【精选】幸福幸福作文700字汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的幸福幸福作文700字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸福幸福作文700字 篇1
这是一首《LOVER》的主题歌，透着下午茶般淡淡的清香，使人心醉却不至于沉醉，淡雅如同它所低述的故事。
初品《三叶草》，首先吸引我的是它清新的画风。难以想象，如此质朴纯洁的画所描述的故事会宁和到什么程度。但事实永远并非想象所能臆测，而“三叶草”的故事也绝非“宁和”二字所能概述。我只能说它是一个安静的故事，每每话语，每个眼神中，都透着几缕忧伤，几许无助，更携万般的绝望孤独。
素，正如同她名字般清纯的女主角，却是“不能拥有感情”的四叶的三叶草。用画中的语句回答，是因为“三叶草们一旦拥有感情，便会拥有破坏世界的力量。所以，必须加以管制”，而四叶的三叶草，又恰是灵力最强的。于是，作为上苍赋予这特殊能力的代价，素得到了一切，过上公主般的生活，然而却失去了某种被唤作自由的东西，当她从牢笼中仰望外面的天空的眼中没有泪，有的只有落漠与空旷，却在不经意间闯入人心里最柔软的地方，毫无预警地，却又掷地有声。
她只想要自由，，只想要幸福而已。
“幸福是什么样子的？……”
当素天真地问出这样的问题的，我已彻底折服。是素的纯真，更是那份对自由的执着。
每个人都有寻找自由的权利，每个人都有得到幸福的权利，但不一定每个人都去寻找，不一定每个人都能得到，所以，待我离开，远离这个地方，一切的困难我都甘之如饴………
她做了，跟随着已故好友，同样是三叶草的织叶最爱的人，离开牢笼。当然，他必须付代价，因为四叶草不属于任何人，更不能拥有任何人，甚至于自由和幸福。但如此代价在她眼里远不及自由和幸福，那只是生命而已。
四叶的三叶草，FOUR—LEAF CLOVER,传说中可以带来幸福的小草，找到它便能找到幸福，IN CLOVER的中文意思是安逸舒适，LIRE IN CLOVER，生活优裕，一切的一切，都关于幸福，却为何能给予它本身以幸福的音符。
情何以堪，心何以堪!
自由和幸福，这由始自终都是素的心愿，一个无法达成却宁愿用生命去换取的执着的心愿，一个三叶草对生命的诠释——自由，幸福。
飞舞/秋风中的落叶/是飞舞吗？/抑或/流浪/是不是无痕的风吹过/是否真的一无所有/或者/你只是想离开/流浪/直到找不到自己。
追寻——如风的幸福！
幸福幸福作文700字 篇2
我看完了一本叫《拥抱幸福的小熊》，这本书给了我极大的改变，给了我温暖，给了我坚强……
作者伍美珍，网名美美,又被称为"阳光姐姐".现为安徽大学文学院副教授,安徽大学儿童文学创研中心主任.
生活和职业的经历,使她走上为青少年创作的道路,自20xx年起,她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖"冰心儿童图书奖等,作品多次登上全国少儿书畅销榜。
故事是讲：小念在童年时代，因家庭遭遇变故，变成一个自闭女孩。陪伴着她的，是一只熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸之后，幸免于难的小念，丢失了陪伴着她的小熊。但是她认识了医院里年轻的林医生。林医生送给她温暖的微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福!”小念出院以后，生活越发灰暗起来。在学校她受尽欺负，度日如年。她很想念林医生，经常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的帮助和鼓励下，一直以孩子气的信念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福……林医生是个伟大的预言家，又或许，是小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使，终于有一天，童话般的奇迹发生了……这是一个浪漫而温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。
