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描写大象的小学生作文（通用15篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写大象的小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写大象的小学生作文 1
一天，小猴。刺猬。小羊要过河，可是连续几天的大雨把桥冲断了，它们没法过去。这可怎么办呀？几只小动物急得团团转。这时，大象慢悠悠地从远处走来，它笑眯眯地问：“怎么了，孩子们？”小猴连忙说：“桥断了，我们过不了河！”“这可怎么办呀？”小羊急得眼泪都掉了下来。小刺猬急得全身的刺都竖了起来。只见大象不慌不忙地说：“这有什么难的？看我的吧！”说完，它伸出长长的'鼻子，往河里使劲一吸，一会儿，河水就被吸了。小动物们顺利地过了河。
森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果，小白兔看见了，馋得不得了 。它拼命地跳呀跳呀，跳得满头汗，还是够不着，这可急坏了它。这时，热心的大象又经过这里，它看出小白兔的心思，又伸出它的长鼻子，在树枝上一扭，苹果就被摘了下来。小白兔高兴得拍手叫好。
不久，森林里小动物都说：“大象的鼻子真有用！”
描写大象的小学生作文 2
大象的样子很奇特。它长着四条粗壮的腿，篮球似的.头上长着一条长鼻子和两只扇形的大耳朵，于是，眼睛 就显得非常小了。庞大的身躯后面还有一根小尾巴，专门用来驱赶苍蝇、蚊子的。它那副尖利的长牙也令>对手 闻风丧胆。
大象喝水的样子很好玩。它先用长鼻子吸进水，然后把鼻子放进嘴里，水就自动流进嘴里了。但有时水还在往嘴巴外面流，大象可真傻呀！
大象是群居动物 。一群大象中总有一只德高望重的领头象，他既要带领象群迁徙，又要保护 象群免受其它野兽攻击，所以责任 重大，任务艰巨。
大象是一种古老的哺乳动物 。早在几百万年以前，它就与恐龙等动物 共同生活 在地球上，后来恐龙灭绝了，但大象却顽强地生存 了下来，说明 大象适应环境 能力比较强。今天看来，只要人类尽力保护 大象，大象作为一种动物 种类再继续生存 几百万年是不成问题的。
描写大象的小学生作文 3
一天，森林里的两只小松鼠掉进了里。它们直喊救命。
小猴子第一个赶到，它们别害怕，小兔子也赶来帮小猴想办法，小花猫赶来他俩用的方法让两只小松鼠别着急，小胖猪也赶来了，它们四个一起想办法，也没有想出最好的办法，眼看小松就鼠要不行了，它们却只能干着急。
这时，大象闻讯赶到了，看到了这些，说：“现在我们只有齐心协力才能救小松鼠了！”大象又说：“我有一个好办法，那就是拿一根竹竿，把它放进水里，好让小松鼠抓着竹竿上来！”听完了以后，小猴子、小兔子、小花猫和小胖猪都直叫好。
于是，它们找来竹竿，把它放进水里，然后让小松鼠抓住竹竿，它们五个一起拉，终于把小松救了上来。
小松鼠得救了，它俩一起谢谢它们五个。大象最，因为它用的智慧救了两只小松鼠。在下，大象仿佛更加可爱了。从此，小猴子、小兔子、小花猫、小胖猪和小松鼠，以及森林里所有的小动物见到大象以后，都叫它“可爱的`大象。”
描写大象的小学生作文 4
四年级的时候，我们去了长沙生态公园秋游。我在那里看到了很多动物。其中，我最喜欢的大象。
大象是一种庞然大物，它就像一坐移动的小山；它有一双大大的耳朵，就像两把扇子；它的鼻子像一根大水管；它的两根粗大的弯牙，像是两把波斯弯刀。
