【热门】生活日记汇编5篇
很快一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的生活日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活日记 篇1
假期到了，我们全家决定出去游玩来度过这个快乐的假期。
第一个地点是关山地质公园，哪里风景优美、景色迷人、鸟语花香，漂亮极了！这里的石头奇形怪状，爸爸一边走一边给我讲解着这些奇妙景观的由来，原来都是大自然的力量创造出了这么美丽的风光。有的奇石像小兔子一样蹦蹦跳跳，有的像雄鹰一样展翅飞翔，还有的像小乌龟一样慢慢爬行……这些都让我看的眼花缭乱。但是最引人注目的要数山顶上的天柱峰了，它像一个顶天立地的巨人一样，好像用手顶着天空，可壮观啦！
第二个地点是猴山，那里的猴子多的不计其数、千姿百态、形态各异，非常可爱！那里的猴子还会表演节目呢，有猴王升旗，它听着国歌慢慢升旗。调皮的小猴子第一次没有把彩旗升上去，饲养员严厉地批评了他，逗得我哈哈大笑。我和爸爸还给它喂了饼干呢！只见我把饼干往地上一撒，他们就飞快地跑过来，津津有味地吃起来，一点也不害怕我们。
最关键的就是千奇百怪的地质景观，有一米阳光、侧身峰……侧身峰特别有意思，两个石头中间的空隙很小，人们需要侧身才能通过，大家都说：“侧身峰里太凉快了！就跟开了空调一样！”
在这里，我不仅学到了许多地质知识，还了解到大自然的力量是巨大的，我爱大自然，我爱这个快乐的假期！
生活日记 篇2
听说，温和的阳光以及清新的空气与那朗社会实践队—体育下乡社会实践活动更配哦！
清晨，我们那朗社会实践队全体成员带着饱满的热情，并且一路上相互照应前往我们的基地—徐闻县那朗小学进行支教下乡活动。来到现场，队员们都各司其职，明确自己的任务，迅速投入以及开展我们的活动。队员们的认真配合，使得活动能够顺利进行，让我看到那朗社会实践队一直在前进的路上，我们突破了昨天的自己，成就今天更好的自己。期间，一个个刹那的场景，让我深思，印象深刻。
在猛烈的太阳底下煎熬期间，有一位积极热情，心地善良的大哥哥专门帮我们泡了一壶龙井茶，让我们得到滋润，大哥哥还会指导我们以及跟我们闲聊，为我们三下乡增添一片乐趣。最重要的是帅气以及贴心的后勤组组长给我们送来了冰冻的'西瓜，足以驱散整个夏天的热气。
精彩的是期间有很多小孩过来围观我们三下乡活动，当小朋友渴望想要气球时，他们的家长都要求他们要有礼貌的索取，从侧面上教会我们不能忘记礼貌，要礼貌待人，于是于他们合照，一方面，可以留作纪念，另一方面，可以定格这种教育的画面，时刻提醒自己，何时何刻，都要礼貌待人。
生活中如果缺乏指导者指引我们方向，我相信我们容易迷失方向以及难以获得成功。但是指导老师时不时给我们提供简洁而带有深刻的建议。还有美丽温柔的师姐不怕炎热的夏天，前来给我们指导工作。正是由于他们的存在，点缀了满天星辰。
愿那朗社会实践队如正切函数一般能量无穷，精彩无穷！
生活日记 篇3
又是一个星期天。上午，阳光灿烂，晴空万里，我却坐在课桌前，无聊地写作业。
写着写着，我心想：要是能出去玩该有多好啊！正想着，突然，“砰”的一声，门打开了，我顿时惊了一下，咦，怎么回事？我好奇地往后看，原来是爸爸进来了。“你怎么了？”看着不停地喘着粗气的爸爸，我不解地问。爸爸轻轻整理好衣服，说“刚……刚才你姨妈打电话过来，邀请咱们一起去泉州科技馆玩。”听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高：“耶，太好喽！”
我们乘着公交车来到了科技馆的大门口，姨妈已经在那儿等我们了，只见小表妹兴奋地挥挥手：“这里！这里！”
我拉着表妹的手，一起走进了科技馆的大厅。“哇，好大啊！”我不禁赞叹道。大厅有七米高，高高的天花板上挂着一盏日光灯。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普电视……好不热闹！
我们进了第一展厅，是有关机器人的。第一个机器人是抢糖果的机器。咦？机器人还会抢糖果？我好奇地走过去，机器头顶有一根长长的钳子，还能自由伸缩，估计是用来夹糖果的。只见工作人员把一块糖放在桌子上，我还没来得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一声，糖果就被机器人夹走了。“怎么回事？”我傻眼了，这小小的机器人竟然比我还厉害？工作人员说：“只要有东西放在它面前，它的钳子就会感应到，就会迅速把东西夹住。”
