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六年级的作文

时间:2021-02-23 13:19:39 六年级作文 我要投稿

六年级的作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的六年级的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

六年级的作文合集九篇

六年级的作文 篇1

  秋天的萧条,寒风的凛例;落叶的枯萎,花朵的凋零。百花齐放的盛世早已不见踪影,眼前不再繁花似锦,只是--一片凋零,无声的凋零。

  走在落叶满地的校园里,眼前仿佛一片黯淡。花儿低头了,它的生命在这个四季就这样结束了。一瞬间,我的思绪触到了那一个最角落的记忆。

  同样是一个落叶纷飞的秋季。我一个人回家。天也比较冷,空气中含着一丝凄凉。枯枝败叶、凋谢的花朵伴随了我一路。

  我的心情沮丧,连续几次的考试令我感到不如意。此时我也正像那些枯萎的树叶,更像凋零的花朵,面对凋零,也只能束手无策,毫无办法。我回到了家,复习,复习,还是复习,我想努力,努力,再努力,我希望下次能够交上一份满意的答卷。迎来我这朵花最美丽的时候……

  是的,面对凋零,花儿也只能无奈的接受。可是,在这凋零之后也能够不放弃,欣然地面对,到了春天,还能重生,绽放出最绚烂的花朵。大自然就是在这样的轮回之中孕育出一个又一个的生命。花儿凋零了会再开放,面对凋零,他无奈而顽强,它用自己积蓄的力量再次开出饱满的花朵。

  人,面对偶尔一次的凋零,就要更加努力,用自己更大的力量开出更好的花朵……

  我望望那些早已凋零的花。明年春天,我期待着你们的再一次怒放。

六年级的作文 篇2

  童年,像一盒缤纷的糖果,有酸也有甜;童年,像夜晚的星空,闪闪烁烁;童年,像奔流的小溪,欢唱过,也低吟过;童年,想泡泡,五彩缤纷。童年,是我们想回也回不去的地方,但童年的乐趣,是什么也抹不掉的

  小时候的我,贪吃极了,遇见美食就走不动。泡泡糖是我的最爱。记得有一次,爸爸出差回家的时候,给我带了一大罐泡泡糖,我兴奋极了,抱着泡泡糖高兴的对爸爸说;‘‘爸爸,我太喜欢你了。’’此时,窗外阳光明媚,花儿频频向我点头,就连小树也向我招手。然后爸爸妈妈去上班了。进屋后,我打开电视机,抱着泡泡糖罐子,卧在沙发上,一边吃着泡泡糖,一边看电视。忽然,有点戏拍的太激动人心了,我一个高兴劲,就,就把泡泡糖给咽了,这是,这时我想起了妈妈的话;‘‘吃泡泡糖一定要吐,不要咽,不然,会死的。’’我一下子感到恐惧,窗外,乌云遮住了明媚的太阳。花儿低下了头,看上去垂头丧气的,树叶死气沉沉的的落在地上。一想起来我要死了,我就呜呜地哭了。猛然间,我想起电视中的一个情节;一位病人要死了,就拿一张纸写遗书。我也要写遗书,我的泡泡糖是很珍贵的,万一以后爸爸妈妈因为这些泡泡糖分配不均而争吵起来,这就不好啦。遗书写好后,我把她工工整整的放在了桌子上。之后,我便躺在床上,等待死亡的降临。

  ‘‘醒醒,快醒醒,别睡了。’’我迷迷糊糊的睁开眼,看到了爸爸妈妈,我便疑惑的问;‘‘我在哪里,咦,爸爸妈妈,你们怎么在这里,难道你们也死了。’’妈妈听完我的话,便拍了一下我的脑袋,说;‘‘傻孩子,说什么呢,这是我们的家。’’‘‘妈妈,你骗我。’’‘‘我怎么骗你了。’’我一脸委屈的说;‘‘你不是说把泡泡糖演了会死的么。’’妈妈听了哈哈大笑;‘‘只要顺利吞下去就没事了,只是要消化几个月,所以才骗你的。’’我一听不会死,高兴地把妈妈骗我的事忘得一干二净。