大象每一餐钣，都要吃很多很多的东西。比如说草、水果、树皮等，它都会用鼻子把食物卷起来，熟练地往嘴里一塞，吃得津津有味。有时会发出一些声音，好像是说：“真好吃呀！”
然后，我们全体同学都去看大象踢足球。教官把足球入在了场地中央，大象快步跑上前，重重地踢了出去，来了个“旋风球”。嘿，只听见“啪”的'一声，球进了。大象得意地在场上走来走去，好像在说：“来一点掌声吧！”
我爱大象。现在大象之所以越来越少，是因为有偷猎者为了取走珍贵的象牙而去猎杀大象。快来保护大象吧。
描写大象的小学生作文 5
一天，阳光灿烂，万里无云。小兔白白和青青到河边打水，白白拿扁担，青青拿水桶。一路上有说有笑，可开心了。
不一会儿，一条小河出现在面前，河水清澈见底。
青青把水桶放进河里，打起水来。一群可爱的`小鱼正好经过，就和小兔打招呼。看着好朋友，它们也和小鱼儿打招呼。青青忘了打水，结果一不小心，水桶被河水冲走了。姐弟俩放声大哭。
这时，大象伯伯正好经过，看着小兔们在哭就奇怪地问：“小兔不哭，告诉我为什么哭？”
“ 我们的水桶被河水冲走了”。
“别担心，我帮你把水桶掉上来。”
大象伯伯用长长的大鼻子把水桶卷上来，并把水桶装满。小兔们很感激大象就对它说“：谢谢你，大象”。
“ 不用谢。”
小兔抬着水桶开开心心地回家了。我们要像大象伯伯学习。
描写大象的小学生作文 6
森林里的大小动物们都喜欢摔跤，特别是大象和小蚂蚁。
这一次，一场激烈的比赛开始了。第一场是狗熊VS大恶狼，第二场是盘羊VS绵羊，第三场是大象VS蚂蚁。在这三场比赛中，大家都觉得大象能一下子把蚂蚁摔飞，所以第三场一定没有前两场好看。但结果如何呢？我们来看一下。
大象得意地上场了，小蚂蚁也来到了场上。比赛开始了。蚂蚁知道自己打不过大象，所以他想：不能硬斗，必须用智慧才行。
小蚂蚁先向大象冲去，大象站在那里一动也不动。小蚂蚁大摇大摆地走去，它立马跳到大象的身上，然后爬到它的.鼻孔里，在里面乱抓乱挠，大象痒得难受，怎么甩鼻子都甩不出来。它就打起滚来，还没等大象起来，蚂蚁就钻出来了。但是它想出来了一个更妙的方法——钻进大象的耳朵里。蚂蚁顺着大象的身体一路狂奔，来到了大象的耳朵里。它在里面又蹦又跳，一会儿大象又是跳，又是滚的，恨不得把耳朵割掉，最后不得不向蚂蚁求饶。
观众目瞪口呆了。
描写大象的小学生作文 7
有人喜欢小白兔，有人喜欢小猫，你知道我喜欢什么吗？
它呀，有一双晶莹剔透的“黑宝石”，镶嵌在它的脑袋上，一双又大又宽的耳朵仿佛是一把粗糙的扇子，长长的.鼻子可以让它很方便地吃到高树上的叶子，它那又粗又壮的腿用来支撑它庞大的身躯。大家肯定都猜到了，对！就是皮肤粗糙的大象。
大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领。而成年雄象只承担起保卫家庭安全的责任。
我更喜欢雄象，因为每当动物迁徙时，雄象总是用鼻子把小象卷到自己面前，生怕被其它动物吃掉。要是有点风吹草动，雄象们就会十分警惕，提心吊胆地往前走。如果休息的时候，雄象们就会把小象拢到脚边，用温暖的怀抱依偎着小象。
晚上，小象又在雄象的怀抱中进入了甜美的梦乡，而雄象为了保护家庭，直到深夜了，才肯睡着。
多么健，多么慈祥，多么负责的雄象呀！你难道不喜欢它们吗？
描写大象的小学生作文 8
大象和猴子是一对好朋友，他们经常互相帮助。
