当前位置:语文迷>实用文写作>心得体会> 培训心得体会

培训心得体会

时间:2020-10-03 11:22:40 心得体会 我要投稿

培训心得体会

  从某件事情上得到收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

培训心得体会

培训心得体会1

  中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。

  在前一段时间我们参加了培训,这次的培训提高教师素质教育的重要性。“百年大计,教育为本”而“教育大计,教师为本”,21世纪的中小学需要素质教育的实施,需要高素质的教师,这是高素质教育的根本保证,因此,女里实施继续教育工程,加强中小学教师对于建设,是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础,教育的发展必将迎来美好的明天。

  一、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

  二、通过对继续教育的学习,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

  三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

  教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

  在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。

  教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

  总的来说,除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更加需要一份信仰去追求自己的理想!

培训心得体会2

  参加了为期两天的新课标、新教材培训学习,这次培训是我这么多年来感受最深的一次,时间紧、任务重。有的老师笑称,学生还有几个课间休息,我们只有一个;两天“吃透”两本书;形式多样受欢迎,有专家的解读,又有优秀教学成果的分享点评;分组讨论畅所欲言,各抒己见,气氛热烈罕见。所以这次的培训是累而快乐着。经过近十年的课改实践,这一次新课标、新教材培训学习是我们课改实践在理论的指导下一次质的飞跃,下面将谈谈我的一些感受。

  一、 新课标、新教材的一些变化

  新课标、新教材的变化之一淡化死记硬背知识点。突出学生自主活动;突出学生读图、用图、绘图的能力;突出学生分析问题、探究问题、解决问题的能力。变化之二:淡化知识的系统性,突出区域差异。

  二、寻求学生个体对知识的建构,体现学生的自主性。

  传统教学中,教学是从外部向学生灌输明确的知识,学生无法将知识转变为自己的智慧,无法产生对知识的发现与创新。因此,新课标、新教材提出:恢复个人在知识建构中的合法身份。举个很简单的例子就能体会到两者的区别有多么地大。放在假设现在厨房有很多东西要放在柜子里,传统的教学是这样做的:把学生带进厨房,老师根据自己的思维放一遍然后跟学生说:油是放在这里,盐是放在那个位置,你要记住哦;新课标、新教材应该是这样的,老师把学生带进厨房,告诉学生有哪些东西,然后

  说你喜欢怎么放就怎么放。这两种教学,哪个学生更能够记住东西放在哪,结论是显而易见的。比如我们给学生介绍了学习区域地理的知识体系:一、位置(经纬度、海陆、半球)和范围;(二)、自然环境(地形、气候、河流);三、经济与风俗。教师只需要有侧重的引导学生学习一个,其它的学生可根据这一知识体系去自主学习,合作探究。

  三、讲清思路,让学生学到研究、探究问题的方法。

  学生的学习方法,实际是在教师指导下探索、研究客观事物的方法。方法对,就学的好儿快,方法不对就要走弯路。初一学生一接触地理首先要引导学生学会看地图、会分析地图这是学生必备的地理技能,在地理教学中,传授知识是前提,培养方法是关键,提高能力是目的。如我们在学习我国季风气候显著时,教师思路一定要清晰。什么是季风?→引导学生读图说出冬夏季风差异。→启发学生为什么我国季风气候最显著→看图分析季风和非季风区划分→根据演示分析夏季风对我国降水时空分布的影响→结合海南当地分析季风气候对我国农业的影响。所以教学中教师要思路清晰,善于引导学生利用地图发现问题、分析问题,不仅有助于学生学好地理,对学生毕业后的学习和创造性的工作也是有益的。

  通过这次培训我不仅学习了解了新课标、新教材的一些变化,更坚定了自己课改的信心。尽管改革之路不会畅通无阻,新课程改革是挑战,同时改革更意味着机遇,让我有机会尝试全新的教学模式,实践自己的教学理念。我将满怀信心地投身新课程教学。

培训心得体会3

  我是一个内高班应届毕业生,暑假在家等通知书期间参加了新疆生产建设兵团农十四师四十七团组织的民兵应急连的维稳执勤训练,深切感受到了“动乱是祸、稳定是福”的含义。

  我们的训练营地是团里的中学,也就是我的母校,再次踏进,勾起了我许多美好的回忆,想起了自己当年的风光岁月,但已经物是人非。

  指导员将我们安排住进了学生宿舍,然后给我们发了床褥、民兵服和军鞋,以及军用警棍、钢盔和盾牌,哈哈,全副武装。

  集合,开会。指导员告知了我们每天的任务和训练安排,并说休息一个小时以后就进行训练。

  “嘀——”集合哨声短而急促地响起,我们听到哨音后便迅速而有序的跑步到操场集合听候指示。虽然我是第一次参加,但我非常明白,时间就是生命,在战场上只有迅速响应指挥,才能有生存的机会。我一路小跑来到了操场,很多人已经到了。

  紧张的民兵维稳执勤训练就此开始。人来齐了后开始点名,喊“到”的时候一定要大声且不能拖鼻音,这个我做的很好。然后开始走正步,踩着“一二一”的节拍,昂首挺胸,大步向前迈。训练从基本做起,这是最基础的练习,很简单。

