

  从南牌开始轮,恰恰我就坐在南排的倒数第三座。就这样轮了一个有一个,眼看着就要轮到我了,我看在眼里急在心里:这可怎么办呀!如果没说好,会被同学们取笑的。下一个就要轮到我了,我像热锅上的蚂蚁似地,急得团团转;东瞧瞧西望望,寻找着逃避的方法。可是老天还是不肯放过我,终于该我了。我胆胆怯怯地走到讲台上,刚要张嘴背,可一着急却什么都忘了。只好求救地看着老师,希望老师给我一道通关令。这时老师轻轻抚摸地抚摸着我的头,亲切地对我说:“不要怕,世上无难事,只怕有心人,老师相信你能行,要对自己有信心."老师的一句话像一阵温暖的春风,吹进了我的心田。

  以后的日子里,我再也不怕举手发言了,并且每一节课都会多次发言。我再也不怕举手发言了,而且学会了表达自己内心的感觉。我永远不会忘记那句改变了我胆小的话,更不会忘记说这句话的人——老师。

老师的一句话作文7

  当全班看到这个作文题时,有的人欢呼,有的人叹气,我属于欢呼的那一种。因为我希望老师对我说——再也不用写作文了!我很讨厌写作文,我宁愿做很多其他的作业,也不愿意写作文。

  每次我一看到作文的时候,就两眼发傻,头脑发昏,想:“到底作文该怎么写啊?”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具,就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊:“快到桌子那边写作文去!”我只得看看书,想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊!

  而且我的字数很难达到要求。老师要求写四百字,可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁,就为增加字数。比如一个四字词语,我就一直写啊写,就想把它改为一句话。

  终于写完了,也达到四百多字了,可我依然不能下去玩。因为还要抄!想痛苦,改痛苦,抄更痛苦。这时就感觉手酸,后悔自己写了那么多字!短短一篇四五百字的作文,光抄就要花两、三个小时。抄完后,没了整整一个笔芯,而且还有很多不会写的字,得查字典……

  作文把我玩的时间占据了,而且把我玩的心情也毁了。

  总之,为了周日可以开开心心没有烦恼地玩,我希望老师对我说:再也不用写作文了!

老师的一句话作文8

  体育冯老师我想对您说一句话:“本来我是班上跑步最后一名,自从我参加田径队以来,我发过誓以后我要超过全校的同学。我很想对您说“谢谢您!冯老师我会永远记住您的”。冯老师您还记得那次我和四(3)班的无加秋跑步比赛规定一圈,冯老师一吹口哨,我一会儿无加秋就在我后面。后来无加秋猛上前冲一下就追上我了,我不知不觉的想起妈妈的一句话:“对自己有信心要努力才有胜利的结果”!我忍不住的大声叫“啊”,我脚轻松了不少,不一会儿就追上了他。

  我赢了,我高兴的欢呼着。肖又海用轻蔑的神气说“你哭了”。我连忙说没有。冯老师您还记得我和武术队的全部同学跑步比赛吗?我还记得因为我那时是我们田径队的荣誉,我永远记得的。一天,我在慢跑武术队的一个人说“小子跑得比还慢”,我忍不住的说“那好咱们来比一下,好吗”?他说:“我跟老师说一下”,他们的老师同意了,我对冯老师说:“您来做裁判”。冯老师亲切的说“好”。冯老师一吹口哨,我一跑他们都在后面我一叫,他们吓得魂飞魄散,我一跑我和他们的距离就一米一米的远了,我赢了。冯老师,谢谢了。

老师的一句话作文9

  我们数学老师说过的一句话,我一直记在脑海中。

  有一天,老师在考试前帮我们复习书本的时候,我和我的后桌在那边玩起来。一下儿,他踩我一脚,;一下儿,我踩回了一脚,两人玩得不亦乐乎,根本就没有听老师在讲什么。

  到了考试的时候,一道题一道题做下来,发现有十几道题目看起来有点眼熟,但是怎么想也想不出来该怎么做。时间到了,试卷交上去了,我还有很多题目是空着的,。从那时开始,我心里忐忑不安,希望时间慢点过去,见了这样试卷就可以晚一点发下来。可是,事实恰恰相反,感觉一个星期,只要一分钟的时间就过去了。