这是一个温馨而浪漫的故事，我看了一遍又一遍，感动总是一遍又一遍的萦绕在我的心头。我被善良的林医生，聪明可爱的霍雨欣，坚强的小念的妈妈，善良执着的小念，深深地感动了。
泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、温和驯良、毛绒绒、圆润又贴心的小熊，温暖了小念，温暖了我，也温暖所有的读者。生活总不会一帆风顺，在通向梦想的道路上总是铺满荆棘。但只要我们以积极乐观的心态去面对生活中种种的艰辛，苦难和挫折，一切的不幸都会过去的，所有的苦难都会被微笑过滤掉，随风而散。幸福其实不仅仅指小熊，生活里还有许多幸福在我们身边，等待我们去发现。
是《拥抱幸福的小熊》教会我发现善良，保持乐观，学会坚强，更加懂得了生活！相信每个人都能拥抱幸福的小熊。
幸福幸福作文700字 篇3
幸福是什么？它是李清照“争渡，争渡，惊起一滩鴎鹭”的游玩；是李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自我激励；是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；是陶渊明“曷不委心任去留”的豁达；还是岳飞“怒发冲冠凭栏处”的壮士情怀？
幸福是一个抽象名词，是人类的精神追求。正所谓一千个读者，一千个哈姆雷特。人与人的理解不同，幸福的内涵也不同。
品味《红楼梦》是我的幸福。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？曹雪芹先生把自己的思想，自己的灵魂，自己的血肉溶进红楼，造就了一个个鲜明的'人物形象。黛玉含泪葬花，而后绝望的焚烧与宝玉的过去。红消香断，最终含恨归去。宝玉衔玉而生，他曾说女儿是水做的骨肉，让我见了好生喜爱，男子是泥作的骨肉，一见便觉污气生天。可见他对污浊的事物，虚无的名利之憎恨。一切的一切都在大观园里上演，一切的一切都随风而逝，曲终人散，一如雪芹先生的人生。
感悟川端康成的美学思想是我的幸福。康成先生自幼孤僻，仿佛与世隔绝，造成了他对美的领悟有独到的见解。他曾写道：凌晨四点，我发现海棠花未眠，有一种哀伤的美。因为万物皆睡我独醒的情怀。康成先生于漫漫长夜，发现了美，更诠释了美。可是，他为何感到哀伤，又为何最后自杀呢？在日本，人们认为死是一种艺术，一种美。它既是黑暗的终结，又是光明的开端。人们常常想到富士山下的森林，想到樱花烂漫的湖畔。这便是“圣地”——生命的归结之处。正是由于这种思想，造就了康成先生心中的美。《花未眠》的哀伤之美，是否是30年后康成先生之死的一种酝酿？日本的樱花情结是康成先生对美的领悟。这虽是消极的，但它使一颗文学之星划破黑夜的长空，凝结成美的永恒。
寄情山水是我的幸福。它超脱世俗，净化了心灵，更放飞心中的自由鸟。山永远耸立，无论水对它的冲击，还是炎炎烈日对它的灼烧，它无怨无悔的守护一方水土，像一位智者凝视天边的红云。正如中国人不畏权势，坚强不屈的精神。水奔流不息，无论脚下的岩石阻碍了它的路，还是它面临枯竭，它都倾其一生、不顾一切的奔向远方。这正是中国人自强不息、开拓进取的精神。在这里，我忘记了一切，也获得了一切。
这便是我的幸福。风依旧飘扬，雨继续吟怀。无论风雨，我都会载着我的幸福缓缓归来。
幸福幸福作文700字 篇4
吵闹，已习以为常，可那一夜却来得那么深，家，眼看就要被破坏，那一星点希望，似乎都要在顷刻间毁灭，这来之不易的幸福，那一夜也来的那么脆弱，尽管对幸福的欲望仍如此奢望……
那夜，已经很晚了，卧室里传来的哭泣声，都显得那么凄凉，那么叫人心疼，儿子的心都焦透了。爸妈离婚我该和谁呢？爸说了，如果选择了一方就真正失去了另一方。我该和谁在一起呢？我该抛弃谁呢？十岁的儿子心里的那番挣扎，心里的疼谁也无法明白，家为什么要这样呢？为什么要失去他们呢？这还算家吗？我还有依靠的地方吗？顷刻间仿佛天塌的感觉。一连串的问题，他真的不知道问谁。
