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感恩教育心得体会

时间:2020-10-27 15:37:32 心得体会 我要投稿

【精选】感恩教育心得体会模板汇总8篇

  某些事情让我们心里有了一些心得后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的感恩教育心得体会10篇,希望对大家有所帮助。

【精选】感恩教育心得体会模板汇总8篇

感恩教育心得体会 篇1

  带着一颗自负的心去了六星级心态,满载着爱与责任回到了公司这个家……

  参加了三天两夜的六星级心态培训,我真的是感触很深,收获很多。我要做这样的人:脚踩着孝道和忠诚,肩上扛着责任和信念,心中有爱,头顶着感恩。经历了发现日,改变日,重塑日,我要开始我的行动日了。就像是鹰的重生,虽然要经历苦痛,但为的是飞向更高的天空。

  我急切的想与大家一起分享忠诚孝道和感恩。因为我觉得带着这样心态和家人、朋友、同事相处,那我们的家庭将是和睦的,我们的工作氛围将是融洽的,我们企业明天的发展一定是飞速的。

  说到孝道和忠诚,我们常说家是人之根,孝是人之本,诸事不顺因不孝,福禄皆有孝字得,孝心一开百惠开。父母为我们付出了太多太多,而我们又为父母做过多少?子欲养而亲不待,树欲静而风不止。不要等到父母不在了才去后悔。父亲是天,母亲是地,父母所作的一切都是为我们,我们要养父母之身、养父母之心、养父母之志、养父母之慧。也许现在我们的条件不允许,但是请不要再顶撞父母,哪怕一周陪他们吃顿饭,一个月为他们买件衣服,两年带他们去想去的地方旅游,我想这些都是我们能做到的吧。

  在企业这个大家庭里,领导就像是家长,默默的在为员工担负着很多很多。貌似光鲜的背后,他们背负的却是更多的责任。当我们做错事情,是谁替我们承担一切?是父母,是我们的老板,但我们从来没有心存感恩,只是一再的埋怨,一再的逃避,不敢面对错误,怕承担责任。我们的领导为了社会、为了企业、为了我们每一个位员工,在坚持着那份责任……所以说领导很辛苦,可是我们有没有对领导说过一句:您辛苦了,你为我的失误承担了责任,对不起。

  爱是融合,恨是分离。让世间充满爱,让我们道光集团充满爱;爱祖国、爱公司、爱亲友、爱自己。爸爸妈妈我爱您,道光集团我爱你,所有的领导、同事、亲友我爱你们!我要以全身心的爱来接受今天,因为这是一切成功最大的秘密。

  人需要爱,需要工作,需要尊重……但最需要的是:被需要。我会努力做一个被需要的人,这才会实现我的价值。

感恩教育心得体会 篇2

  感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容,感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观,学会关爱自己,关爱他人,有一颗感恩的心。

  为了做好这次感恩教育主题活动,我精心设计了主题活动的流程,并从网上收集了相关的图片,歌曲等,努力为学生创造一种感恩的氛围,让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。

  主题活动开始前,我播放了《感谢》这首歌曲,随着歌曲旋律的响起,字幕的现实,学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中,有的还跟着歌曲轻声的唱着。

  歌曲播放完毕后,我问学生我们应该感谢谁,学生兴奋了,七嘴八舌的喊着:“父母,老师,大自然,和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了,并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。

  我接着说道:“我们要感谢的人和物很多很多,那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说:“父母”,有少数声音很低说:“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭,还有洗衣服。”“父母给了我生命。”……。

  我知道这对于一个六年级的孩子来说,回答这样的问题太简单了,为了调动他们的情感体验,使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性,叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

  第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡,母亲深情的守护着他,谁知一出示后,学生一片哗然,有些调皮的男生还不由的说道:“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了,学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道:“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝,你要快乐成长”“你是我的希望,你要健康成长。”。。。。。。

  学生反应的很快,随着图片的一张张显示(风雪途中的母女,陪伴残疾孩子的父母,做劳工的父亲),一次次的心灵交流,学生的思想渐渐地有了一些思考感悟,因为随着图片的显示,相互的交流,班里变得沉静了,学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋,多了一份凝重与深沉。

  看着学生的情感被渐渐的调动起来,我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自己的生活学习中,父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了,说:“父母在他上五年级的时候,把他送到了私立学校,在一个下着大雪的早晨,母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。