  对我来说颇有难度的是喊口号。在走正步的过程中有几个口号要喊,声音要在腹部发出,从喉咙里顶出来。声音要洪亮,还不能乱了步子,这对于我这个初次参加军训的人来说很不简单,但在接下来的几天里我终于慢慢熟练了,并且每次都是队伍里声音最响亮的。

  训练很辛苦,很累,走正步和喊口号只是每天必须做的简单操练,每天还要在炎炎烈日下进行警棍、盾牌术的使用操练以及体能训练,有时甚至被晒得、累的眼冒金星,腰腿酸痛,还得咬牙撑着。

  虽然军训生活单调、枯燥每天重复着同样的内容。但这正是我喜欢的生活,我本来就来是锻炼的,这样的生活对我很充实。

  我的父母都是农民,白天忙于农事。夜晚早早进入梦乡。深夜,我们巡逻在大街小巷时,享受着宁静,看着满天的星星,我觉得很踏实,因为我在保卫着他们,让他们有了安稳、和谐的环境去进行生产,去建设边疆,去改善生活、享受生活。使我们的生活也会像漫天的繁星一样繁花似锦。

  人民军队就是为保卫祖国领土完整和保护人民安全而存在的,所以即使深夜巡逻又累又困,遇到突发事件我也会毫不退缩。去年的七五打砸的抢烧暴力犯罪事件给了我们血的警示,如果没有稳定和谐的社会环境,一切生产生活都会受到破坏,人民将会处于水深火热之中,社会主义建设将会停滞不前。

  我们的辛苦可以换来人民美好的生活,可以换来我们父母的安心生产,我们付出再多也是值得的。

  训练快要结束了,但我却意犹未尽。这段时间的“军营”生活使我得到了很好的锻炼,使我对中央第一文库网提出新疆实现跨越式发展和长治久安的战略方针有了深刻的理解,给我的人生添上了浓浓的一笔。在接下来的几天里,我将会更加努力训练,严格要求自己,维护好我们的家园,使之社会安全、稳定、和谐发展。

  在阳光明媚的四月,我院被有幸选为月湖街民兵训练单位,我们有幸成为这次民兵训练中的班集体而感到无比自豪!虽然时间不是很长,但非常有意义,既学到了东西,又达到了锻炼的目的。

  在训练期间,我们班的30名同学都积极发扬遵守纪律、刻苦训练、吃苦耐劳、团结协作的优良品质,得到了排长的好评和认可!

  我们只是训练停止间三种转法、齐走步、跑步以及站军姿等最基本的科目,但是要真正做好每一个动作并非容易,有句话是这样形容新兵的:“入伍新兵三个月” ,指的就是哪怕是最基本的动作,新兵也要训练三个月才能达到熟练巩固的目的,所以基本功对于任何一个新兵而言,都是非常重要的。俗话说得好:“冰冻三尺,非一日之寒。”其实无论做什么事,都要扎扎实实一步一个脚印,这好比高楼大厦,只有基石打牢固了,才能越砌越高。我们是这样想的,也是这么做的,通过我们反反复复地训练,基本掌握了这些动作要领,当然要想达到军人的标准姿势,还需付出很多很多。

  虽然我们只是利用课余时间来训练,但是同学们都很认真,都想既然做了就一定要把它做好,做得像样。

  时间过得真快,不知不觉就要到了点验时间,同学们有些紧张,为了缓解我们的紧张气氛,增加训练的趣味性,排长先带着我给大家演示了一遍军体拳,然后看见大家兴趣盎然,就决定教我们军体拳,让大家分散开来,然后一招一招的演示给我们看,大家都高兴地跟着练习,练习之余排长还不忘提醒我们“练拳只是为了强身健体,不是为了打架逞强。”看着大家那个人真的劲头,我心里还想着我们的民兵誓词“我是中国民兵,我宣誓:服从中国共产党领导,积极参加国家建设,忠实履行国防义务,遵纪守法,服从命令,忠于职守……”一股自豪的情绪由心而起。快乐的时光总是短暂的,很快随着两位部长的到来,点验正式开始了,身着军装,头顶钢盔,庄重的宣誓让我差点忘了我还是个学生,真以为自己是一名正规的军人。在排长的带领下我们很顺利的完成了会操,并且排长给予了肯定,得到了排长的肯定大家都很高兴。接着就是部长问话,由于我们都对各项事务都非常了解所以我们回答的非常流利,最后部长给予点评,首先给予我们赞扬,然后是期望,期望我们以后更加努力的训练,为国家做贡献。在满怀豪情中点验结束了,大家好像还意犹未尽,都纷纷拿出手机拍照留恋,最后在与排长合影之后训练宣告结束。

  时间虽然短暂,但是在这样的训练中,不仅学到了东西,更总要的是增进了我们同学之间的感情,真的很期待还有下一次的训练!因为我们不仅达到了锻炼的目的,学到了知识,收获了经历,而更多的时候经历就是一笔财富。

  作为一名预备役民兵,我深深地感触到了保卫我们美好的家园将是我们义不容辞的责任,今后每年我们都将积极响应月湖区武装部关于民兵训练的指示,从而不断地汲取经验、学习知识、提高素质。