那夜，和父亲一起躺在床上，那么黑，伸手不见五指的感觉，犹如掉入深渊的落魄，夜深了，风吹打玻璃的声音都显得那么憔悴，因为自己的心和母亲一样，夜深了，但始终睡不着。
“爸，爸，爸”
“嗯……”
“爸，你不要我了吗？”
“……”他犹豫了，因为他不知道要怎样来回答儿子的问题。因为父亲的日久奔波，让儿子和母亲的感情来的那么深，那么深，就连一直背地里看着儿子成长的父亲也没得比。
“爸爸真的不要我了吗？为什么他不回答我的问题呢？我真的一点也不重要吗？”儿子心里又多了好多问题，他悄悄的躲在被子里哭，他心想哭能让爸爸在乎他一下，他并不知道，父亲也多想引起儿子的在乎，躲在被子里的他也悄悄的哭了，他的心那么痛，他不知道要怎样给儿子解释，说爸妈感情已不再？还是什么？过了许久……
“儿子，爸爸怎么会不要你？你永远是我的宝贝啊！你怎么会说爸爸不要你啊？你是不是要和妈妈在一起不要爸爸了？爸爸有钱的啊，你要什么我给你买，妈妈她没钱的，你为什么要选择她呢？”那夜真的好深，深的可怕。他的话咄咄逼人，尽管知道，在时间的推移，对儿子淡然的关心已实在不足以得到儿子怜悯的拥护，可心里却仍然抱着一丝希望，想要用金钱去买下孩子。若不是如此，家又何谈破碎呢？
其实钱并不重要，又为什么要看的那么重？它买不来一切，又何必把金钱建立在你的幸福之上呢？
“爸爸，我不要，爸爸，你是全世界最好的爸爸，你不要扔下我和妈妈好不好？我们一家人幸福的在一起好不好？”父子两的泪水似潮水一样滚来。即使是孩子，他也知道钱买不来幸福，他想要的只不过是一个安稳的家，难道这也过分吗？
那夜，父亲真的好过分，但他又是那么爱他的孩子，或许那夜的对话让才让他明白，儿子对幸福的欲望正是他对家的责任。那夜，他明白了好多，他也得到了好多，其实他真的该满足了。
幸福幸福作文700字 篇5
一份快乐是快乐，而许多份快乐就变成了幸福。
“还记得昨天、那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻一切，只剩寂寞肯沉淀。”听到这首《被风吹过的夏天》，我突然想起了那年夏天的往事。
那是小学六年级时，快到升学考试了，同学们都在紧张的复习功课，而我却得了重感冒，躺在医院病床上输液。我没有带课外题，况且又快到考试了，我心急如焚。于是我对妈妈说：“妈，能给我买一些课外题做吗?我有些腻了。”“你都生病了，考试成绩好坏不在这一时，好好休息，别写题了。”妈妈心疼地说。
这时，我突然听到打雷的声音，我猛然抬头向外一看，外面的天突然阴了下来，天空中电闪雷鸣，雨也伴着雷电的脚步翩然而至，大街上的行人匆忙地向着风雨中奔去，一会，路上就冷清了许多。雨已是哗哗地下着!
当时，我对妈妈任性地说：“不行，妈妈，您就给我买一本吧!快考试了，要考不好怎么办?”
妈妈看到我乞求的样子，对我说：“行，你在医院里等着，我一会就回来。”
听到这话，我才高兴起来，耐心而又焦急地等待妈妈的回来。
当时我家还没有汽车，妈妈只骑一辆电动车。我从窗户向外看去，她没有带雨衣，只穿了一件衬衫，骑着电动车，冒着大雨，去给我买课外题。她瘦弱的身子在雨中有些颤抖，显现出这几天辛勤照顾我的疲惫，雨下得更大了，似乎能听到它咆哮的声音，让人不寒而栗。不到几秒钟，我看到衣服已经紧紧地贴在了妈妈的身上，我想喊：“妈妈，别去了，你会生病的!”可是，我的喉咙已经发不出任何声音，我不禁有些后悔。现在想起来，我当时真是太任性了。我用一只手吃力地打开窗子，任风吹、任雨打，久久地凝视着妈妈远去的模糊的背影……
不知过了多久，妈妈回来了，她微笑着走进我的病房，高兴的说：“看，我给你买来了!”
我回过神来，看到的是她那狼狈的样子：那被雨打乱的头发一绺一绺的，还在向下淌水;那充满了雨水的眼镜、紧贴在身上的的衣服、和腿一样肥瘦的裤子、一走一淌水的鞋子。而妈妈给我买的课外题却在塑料袋的包裹之下完好无损，没有沾到一滴水珠。
拿着这本沉甸甸的课外题，我的眼泪控制不住的向外涌。这是内疚的泪，但这更是幸福的泪。此时，我感受到了真正的幸福，是那份不能用任何言语能表达出来的幸福的滋味。
幸福的滋味，是用心才能品味出的，它比蜜还要甜，比花还要香，比家还要温馨!