  我知道他是一个很懂事的学生,感情很丰富也很细腻,我正要加以升华他的情感以带动大家情感时,谁知有七八学生紧跟着嘀咕说:“郭子健真会演戏,什么破事,还流泪。”由于这意想不到的插曲,刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下,说:“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点,学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考,不是回忆的沉默,因为他们的头是低下的,眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感,我说我向你们讲一个真实的故事:“以前一位母亲,因家穷,一次遇大雨,孩子鞋湿了,为使孩子早上穿上干燥的鞋,可能我也是个比较感性的人吧,每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚,进而眼睛湿润。

  看着学生呆呆的听着,若有所思,若有所感,几许陶醉,几许清醒。看看时间还有三四分钟,我知道我准备的图片太多了,没有时间去让他们细细的赏悟了。只好说:“正如歌曲所唱,我们要感谢的太多太多,感谢中我们要学会珍惜,学会体谅,学会尊重,学会帮助。我们接着看一些图片,看到他们的生活和学习,也许你会明白什么是幸福。”

  图片显示出震撼人心,让人心酸的内容。最后,我又一次播放《感谢》的歌曲,学生不再跟着哼唱了,而是看着字幕的歌词在思考着些什么。我做了一下简单的,感恩让我们快乐,感恩让我们幸福,感恩需要尊重,感恩需要理解,懂得了感恩就要学会珍惜,学会帮助,从尊重自己,尊重他人,理解父母,理解老师,帮助同学做起吧,努力使自己成为一个懂得感恩的人。

感恩教育心得体会 篇3

  感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血,精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

  感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。

  感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高,比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。

  一株微不足道的小草,以它能开出像海洋一样湛蓝的花,感恩的来面对世界;一双毫不起眼的鸟儿,以它那动听的歌声,感恩在面对世界;一棵大树,在山里完全没有人看见的地方,以它几千年自在的生长,感恩地来面对世界……

  滴水之恩当涌泉相报,父母之恩,何以为报!

  感恩,是我们古老中国的传统文明。让我们感谢父母给我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,让我们用心去关爱身边的父母,孝敬父母。让我们怀着一颗感恩的心,燃起爱的火把,用自己的实际行动和努力学习。

感恩教育心得体会 篇4

  感恩是一种生活态度,是一种品德,是一切良好非智力因素的精神底线,是做一个社会人最起码的道德准则。中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统,值得我们不断继承和发扬。如果人与人缺乏感恩之心,必然导致人际关系的冷漠,因此每个人都应该学会感恩,这对现在的孩子来说尤其重要。感恩教育使孩子学会懂得尊重他人,对别人的帮助时时怀有感激之心,让他们从小爱别人,帮助别人。

  一、榜样示范,体验感悟

  感恩教育属于情感教育,注重感受与体验。孩子对抽象的道理不易理解,模仿是他们学习的重要方式之一,生动的榜样,活动的范例,比语言的说教更容易使幼儿信服,能产生最直接、最具体的影响,并留下深刻的体验与感悟。

  1.树立幼儿喜爱的感恩榜样。孩子喜欢看动画片,崇拜哪吒、孙悟空、奥特曼这些具有鲜明特点的英雄人物。恰好中央少儿频道正在播放《中华五千年》,我们鼓励孩子在家观看我国古代忠孝故事动画片,组织幼儿进行理解与讨论。同时向家长推荐有关感恩教育的故事、幻灯片、动画片等,让孩子在讲讲、看看、玩玩等亲子活动中感受其角色的形象、语言、行为,树立学习的榜样,既使幼儿感到亲切又愿意模仿,能充分调动幼儿模仿的积极性。

  2.树立成人的感恩辐射。孩子的言行就象一面镜子,反映着成人和社会现实的精神,成人的日常言行对培养孩子的人格有最强的说服力。父母是孩子第一任老师,教师在孩子的心目中具有很大的威信。因此家长和教师必须协同一致,共同作好孩子的感恩榜样。首先,家长应以身示范,长辈间互敬互爱,尊老爱幼,让幼儿感受到家庭的温暖,这些都会潜移默化地使孩子的心灵得到健康的情感熏陶,逐渐养成良好的情感。其次,教师特别注意自己的言行和态度,接受别人的帮助后表示感谢,与同事、家长、孩子说话态度谦逊,以乐观的态度看待事物,处处为幼儿做出榜样。

  二、融于生活,渗透积累

  幼儿年龄小,情感还处不稳定状态,凡事缺乏坚持性,非常容易受到外界环境的干扰。为使感恩教育成为一种自觉和行为,我们把感恩教育贯穿于幼儿的谈话、游戏、活动、突发事件等日常生活的各个环节,注意教育的一贯性和一致性,坚持常规要求贯彻始终,让孩子的生活充满温馨、和谐与关爱。每周二的晨间谈话成为孩子们学说文明礼貌用语的时间,从最简单的单词“请”“谢谢”“对不起”说起,渐渐地扩大为安慰、鼓励、自信的句子。孩子们从鹦鹉学舌渐渐到有意识的使用,逐渐体会到了这些语言带给他们的好处。

