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小学作文600字

时间:2020-11-22 18:51:00 小学作文 我要投稿

小学作文600字汇编九篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学作文600字汇编九篇

小学作文600字 篇1

  每个男孩都有一个属于自己的天使,只是上帝在创造天使的时候胡乱的将她们散落在了人间的玫瑰花蕊中;而每个女人都有一个属于自己的守护神,上帝在创造他们的时候故意折断了他们一只翅膀,让他们艰难的攀爬在玫瑰刺中,寻找着属于自己的天使,当他们找到属于自己的天使的那一刻,他们便紧紧相拥着一起飞向幸福之门。

  听说天使都是住在巨大的玫瑰花蕊中,因为脆弱的身躯经受不了花刺的伤害,于是只有在花蕊中静静的等待着自己的守护神。每天,天使伴着朝阳醒来,抖动着那只等待飞翔的翅膀,爬在花蕊里向下望着,期待着来往的人群中能有一位属于她自己的守护神能够为自己不顾一切的攀爬着爱之树,不怕玫瑰刺的锋利,不怕花蕊的遥远,甘愿用强壮而并不伟大的身躯来与刺较量,用爱的勇气来战胜困难,最后带走花蕊中等待的天使。

  每个男人都愿意为自己的天使而奋斗,他们努力的攀爬着,跌倒了又重新站起来攀爬着,被爱之树的刺刺伤了,舔舔伤口又继续前进着。就这样,一步一步的前进着,那凡人的身躯在花刺中伤痕累累,可还是要继续攀爬着,向着花蕊的方向前进着。

  有的人在攀爬的路途中夭折了,有的人在挣扎的过程中放弃了,有的却在快要到达花蕊的时候才发现那花蕊中的天使并不是自己真正的天使,于是半路又折回了。只有彼此相爱,心灵相惜的那一对,自爱一次又一次的失败和苦难中艰难的前进着,最后终于在花蕊中与等待自己的天使相拥了,然后流出了幸福的眼泪,那是爱情的圣水,它滴落在花蕊里感化了爱情之树,于是刺消失了,幸福的门向他们敞开了。他们彼此相拥,展开了双翅一起飞向了幸福之门。

小学作文600字 篇2

  大家好,我的名字叫陈……我是一个刚刚迈入中学大门的新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍:

  本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”,鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平,但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样。

  我有一头乌黑、清爽的短发,再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样,我爱好体育,羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多,我喜欢干事利索,一本正经,有始有终,不喜欢拖泥带水,磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为,从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困难,我也会继续。我可不是在吹牛:

  记得我刚从老家转学到北京的时候,我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了,我这个人本来就要强,看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数,自己却不可以,心里真得很不是滋味。也就是在这时候,我在心里暗暗里下决心:我一定要赶上我们班同学,争取超越他们!从那以后,我便开始为兑现自己的诺言付出努力:每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样,凭着我对英语的执着,我的英语成绩慢慢的提高了,不知不觉中,我的英语成绩已经名列前茅,这使得我别提有多高兴了!同样,这也印证了中国的一句古话:世上无难事,只怕有心人!你们说,是吗?

  没有一个人是完美的,当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点,还是那句老话:世上无难事,只怕有心人!我相信,总有一天我会有我的优点战胜我致命的`缺点。

  你们认识我了吗?这就是我,一个相貌平平的我,一个像男孩子一样的我,一个坚持不懈地我,一个马虎的我。

小学作文600字 篇3

  我是个快乐的小女孩,有着多方面的爱好:画国画、弹钢琴、采集标本……可我最喜欢的还是采集标本。在假日里,我常常在小区的花草丛中采集标本。我每次旅游回来,都要带回一些花花草草,把它们做成标本。但就为采集标本,也常常给我带来烦恼。

  每次我把这些精心采摘的小花小草带回家里,常常只一会儿就找不到了,原来它们已经“跑”到垃圾桶里去了,这可是我的心肝宝贝呀!看着它们被扔到垃圾桶里,我心痛极了,眼泪止不住掉下来,我问外公:“是谁做的好事!”外公却说:“这本来就该扔!放在家里会生虫的。”外婆也说:“你呀,老鼠做窝(因为我是属鼠的),把家里弄得多脏啊。”嗨!为什么大人们总是不理解我呢?我多么希望自己快快长大,可以做我喜欢做的事。