  童年的短暂有如过眼云烟转瞬即逝,但孩子们的童贞无暇犹如夜间明月总能在照耀在每个人的心田……

六年级的作文 篇3

  我有一个好朋友,名叫龚冠宁。他告诉我:“冠”在他的名字中是动词,读四声,“宁”是南京的简称,“冠宁”就是“在南京干什么都要勇夺冠军”!因此,我们都称他为“南京第一”。这是他爸爸的良好愿望,也成了他学习和运动的标准,成了他的人生信条。

  朋友今年12岁,开学就读6年级了,他个头不到1.5米,圆圆的脑袋上长着细细的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的嘴唇、肥肥的耳朵,一年四季都理着一个小平头,一看就是一个讨人喜欢的小男孩。我们在一个小区,读一个学校,坐一辆校车,因此,他既是我的校友,也是我的车友和玩友,基本上天天“泡”在一起。我俩不论谁先上校车都要为对方留个座,这样即使另一个后来也能坐到一块,海阔天空地说着永远说不完的话。他比我高两届,大两岁,因此经常在生活中帮助我,在学习上辅导我。我遇到不会的问题,也喜欢向他请教,每次他都能耐心地给我讲解。有一次,我总也记不住“Crayon”(蜡笔)。他得知后思索了片刻,一脸严肃地告诉我:“ray”是他的英文名字,“on”是什么上,“c”在英文单词中一般发“刻”的音,连起来就是“刻他的名字在什么上”。经他这么一说,我终于记住了这个单词。

  他喜欢登山、弹琴、冒险等活动,学钢琴已有3年了,无论刮风下雨都能坚持不懈。去年冬天,他在滑板时,不慎把手腕摔得错了位,手上缠着厚厚的纱布,可是他还是坚持弹琴。弹琴时,只见他有时呼吸急促,有时倒吸一口凉气,有时紧皱眉头,有时摇头晃脑,一副忘情投入的样子。有时一个曲子他弹了一遍又一遍,还没有要停止的意思。我对他说:“你已经弹得很好了,不用再练了,我们下楼去玩吧!”可他说:“这还不是最好的。”又继续旁若无人地练下去。龚冠宁学习刻苦、乐于助人、乐观向上、擅长运动等优点都值得我认真学习,我愿意一直和他做朋友。

六年级的作文 篇4

  1. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  2. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  4. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

  5. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  6. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  7. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

  8. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  9. 文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  10. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

  11. 文章简洁明了,语言平淡朴实。

  12. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  13. 借景抒情,托物咏志,很有特色。

  14. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  15. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  16. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  17. 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  18. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  19. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  20. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。

  21. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

六年级的作文 篇5

  安全与人的生命紧紧相连,如果不注意安全,将导致严重的后果。

  我就发生过这样一件事情。

  那天是正月十五,人们都喜气洋,城里成外到处都洋溢着节日的喜庆。我匆匆忙忙到街上看表演。不巧的是,就在这时,一辆自行车飞驰而来,真是人精神,马更精神!

  简直行如流水。我本来想一下子跑过去,可车子飞快,我来不急躲闪,便撞了上去。撞在了我的`左胳膊上,我忍着疼痛跑回了家。回家一看,胳膊上肿起了一个大包,还流着血。我真后悔当时没有躲过去,还得受皮肉之苦。

  这件事让我刻骨铭心,是我无法抹去的记忆,至今还有一道长长的伤疤。

  有的同学就不注意安全。放学在路上嬉戏,在马路上奔跑;骑着自行车显风姿……这多么危险啊!

  所以我每当看到这些,就会毫不犹豫地去劝说他们。

  有些同学就很注意安全。过马路走人行道,遵守交通规则,因为他们知道,人的生命只有一次,如果失去就不能复得,伟大祖国的改革开放事业需要我们参与,就应该珍惜自己的宝贵生命,不能拿自己的生命开玩笑。

  我想:如果人们都注意安全、遵守交通规则,那我们的世界不是平静了许多吗?生活在无忧愁、无危险的日子里,不好吗? 平安是福值千金!

  安全第一爱生命!

  同学们,让我们一起来珍惜自己的生命,把安全放在第一位!

