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教师述职报告

时间:2020-10-18 21:42:43 述职报告 我要投稿

关于教师述职报告范文集合五篇

  在经济飞速发展的今天,报告不再是罕见的东西,报告根据用途的不同也有着不同的类型。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编为大家收集的教师述职报告5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于教师述职报告范文集合五篇

教师述职报告 篇1

  冬天,总是冷冷地来,悄悄地走,又到了年终总结了。二00三年发生了很多的故事,这故事中“非典”、“新课程”、“验收”、“改革”出现的频率特别高,这故事里有“齐心协力,共克非典”;这故事里有“省级示范小学、嘉兴市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校园”通过了验收等;这故事里有“浙江省现代教育技术实验学校”、“第二届全国互联网知名学校”、“第十三届‘希望杯’小学生篮球赛男女婵连冠军”、“第三十九届市田径运动会城镇小学组团体总分第一名”、“市首届教工运动会团体总分第二名”、“语数优质学校双双入围”等;这故事里有教师们勤写教师手记、默默奉献、团结协作、开拓创新……这是濮小的故事,一个充满激情的集体在发挥着自己的潜力,尽管忙碌,尽管辛劳,尽管有了黑眼圈,但是我们在幸福地活着,很有意义地生活着。

  每次都会有感恩在前,为什么每一次我都会说这个话题,因为的确在内心我充满着对老师们的感激,无论是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教师手记:爱你没商量》,还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容,相信都会感觉到一个不善言语的孔永海对老师们的感激之情。我能体会做教师的辛苦,有很多时候学校无奈,我们为师更甚,其实如何创设一个宽松的环境,也是我们工作的一个重点,我们能感觉到我们有些疲于应付,一年下来检查督导就有十多次,相信老师们也能体谅我们,在此也对老师们表示一年来辛勤劳动的感谢,濮小发展很快,在成长中我们收获喜悦,这喜悦中有你的功劳,这喜悦中有你的汗水,我们铭记有心。

  就我个人理解,我认为其核心就是服务我想我所做的工作可以归结为两个字服务。

  首先,为了学校的发展做好服务工作。很多时候我是疲于在外奔波,老师们也许很羡慕能走出校门,其实很痛苦,人感觉特别累,它不能等同于我们与朋友一起聊天、到朋友家串门,它是工作,为了能让学校在建设上有所发展,因此也必须到主管部门来回跑,说发展,讲困难,然后讨点钱。有时我会与朋友开玩笑,说:如果你不想与我做朋友了,那么你就对我说“借点钱”,更何况是讨钱这样的事,有时不是事在人为一句所能涵盖。这年中我们建设了操场,尽管其中也有很多变数,但终究还是建设成功了,我们还增加了校园音响系统,为教师办公室添置了电脑,尽可能减少班额,今年特别招收了六个班的一年级,并为每个一年级班级配备了实物展示台。所有的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质基矗

  其次,为了教师的发展做好服务工作。其实学校的发展还归结于我们教师能

  热心、齐心、用心,为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们,因为我们有一支过硬的队伍,一支团结向上的队伍,一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的一致声音到校园内团结和谐的回音,从教研活动中各抒己见的研讨到会场上鸦雀无声地聆听;从座谈会上步调一致的发展阐述到学校管理中勇于提出不同意见。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教育,享受生活。从上海的年夜饭、雁荡大松溪的足迹、教师节的屏幕保护音乐、过节时的发放我们一定能读懂我们付出的丝丝回报,尽管并不能做得最好,但也能体会为师的幸福。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页,教师的参与率足以说明其中发生了什么,教师们参与撰写的教师手记足以证明了其中的缘由,我们学会反思了,我们在反思中成长着,这就是我们倾力打造数码社区和为教师发展提供学习反思平台的初衷,其成效足以显现。每次与教研员谈及时外出培训、听课,他们都不会忘了濮小的一份子,每次活动,无论名额有多有少,都不会忘却让濮小的教师参加,让教师在聆听窗外声音中提升我们的教育境界也许是我们所做的一部分工作,本周请《教育信息报》的编辑来校也是其中原因之一。我会继续在为教师成长上作出自己的努力,其中可能只是一则短信,一封邮件,一声问候,但它都是表示我的一份心意。

  作为一名教师,就我理解,我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字成长。

  由于工作分工不同,我可能已经很少下课堂,很少有时间来下课堂。这点对于我来说是极大的遗憾,我也对学生怀着一种深深的歉疚。虽然在一年中有9篇文章在地级以上发表或获奖,一年有3项各级的个人荣誉,这只是传递给我们的一个表面的现象。然而的确我在一年中自己成长得较快,在业务水平和理论修养上都有了长足的发展,~年是我进步最快的一年,应该是我从事教育工作以来收获最大的一年,我有一种强烈地感觉,那就是我在做教育事,在吃教育饭。以前多年忙忙碌碌感觉空空如也。自从上了成长论坛,自从管理了学校网站,看得多了,听得多了,想得多了,反思得多了。对教育问题有了更深的看法,与教师们的交流有了更广泛的基础,自己写的教育手记像样的有几十篇,有时能做到每日写一篇,每天我会为写或网站管理忙到下半夜,但我为什么会感觉在睡前高兴地笑,因为我觉得值得,我舍得化这样的`时间,我不会在乎黑眼圈有多深,并决不使用任何化妆品。其实老师们表现也是对我的一种鞭策,像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海平等老师的参与中,让我有了收获,让我有了压力,而更多的是让我有了一份更沉重的责任,只有不断进取,才能不被淘汰,正像我个人签名中所言:如果今天我们不生活在未来,那么明天我们将生活在过去!