  每当我做完作业,就会兴冲冲地来到小区里采集标本。我在小区的花草树木中转来转去,就像一只小蜜蜂,把自己 融入到花丛中。我选中自己喜欢的树叶、花草,小心翼翼地把它摘下来,带回我的小房间,将它放在压力机里,一个月后将它们展开并用胶纸固定在纸上,写上它们的名称。我采集了许多各种各样的标本,就说树叶吧,有长型、圆型、尖型、复和小叶型等;花也各种各样,有总状花序、穗状花序和头状花序……这些标本五颜六色,形状各异,美丽极了。我对它们真是爱不释手。

  我把做好的标本放在盒子里,一有空就会拿出它们仔细观察。我看着它们就开心,陶醉在这美丽快乐的标本世界里。有时一看就忘了时间,外婆就会在旁边唠叨:“多看有啥好看的呀!你有时间不会多弹几首乐曲,多画几幅画。”我只得放下标本盒,去弹琴、画画。唉,我的外婆啊,你可知道我从采集标本中懂得了好多知识,当我把这些知识滔滔不绝地讲给同学听时,同学们竟叫我小植物学家呢!我真希望能快快长大,成为一名真正的植物学家。

小学作文600字 篇4

  今天星期二,学校举办了一年一度的“淘书会”活动。既能把自己喜欢的书分享给别的同学,同时也可以购买自己喜欢的书,同学们对这样的活动期待已久,个个都很兴奋。

  淘书活动开始前,班主任首先挑选了两轮能说会道的女同学去卖本班学生收集上交的书。然后,又给全班学生讲解了买书时的注意事项。最后,班主任一声令下,我们便像放羊式队伍争先恐后地疯跑出了教室。

  来到操场上,才发现这儿的人可真多呀!都可以用人山人海,人来人往这类词语来形容了,而且还不时地传来一阵阵说笑声、欢呼声、呐喊声,各种各样的声音混杂在一起,好一幅热闹的情景。看着在书摊间穿梭忙碌的同学们,我忽然意识到我可不是只来这看热闹的,得抓紧时间赶快去淘书,要不然好书都卖光了。

  我迅速来到我们班卖书的摊位,看到有别班的学生正在这挑书呢,我班那几个卖书的女同学正在忙碌的介绍每本书,真可谓是热火朝天,看了一会后,没有找到合我心意的书。我便走到下一个摊位,浏览和翻阅了许多本书,还是没有找到我想要的书。接着我又逛了好几个摊位,阅读、选择、比较,虽然有几本书的内容还不错,但仍然不是我最中意的书,心里不免有点小小的失落。只剩最后一个摊位了,我希望这里能有我想要的书,我满怀信心的走到摊位前,认真仔细地翻看每一本书。忽然,有一本书映入了我的眼帘,书的名字叫《会跳舞的向日葵》,这么新颖别致的标题让我看到她第一眼时就对她产生了兴趣,那里面是什么内容呢?我立刻翻开第一页看这本书的推荐语,只见上面写着:“这是一本关于童年、关于成长,关于友谊,关于有哭有笑日子的书,书中字里行间流淌着爱的涓流......”,我正爱不释手看的津津有味时,卖书的学生问我,“你要这本书吗?”我果断回答道:“这么好的书,我当然要呢呀,”然后我心情愉悦地填了淘书卡,按书的标价出了钱,高高兴兴的拿着书走了。

  通过这次“淘书会”活动,我浏览了各班摊位上的许多书,在书籍的海洋中细细品味了读书的乐趣,真实感受到了书籍的魅力,最高兴地是我淘到了自己喜欢的书,我从心底里感谢这次极其有意义“淘书会”活动。

小学作文600字 篇5

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记。明天你是否还惦记,曾经爱哭的你。”我静静的听着这首歌—《同桌的你》,回想起来,从学前班到现在,我的同桌多的数不清,但是今天我要讲的是我最难忘的同桌,也是我的“冤家同桌”。

  我和我的同桌是一对“欢喜冤家”,不见面时互相想念,见了面又互相讨厌!

  有一次,我的同桌上课快要迟到了,还不见人影,我的心里不安起来。心想:“他会不会是生病了?”“会不会家里出什么事了?”“会不会是路上遇到坏人了?”直到上课的预备铃响起,他匆匆忙忙的身影才出现在教室,一看到他来,才把担心给放了下来!