培训心得体会4

  过这几天在党校的学习,我认为我获益匪浅,特别是夏部长的讲话里有一句:人要有精神家园,要耐得住寂寞这句话对我的触动很大!夏部长授课时说了:我们每个人都要有正确的人生观,人生观不正确,这个人绝对就要出问题。人不能玩物丧志,每天空闲时间就想着打麻将、斗地主、赌博,以至于影响正常的工作。要不断地加强自身的能力建设,这其中就包括学习能力的提高,知识的多元化,学习时间的经常化,正确处理好学和用的关系,还要善于将学习与思考相结合。要通过学习能力建设,把自己培养成一个学习型的干部,要通过思考能力建设,把自己培养成一个思考型的干部。听了夏部长的讲话后,我深有感触: 人是社会性动物,喜群居,乐相处,恶寂寞。然而,掀开人类文化史,我们会发现,伟大的艺术家、思想家往往都是寂寞的。因为他们的思想超越时代,行为背离传统,很难得到别人的理解,处境难免寂寞,但他们却能耐得住寂寞,甘于寂寞,在寂寞中探索,在寂寞中奋斗,做出了不俗的业绩,流芳青史。 他们在人类文化史上留下了永不寂寞的名望和丰厚的精神遗产。我们是凡人,不必刻意去当苦行僧,过着鸡犬之声相闻,老死不相往来的封闭生活,但是我们也要看到,在当前市场经济的条件下,各种诱惑人的东西,无论是在内容、形式上还是在吸引力上,都比以前大大地增加了,稍不谨慎,放纵自己,就有可能会走上违纪违法的泥潭。 君不见,每天有多少人不甘于寂寞,迷恋在灯红酒绿、觥筹交错之中,因喝酒而亡命致残、酿成事故乃至违法犯罪的不绝于耳;每天有多少人不甘于寂寞,在夜以继日地垒长城、斗地主,疯狂赌博,挥霍公款,以致我国周边一些国家和地区的赌场生意曾经非常兴隆&& 耐得住寂寞,是一种觉悟;而甘于寂寞,则是一种境界,能做到这一步,绝不是轻而易举的,必须要有精神上的追求,信念上的支撑。 我们不必人人都成为艺术家、思想家,但起码可以营造一处属于自己的精神家园。在这处家园里,我们可以读书、弹琴、下棋、集邮、绘画等等,丰富自己的精神世界。而内心渐渐充实起来,精神世界也会随之宽广起来。这时就感受不到寂寞,而是感到十分的充实。 我希望大家也一定要有活到老,学到老的精神,一定要自觉响应每天读一小时书的良好习惯,一定要有自己的精神家园,耐得住寂寞。

培训心得体会5

  参加公司HSE管理体系工作培训,是贯彻落实安全生产责任制的基本要求,更是组织对本人工作的支持和关怀。通过培训,进一步系统掌握HSE管理知识的要求,提高安全工作重要性认识,有针对性地做好单位安全管理工作,具有重要指导意义和现实意义。

  加强HSE管理工作,不断提高单位安全、环保管理水平,把安全管理渗透到所有工作及每个员工工作过程,既是单位生产经营工作的保证,更是单位综合实力的具体体现。油田HSE管理油田近十年以来,XXX按照公司总体部署,及时发布HSE管理体系文件,深入开展思想动员和贯标培训,建立安全生产责任制,严格安全工作制度的执行和落实力度,“两书一表一卡”进班组、到岗位,加强了整体工作过程中的风险识别,保证了HSE体系管理落到实处,实现了XXX安全生产工作的平稳运行,连续四年实现了安全生产无事故的目标。

  在XXXHSE体系管理工作中,随着工作性质和人员结构的变化,体系管理工作持续改进的任务还十分繁重,也十分紧迫:新员工的增加,队伍结构发生了较大的变化,安全工作意识、责任制落实、操作技能水平等方面还不能完全适应HSE体系管理的要求,制度落实特别是工作过程中风险识别还没有真正成为每个员工岗位工作的重要内容,要求和检查成为安全生产工作落实的主要措施,培养本质员工的工作还需要下大气力持续落实。联合站装置运行中,由于坚持项修措施,实现了平稳运行,但管理和平稳运行的难度进一步加大;这些都已成为XXX安全管理工作的重要内容,必须加大力度,确保XXXHSE体系管理工作水平不断提高,安全基础管理必须进一步加强并落实到位。

  一、进一步强化HSE体系管理工作力度,把强化“三基”作为加强体系管理工作的重点。要进一步加强以风险识别、持证上岗、凭票作业为主要内容的员工基本功训练和培训,做到持证上岗、办票作业、培训率、培训合格率达到三个百分之百,要进一步加强现场管理,全面推行标准化管理,标准化现场,标准化操作,全面开展基层达标活动,明确职责加密检查考核,通过管理工作的落实,使XXX“三基”工作更扎实、更有效、更科学,把“六大禁令”真正落实到每个员工的行为上。

  二、持续狠反“三违”工作。要层层落实责任制度,树立监管漏洞就是违章指挥的观念,加强安全检查、安全监督和安全监护工作。做到不到现场不办票,没有监护人不办票,要结合XXX员工队伍实际,抓好新员工操作规程和规定动作培训,把自选动作当作事故苗头和事故来管理,进一步强化安全宣誓、安全讲话、交班安全提示和操作前确认工作的针对性,纳入到劳动纪律范畴来加强。