  我不喜欢冬天,因为冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快,因为冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿,我感觉有点累!好在在这寒冷的冬季有老师们对我的鼓励!我知道我投入,但不够艺术、高效;我知道我创新,但不够规范、全面。“冬天来了,春天还会远吗?”这样的话语总是在激励我们奋勇前进。“关注生命,张扬个性,放飞理想。”这样的办学理想在激励着我开拓创新。让我们一起来努力,相信明天会给你我更多的惊喜!

  个人主要成绩:

  1.《小学常识中长期作业设计研究》发表于浙江教育科学~年第4期P38-40;

  2.《关注生命体验科学》发表于“全国中小学教师继续教育网”教研指导栏目~年7月16日;

  3.《谈青年教师如何应对“成长性危机”》发表于《新教育导刊》~年第1期。

教师述职报告 篇2

  一、思想方面:

  一年来我依然以一名优秀的xx中学人严格要求自己,一直怀着一种青年语文教师的神圣使命,勤奋学习,锐于进取,强化师德修养。本着“一切为了学生,为了学生的一切”的思想,诚实做人,踏实做事,敏于事而慎于言,以现代的教育教学思想,指导学生,关注学生心理,以丰厚的知识使之敬,以亲切的态度使之爱,以严谨的标准使之慎,以灵活的方法使之能,以实力化魅力,使学生行以我为范,言以为我据,想看我思路,写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

  二、教学能力方面:

  本年度是我教学能力急大提高成熟的一年,课堂驾驭游刃有余,教学方法灵活新颖,教学思想成熟稳定,指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在,因思考深入而境界犹高,因务实高效而成绩优秀,因重能挖潜而动力充盈。

  为了不断地充实自己提高自己,还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志,虚心学习,勤于总结,锐于改革,勇于科研,论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上发表,获省教研室论文一等奖一篇,本人获得xx市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来,慎言力行,提高业务为根本;务实求效,增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作,更从快乐的工作中得到了无限的快乐。

  三、职责履行方面:

  本年度忠于职守,严格遵守学校的各项规章制度,认真履行做为一名xxx中学人的各项职责,出满勤,干满点,一年来无任何违纪现象,服从领导,听从指挥,忠实本份,爱岗敬业,与各科老师紧密合作,加强协调,营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

  四、成绩完成方面:

  本年度各项成绩优异,教学成绩每次超额完成学校规定的任务,科研方面,完成了多篇教学论文的创作发表。

  20xx年度是充满挑战的一年,是成绩卓著的一年。

教师述职报告 篇3

尊敬的各位评委:

  大家好!我叫王淑艳,今年46岁。1987年大本毕业,学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。02年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务,述职如下:

  一、教育方面:

  服从领导,踏实工作,耐心做学生思想工作。03-04年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。03年、06年教师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干教师。04年获得中国经济,北京教育研究院颁发的教育成就奖。

  二、教学方面:

  01年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖,03年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。03、04年教学设计3次被评为校级一等奖。04年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。04年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。06年课件县级三等奖。04至06学年,指导《燕山植被调查》科技实践活动,获得科技大赛市级三等奖。06年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。07年成为天津市青少年科技教育协会会员,承担天津市青少年科技辅导工作。06—07学年度获校级优秀教案。07年博客,被评为县级优秀博客,填补了我校的一项空白,受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,07年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动,上交了超多真实可靠数据资料,使我校在网上有名。08年第六届“双优课”县级三等奖。07至09参加了县级以上初中生物课堂训练,单元测验的出题工作。08年9月起从事生物教学和实验室管理工作,兢兢业业,任劳任怨,虽然我身患高血压,糖尿病,但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作,受到领导好评。

  三、教科研方面:

  04年,有三条人生格言发表,05年被评为我校教研教改用心分子,04年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作,有四项课题结题。撰写多篇论文,其中获得两篇,市级奖三篇,县级一等奖三篇,二等奖7篇,三等奖3篇。05年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。07年教学叙事案例获市级三等奖。05年至08年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》课题研究过程中,撰写的论文先后获得市级三等奖,一等奖。08年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究,撰写的论文于09年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。

  述职完毕,多谢大家!

