当前位置:语文迷>学生作文>小学作文> 学生描写小学的作文400字

学生描写小学的作文400字

时间:2021-01-01 17:11:49 小学作文 我要投稿

学生描写小学的作文400字集锦10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生描写小学的作文400字集锦10篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  我家附近有两棵樱花树,每逢春季来临,树枝上总是开满了一簇簇洁白的花朵。

  远远望去,那花真密啊,密得看不到一点缝隙;那花真白啊,白得像天上的白云;那花真美啊,美得像广寒宫里嫦娥的笑靥。走近樱花树,蓦然发现樱花的颜色并不是全白的,它的花瓣是白的,花蕊却是淡黄的,有许多蜜蜂跳着桑巴舞在花丛中飞来飞去,留下一树嬉笑的影。满枝的樱花簇拥着,更是“千朵万朵压枝低”的意境,听得见风拂过的低语;看得见雨滋润的痕迹;这样喧闹而富有生命的含义。面对这样一树花,才恍然觉得“春在枝头已十分”。开满花的樱花树倒映在水中,水中的小鱼都不约而同地从四面八方游过来,围着水中的花影打转,仿佛也能懂得花开的喜悦。

  开到酴蘼花事了,小园香径。徘徊几遭,那落满一地的樱花,分明比当年树上多了几缕殷红,莫不是它在下落的那一瞬,羞红了脸颊?

  樱花是日本的国花,听说日本人在春季都要全家一起出去观赏樱花,体验樱花的美。不由得想起村上春树所说的那句“小确幸”,这样微小但确实的幸福。富士山脚下的樱花林是世界上公认的樱花最佳观赏地。或许有一天,我长大,到日本观赏富士山脚下的樱花。但是,还会不会有今天的心境?

  这一树的樱花,就这样充盈了整个春季,在心底盛放。

学生描写小学的作文400字 篇2

  就像流星滑过天空,一个学期在不知不觉中度过了。

  在散学的中午,马老师公布语文期终考的成绩,出乎欲料我竟然考了有史以来最差的成绩——85分,当听到这个消息时,我的脑袋嗡嗡作响,感觉一个地雷埋在我的脑子里快要爆炸了,我努力使自己保持冷静,不希望自己哭起来而让大家担心,但把伤痛埋在心里只会让自己更痛苦。脑子里飞着85这个字眼。拿到试卷后,发现作文扣了10分,这犯了我的大祭,这个分数使我感到不满,十分痛恨自己因为没看清题目离了题而受到了惩罚,使自己的95分拉到了85分,如果当时我注意着点题目认真读题就好了;如果我当时写完了把试卷检查一遍就好了,为什么没有做,为什么我会这么神经大条而错过了题目中的几个字眼?

  我心里在滴血,在流泪,但表面上却强忍着泪。有些男同学在我耳边叫着:“85,85,85……”我十分生气,恼羞成怒,眼泪不争气的流了下来,顺便在某个起哄的男生背上重重的拍了几下。我试图想冷静下来但我做不到,我冷静不下来,只能任由眼泪流下来……

  当我面对爸爸时,我心中有许多的无耐,我时在没有办法张口说出自己这不堪入目的成绩,我扑到爸爸的怀中,哭了起来,对自己的一时心急惭愧不已,事后反醒了自己的过矢。

  我经历了这次失败,我决定重振旗鼓,下学期一定好好学习,不让自己、父母、老师和支持我的同学失望!

学生描写小学的作文400字 篇3

  我慢慢地走进了乡村。映入眼帘的是一些低矮的屋檐、宽阔的土地、蓝蓝的天空、清新的空气,像一个纯净的少女一样,没有污染,使人心旷神怡。

  走着走着,我看见了一所屋檐低矮的茅草屋,紧靠着一条潺潺流淌的小溪。溪边是一些好奇心很强的小草,急着看外面的世界。

  屋里,一对幸福恩爱的的白发老夫妻很亲热的坐在一起,一边喝酒、一边聊天:“你看我们一家五口多么幸福、和睦、安逸啊。我们老了,孩子们就帮我们干活!对了,老伴,我们的大儿子也老大不小了,是不是该找个媳妇了!”虽然他们说的是吴地口音,但从语气来听,肯定是很幸福。

  我从他们的对话中,听到了他们是五口人,那么,除了他们两个人,他们应该还有三个儿子。我的目光再次开始寻找起来。

  不一会儿,他们的三个儿子就被我找到了:大儿子在溪的东边给豆子除草;二儿子坐在家门口编织鸡笼;小儿子最可爱,正趴在地上,脚一动一动的剥莲蓬呢!大儿子的一锄头,就是为了让人们吃上更好的豆子;二儿子的每一步做的都很精细,旁边的老母鸡静静的看着二儿子,生怕打扰了二儿子;小儿子虽然很小,但他那可爱天真的模样,谁看了,都会喜欢的。