  三、家园携手,同步教育

  父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,感恩教育作为情感教育的一部分更加离不开家庭教育的影响。因此,我们的感恩教育总是努力争取家长的参与,积极沟通与互动,争取“三做到”。

  1.做到家园对感恩教育达成共识。在一次家长会中,一位家长曾经提议进行有关感恩教育的建议,得到了家长们的支持与共鸣,可以说该课题的灵感就来自于家长。在制定课题方案阶段,我们就感恩教育的相关问题向家长们进行了问卷调查。家长们对该课题持肯定态度,还给我们提供了合理化的意见和建议。

  2.做到家园对感恩教育沟通互补。教师通过网站、家长园地、感恩墙等方式及时想家长告知感恩教育的实施情况。同时也向家长及时了解孩子在幼儿园以外的情感趋向,如是非辨别能力,自控能力,行为能力等。并对教育过程中出现的问题进行修改与完善。

  3.做到家长对感恩教育的家庭实践。把感恩教育对幼儿和家长的具体要求印发给家长,如根据要求创设与之适应的家庭环境、培养“自己的事情自己做”、传达家长对孩子的爱的'行动等等,使孩子得到有效的情感体验,引导并帮助孩子完成感恩任务。使幼儿园教育和家庭教育得到有效提高。其实我们的孩子并不缺少爱,缺少的只是发现它的双眼。爱,就是我们的身边。

感恩教育心得体会 篇5

  现在不少孩子太缺少感恩情怀了。独生子居多,父母亲太过于溺爱,从而养成了孩子对现有的条件不珍惜,只顾一味地索取,把一切都看做是理所当然的,这样的孩子怎能学会感恩?现在,让我们一起来探讨该如何加强孩子的感恩教育吧。记得有一次,我膝盖关节疼痛,走起路来一瘸一拐的。孩子看见后,不是关切地问我痛不痛,而是哈哈大笑。不仅如此,孩子不懂得关心别人,还挑吃、浪费粮食,自己喜欢吃的东西不会与人分享。虽然我不指望孩子将来会有怎样的报答。但孩子的表现着实让我感到有些寒心和担忧。可仔细一想,其实孩子的本性是善良的。楼上的大爷腿脚不好,上下楼梯不方便,孩子看到后会关切地说:“大爷,您小心,要走好”。小区里的邻居和同学的妈妈经常夸赞她懂礼貌,懂得与大人打招呼,老师也称赞她在校能够尊敬老师,团结同学,对人热情。

  孩子为何在外表现和在家里的表现截然不同。难道是家庭教育出了问题?于是,我开始对孩子灌输感恩教育。每当孩子淘气的时候,我会以讲故事的形式跟她说:爸爸妈妈白天是如何辛苦工作,下班回家还要辅导你做作业,你还淘气,爸爸妈妈会很伤心的。每次听到这里,孩子都会掉着眼泪后悔地对我说:“妈妈不要伤心,我这样做不对,我再也不会这样了。”虽然孩子不会这样就真的“痛改前非”,也许第二天就忘记了对我的承诺。但是,看着孩子的表现,我知道,在她幼小的心灵深处已经懂得了什么是对,什么是不对。我还经常跟她讲小时候他和爷爷、奶奶、外公、外婆的故事,让她知道大人们为了她的健康成长付出了什么,教她要懂得回报,尊敬长辈。

  如今,孩子已经开始学会了怎样去关心别人。我的腿磕着了,她会急切地问:“妈妈,疼吗?”外婆的眼睛进了灰尘,她会关心地问:“外婆,你的眼睛好点没有?”爸爸睡觉时,她会给他盖被子。同学流鼻血,她会主动地递上纸巾。孩子也懂得了帮大人分担家务活,跟我抢着叠衣服,看着她一点点地进步,我感到欣慰。

  其实,孩子自私、缺乏责任感和感恩的心理,独立性差,经受不起挫折,这都是家长过分溺爱所造成的。小学时期,学生的行为习惯正在逐步形成,如何培养孩子健全的人格,这不仅是家长的责任,也是学校教育必须解决的一个重大课题。

  滴水之恩当涌泉相报。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统,需要我们不断继承和发扬。只要我们家校配合,用心去观察,用心去了解,用心去教育,让孩子经常站在别人的角度,设身处地去想别人之所想,哀别人之所哀,急他人之所急,乐他人之所乐,积极学会体验他人的内心世界和内心的情感。我想,孩子们会懂得感恩社会、感恩父母。

感恩教育心得体会 篇6

  刚看到《不要让爱你的人失望》这本书时,习惯性的先看了作者简介和引言部分,因为这些内容能让我们最直接快速的了解一个人及他的作品,透过这些,可以看到作品的灵魂和精髓。作者简介部分深深地引起了我的好奇心,一个毫无背景、学业平平的普通人是如何取得如此辉煌的成绩的呢?