  三、加强节能减排工作,努力做到清洁文明生产。要按照节能减排,科学发展的整体要求,把提高电力系统的功率因数、湿气收率、干气利用率作为节能减排工作的重点,抓好措施制定,确保落实到位。要进一步加强钻井液、修井液管理,努力实现液体不落地和按指定地点排放的目标。要进一步加强对污水回注工作的论证和实施,努力实现污水处理和回注目标。

  四、把HSE体系管理落实到各项工作的内容之中,成为工作任务的组成部分,而不仅仅是一种警示和要求。要在层层落实责任制的基础上,把所有体系落实的内容纳入各岗位工作任务进行考核,杜绝因人因事因地有条件落实,在落实相关程序和要求后,再安排工作任务的完成,使安全管理成为岗位工作必做的任务。同时加大监督检查和考核的力度,使安全管理工作内容作为每个员工工作的前提条件,真正实现XXX“三零”目标的实现。

  五、把员工操作技能的提高作为安全管理工作落实的重要环节。要针对新员工比例大,培训周期长的特点,一要坚持技能培训和现场训练工作,制定符合岗位要求的学、练计划并认真落实;二是做到传帮带工作的落实。针对岗位操作内容的要求,分层次、分阶段抓好岗位现场操作,实现阶段操作能力目标;三是引入激励机制,使技能操作能手从实际工作中涌现出来。同时坚持岗位学技术、练技能工作落实,促进员工较快成长,担负起岗位工作职责。

  安全管理工作是企业整体管理中一个永恒的内容,我们要按照公司整体工作部署和要求,常抓不懈,全员参与,持续改进,把XXX安全管理工作不断推向深入,为XXX持续稳定发展,提供强有力的保证。

培训心得体会6

  从一个不问世事到一个关心国事,从一个盲目入团到理解团的真实意义到现在的爱团,想奉献自己的一份力量给团,我觉得是这次的团员培训给了我一个这样的机会,我很感谢这些培训的日子,很感谢老师学姐给了我一个这样的机会。

  刚开始知道消息时,没有我的名字,神志开始我一点消息也不知道,我很苦恼,因为我一直是班上的积极分子,这样的活动怎么能少了我呢,于是我就去问我们班的人,但他们都不知道,于是我就等,终于,我们部长给我发了条信息,叫我去报名,于是我毫不犹豫的就去报名,但我又不知道怎么报,问了许多人,才知道了那个管这个的学姐,于是我兴奋的给她打了个电话,但她讲的话吧我给吓呆了,她说:已经没有纸和名额了。我当时很苦恼,但后来她又问了我一下,我是院干还是系干,我说我是院干,结果她就马上去帮我打印了纸,给我报了名,我很开心,就这样,我成功的参加了这次的团员培训。

  但事情并不像我想的那么顺利,团员培训的同时我又进了我们系里的辩论小组,于是,我开始变得忙碌起来,但我两边都不想放弃,于是都坚持了下来,我很珍惜这次的团员培训,每一节课我都会认真的听,认真的记笔记,每一节课我也很早就到那里做准备,我觉得对我来说是最有意义的一节课,因为它给我们讲了一个对于今天来讲形式非常严峻的问题——南海问题。但我刚看到这个时,我一点都不了解,甚至不知道南海在哪,因为我不关心国事,也不喜欢地理,但上完这节课后,我的观念就彻底改变了,因为我开始知道国家原来也面临着一些这么严峻的事情,我以前还一字为我个人的一些不满足而发牢骚,但现在我忽然觉得我的这些琐事根本不算什么,于是我只要一有时间我就会通过一些方法去关注一下国家的形式,国家最近所发生的事。我觉得这是这次团员给我带来的第一个有有意义的改变,我觉得也是最重要的一个改变,因为是这节课把我从关心个人转向到了关心国家。

  第二节课,我没有去上,因为我要去参加辩论会讲座,这是每个辩论队员必须要去的,所以我请了假,但我至始至终都在想我这样做对不对,因为第二节课讲的是学生干部的必备条件与工作中的苦辣酸甜,这是与我们密切相关的,但我却错过了,我很后悔但我没办法,因为我既然成为了一名辩论手,我就要对它负责,但事后我还是尽力去弥补,争取把损失减到最小,所以那晚我到很晚才睡,就为了向同学借笔记来抄,仔细的去体会,虽然我知道这不可能有我亲自去听那么管用,但我至少也能知道一些,从同学的笔记中我能知道作为一名学生干部是神圣的,我也知道了应该怎样才能做好一名学生干部,让我知道了作为一名学生干部的使命,也理解到了,原来学生干部中所谓苦辣酸甜之意,我想我应该满足了。在以前,我一直都认为学生干部不过就是打杂的,为学生服务,但这次的课,让我切实地体会到了学生干部的深层含义,我很感谢。

  第三节课,我们讲的是关于心理方面的,这一节课以生动有趣的方式开始,也以生动有趣的方式结束,所以很受大家的欢迎,给我们讲课的是林静副部长,她从各个方面给我们讲授了作为一个大学生应有的心理状态和怎样保持心理健康,怎样解压,怎样面对我们日常生活中所出现的心理问题,这对于我们大学生来说无疑不是一个很大的帮助,因为,在我们的生活中,我们或多或少会有一些心理问题,通过这节课,我们就可以针对我们自身的问题对症下药。这节课,不仅对我们的心理健康很有帮助,而且对我们的身体健康也很有帮助,所以我们很感谢林静老师。