  着清新的乡土气息,浓郁的生活情趣、天真烂漫的孩童,我永远也不会忘记。

学生描写小学的作文400字 篇4

  诚信,是每一个人必须具备的条件,是中华人民、炎黄子孙品德的基础。如果不信守承诺,那么,也就得不到别人的信任,所以,我们从小就要养成讲诚信的好品德。

  想必,同学们一定听说过《曾子杀猪取诚信》这个故事吧!故事中的主人翁曾子就是一个非常守信用的人。故事的内容是这样的:一天,曾子外出,妻子带着儿子待在家里。妻子要出去买菜,可儿子不给,说:“妈妈,你去买菜可以,但是,我要吃肉!”妻子为了可以早些摆脱儿子上街买菜,便对儿子说:“乖孩子,让妈妈去买菜,回来时,一定给你带肉吃好吗?”儿子高兴地跳了起来。可是,当妻子回来时,并没有给儿子带肉吃。曾子知道了这件事,便指责妻子到:“你怎么能不守诚信呢?孩子现在还小,还没有辨别是非的能力,什么事情都以我们做榜样,你现在不守诚信,长大后他也会和你一样去欺骗别人!”曾子说完,便把自己家刚上膘的小肥猪给杀了,割下肉煮给儿子吃,儿子边吃肉边说:“大人真守诚信,说到做到!”曾子听了欣慰的笑了。

  这是一个真实的故事,从妻子的不守诺言中,突出了曾子信守承诺的高尚品德,让我们从中体会到诚信的重要,人与人之间都要守诚信,这个世界才会是充满鲜花与爱的'人类家园。

  同学们,让们守住诚信的阵地,让诚信之花永远绚丽。

学生描写小学的作文400字 篇5

  小学已经五年了,也许某一天有个人会问我:面对失败、痛苦,你有选择“坚强”吗?对此,我的回答是:是的,我选择了“坚强”。

  张海迪瘫痪了,但这并没有使其失去了生活的希望,反而更刻苦更努力了。期中考试英语的成绩出来了。担任英语课代表的我之前连续三个单元都考到 90分以上,可是这一次却只考了87分。当贾老师站在讲台上报到我的分数时,我看到同学们们都用惊讶的眼神看着我,似乎怀疑我之前三次单元考试作弊了。我快速得低下了头,心里在不断的责怪自己:怎么才只考了这么一点分?为什么之前的单元试卷都能考到90分以上,而这次的期中考试却考不到呢?豆大的泪珠从我的脸上划了下来。

  发试卷了,我把自己试卷上错的题目都看了一遍,其实这些题目都可以答对的,可是却因为自己的疏忽而失分。语音的两个空根本就不应该错,我只要再多读一遍就能选出来了,但我却只是一味的追求快,做好了也不认真检查;阅读理解就更不应该了,两道难的题目都理解了,可是还有三道题目文中都可以找到原句,却还是错了;最后一道单词拼写就别说了,“出租汽车”我都拼错了,而且考试之前我还复习过呢,背得滚瓜烂熟,可一到考试的时候就拼错了。

  我不争气的眼泪再次出来了,但我并没有让它流下来,因为我觉得张海迪即使瘫痪了也依然和正常人一样生活,而我呢,不过就是英语考试考砸了,却觉得天要塌下来似的,为什么张海迪能够坚强而我却不能呢?所以,我选择了坚强,不再哭泣了。

  这是我的回答,那么你对“面对失败、痛苦,你有选择‘坚强’吗?”这个问题的回答是什么呢?

学生描写小学的作文400字 篇6

  刚一放暑假,妈妈就带我到凯旋城拜访她的一个朋友。当我们在回来的路上,我在人工湖中看见了一片黑黑的东西在水中游。我走过去一看,原来是许许多多的小蝌蚪在水中欢快的游来游去。我细细地观察它们:黑黑的,小小的,滑滑的,大大的脑袋,细细的尾巴,可爱极了!