猴子的奶奶生病了，他要河对岸看望奶奶。走到河边，他发现河上的桥不知什么时候断了。正在为难的时候，大象走了过来，他对猴子说：“我来帮你吧！”猴子连忙跳到大象的背上，大象安全地把猴子驮过了河。到了岸上，猴子对大象说：“谢谢你！”大象说笑眯眯地说：“不用谢。”
大象种了很多的香蕉树。香蕉成熟了，但是香蕉树太高，大象的长鼻子不够长，够不到最顶上的香蕉。正在着急的'时候，猴子来了，他对大象说：“我来帮你吧！”说完，他就“嗖”地一声窜上了树，把最上面的香蕉都摘了下来。
大象非常感谢猴子，还送了一大串的香蕉给猴子，猴子非常开心，他说：“朋友之间应该互相帮助。”说完，两个好朋友都笑了。
描写大象的小学生作文 9
今天，我去了印尼的一个小岛，那里的空气清新，天空湛蓝深远，是一个旅游的好去处。
我们从宾馆出发，就要去骑大象了。我不仅紧张而且激动。紧张是因为我害怕大象把我从它的背上摔下来，激动是因为我第一次骑大象。
开了半小时的路程，终于到达了目的`地。我看见了几只庞大的大象，我越来越紧张了，心在嘭嘭地打鼓。妈妈让我走上台阶，这时我看见一只大象笨重地走过来。工作人员把我抱到大象的头上，我感到很不安全，好像下一秒就要摔下来一样。但马上就不紧张了，因为大象抬起头吃起树叶来，还不时发出叫声呢！我骑在上面有安全又舒服！真是太有意思了。一路走过去我还看见了大象的大便，哇！比我的头还大呢！真是太有趣了。阿姨还帮我和大象合了影。
今天真是又难忘有有趣的一天，我一定不会忘记今天的。
描写大象的小学生作文 10
我最喜欢的动物是大象，一提到大象就会想到去年“六一”儿童节，我和妈妈和表姐曾经带我去动物园，在那里，大象一级保护动物，数量三四只，而我就是从那时候开始爱上大象的！在动物园看得到大象，我第一次亲眼看到大象时，觉得它的`身体像一面大墙，象腿象四根大柱子，象鼻像一根大吸管，把食物通通送到嘴里；虽然庞大的身躯让人害怕，不过它的一举一动让我觉得很可爱！
大象，它的力量很大，在泰国，他们会利用大象来搬运东西，或者当作交通工具，发现大象真的很“勇健”，坐在它的背上行走，会感觉到摇晃颠簸，相当有趣呢！因为大象的“强壮威武”，我喜欢这个“庞然大物”，可惜家中不能养大象，不然我很希望能养一只大象，那一定非常有趣！我最喜欢的动物是大象，我喜欢小象，因为我可以和小象一起玩耍，在家里吃饭，所以我也喜欢小象，我还会给小象做小房子，小房子是用纸箱做的，我还会叫表妹和小象一起玩。
描写大象的小学生作文 11
在动物世界里，有那一摇一摆的企鹅，那笨重的北极熊，还有那巨大身体的大象。
我在这些动物里，最喜欢的是大象。大象的个头很大，耳朵像大扇子，它满身都是灰色的，有个大大的脑袋，如一个皮球。大象的鼻子如一个水管，身子如一堵墙，腿却像柱子一般，尾巴像绳子。
有 一次，我和爸爸去动物园，我看见有许许多多的人围在那里，我问爸爸：“那是在干什么？”爸爸说：“那里围着那些人是因为他们都想骑在大象的'身上。”“爸 爸，我们也骑一圈啊？”“行。”我就和爸爸挤进去了。爸爸说：“儿子，不能挤进去。”我说：“为什么？”“你看，前面的人都在排队呢，如果挤进去会很不礼 貌的。”
时间过的很快，终于到我们了，我骑在大象的身上转了十圈。真是高兴极了！
到家以后，饭菜都凉了，妈妈很生气的说：“你们两个怎么才回来？”于是我说：“因为我们去骑大象了啊！转了十圈呢！”妈妈便没有理我们，给我们热饭去了。
今天我玩的最开心了。
描写大象的小学生作文 12