六年级的作文 篇6

  最后,就像那只奇幻的蝴蝶一般,回归原点——零。----题记

  天空中飞过的一只蝴蝶在空中形成一条优美的弧线,向着远处飞去,直至消失。我的思绪就像那只远去的蝴蝶,飞得很远,恍惚间,又回到了那时……

  无论何时,也许大家都不会忘记那一天……那一天,我们咬紧嘴唇,不想让别人看到自己的眼泪;那一天,我们默不作声,不想被别人发现自己已经哭泣;那一天,我们不知所措,为现在和以后担忧……最后,我们依旧在强颜欢笑。

  风停了,也不知为何——原先跑那么做什么呢?正沉思着,却又被打断。

  “陌。”好久没听到这熟悉又陌生的声音了,但究竟又有多久呢? “铃。”不知怎么,有些生疏的叫出了这个名字。我转过头去,看着铃。 “走吧,慕雨在等我们。”

  慕雨?原先都不是叫雨的吗?为什么呀……?还是说,也许铃和和以后也会叫我“顾陌陌”?我和雨也会叫她“倾铃”?

  “初中怎么样?”在三个人碰面后,就都一直保持着沉默,最后还是雨打破了这尴尬的局面。

  “我的初中很好,新来的班主任是英语老师,姓宋。据说她的每一届学生都有一半以上在之后考上了一二三中。”我第一个发言道,语气中有鼓淡淡的骄傲。

  “是么……”雨和铃沉思着。 “你们呢?雨,我记得你说过是在六中吧?铃,你是在新五中吧?”虽然带有疑惑的语气,但是更多的却是笃定。 “也就那样呗!”铃摆摆手。

  “和铃一样吧……”雨顿了顿,又道:“听说你当了副班长?” 我愣了一下,随即说道:“是啊。不过副班长又能顶多大的用?谁告诉你的?”

  “杰。上星期碰到他,就聊了一会儿。”话题就这样说完了,气氛又陷入尴尬之中。

  “知道吗?”铃开口说:“我们原先的语文老师和英语老师还在我们原来的学校教书,但是听说数学老师转走了。” “转到哪儿了?”我问。 “我也不知道。”铃摇摇头。

  我和雨颇为失望。接下来,谁都没有说话,一直沉默到目的地——书城。以前,我们总有说不完的话,无论是知道的,还是不知道的。

  天空中,一只蝴蝶飞过,忽高忽低,看样子好不悠闲。

  我忽然顿悟了:归零,就是我们最好的结局。

六年级的作文 篇7

  哈哈,一千年之后,科学家们研制出了“岁月延长机”,我们本来只有7天的一个星期,被延长成了8天,科学家们并将这一天命名为“全世界儿童休息日”。全国的游乐场和电影院在这一天免费为儿童开放呢,想想就让我们兴奋不已!

  读完了五天的书,不停的考试、做作业;赶了两天的补习班,这个学好学那个。小朋友们在星期八终于可以好好放松放松了。星期日晚上,我上完补习班,累的上眼皮和下眼皮都快黏在一起了,我的身体一碰到床就呼呼大睡。叮铃铃!我的起床闹钟在7点准时把我叫醒了。我的眼睛还迷迷糊糊的,打了个哈欠,看了看日历,“天哪,星期八!星期八终于来了!”我高兴的大声叫了起来。

  迅速地穿好衣服,刷牙洗脸吃早饭。飞快地拿出我的小背包,不停的往里面塞东西,儿童证、儿童币、巧克力、炸薯片……嘿嘿,怎么也少不了叫上我最好的好朋友一起去呢!我拨通电话:“喂,今天我们去星期八游乐园玩。”“好的!”我背上小背包飞一样地往楼下跑,星期八游乐场离我家很近,我三步两步就和好朋友冲进了游乐场。

  哇塞!游乐场里也太热闹了吧!美妙的音乐播放着,好多小朋友都握着儿童银行发的儿童币买爆米花吃呢!我们也掏出钱来各自买了一根烤火腿,嗯好吃!我们先去玩了旋转飞车,又玩了过山车……玩得我们不亦乐乎。一早上的时间瞬间就过去了,我们玩得把老师教过的知识忘得一干二净,紧接着,我们又去了电影院看电影。

  电影院里也挤满了人,我们拿着儿童币去挑了一部喜欢看的九D电影——丛林探险记,我们坐着小火车看着电影,电影里的各种妖魔鬼怪好像就在我们面前张牙舞爪,把我们吓得大声尖叫起来,紧紧地抱在一起。从电影院出来后我们已经吓的魂不守舍,四肢发软,直冒冷汗。