  第四节课,我们讲的是关于礼仪方面的,众所周知,中国是一个礼仪之邦,向来以礼仪自称,所以可想礼仪对我们来说是多么的重要,通过这节课,我们可以知道许多方面的礼仪,这对我们为人处事方面提供了很大的帮助,因为我们虽生活在这样的一个国家,我们却对礼仪注意的很少,所知道的礼仪知识也很少,所以我觉得这节课虽然上的很长,很久,一点也不生动,但它蕴含着的知识却是丰富的,对我们的人生也是很有帮助的,无法给予人乐趣,但能给予人知识和认识。

  第五节课是讨论课,我们讲的主题是如何成为一名优秀的马克思主义践行者,这次的活动分系部进行,但就我们系部来说,很不令人满意,因为没几个同学是讲自己真是的做法与感受,而是草草了事,所以有学姐当场发火,但我觉得这很正常,因为人的忍耐是有底线的,超过了就难免会发发飚,但我以自己的观点看,我就很不赞成这种做法,因为作为一个学生干部,你不能学会容忍,不能学会理解与宽容,你就不能说你是一个合格的学生干部,所以对于那次的讨论会我的印象特别差,心中充满了愤怒,但无法说出口,只能自我安慰,这位学姐不是故意的,或许就说是学生做得太过火了。

  第六与第七节课,重点给我们讲了发展学生党员程序的必要性,给我们讲授了入党的一些基本步骤,基本原则,没上这个课之前我以为入党很容易,只要像入团一样写一份入党申请书就行了,但原来事实却总是那么的出乎意料,写入党 申请书还是最基本的一部,简单的入党积极分子程序都是:提交申请书--所在团支部讨论推荐--党支部所取群众意见--支委会研究决定--报上级党组织备案。从这我是乎有体会到要成为一名正式的党员是多么的艰难,又想,现在站在我们面前的给我们讲课的老师是经过多少磨难,多少历练才能站到这个讲台给我们讲课,所以我们更应该认真的对待,因为这都是老师们的心血。

  最后一节课是学交谊舞,首先,我很感谢学校能给我一个这样的机会去接触交谊舞,同时我也很珍惜这个机会,因为在宣布时我就很踊跃的报了名,我相信我一定会在这个交谊舞中玩的很开心的,同时,这次活动也是以一个舞会的形式结束的,这个新颖与独特的想法吸引了所有人的目光,每个人都很开心的就接受了,而且在活动中的积极性很高,玩得很开心。从这次培训中我学到了许多,所以我很感谢这次培训,我也很感谢学校能举办这样的培训,相信我不会辜负我在这次活动中学到的东西,我会好好地利运用到我生活用它,把我这些天学到的东西运用到我生活的每个角落,时刻谨记它,让它成为我成功的垫脚石,生活的指导者。

培训心得体会7

  由于目前海外留学,尤其是小语种留学的规模越来越大,使得相应的语言教学也变得越发重要。为了能顺利的申请国外大学,对语言考试和培训也提出了新的要求,下面就德语培训表达我的一些教学体会,结合我个人在德国的培训经历,所见所闻,对比目前国内德语教学的优缺点探讨如何借鉴国外德语培训的经验来完善国内德语培训。

  记得当年我在国内学完德语初级A1A2,申请了语言签前往德国柏林国际语言学校(BSI)参加中级班的培训。我刚去碰到的第一个问题是听说较弱,德国老师用德语解释德语语法,让我意识到我必须要尽快掌握德语语法相应的单词发音,我花了一周的时间整理了所有语法表达,尽快记住,一段时间以后,这个问题就解决了。接下来,我碰到的问题就是口语问题。我发现国内学习阶段过于注重语法和词汇,所以在开始的时候,在柏林的语言班中很多课堂活动我几乎都无法参与,因为听不懂老师的指令,或者只是部分的理解,所以经常闹笑话。这就提出了第二个问题,如何在我现有的基础上快速提高口语和听力的问题。我的办法是精彩段落或者说实用口语的的背诵,加上寻找语伴。幸运的是我在柏林找到了若干想学中文的德国学生,和他们一起学习交流。大概在2-3个月密集的语伴学习中,我的口语和听力有了明显的提高,这对我之后参加Test-DAF考试有很大的帮助。这又提出了一个新的问题,就是如何创造语境和充分利用它。因为我们在国内,很多学生老是抱怨没有机会说德语,毕竟除了课堂,能找到语伴的机会并不多。

  结合上述的问题,我们必须要有应对的办法,但是国内的德语培训也是有自身的特点,我们还不能拿来主义。比方说由于没有语言环境,就让学生丧失了很多训练的机会,加上国内的学生学习语言的.动机各不相同,老师教学能力和经验的差异,也会导致教学效果差异很大。本着因材施教和因地制宜的原则,我认为至少有以下几点是可以从国外培训模式中得到借鉴的。

  上课轻松的氛围,不是排排坐的桌椅排放,想必每个学员都喜欢。在一个轻松的氛围中,学生也容易放开自己,变的主动参与互动,而这种上课的条件其实对老师提出了较高的要求。老师在上课前要对整堂课的内容、顺序、节奏以及控制做很好的准备和估计。这需要老师一方面要有教学经验,另一方面要时刻保持教学的热情。我在柏林的体会是,我们每天四个小时的训练都是在较活跃的气氛