我最喜欢大象，因为大象很勤劳。有一次，我去动物世界看大象，我坐着车子，去看了。开着开着，我心里有点难过，因为我一直没有看过那勤劳的大象。不知不觉地我听见了一阵让人可怕的声音，我心里吓了一跳，转头一看，原来是勤劳的大象在那边吼叫，因为大象的背赏驮着很多木头很吃力，它好像在说：“加油，一二一，一二一。”很多大象的'背上都背着很多木头。可真辛苦呀。
还有一次，我在路上看见了一头肥肥的大象后背坐了五、六个人，这样我也壮大了胆子；坐了上去，很舒服的。我想：“大象觉得一定很重。”大象开始走了，奇怪，大象原来走路很快现在怎么走得满慢了呢？噢，原来是我们坐在它身上的缘故。
大象的身子肥肥的，大象的脚像柱子，大象的耳朵像扇子，尾巴像绳子，好庞大哦。小朋友，你们喜欢什么动物，请你写出来，一起说说吧？
描写大象的小学生作文 13
几年前，我到过上海的西郊动物园，看到了各种各样的动物，有河马、狮子、老虎……给我印象最深的要属大象了。
大象有一层楼那么高，我要高高地仰起头才能看到它的脸。只见它两只大大的耳朵好象两把大扇子，还不停地扇着。一根长长的鼻子随着身子的走动不住地两边摆着。它的.腿则粗得好象四根大柱子，我抱都抱不过来呢!和它身体的其它部位相比，它的尾巴可就显得又细又短了，看了让人觉得特别有趣。
象宫里，大象有的在散步，有的在悠闲地吃着东西。一头大象伸出了长鼻子，卷起一堆草放进嘴里，然后闭上嘴巴咀嚼起来，好象在细细地品位。我买来香蕉撕开外皮，把果肉扔给大象，大象甩出长长的鼻子灵巧地接住，放进嘴里美滋滋地吃了起来。看着大象可爱的模样，我们都开心地笑了。
真想再去动物园看看大象啊!
描写大象的小学生作文 14
有一只大象刚从体育馆回来，知道自己的鼻子很有用，看到一只小兔子戴着帽子在森林里散步。突然一阵风刮来，把小兔子的帽子吹到树枝上，小兔子跳呀跳，就是够不着，大象忙用自己的.鼻子很轻松地把帽子拿了下来。
大象继续走呀走，到了中午，大象看见小猴在盖房子，木头很重又很多，小猴子拿得很累，大象说：“我来帮你吧！”大象用鼻子把木头卷起来，和小猴一起盖房子。到了下午，房子盖好了。大象口渴了想找点水喝，到了小河边，看到一只小猪不小心掉到池塘里，大象急忙赶过去，用鼻子把小猪救上来了，小猪说：“谢谢你，大象。”
到了晚上，大象在小河边散步，看到一只小狗捧着一只小鱼缸在发呆，大象问他：“怎么了？”小狗说：“我钓了鱼，但鱼缸里没水了，你能帮我吗？”大象忙用鼻子在河里吸了点水，喷到鱼缸里，小狗高兴地说：“谢谢你，大象，你的鼻子真有用。”
大象到了家，把经过告诉了妈妈，妈妈夸他真是个聪明的孩子。
描写大象的小学生作文 15
大家好！我的名字叫大象，我是当今陆地上最大的动物，远远看上去就像一座小山。
我有一对蒲扇般的大耳朵，我有一个圆筒形的长鼻子，他可长了能甩到自己的身上，对我来讲，鼻子的作用可大了，我用它来把食物送到自己的口中，还可以用鼻子吸水给自己洗澡，就像浴室里的喷头一样，可舒服了。我的大门牙是没有牙根的.，能不断生长，永不脱落，最长可达两米，可以用来做贵重的工艺品，我们美丽的象牙也使我们深受其害，人们为了得到象牙，不断地捕杀我们，我很痛心。
别看我四肢粗壮，身躯庞大，其实我还是挺机灵的，我的嗅觉和听觉特好，无论是从哪个方向来的声音和气味，我都能捕捉到。另外，我表演的节目如搬木头、投球、吹口琴、按摩、“金鸡独立”等，经常赢得人们的阵阵掌声。
别看我样子大的吓人，但我从来不主动伤害人类。我喜欢吃些野菜等植物，当然也喜欢吃香蕉。
听了我的介绍，大家认识我了吧！
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