  这些可爱的小生命,给了我一个想法,就是捉住它们。我先在湖边的沙滩上找到了一个废塑料瓶。然后,我脱下鞋子,小心翼翼地走入水中。哇,湖水好凉呀!冰凉的水顿时从我脚底将凉意一丝丝地运送如我的体内,这也使我一下精神百倍。因为湖底全是鹅卵石也全是青苔,所以我走路的速度也慢了许多。我先悄悄地走向一大群聚集在角落的蝌蚪,谁知这小蝌蚪比我还机灵,一溜烟就游走了,我望着它们离去的背影,看着它们一翘一翘的小尾巴,心中暗下决心,我一定会抓住你们的!接下来我又布下“天罗地网”可都没有用。

  我眉头一皱,计上心来。我想:每个鹅卵石之间都有缝隙,里面有许多小蝌蚪,我只要用手回住从鹅卵石中通向湖中的三个面,留一个面不围,就可以轻而易举地抓住小蝌蚪.我用这个方法抓住十几条小蝌蚪,不到半个小时我的瓶子就像刷了油漆一样黑了.正准备满载而归时,妈妈却说:” 蝌蚪是人类的朋友,长大以后它们能帮人们捕捉害虫.你要将它放回去,它们才能健康,快乐的成长.”我听后若有所思地点点头,于是便恋恋不舍地将它们放回了家.

  蝌蚪进入水中后, 快乐地向我摇了摇尾巴,好象在对我说:”谢谢你了!”我看后一阵喜悦涌上心来,虽然我没有了小蝌蚪,但是我明白了只有和动物做朋友,这个世界才能和谐,美满.

学生描写小学的作文400字 篇7

  张老师有一头乌黑的头发,在阳光的照耀下还闪着金光;高高的鼻梁上搭着一副眼镜,掖下总是夹着一两本作业或课本,身上还有一股淡淡的香味。

  有一天,在户外活动的我们正玩得高兴,天上忽然下起雨来,顿时狂风大作,乌云满天,雨一滴一滴往下落,一滴比一滴急,一滴比一滴大。我们急忙往教室里跑,你推我搡。忽然,不知谁踩了我脚,我疼得“哇”一声叫起来。抬起脚刚想揉一揉,又不知道谁猛得推了我一下,我便一个跟头摔倒在地,手上火辣辣的疼。很快,我就哭了起来,同学们一边安慰我,一边七手八脚把我抬进了教室。

  到了教室,我趴在桌子上哭,张老师也闻迅跑来了,看了看我的手和膝盖,原来只是擦破了皮。张老师赶忙用清水给我洗了洗伤口周围。贴上了一块创可贴,可我还在无病呻吟,不停地哭。张老师就摸了摸我的辫子,温柔地说“好静涵,不哭了,没事了。”语气没有掺杂着一丝斥责,“咱不掉金豆豆了,金豆豆很值钱啊,同学们都来抢了怎么办?不如让它藏在眼睛里吧!咱们自己留着。”

  这话把我逗笑了,我不留泪了,只是小声哼哼着。张老师走到窗前,拉开窗帘,望着窗外飞速落下的雨滴平静又带点严肃地说:“你看你一哭,老天也哭了,要是你天天哭,那老天也天天哭,地球可就要发洪水了,大家都不会游泳,淹死了怎么办啊!”

  我忍不住“扑哧”一声笑了,同学们也笑了。只有张老师没有笑,她的表情那么严肃而又平静。

  “要是你天天哭,那老天也天天哭,地球就要泛滥了,大家都不会游泳,淹死了可怎么办呀!”这句话的含义,我现在才悟懂。张老师是想告诉我干什么事情别太任性,都要坚强,一定要为亲人,为大家着想。

  师恩难忘,张老师,您的教诲,我将铭记一生。

学生描写小学的作文400字 篇8

  星期三的早晨,我正睡得迷迷糊糊只听见妈妈大声地说:“小懒虫熊鸣非,起来了!”我晕晕乎乎地从床上爬起来,刷牙、洗脸。妈妈催着我喝完了牛奶,看我这么慢,就说:“快一点,今天我要护导!”我一听,就匆匆忙忙地换好校服,戴好红领巾。手忙脚乱地穿好鞋,背起书包,像军人一样跟着妈妈冲出了家门。

  才走了几步,我就觉得脚有一点不舒服,但是看到妈妈那么匆忙,我心里也没在意。走了一小段,我觉得越来越不舒服了,于是低头往脚上一看。哇!鞋穿反了!我忍不住叫了起来。听到我的尖叫声,妈妈停住了脚步。她回头往我脚上一看,捧着肚子,弯着腰哈哈大笑起来。走在我们后边的爸爸满脸疑惑地走过来,看着我的鞋,也笑了。爸爸一边笑还一边开着玩笑:“熊鸣非呀,真是个糊涂蛋!”