培训心得体会8

  在达内为期两周的实习时间已悄然离去,刚来时的那种新鲜好奇早飞到了九霄云外,更多的是离开时的那种不舍和对自己及所学的反思。

  当我第一天来这里时,和其他同学一样怀着兴奋得心情踏进达内IT培训中心,或许是单纯的对这个新环境的好奇、也或许是曾经对这儿有一点了解想亲自见证一下,因为听大二的学长说只有来到达内才能学到与学校不同的东西,才能更接近实际项目工程。的确如他们所说,运行程序前必须作许多准备工作,如:在ClassView内的CSDIDemoDoc文档内创建变量或增加成员函数;在ResourceView内创建快捷键或增加菜单项……当然做成功一个项目必须先写好需求分析。

  就这样既兴奋又好奇的跟着老师一步一步往下走,跟着在键盘上忙碌的敲代码、调整程序。实习时间慢慢的在减少,而程序却相反——越来越难,越来越繁。因为一个小环节与大家拉开了距离,在一个庞大的项目中是不允许任何一处掉链子的。看到同学们早已“轻车熟路”操作自如了,而我却不知所措,立刻就有了压力。一天下来感受最深的就是那种巨大的差距。学校所学与实际应用中的脱节。

  在我困惑与迷茫时,老师给我解释说:“咱用的编程软件是VC6.0,更加注重的是对学生实战能力的培养,在学校所学专业知识的基础上让我们学习最新的编程技术,通过做项目的方式来让我们明白实践中的编程到底是怎样的……”正是冀老师的耐心讲解让我重新找回了自信,几天下来从简单的c++程序到第一个win32程序,从MFC到第一个Dialog……虽然程序中还是有太多的疑惑但更多的是增长了见识看清了差距。

  通过实际项目的开发我有以下几点收获:

  1.多向老师、同学虚心请教,也别说自己学的不怎么样,不然会大大减少自己的自信,从而与大家的差距越来越大。

  2.编程以前一定要对整个项目有仔细的了解,最好能写好需求分析,这样在实际操作时就会更加调理,而且不会遗漏东西。

  3.做任何项目都离不开团队合作。所以我们一定要注意团队合作意识,多和小组内的人交流。

  4.在编程中一定要规范,绝对不可以随性

  在达内的这半个月培训我感觉获益匪浅。虽然与课本知识不同,至少我看清了实际做项目与书本知识之间的差距,不至于在就业后手足无措。这次实习对我以后的学习甚至就业带来了巨大的帮助。

培训心得体会9

  为了进一步贯彻落实集团“建设学习型组织”、打造“人格、勇气、能力”三位一体的人才队伍的号召,同时也为了让新进员工更快地融入团队,统一工作语言,中铁建设物资公司在继八月份“导师带徒”活动之后又出新举措,为20xx年刚入职及xx年新入职的新员工们共同量身定制了为期一个月的员工培训计划。

  本次员工培训计划从12月1日开始到12月30日结束,内容横跨人格的塑造、勇气的培养和能力的提升三大板块,具体涵盖了包括工作态度、内业知识、财务基础知识、业务技能、团队建设、角色转变、沟通技能和职业意识在内的八大方面。其中既有“华人管理教育第一人”余世维《赢在执行》、《有效沟通》等系列讲座,也有来自合约资源部、财务部、供应一部等部门经理高屋建瓴式的“传、帮、带”现场教学,此外,往年入职员工的现身说法也将为新员工们树立学习的标杆榜样。

  近年来,物资公司借着集团的东风发展迅猛,大批有志青年投身到公司打造具有国际竞争力的工程物资总承包商的洪流中,如何更好地物尽其才、人尽其用是摆在公司管理层面前的问题。在前期对员工“爱心档案”的调查建立过程中,公司发现不少员工在日常工作中存在“目标不够清晰、定位不够准确、执行不够彻底、服务不够用心”的问题。为此,公司特意组织供应一部、供应二部、销售部、建材部、财务部等部门的近二十余名新员工,安排在每天下午四点到六点在公司会议室集中培训。物资公司的此次培训正是希望通过这种网络视频讲座+业务精英骨干教学+前辈经验交流共享的方式,给所有新入职的员工不论是在硬件的能力还是软件上的观念都带去一次彻底地革新,尽快助力其实现学校到工作岗位的角色转变,找准自己的定位、瞄准自己的目标、发挥自己的真才实干。

  在当天的培训开启仪式上,综合管理部经理徐向军对所有参加培训的员工寄予了厚望,“我们前期的导师带徒活动已经划上了圆满的句号,从相关的反馈上来看在座的新员工都已经对公司的经营现状及自己未来的岗位有了一定的了解,但这还远远不够,物资公司的长远发展离不开每一位员工个人素质的提高,我们必须将公司目标牢记于心、贯彻于行,不断加强团队化建设,牢固树立服务意识,以能力为基,人格为翼,勇字在前,敢为天下先,早日为公司为集团创造价值。”

培训心得体会10

  一、以人为本的教育理念

  现代教育强调以人为本,把重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位,它更关注人的现实需要和未来发展,更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能,更重视人自身的价值及其实现,并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识,不断提升人们的精神文以化品味和生活质量,从而不断提高人的生存和发展能力,促进人自身的发展与完善,对新课改的心得体会。