  在好奇心的牵引下,我细细品味书中的每一个故事,才发现成功者背后永远都有一个坚定地、不服输的信念,就像彭成曾在书中写到“长大后看一些成功人士写的书,发现见到最多的就是‘一定要’这几个字”。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小“黑将”到今天四处演讲,要将感恩教育推向世界的名人,在他成长的过程中,艰苦的环境磨练了他的意志,激起他想改变现状的决心,在家人的支持和关爱下,他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事,用鲜活的事实告诉我们,爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩,我们才能在苦难中健康成长,正确对待身边那些并不公平的事情;学会感恩,才会懂得父母师长的付出与辛劳,不再认为长辈所做的一切都是理所应当;学会感恩,才能在激烈的社会竞争中不断成长。

  在感恩教育的背后,我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会,在对待我们深深爱着的孩子时,究竟该采取什么样的方法来教育他们。一味的批评固然不对,过度的溺爱更加可怕。

  作为教师,我们热爱教育事业,热爱自己所教的每一个学生,但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时,面对家长的一度袒护,我们究竟该怎么办?教无定法,在教育这条路上,我们需要探索的还有很多很多。

  过认真读了《不要让爱你的人失望》使我加深了对教师职业的认识,教书育人是这个世界上最

  神圣的职业。知识可以改变命运,如果没有老师的培育,我们的知识从哪里来?

  我从主人公小时候眼里的教师体罚中感受到,伤害别人会给别人带来怎样的痛苦。使我更深地感受到教育是一种爱的事业,更是一门心灵的艺术。作为教育工作者,心灵上与学生和谐共振,相互融合,打开学生的心门,多一点赞赏和肯定,才是教育的正道。爱不一定是教育,但教育一定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师,该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实而有效的正确态度,应该是“怀着感恩的心教书”,在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应该怀着感恩的心情教书,我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识,而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展,我化的心情,将会象阳光一样灿烂;我们的人生,将水存于历史长河;我们的未来,将因学生的拓展而更加美。

感恩教育心得体会 篇7

  这周,我们班开展了“学会感恩,感知责任”的主题活动,通过活动我们有许多感触和收获。

  当我们还是襁褓中的婴儿时,我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时,我们也极易误入歧途。今天,我们能强健而正直的生活着,我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人,用智慧启迪我们的人,用美德陶冶我们的人,用真情沐浴我们的人,心存感激。心存感激,是一种朗朗的心境,一种人性的光辉,天空因此而变得湛蓝,空气因此而变得湿润,美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念,并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程,最终生成一种道德自觉。

  同学们,我们在父母的厚爱中成长,我们是否有一颗感恩的心?对待周围的同学,你有没有心中只有自己,没有他人的现象?希望我们能从活动中找到答案!

  同学们,如今的我们是家庭的宝贝,我们在父母的溺爱中生长,有许多孩子,心中只有自己,没有他人。平时同学之间的相处,学会与人合作、互相支持、互相谅解,需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人,在班集体中,怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。

  在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,一定都需要别人帮助。“人心齐,泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手,帮助别人一把呢!生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的人!你在感激别人的时候,把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧,用一颗感恩的心对待我们身边的人,多好啊!我们回报帮助我们的人,我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度,来回报关心我们的人。

  一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽阔,会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。而那些不会感恩的人,血是凉的,心是冷的,带给社会的只能是冷漠和残酷,这样的人如果多了,社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们,不屑与他们为伍。

  感恩,自古以来就是中华民族传统美德,我们有“知恩图报”、“投我以桃,报之以李”的说法,也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让,也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化,曾经熏陶和感染了一代又一代人。

  我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中,我们远离了蒙昧和野蛮,远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应该对我们的先辈,心存感激。

  我们不必去捕鱼狩猎,却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布,却能享受到锦衣华服。我们应该对我们的同辈,心存感激。