教师述职报告 篇4

  时间,来也匆匆,去也匆匆,反思自己一年来的工作,既有收获的喜悦,也有不尽如人意的遗憾,现趁此机会简要总结如下。

  我从上学期开始担任着本班的数学课的教学任务,经过半年多的时间和这些学生们在一起学习成长,我从心里深深的喜欢上了他们。因此把他们当成自己的孩子一样看待。学生取得的每一点进步我都感到欣慰,对他们身上存在的不足和缺点,我有种恨铁不成钢的感觉,所以就更加严厉的要求。在一些调皮的学生眼里,我好像有点过分严厉了。但是我认为,学生的哪怕一点错误,我们作为教师如果不督促他们改正,日积月累,那就会成为压垮骆驼的最后一根稻草!比如说,学生学习成绩的优劣跟学生能否认真完成作业有很大的关系。很难想象一个没有养成自觉完成作业习惯的学生能取得优异的成绩。因此在开学之初,我就针对班里有一部分学生不爱完成作业的现象采取了相应的措施。每天到校后,我就亲手一本一本的收学生的作业,对交不出作业的学生都做到一抓到底,交不出作业不罢休。学生在我收作业的过程中,认识到做作业是自己分内的事,不完成作业是可耻的,是没有空子可钻的,这样逐渐从老师逼着写作业变成了自觉完成作业。现在,班中90%以上的学生都能坚持按时完成作业了。

  作为科任教师,我从踏入校门就时刻提醒自己,我是一名教师,要用自己良好的言行给学生做表率,要用自己认真负责的态度感染学生。因此,无论与数学课有没有关系,我都认真对待,严格要求学生。看到教室里卫生乱了,我和学生一起收拾打扫。地面上有烂纸,我会捡起来放到教室的垃圾箱里。中午看学生午休,我总是按学校的要求让学生遵守纪律,不许小声说话。这学期开学以后,学校为迎接检查,各项工作异常繁忙。我在做好自己教学工作的同时,还积极配合完成其他的工作。只要学校工作需要,我都随叫随到,尽自己能力做到最好。即使这样,我也争取让学生在每节课堂上学有所得,时刻牢记“教书育人”是自己的职责,爱岗敬业要从每件小事做起。

  有付出就有收获。我觉得经过这半年多的学习,每名学生都取得了不小的进步。课堂上随便说话和违反纪律的学生少了;认真听讲积极举手回答问题的学生多了。单元测验和期中期末考试中不及格的学生少了,成绩提高的学生多了。在最近的期末考试中,多名学生取得了优秀的好成绩,不及格的人数也大大减少,这其中渗透着所有学生的汗水,也更激励我在今后的工作中继续努力。

  经过总结反思,我认识到在自己的工作中还有许多需要改进之处,还要多向其他教师学习先进的教学理念和教学经验,要努力克服自己在工作中的惰性思想,要对工作更加认真负责,对学生还要更多一点爱心,更多一些耐心,争取让每名学生都享受到学习数学的乐趣,能学到自己所需要的数学,能在各方面都得到好的发展。

教师述职报告 篇5

  时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将20xx年度的工作回顾如下:

  一、思想政治方面:

  我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业。我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务,还时刻严格要求自己,遵守学校的各项规章制度。我热爱学生,关心他们的成长,愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以多年来,我兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到工作中。

  二、在教研教学工作方面

  (1)在教学中我认真钻研教材教法,把握好基础、重点难点,精心备课、认真上课。充分采用多种教学媒体,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量。每节课都争取最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

  (2)另外我还认真学习教育学和心理学,阅读与教研教学相关的著作和杂志,从中吸收营养,这使我教研和教学的观念和意识有较明显的提高。积极反思教学中的整体、个别现象和问题,并进行归纳和反思进行,通过反思了解学生存在的问题,再对自己的教学思想和行为进行必要的改变。此外,我积极参加各项培训。经常听其他老师的课,从中吸取教学经验;取长补短,提高自己的教学的业务水平。

  三.班主任工作方面

  在班主任工作方面,我平时注意钻研教育理论,虚心向有经验的班主任学习,勤于总结工作中的得失,不断提高领班的艺术,在工作中,我注意做到了以下几点:

  1、重视班干部的培养工作和政治思想,大胆提拔选用有能力的学生做班干部,对班级工作中的一些事务,如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等放手让班干部去组织实施,培养他们的独立的工作能力。

  2、坚持一视同仁、亦师亦友的原则。对待学生,不论是优生,还是差生,我都待之以真诚,而且以“既是老师,更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生,和他们谈人生,谈理想,谈学习,谈作风。由于我坚持这样的原则,所以我既赢得了学生的认可。

  3、坚持正面的教育。思想教育是引学生树立远大的理想和正确的人生观的最主要的途径。平时我十分注意从报纸、刊物、书籍中搜集思想教育的素材,随时将思想教育穿插在班会、课堂教学,个别是谈心之中,使学生受到思想上的感动和上进的动力。

  4、把抓学习放在班主任工作的中心位置。首先,我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标,其次,注意指导学生制订严谨而可行的学习计划,而每过一阶段或大考之后,我又指导其进行认真地总结;第三,我十分重视对学生进行学习方法的指导,务使每个学生都努力摸索、掌握到一套科学的学习方法;第四,注意与科任老师沟通,及时了解学生学习各科的情况,遇到问题采取有效的解决措施。

  以上是我对我一年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐,一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去,汲取更广泛的教育经验,在以后的工作中不断的充实自己、提高自己,努力把自己锻炼成为一名合格的中学教师。

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