  二、全面发展的理念

  现代教育以促进人的自由全面发展为宗旨,因此它更关注人的发展的完整性、全面性,它是面向全体公民的国民性教育,注重民族整体的全面发展,以大力提高和发展全民族的思想道德素质和科学文化素质,提高民族的知识创新和技术创新能力,增强包括民族凝聚力在内的综合国力为根本目标。

  三、素质教育的理念

  现代教育扬弃了传统教育重视知识的传授与吸纳的教育思想与方法,更注重教育过程中知识向能力的转化工作及其内化为人们的良好素质,强调知识、能力与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。

  四、个性化理念

  丰富的个性发展是创造精神与创新能力的源泉,知识经济时代是一个创新的时代,它需要大批具有丰富而鲜明个性的个性化人才来支撑,因此它催生出个性化教育理念。现代教育强调尊重个性,正视个性差异,张扬个性,鼓励个性发展,它允许学生发展的不同,主张针对不同的个性特点采用不同的教育方法和评估标准为每一个学生的个性充分发展创造条件。

  在这些理念的指导下我认为做好以下几点将更有利于新课改的落实:

  一、有高尚的师德

  现今社会中,有悖师德的现象屡禁不止,如教师急于求成,往往口不择言,伤害了学生的自尊,迟到就不让进教室,做错事就罚打扫除等变相体罚学生,认为将学生分为三六九等,优生笑脸相迎,差生横眉冷眼等等,这样肯定不利于学生的可持续发展。在推进素质教育倡导新教育理念的同时,要求教师提高自身素质,有良好的师德表现,以身示范,以情感人,德高为师,身正为范。我们要求学生不能怎样,自己就先要做到。教育过程中,不体罚或变相体罚学生,要以情感人,让学生认识到自己的错误并改正不再犯。

  二、要真正了解学生

  首先要了解学生水平,学生的基础知识水平怎么样,接受和理解新知识的能力怎么样,然后在根据学科的特点,尤其是在现实中的应用,适当的穿插一些事实,尤其是与生活有关的新闻事件,或者是与电影电视剧有关的故事情节,解析其中的可能与不可能,激发学生的兴趣,心得体会《对新课改的心得体会》。当然最重要的是你要有足够的耐心去倾听,有足够的知识储备去引导学生解析,还要有适当的能力引导学生在讨论的时候不要偏离课堂太远,要注重学生的个性发展,鼓励学生的任何一个优点和闪光点,激发学生的学习热情,从而使所有学生都学有所得。

  三、处理好教与学的关系

  教与学是相互的、同一的矛盾体。因此,要提高课堂教学效率,就必须解决好这一对矛盾。首先是老师的“教”。在我们国家的这种教育体制下,“教”是很重要的,又特别是在高中,无论是在时间的分配上,学生的兴趣上都是有限的,因此,教就特别重要了,课堂效率也就更多的体现在教的效率上了。那么如何提高教师“教”的效率呢?

  1、教师要认真研读新教学大纲,整体把握,重点突出;

  2、合理安排每节课的教学任务——内容的合理,时间安排的合理,不一定按书本的章节来。

  3、如何提升学生的兴趣也是教师备课的一大内容。对于中学生来说是一个探索发现的学科,就是了解认识人本身及身边环境的学科,因此,我们不乏生活实例,加之介绍一些大的相关科学发现,我这样的课堂是轻松的、活跃的,学生会感兴趣的。理论上,教学这对矛盾中,学是重要的,主要的。但是,他需要教师的刺激、点拨。因此,培养、提升学生学习主动性就很重要,这也要靠教师的课堂技巧来生动活化课堂。

  四、注重学生的自学能力的培养

  许多教师自己就是应试教育的牺牲品,由于长期受应试教育的影响,自身的自学能力没有得到好的培养,既缺乏培养学生学习能力的意识,也没有培养学生学习能力的能力,结果自己的悲剧又在下一代身上重演。对此我们应该想尽一切办法杜绝,必须让学生学会自学。为了提高学生的自学能力我们要充分利用学案和提前设计一系列梯度问题,鼓励学生提出自己发现的问题,这样就会大大提高学生课堂学习效率,和学生今后学习和处理能力。

  五、实施小组合作学习法

  通过小组的合作,从实现个人的目标达成整个小组的学习目标,在这个合作学习过程中首先进行合理分组,小组成员一般以4-6人为宜,按照兴趣和自然单位组合,成员之间的个性差异较小,兴趣一致。并且要建立合作学习的评价机制激发小组每一个成员最大的潜力通过对学习结果和学习过程的控制和评价是的每个成员在合作中发挥最大力量,从而更加高效的完成学习任务。

  总之,落实新课改,就要贯彻好新课改理念的精髓,结合所教学生的实际情况是教师教的轻松,学生学得愉快,从而达到教与学的最佳组合,形成教与学互动的最佳境界。

培训心得体会11

  高铁控制系统培训班于10月30日—11月22日在北京交通大学举行,有幸参加这次培训,我感到非常荣幸。为期24天的高铁控制培训班在紧凑而又生动的过程中结束,让人觉得意犹未尽,受益匪浅。参加这次培训的有来自18个铁路局的精英与主力,铁道部组织各个路局参加这次培训为了提高大家的技术水平,同时也给大家一个交流学习的机会。