  为了安抚我们这颗受惊吓的心,我们决定去美食街狂吃一顿。美食街里各种各样的美食看得我眼花缭乱,马桶牌冰激凌、肉汁鲜美的烤串、臭气熏天的臭豆腐……我们撑开肚子大吃特吃。最后我们摸着圆滚滚的肚子,意犹未尽的回家了。

  “快乐”的星期八就这样过去了,不过事还没完呢!第二天,也就是星期一,因为我们星期八玩疯了,我们集体把老师教的知识忘了个光,被老师狠狠的批评了一顿,被罚打扫了一个月的教室卫生,因为这“快乐”的星期八,我们付出了多大的代价啊!唉……

六年级的作文 篇8

  天空中没有飞鸟的踪迹,但我已飞过。并不是每一朵花开都是为了丰硕的果实,只要把美绽放在心里,就是无憾的人生。

  ——题记

  从我一出生,它就伴随着我,一直到现在,它仍然跟我形影不离。它,总是带给我很多烦恼;它,同时也带给我很多快乐(尽管它们是死对头),它便是——苦。

  别人是吃饭长大的,而我却是吃“苦”长大的。小时候的我是一个很平凡的女孩,甚至可以说是很笨。幼儿园时还不会数数,害得妈妈天天挂一串桃核挂在我的脖子里,并嘴里不停地教我念:“1,2,3……”其实,这还不算什么,苦头还在后头呢!

  上小学一年级了,在第一次的期中考试中大部分的同学都拿到了奖状。而我,手中只有那份空荡荡的成绩单,这是“苦”送给我的第一件礼物。

  “苦”为了获得更大的生存空间,便费尽心机踢走了它的好伙伴“平凡”。从那以后,我便成了一个不平凡的女生。承担越来越多的责任,承接越来越多的职务,承受越来越多的苦。各种职务的相互交错,各种责任的相互冲突,各种矛盾也就紧接而来。“苦”也理所应当似的“悄然而至”。

  “小A,发作业。”“小A,今天下午去开会。”“小A,这是交的钱”……忙的我是不可开交,这又能怎么办呢?干吧!谁让这是苦送给我的礼物呢?我可不能不接受。

  可谁知,苦正在悄悄地为我准备另外一件礼物——下滑的成绩单。咳,是啊,也该用功了。苦,你可真是用心良苦呀!真是名副其实。放心吧,我不会辜负你的期望的,从今天开始,加油!

  “平凡——不平凡——平凡”这就是苦所带给我的,从小到大吃苦吃到今天,总算明白了苦的真谛。吃得苦中苦,方为人上人,总算了解了这句话的真正含义。

  谁说只有吃亏是福,吃苦也是福。在平凡中吃苦,依然快乐:在不凡中吃苦,依旧自在。只要吃得苦中苦,只要活出自我,只要把美绽放在心里,就是无憾的人生!

六年级的作文 篇9

  时间一天天过去。我最喜欢的星期六又来到,可是今天的星期六却与以前的星期六不同。今天接二连三的倒霉运都发生在我的身上。

  今天早上我早早的起床了,准备好去上学的工具。快速的吃好饭,搭爸爸的电瓶车向培训班“进攻”。当电瓶车开到培罗成门口时,只听见“砰”的一声,气胎就泄气,立刻扁了下来,老爸立马下车,检查车胎,发现漏气了,从后备箱拿出一些修胎的工具。然后就开始修车胎了,先拿出螺丝刀把气胎扳开,拔出内胎,找到破口,从破口拔出一根三四厘米长的气钉。只见老爸又拿出胶水涂在气胎上,干了以后,又拿出补胎的东西粘上去,就大功告成一半。最后把内胎按回去,打上气,就全完成了。我心里黯然高兴:老天真是保佑我,马上就把气胎补好了,否则又要迟到了。

  车子是修好了,可是新的倒霉事又来了。因为我怕迟到,所以叫老爸加快马力,全速前进。当路过一个水坑时,因车速过快,来不及躲避水坑,从上面开了过去,污水溅得我裤子都脏了。唉!今天是不是吃了狗屎运啦!运气这么差!

  当车子快到培训班时,老师突然又打来电话,问我们这么晚啦还不来?老爸说修车晚啦马上到。到了门口,我急匆匆向楼上跑去,走进去时,脚底一滑,摔了个仰面朝天,逗得大家哈哈大笑,我只好一边揉着屁股,一边想我今天为何这样倒霉。

  大家说我今天倒霉么?

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