  还有一次,下课时,他故意撞了我一下,我也生气的撞了他一下,我俩大声争辩,不分上下,他一句,我一句,直到上课铃响了,我们才肯罢休。

  当然,在学习上我们也互相帮助。有一次在自习课上,他读课外书时有个陌生的字不认识,我热心的帮他解答。他的英语比我强,经常教我怎样记单词。有时候,我们也会因为某一道题,答案不统一,各执一词,大吵起来,不得不把老师请来帮忙辩解。

  虽然他有时很讨厌,但是优点还是很多的。只要同学需要帮忙,他肯定第一个冲到前面。有一次课上,后桌的同学忘了带钢笔,他主动借出。前桌同学的橡皮掉在地上,他主动帮忙捡起归还,还有一次课下,班上有一个女生不知道什么原因伤心的哭了起来,他上前劝说,变鬼脸,逗的她哈哈大笑起来!

  好啦!说了这么多还没有告诉你他长什么样呢,他有一双大眼睛,高高的鼻梁,还有一对大门牙,中等个头,皮肤偏黑,整体还算匀称。算的上小帅哥一个!他的名字就是李贤强!

  同桌就像老友,聊不完的话题!

  同桌就像姐妹兄弟,吵吵闹闹不分家!

  同桌就像敌人,暗中为成绩较劲!

  同桌陪我走过、打过、闹过、笑过!

  不变的是,我们之间的友谊,这就是同桌的你!

小学作文600字 篇6

  每个星期六下午,我都要到天一乐器那里去学古筝,教我的老师她姓徐。徐老师一头乌黑光亮的头发自然的垂到肩上,有一双又大又清澈眼睛,甜美的微笑始终挂在脸上,就像冬天里的阳光,温暖着我,她的身材不高不矮不胖也不瘦,显得匀称。

  每次学习新曲之前,徐老师都会先示范一遍。今天要学一曲新曲子《彝族舞曲》。老师先端坐到古筝前,既优雅又大方,老师伸出那双白嫩纤细的手弹奏起来,好像两匹白马在琴弦上来回地奔跑。清脆而婉转的琴声穿进我的耳朵,深深地扎入我的大脑,顿时我的脑海浮现出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿着艳丽服装彝族少女翩翩起舞,她们时而像孔雀开屏,时而像天女散花。接着一群彝族少男也加入到舞蹈中,少女们舞步婀娜多姿,少男们舞步刚健有力,他们像一群蝴蝶快乐地飞舞着。真是“玉手抚琴铮铮绕,舞影顿生脑海中,曲罢余音终不绝,犹如品茗回味甘。”弹奏结束了,我被老师的精湛演奏深深地吸引着。

  教学开始了,老师把整篇曲子分成一小节一小节给我讲解,老师犹如一名厨艺高超厨师,好似把一条美味的腊肉切成一小段一小段的好让我尝尽每一段的精华。遇到困难的地方老师总是耐心地教我,始终带着微笑,遇到特别困难的,她会一次又一次的示范给我看,直到我学会为止。有时我弹了很多遍还是弹不好,我有些沮丧,老师就伸出她那纤柔的手,轻轻地拍拍我的肩,温和地说:“别灰心,加油!只要努力练,你会成为一名小古筝演奏家的。”听到这话,我心中仿佛涌起一股清泉,它是那样的甘甜,那样的有力!老师就像一只蜜蜂,能把枯燥乏味的练习变成甜蜜的蜂蜜,让我练习起来感到轻松愉快。我非常珍惜这短短的四十五分钟,在课上我像一块海绵似的,吸收着老师传授给我的所有知识。

  每当我在家里独自练习古筝时,徐老师那张微笑的脸和鼓励的话时时刻刻激励着我,让我克服一个又一个的困难。

  这就是我的徐老师,一个给我温暖,给我力量的老师!