幸福幸福作文700字 篇6
童年时，屋前村后都有河，所以没少吃鲫鱼，河里的鲫鱼是野生的个头比较小，一般两三指大小，超过半斤是很难见的。
老家比较地道的一道菜就是清水煮活鱼，先将鱼宰杀去鳞去内脏，趁鱼还活着立即放入锅内，然后注入井水加点姜就可以了，鱼是野生的腥味不大，而且肉质特别鲜嫩，待鱼煮熟后再适当放点油和盐调味，一锅原汁原味的‘鲫鱼汤’就出锅了，鱼汤鲜香四溢沁心入肺。
到了城里后很难再吃到野生的鲫鱼，吃的最多的是鲈鱼和大黄鱼，当然鲫鱼偶尔也吃，但都是个头肥大的杂交鲫鱼，这是鲫鱼与鲤鱼杂交的品种，个头似鲤鱼般大小，却又保留了鲫鱼肉质的鲜嫩，但相比之下，我总觉得没有老家的野生鲫鱼来得美味。
前段时间我病了，胃出血，在医院里住了十天，每天只能吃点流质食物，整整十天餐餐白粥，半点荤腥都没有沾，看着邻床的病友吃盒饭馋的要命，第一次发现吃盒饭也是件很幸福的事。
病愈出院后，妻子第一天给我煲鲫鱼汤补身子，我在一旁观看她下厨，见她将鱼宰杀，去鳞、去腮、去内脏，洗净后往鱼肚子里塞入姜片和几粒花椒去腥，然后稍微的抹上少许盐腌制，也顺便脱水。大约十几分钟后，再将油锅烧热把鱼放入锅中煎，两面各煎一分钟，看看煎的差不多了就放水煮，水煮开后调至小火再煮十五分钟，出锅前放点盐调味，加一点香菜点缀，香喷喷的鱼汤就出锅了，我在一旁早已是急不可待，馋的口水都快流出来了。
经油煎过的鱼再稍微一煮，鱼肉的蛋白质就会融入水中，这样的鱼汤更鲜美，汤成乳白色，香而不腥，滑儿不腻，入口后口齿留香回味无穷，一连喝了三碗，敢说这是我辈子喝过最美味的鱼汤了，甚至比老家的清水煮活鱼还要鲜美。
妻子在一旁托着腮帮看我一个人吃，直到我风卷残云将鱼肉和鱼汤全部吃完才露出满足的笑容，那感觉比她自己吃还快乐。从那以后妻子基本每天都会给我煮，我也爱上了鲫鱼汤，连辣椒和酒都戒了，家里也大有无鲫鱼汤不开饭的局面。
我是美在嘴上，妻子却辛苦了，每天要买鱼、宰鱼、煮鱼，下厨时间比平时长了不少却无怨无悔，还自娱自乐的说：“只要你喜欢吃，我就天天做，哪怕被油烟熏成黄脸婆也乐意！”一碗看似简单的鱼汤却包含着浓浓爱意，妻子忙碌的身影令我感动不已。
这就是生活，不需要太奢侈，简单就如一碗鲫鱼汤营养又美味，真情往往就藏在平平淡淡的生活中，只有用心品味，才会明白幸福的真谛。
幸福幸福作文700字 篇7
上课时，我发现学生坐的姿势乱七八糟的：有跪在凳子上的，有让凳子两个腿着地的，也有不停的晃动凳子的，总之，凳子安安稳稳的没有几个。尽管我反复强调要坐端正，上课时腰坐直，身体离桌子是一拳头的距离，但学生能记住的并不多，班级中还有乱撕练习本、乱切橡皮的现象，上课时仍要反复强调，效果甚微。
我这个人善于思考，我就在想用什么办法可以让学生爱惜自己的东西，包括自己的凳子。经过反复思考，我决定从幸福两个字入手。先让学生谈一谈自己理解的幸福，进而让学生讨论如何让自己的凳子幸福。
让自己的凳子幸福？学生在欢笑，他们认为只有人才会有幸福，凳子怎么会有幸福呢？它们又没有爸爸和妈妈。
谁给凳子幸福？是它的爸爸妈妈吗？学生一个又一个的问题提了出来。
是呀，谁给凳子幸福呢？
凳子在为谁服务呢？
我们。学生也是聪明的,异口同声的回答。
那么看一看你的凳子是幸福的吗？一连串的问题提出来，我让学生反思凳子是否幸福的问题，并鼓励学生发找答案。
不幸福，因为我老是摇晃它。
不幸福，它的四只脚没有全部着地。
我们是凳子的爸爸妈妈，只有我们才会给凳子幸福。
你怎样让你的凳子幸福呢？这正是我需要的问题，也是需要学生解决的问题。
让它安安稳稳的坐在我的屁股下面，我坐在上面不乱动，不乱摇晃他。
我走的时候将它放在桌子下面，这样来来往往的学生就不会碰着它，它就是幸福的。
学生找到了让凳子幸福的方法，坐的端端正正的。也有学生让自己的凳子过上了一种摇摇摆摆的日子，我知道他们是故意的，也是暂时的，因为调皮是孩子的天性。
孩子们，你们真了不起，找到了让凳子幸福的方法，那我们就比比谁的凳子最幸福，让凳子幸福的生活从今天开始，希望每个凳子是幸福的，希望你们也是幸福的。看到学生开心的笑脸，我也开心。
从小事入手，从凳子的幸福入手，每节课我都会提醒学生：我的凳子是幸福的。给学生一个正面的暗示，学生会将自己的凳子放在桌子下面，黑板报也在发挥巨大的作用，我将幸福的凳子的主人写在板报中，学生喜欢受表扬，当自己的名字出现在表扬栏中，心里美滋滋的，这些榜样在无形中影响其他学生，也使学生努力成为幸福的凳子的主人。凳子的幸福得到了，接下来学生可以让许多东西获得幸福：练习本、课本、铅笔、橡皮等文具用品。
让没有生命的东西获得幸福，先让别人得到幸福，你会发现，幸福就在自己身边。
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