  到了第二个星期一,老师要发试卷了,我心里紧张极了,似乎我已经被叫到了老师的办公室,望着火冒三丈,恨不得让我写十倍的作业。这堂课一下课,老师就把我叫到了他的办公室,语重心长地对我说:“我在上课的时候,看到你在做小动作,没有在认真听课,为了让你得到一些教训,我就没有说你,我在改试卷的时候,早就知道你这次会考砸。我不是说过,上课一定要认真听讲,只有上课认真听了,考试才能考好,以后一定要记住这句话,明白了吗?”第二次考试,我认真听老师讲课,果然,这回考得了96分的好成绩。

  “上课认真听讲,考试才能考好。”数学老师的这句话语重心长,使我记忆犹新,我永远都不会忘记这句话。

老师的一句话作文10

  我已经学了五年钢琴,现在已经弹到七级了。

  我要感谢钢琴老师,如果没有钢琴老师的表扬与鼓励,我还能弹到如此地步吗?

  第一次遇见老师的时候,我记得很清楚,她很年轻,脸色非常红润。我害羞地看着老师,老师摸摸我的头说:“你真可爱呀!这么小就想学钢琴,真是有志向的好孩子!”听了老师的话,我特别开心。于是,我就跟着老师学习到了今天!

  日复一日,年复一年。转眼间过去了好久,我的钢琴水平逐渐从一个小萌新成长为一个老菜鸟。

  老师曾夸奖了我无数次,让人记忆犹新的是一次练习,老师见我一听完讲解就能流利的弹出来,大吃一惊,高兴地说:“这孩子真聪明,别的人多次讲解还要弹好久,而你一听就会,简直是个神童。”我心里不禁一股暖流,老师竟然这样表扬我!

  其实,这本来就非常简单,这对我的确是个小菜一碟。但老师的这句话,我的心都快融化了,我浑身充满了力量,如同充满了电的机器人,辛勤地工作起来。我一定要努力,争取考级凯旋归来,让老师高兴高兴。是老师给我输入能量,我也要给老师一份报答,这样,才不辜负老师的期盼。

  老师的一句话,能让我精神抖擞;老师的一句话,能让我变得能量满满。

  我将要为学习钢琴永远努力下去,一定坚持不懈,不会半途而废,做一个好学生,为老师努力,为自己奋斗!老师,谢谢你的鼓励!

  钢琴之道,永不退缩!

老师的一句话作文11

  我在上小学的时候,我的语文特别不好,尤其是作文简直就是一塌糊涂,还经常被语文老师批评,因此我最讨厌作文了。

  有一次,因为作文不会写所以到网上去抄,打算就这样子在给老师4检查......准备睡觉的时候我怎么也睡不着,我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果,想明白后我就起床努力的重新写作文......

  第二天,我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上,问道:"老师我这次的作文写得怎么样?"老师快速的看完,说道:嗯,有进步因为老师的一句话我开心了一整天。

  上语文课的时候,语文老师拿着全班的作文走了过来,说道:这次的作文有的人写的太差了,有一些写的还不错,这次作文进步很大的同学挺多的哦老师看着我说,'突然我非常开心的笑着,听道老师说话:"我给你们念一个同学的范文吧!

  "有一天,某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想救出驴子........我睁大眼睛看着老师,老师刚刚念的不是我见的吗?老师说道:"你看看别人写的,再看看你们写的,唉,这作文虽然有几个错别字但还不錯"

  因为老师的赞美,从那以后我的语文成绩就一天比一天好......