小学作文600字 篇7

  爱是人间最美好,最无私的事物。有老师对学生的关爱,有同学之间的关爱,有家长对孩子的爱……近日,我就读了这一本《爱的教育》。

  《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的,小学四年级男孩的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,通过塑造一个个渺小,而不凡的人物形象,在我的心中荡起一阵阵的情感,整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶,用爱去感受生活中的点点滴滴。

  这本书给了我很深的感触,有许多的故事令我感动,但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

  爱就是这书的中心思想。爱,好比一个环,把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱,世界会没有色彩,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。

小学作文600字 篇8

  今天是“六一”童节,也是我们盼望已久的日子。

  我兴高采烈地来到了学校,刚一步入学校的大门,映入眼帘的就是悬挂在学校楼顶和四周的五彩缤纷的气球,校园到处都装饰着炫彩斑斓的绸和芬芳四溢的鲜花,真是一场盛大的节日啊!我带着激动的心情,情不自禁地来到了班级,恰好班主任在组织一个集体的游戏,名字叫“摸南瓜”。游戏规则是:全班同学分成五组,每组一次派出一个代表出去比赛,其余的同学在下面为比赛的同学加油喝彩。谁先摸出南瓜谁就胜利,最后算出总体成绩,分出胜负。

  游戏开始啦!第一轮大家都鼓足了劲,一个一个都在磨拳擦掌,虎视眈眈的架势。第一轮就是我们组胜出了。乘着好的开始,我就开始迫不及待了。终于在第四轮我代表第五组上台了。只见老师拿来一条鲜艳的红领巾,轻轻地蒙住了我的眼睛,顿时我的世界都变得红彤彤了。我摸索着向前走去,突然撞到了一个硬硬的东西,在同学们的提醒下才知道是我的路线走歪了,撞到了旁边的一个桌子上。我重新调整了方向,继续勇敢地向前走。我心里顿时紧张起来,生怕没有对方走的顺利和迅速。啊,终于摸到黑板了,这时同学们好像都比我还要紧张,都大声喊叫着指引我的方向。有的说向左,有的说向右,还有的说向上,向下的,霎时间都把我弄迷糊了。我让自己慢慢镇定下来,认真地想了一下,终于下定决心,走向了左边,伸出双手,摸了上去。哇!太好了!太好了!听到大家的反映,我知道自己一定是做到了,当我把红领巾拿下来的时候,定睛看了看,老师也冲着我微笑。我终于成功啦!

  游戏结束了,我们组得了第二名,无论是第几名,大家都玩得很开心,很愉快。因为大家心里都知道“友谊第一,比赛第二”的真谛。我希望明年的“六一”儿童节能早点的到来!

小学作文600字 篇9

  今天,我们上了一堂特别的美术课。因为它不是我们班的老师上的,而是别的学校来的老师给我们上的。

  我们走进听课的教室,端正地坐在自己的位置上等待老师上课。老师走上了讲台,作了一下自我介绍,然后就开始给我们上课了。

  老师说:“这节课同学们要学习的是设计新手机。”说完,她就拿出一个像汉堡包一样的东西,问我们:“这是什么东西呢?”我们齐声答道:“汉堡包。”老师说:“不对,这不是汉堡包,而是一部手机。”然后,老师打开“汉堡包”,里面画着手机里的各种按键,还有屏幕。接着,老师说:“这是我设计的一个手机,特别突出了它的外表,这节课,同学们就要用自己的想像力来设计新的手机。”

  老师一说完,我们便拿起纸和笔,模仿课本里的样子来设计自己的新手机。我呢,设计了一部小猫形状的手机,它的嘴巴是手机的屏幕,两只耳朵是音响,肚子上有一个大方块,里面画着各种按键。它的四只脚上还各有一个键,是选择手机功能用的,只要一按音乐键,手机里就会放出悦耳动听的音乐;按一下打电话键,它马上会弹出亲朋好友的电话号码,选择一下,就能和他们沟通;按一下电视键,肚子上的按键就好像遥控器一样,想看哪台就按哪个键;最后一个是,那就不用说了,是游戏键,只要按一下,就会出现各种游戏供你选择,让你玩个痛快。最后,尾巴上就是手机的开关,想打开的时候就按开键,想关闭的时候就按关键,非常的方便。

  再看看其他同学设计了什么,哈!有人设计了冰激凌手机,有人设计了火箭型手机,还有人竟然设计了一个大脚丫手机!

  我们都完成了自己的作品,交给了老师,然后老师发给了我们一个个可爱的笑脸,让同学给贴在黑板上的画投票,嘿!我的票数越来越多,最后得了第一名。老师还奖给我一个大笑脸呢!

  这堂美术课不但特别,而且很有意义。

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