  爸爸的话气得我头上“冒烟”。我站在路边,哭也不是,笑也不是。妈妈忍住笑,说:“好了好了,快把鞋换过来吧!”为了挽回一点面子,我就叫爸爸给我遮住脚。爸爸弯下腰,轻轻地把我提起来。我赶紧脱下鞋,飞快地重新穿好。

  总算解决问题了。换好鞋,我顿时觉得一阵轻松。可气的是,爸爸妈妈还是边走边笑,一边笑还一边唱:“小糊涂,真呀真糊涂……”听了爸爸妈妈唱的歌,我也不好意思地笑了。哎呀!我真马虎!

学生描写小学的作文400字 篇9

  我们学校的现在是借在别的学校上课,所以有一些可没法上了,臂如音乐课、科学课······前几节科学课都只是读书,老师讲讲习题来完成该课,今天却有别样风采······

  今天大家又是无精打采地,但见老师进来却打起了精神,抬起了头看着老师,不不不,不能说是看着老师,应该是看着老师手里抱的东西。这是一个大箱子,里面装着我们很多都没见过的实验器材。老师一个个地给我们介绍。老师先拿出一个我们都知道的酒精灯,老师将它点燃,顿时火焰蹦出来了,坐在后面的同学吓了一大跳,老师给我们解释道,酒精灯是由4方面组成:灯壶、灯帽、灯芯和灯芯管所组成。老师还说火分为三层,三层的颜色也不一样最外面一层是蓝色的、第二层是红色的、最后面一层是绿色的,使用酒精灯的要素是,不能用嘴吹灭,必须要用灯帽压灭。

  老师又拿出了试管,老师说:“试管必须在装入液体之前消毒,清洗,买回试管来的时候会自带一个小毛刷,可以塞进去清洗的。”老师还装了点水放在酒精灯上给我们示范了一番,老师拿出了一个类似于钳子一样的木制长夹子,加在比较上面的部分放在酒精灯上烧,老师随后把它放在一个专门冷却的放置的地方,等它完全冷却了之后,清洗完倒扣在装试管固定木棒上。

  老师还问我们量液体的重量该怎么半,我们齐声说:“用天平秤!”老师表扬了我们之后,拿出了天平秤,还有一盒砝码,老师说要称液体有多重必须要用从轻的砝码开始放起。还讲了天平秤与电子天平秤的区别。

  反正不管这么的,今天的科学课还是很有意思的。

学生描写小学的作文400字 篇10

  日,此一何奇而伟之宝,其与地山川以灿烂之日,予每一信物、每一物为暖和明。

  皆曰鼠思疾。日奇伟不假,然而,日非君之,其为人也。君欲专不成?

  然而,鼠乃一顽固之徒。其日是己之信。物非有日,其自管不着。其言欲惜日。其日朝着日出头起者,心喜极矣。其日晒着太阳,含之温暖。其日著美日之诗,诗甚众,甚平常,然皆发心奥之。盖以,其自內信日为己之。其觉,若谓日有无轻与费,那是一件甚可畏、愚者。则其易而乐处著。

  较而,狮王恼多。狮王以争一块地而败,失面子与尊。其意之自杀,其为取死之道而大费苦心。若择跳海之言,其为鳄鱼食恐身体,其不愿自得之宋而无颜死。若择堕崖之言,其惟恐堕得粉,其不愿得之?若择溢者,其患多物见其悲者,当自笑,贻口实。其苦甚矣。

  其见鼠甚乐,心想,其失一地,亦如鼠威多矣。然而,鼠不然而乐,而痛欲死。

  因之获鼠。其谓鼠曰:“君必以君乐之秘诀告我。否则当食之君。”

  鼠曰:“我实无乐之谜。我只平平地生而已。”

  狮王曰:“此不可。乐恒有也。”

  狮王见鼠不言乐之谜,心欲,是非鼠有大贵之宝。

  其令鼠将己最心爱之宝出。

  鼠曰:“我最爱之宝,日。岂不尝有之乎?”

  狮王曰:“日何也。皆有分也。”

  鼠曰:“若无日?”

  狮王知矣:鼠言为实。其从心谓鼠心切之敬。

  其决撒了那只乐无边之鼠。

  乐不乐,但心也。正好己之心,学赡才使我更乐起。不然,乐则离我而去。

【学生描写小学的作文400字集锦10篇】相关文章:

1.学生描写小学的作文400字集锦八篇

2.学生描写小学的作文400字集锦5篇

3.有关学生描写小学的作文700字集锦八篇

4.【必备】学生描写小学的作文500字集锦八篇

5.有关学生描写小学的作文600字集锦6篇

6.【实用】学生描写小学的作文600字集锦10篇

7.有关学生描写小学的作文400字集锦6篇

8.【实用】学生描写小学的作文700字集锦八篇