“我来！”小表妹争着也要来试试。工作人员把一块糖轻轻地放在桌上，只见她两眼只盯着糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果给抓住了，而机器人这时才把钳子伸向糖果，结果扑了个空。“哇，这么厉害！”我不禁羡幕起来。
接着我们又走向其它展厅，只见墙角摆着一个显微镜。“哇，还是第一次看到显微镜！”我们走过去，显微镜的下面摆着一小杯可乐，看来是要让大家看看可乐里面有什么东西吧。我把一只眼睛靠近显微镜的镜孔，只看见里面有很多白白的，一点一点的东西！我心想：我只知道可东里面有很多有害物质，但却从来没见过。
时间也不早了，我们便依依不舍地离开了科技馆。
这次来科技馆，我不仅开阔了眼界，还从中锻练了我们的眼力。
生活日记 篇4
就像急切想展开翅膀飞向天空的鸟儿渴望在云里树间欢快地享受它的自由一样，五岁了，进了幼稚园．
那是一所尤其普通又简陋的小学，我们读书的地方就在那里面．地是泥巴，墙是石灰，这倒不要紧，要紧的是那下雨会漏水的天花板．每每那个时候，本来就用黑土壤铺成的高低不平的地就满是雨水洗刷后的泥泞，洼洼畦畦，泛着黑色的光泽．小朋友在地上走，也总是格外小心．在幼稚园的学习环境就是这样．
即便如此，我依然能感觉到一种孩子才能品尝得到的快乐与惬意．课余玩耍的时间，我或者和小朋友玩游戏或者独自一人躲在大树底下，听高年级的大姐姐朗诵课文．我不知道她们读的是什么内容什么意思，我只是在一边托着下巴安静地听着．想她们为什么能读得好快好流利．每隔几天，我的老师和别班的老师会一起抬进来那架古老的棕黄色的脚踏风琴，来给大家上一堂长达一二小时的音乐课．我们不识字，老师就把歌词抄到黑板上，一字一句地教我们念．我们唱那英的《雾里看花》，唱孟庭苇的《你究竟有几个好妹妹》，唱节奏明快的《卖报歌》，《读书郎》，《小螺号》，唱深情的《妈妈的吻》，也唱那些悲悲的我忘了名儿的曲子．．．．．．我认真地念歌词，和大伙儿一起欢唱．那稚嫩稚嫩的童声在此时此刻便如潮流般忽地涌进我的耳边，好怀旧好舒心的感觉呵！
也就是在那一刻起，我悄悄爱上了音乐．也许是与生惧来的，也许又是音乐的美妙激发了我的音乐细胞，我对音乐有着那种痴痴的迷恋和向往……
生活日记 篇5
我不向往苏轼那种“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气概，也不向往易安那种“才下眉头，却上心头”的婉约凄凉，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸怀。我所向往的生活，就是快乐幸福、安定和谐。
“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”在风和日丽的春天，伴着清脆的鸟鸣，携着飘香的鲜花，和一群知心的朋友在和煦的阳光下，嬉戏、玩耍。让碧丝般的小草，轻抚我们疲倦的身体；让轻柔的春风，抹去我们心中的烦恼；让悦耳的鸟鸣，唤醒我们青春的活力。这是我神往的生活。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在烈日炎炎的夏天，最快不过于伙伴们像鱼儿一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我赶你，时儿水花四溅，时儿欢声笑语。让清凉的溪水冲刷快要蒸发的身体，使我们依旧像新生的嫩叶一般鲜亮；让水花和笑声一起飞溅，使我们仍然充满生机地迎接下一步的挑战。这是我追求的生活。
“人道天凉好个秋。”秋高气爽的天气里，拿本书，音乐在耳中穿梭，迎着习习的凉风，坐在窗台边享受闲适的午后，忘了生活的烦恼，忘了学习的压力，忘了时间的流逝，就这样安静的看着书，听着音乐，好好体验一番“少年不识愁滋味”。这是多么惬意的生活啊，我向往！
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”我没有雪一般的洁白，也不会有梅的百里飘香。在这个老鼠都不愿意出来偷吃的季节，我没有梅与雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的动物一般，蜷缩在自己那个温暖而又温馨的空间里，做上一个甜甜的美梦，隐约听到妈妈不停的叫唤时，睁开朦胧的双眼，迎着厨房里飘出的阵阵清香舒展。“睡觉睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里让我睡个饱觉吧，这是我渴望的生活！
让和煦的阳光抚慰我疲倦的心灵吧；让清凉的溪水冲刷去一身的烦恼吧；让恬静的秋意抚平我内心的躁动吧，让充足的睡眠为我的生活加煤加炭吧！
我向往这样的生活！
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