  多一份感激,就少一份贪婪与抱怨;多一份感激,就少一份自大与冷漠;多一份感激,就少一份苛刻与虚荣;多一份感激,就少一份索取,多一份奉献。

  对我们拥有的一切,我们应该心存感激,同时,我们还应该知道自己所肩负的责任。

感恩教育心得体会 篇8

  上班的时候与同事一起聊到一个话题:现在的孩子不会关心别人,她像事事都要以他们为中心,要宠着他们,惯着他们,要是视线离开他们,他们会认为你不喜欢他,会在那里哭鼻子,同事说:前一段时间,她生病了,躺在床上,她的女儿坐在客厅一边看电视,边吃着可口的零食,津津有味地品尝着动画片带来的快乐,看了一上午,都没有走到床边来问一问,妈妈,您好些了吗?还有哪里不舒服。要吃些什么东西……连一句简单的问候都没有,同事很伤心,好像自己生病与她没有关,女儿怎么那么没有爱心、自私和冷漠无情。

  我对同事说,星期五的时候,我女儿的学校——实验小学组织家长和学生听了一堂感人的感恩演讲,同事说,你们学校举办这样的活动很好,应该多举办,因为现在的小孩子由于都是独身子女,家里人都看得重,让孩子们养成以自我为中心,通过这样的活动让孩子们学会感恩,要有一颗感恩的心。如何让孩子学会感恩是很多家长都感到头痛的事情,父母给孩子创造良好的成长环境,含辛茹苦,无怨无悔,但我们的无私付出能否得到孩子的理解呢?我认为孩子们不能理解。因为有一次,女儿对我说:“妈妈,我一点也不幸福”,听了这句话,我的心都凉了半截,你说不幸福?我就问她,什么是幸福?在她眼里的幸福是天天有好吃的,好玩的,没有人约束她们的行为,想做什么就做什么,作为家长,我们把焦点全部都放在孩子的学习成绩和未来的前途上,都忽略了孩子的思想品德教育,我们要反思自己的教育行为,及时对孩子进行感恩教育,要不然在这样的环境下成长的孩子,就算文化知识水平再高,也会成为一个自私冷漠,没有人情味的人。

  感恩教育是道德教育的重要课题,也是青少年健康成长必不可少的课题,因为只有知道感恩的人,她的一生才会生活得更富足,更美好,如何要孩子们有一颗感恩的心呢?

  首先,我们要让孩子学会感恩,现在的孩子攀比心较为严重,只知道一味的向父母索取,要这样要那样,总之,别人有了她必定要有,却不知道父母挣钱艰辛,作为家长让孩子在体会父母关爱的同时,让孩子了解父母养育她们的艰辛,更要给孩子感恩的机会,如父母要有意识地让孩子为家里,为父母做一些力所能及的事,在整个过程中,使孩子懂得尊敬父母,孝敬父母,感激父母。

  其次,要孩子懂得,如何感恩,在我们的生活中,可能受到别人的帮助,家长要利用各种时机,在孩子的心底播种善良种子,让他们逐步形成正确的世界观,人生观,价值观,教育孩子将他人恩惠铭记在心,增强责任感,要有一颗感恩的心,懂得怜悯,懂得尊重,与人为善。

  再其次就是培养感恩的心,父母是孩子第一任老师,父母的行为就是一种无声语言,言教不如身教,日常生活中的小事最真切,最具说服力,孩子的感受是最深刻的,因此,我们做父母平时无论工作多忙,在假期都要抽时间带上孩子去看望双方的老人,过年、过节,老人生日和孩子一起为老人购礼物,朋友送来稀有的食物首先给老人留一份,在家庭中,父母、孩子间要相互尊重,关爱,体贴,要共同承担家庭责任和义务,又要共同分享家庭的利益,相互间,多用:“行”“谢谢!”“对不起”等语言。

  最后教孩子会感恩。

  过年时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送的礼物,并表示感谢,回到家里都要求妥善保管,学会珍惜别人的情意,教师节,让孩子亲手制作贺卡送给老师,表达对老师的美好祝愿;父亲和母亲节,给爸爸,妈妈说几句感谢的话语,表达生活中感觉很幸福的一点一滴,出国留学现在孩子喜欢过生日,我们可以多利用生日时候教育孩子家长告诉孩子:孩子的生日还是妈妈的受难日,讲奶奶怀孕的辛苦。

  一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽阔,才会自觉自愿地给人帮助,主动融入家庭,亲近社会,教会孩子懂得深深的感恩吧!让我们的世界会因此变得更和谐,让世界变得璀璨耀眼!让世界充满关爱、真情!让世界变成美好的人间。

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