  高速铁路具有全天候、大运能、高速度、舒适安全、低能耗、轻污染、成本低、占地少,投资省、效益高等特点,发展高速铁路可为社会、经济发展提供强大支撑。

  中国“城市群”在经济地图上的崛起,需要高速铁路网络的配套。按照我国《中长期铁路网规划》,“十一五”期间,中国通过建设高速铁路客运专线、发展城际客运轨道交通和既有线提速改造,初步形成以高速铁路客运专线为骨干,连接全国主要大中城市的快速客运网络。到20xx年,中国每小时2。.0公里及以上时速的高速铁路,建设里程将超过1.8 万公里,占世界高速铁路总里程的一半以上。中国高速铁路不仅填补了中国运输体系中的缺失,而且在中国经济发展中也具有非常重要的战略意义。

  由于高速铁路具有运行速度高,行车密度大等特点,其安全性一直是铁路行业乃至全社会关注的焦点。铁道通信信号设备是保证铁路运输安全和效率的耳目,随着铁路运输向重载、高速、高密度的方向发展,大量的新技术、新工艺、新材料、新设备在铁道通信信号系统中得到了广泛的运用,大幅度提高了铁道通信信号的装备水平,极大提高了高速铁路的行车安全水平,也对使用及维护人员的专业素质提出了更高的要求。

  CTCS-2级和CTCS-3级列控系统作为保证行车安全的设备,我们更应该加强学习,了解各个设备的作用、性能、技术指标,此次学习让我知道了C2与C3的不同,各个设备的作用如:数据服务器,用于存储运行图计划,调度命令,列车到发点,表示信息等关键性数据。

  应用服务器,用于系统基本图、日班计划、阶段计划、实际运行图(调整图)、调车作业计划及其他各项数据的存储;还要处理列车阶段计划的维护及冲突检测和调整、调车作业计划及调车作业钩进路的生成,应用服务器是系统的核心处理设备。

  通信前置服务器,用于完成CTC中心系统与CTC车站系统的数据交换和通信隔离,实现CTC中心与现场各站自律机的通信,现场沿线各站的站场及区间信号设备状态的实时显示和CTC调度中心调度员对各站现场信号设备的操作均通过通信前置机进行信息传输。

  RBC通信服务器,用于完成CTC中心系统与北京南站RBC系统的数据交换和信息隔离,CTC中心只给RBC系统送时钟信息,RBC系统给CTC中心系统送MA(行车许可)、列车运行速度、列车运行位置等在C3模式下运行的列车的运行信息。

  TSR通信服务器,用于完成CTC中心系统与北京南站TSR系统的数据交换和信息隔离,CTC中心给TSR系统送临时限速命令信息,TSR系统根据CTC中心系统的命令执行临时限速,TSR系统给CTC系统送临时限速命令执行完成情况。

  GMS-R通信服务器,用于完成CTC中心系统与GMS-R系统的数据交换和信息隔离,CTC中心系统给GMS-R系统送无线调度命令信息和接车及通过的进路预告信息,GMS-R系统给CTC中心系统送列车的无线车次号信息和车体的一些基本情况(如车长、车底号等)信息。

  运调通信服务器,用于完成CTC中心系统和TMIS系统的信息交换,CTC中心系统给TMIS系统发送实时的实际图、列车报点、存车等信息,TMIS系统给CTC中心系统发送基本图、日班计划、施工计划等信息。

  他局信息服务器,用于完成CTC中心系统和济南局的信息交换,交换的信息有:调监表示、运行图、车次报点、速报、存车、邻台信息(上海局)、邻站信息(徐州东)等。

  本局信息服务器,用于完成CTC中心系统和铁科研TDCS系统及铁道部TDCS终端的信息交换,交换的信息有:调监表示、运行图、车次报点、速报、存车、邻站信息(北京南高速场、普速场,北京动车段)等。

  以上服务器均为A、B双套主机,其中数据服务器、应用服务器、通信前置服务器为双机并用,不分主备机,其中一台正常工作即可;RBC服务器、TSR服务器、GMS-R服务器为双机热备,双机中一台处于热备状态,主备机可自动倒切; 运调服务器、他局服务器、本局服务器为双机冷备,双机中一台处于冷备状态,须人工进行主备机倒切。

  CTC是关系到列车行车、调度的核心生产业务系统,它采用独立成网、封闭运行方式。客运专线CTC系统的保密性、完整性和可用性是保障行车安全的一个重要组成部分。

  本次培训中十二位老师以他们渊博的知识和风趣活泼的讲解向我们介绍了《高速铁路调度集中》、《列车运行控制系统原理》、《RBC无线闭塞原理与应运》,《临时限速系统》等十二门课程.

  这次培训不仅了解了高铁方面的技术还提高了自己的业务水平和效率,通过这次学习让我从中不仅学会了业务知识还学会了很多安全知识。希望段领导可以多举办类似的培训活动,从源头抓起,提升职工的综合素质,使之更好的服务于现场,为现场维修人员处理设备故障提供有力手段,也为信号设备向状态修过渡提供了良好的设备基础。以我做起我会把自己学到的知识同时传达于大家,共同学习与进步.

【培训心得体会】相关文章:

1.英语培训心得体会

2.朗读培训心得体会

3.语文培训心得体会

4.拓展培训心得体会

5.教材培训心得体会

6.新课改培训心得体会

7.营销培训心得体会

8.远程培训心得体会