老师的一句话作文12

  老师是我们最敬佩的人,她教我们知识,把青春无私地奉献给我们,把无知的我们培养成懂事的少年。用一生的精力教导我们,教我们做人的道理,把我们培养成伟大祖国的栋梁。

  我的学校最近召开了家长会,在大会上,老师非常负责地将我们的成绩告诉了家长,让家长们管教好自己的孩子,把孩子的学习成绩提高上去。老师把自己的教学方法毫无保留地传授给了每位家长,老师还给每位家长提意见,让他们对自己的孩子进行正确的教育;老师鼓励考砸的学生,提醒考好的学生应该保持成绩,不能骄傲,否则下次就可能名落孙山。老师不对考砸的学生进行惩罚,而是鼓励他们应该仔细读题,争取下次考出好的成绩来。

  在课间,老师是我们亲密的伙伴,我们下课的时候都喜欢和老师进行沟通交流,遇到不会的问题时,我们去找老师讲解;遇到伤心的事时,我们向老师讲,老师会用柔和的话语安慰我们,我们的烦恼会烟消云散,并且会以快乐的心态对待身边的事物;当我们受到家长的批评时,老师一定会用坚定地话语鼓励我们,让我们重新振作起来……老师成了我们的好朋友,甚至有的时候会和我们一起玩耍,一起做游戏呢!

  老师,你真伟大,你真让我们敬佩,你真是我们亲密无间的好朋友。如果我们是蜡烛,你就是火焰,点燃了我们;如果我们是空瓶,你就是水,用知识浇灌了我。老师,我代表全体同学感谢您!

  最后,我代表全体同学向所有老师说一声:“老师,您辛苦啦!”

老师的一句话作文13

  老师的一句话鼓励了我。这句话是:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。“老师对我说的这句话,让我牢记在了心里。

  那是在星期一上午,上语文课的时候。老师说;“你们有什么不懂的问题,请举手回答。”大部分的同学都举手了,老师见我没举手,就点了别人的名字。其实,我心里有很多疑问,就是不敢举手。

  下课后,许多同学都跑到讲台上,对老师说出自己的疑问。就我坐在位子上,没有跑到讲台上去问老师问题。老师说:“刘子悦,你难道没有问题问我吗?”我小声地说:“我有问题就是不敢说。”老师又说:“没关系,有问题就大胆问出来吧。同学们一定会表扬你的。”听到老师的鼓励,我把自己的问题说了出来。

  上第二节课时,我还是不敢主动回答。老师用她的目光久久地凝视着我,好像是在暗示让我举手回答问题。于是,在老师鼓励的目光下,我自己也大胆的举手回答问题了。这让我懂得了谦虚不仅是回答问题,还包含了向同学请教不懂的问题。

  有一天,老师出了几道数学题,可我不会做。下课后,我就请教同学帮忙。她给我仔细讲了这几道题的过程,我就会了。那天,我懂得了谦虚的好处。

  老师对我说的“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句话,让我提高了学习成绩,变得不再胆小了。我永远难忘老师鼓励的这句话。

老师的一句话作文14

  在我记忆的海洋里,有一句话让我铭记在心,那就是老师说的“骄傲使人落后,虚心使人成功。”

  那次期中考试,我的数学考了九十八分,我就沾沾自喜炫耀成绩。没过多久,有同学说老师让我第二天去趟办公室,我听了之后心中非常慌张,我怕老师打我骂我。

  第二天早上,我去学校的时候心里忐忑不安。老师把我叫到办公室。她既没打我也没骂我,而是对我说:“你这次考试考得很好,是不是很骄傲啊?”“我、我、我……”我支支吾吾的说不出话来。老师温和地望着我,柔声说道:“虚心使人进步,骄傲使人落后,你要争取考到满分好吗?”我听了老师的话,下定了决心不要骄傲要考满分。

  从此以后,我上课细心做笔记,认真听讲,最后期末考试的时候,我考了一百分。老师的话改变了我,我长大了一定要好好报答她,因为是她让我学会了做人。

  "骄傲使人落后,虚心使人成功。"这句话时时会在我耳边响起,我相信,在我以后人生的道路上,它是指引我走向成功的一盏明灯。

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