当前位置:语文迷>演讲致辞>演讲稿> 教育演讲稿

教育演讲稿

时间:2020-10-18 20:04:28 演讲稿 我要投稿

关于教育演讲稿4篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日新月异的现代社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的教育演讲稿4篇,欢迎阅读与收藏。

关于教育演讲稿4篇

教育演讲稿 篇1

尊敬老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  在这硕果累累,举国上下还沉浸在欢庆祖国华诞之际,学校组织了以爱国主义教育为主题的演讲赛。在教导处精心谋划和班主任老师的悉心指导下,今天有15名选手参赛,他们将以最真挚的情感、最优美的语言赞美祖国、歌颂母亲,为我们伟大祖国6X岁生日,献上最美的祝福。祝愿我们的国家繁荣昌盛、国泰民安。

  爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想,我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度,人民居无定所、四处逃生,那么,平安就是一种幸福;假设我们生活在贫穷落后、物资匮乏的年代,那么,温饱就是一种奢望;假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会,那么,平淡也是一种梦想;假设我们生活在华人与狗不得入内的环境,那么,直起腰杆做人就是一种快乐。今天,我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书,你体会到其中的幸福了吗?

  今天,我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损,这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强,国家强盛,人民才有尊严。为此,历史上,无数爱国志士前仆后继,为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣,他们的气节光照千秋,他们的事迹万古流传。爱我中华,是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋;爱我中华,是万千中华儿女的共同心声。

  少年智则国智,少年强则国强。作为新时代的中学生,心中流淌着青春的热血,我们该为祖国做些什么呢?让我们树立远大的理想,坚定宏伟的志向,付出辛勤的汗水,拼搏出优异的成绩,与祖国共奋进,与时代同发展,书写自己辉煌的人生,抒发我们满腔的爱国热情!

  最后,我预祝各位选手取得好成绩,祝本次比赛圆满成功。

  谢谢大家。

教育演讲稿 篇2

  学生时代,曾见到过这样一副对联,这幅对联给我心灵以巨大的震撼:生活的目的在增进人类全体之生活;生命的意义在创造宇宙继起之生命。而人类灵魂的工程师——教师,正是增进人类全体之生活,创造宇宙继起之生命的神圣职业。通过这几天的学习,我感触颇深。

  “十年磨一剑,今日试锋芒”,人生又有几个这样属于自己的十年呢?我们的教育工作者们,为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人,奉献出的岂只十年,老师们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最后一刻无怨无悔地倒地一掷。

  教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯,已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想,他们“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,他们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

  教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着他她生命的真谛。有人说孟二冬老师是一个“阳光男孩般教授”,从北京到新疆,一路留下了孟老师从容不迫、坚定、自信、喜悦,更是快乐、美丽的足迹。这些品质使得他成了一名真正的学者、优秀的教师。他把生命交付给了书籍和寂寥,他把生命交给了他所爱的学生,他了在其中,乐在其中,美在其中,这是他此生不悔的选择。

  在我们的教育领域,极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念,他们不再坚持学术民主,不再坚持潜心钻研,不再坚持以德育人,把自己教师的尊严抹灭了。尽管这个现象只是个别,但在这里,我要告诉他们,沧浪之水清兮,可以濯我缨,沧浪之水浊兮,可以濯我足。清凉也好,混浊也罢,只要自己守住一颗奉献的心,守住自己当初这个不悔承诺,“任尔东西南北风”,“我自窥然不动”。 “教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士,老师骨子里是一个有良知的生意人;讲课自然会问:自己给了学生什么?学生有给了自己什么?如果只是给没有收,老师便退;如果只是收没有给,老师更当退。”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。

  学问就是一张鱼网,一个结一个结,才结出了捕鱼的工具。如果只是急功近利而教化出几批陶陶不知有他的工匠,这样的老师无疑是失败的,所教的学生也不会有所作为。

  清华原校长梅贻琦先生曾说:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也,其濡染观摩之教,自不求而至,不为而成。”我校一直以来都坚持以“学生成才”为宗旨的教学目的。“学高为师,身正为范”,更是激励了一代又一代的师大学子孜孜以求的信念。我必将秉承“团结 奋进 求实 创新”的校训精神,一步一步地完善自己,为学校的建设和发展积极进取,勇于创新,无私奉献,无怨无悔。

  亚里士多德说,“我爱我师,我更爱真理。”其实,这个真理不正是一位伟大的导师吗?春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,燃烧自己,照亮自己;古往今来,赞美老师的话语与书籍层出不穷。我愿做一个真、善、美的老师,我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷茫于远处的群山,我执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,我坚信:“星星也只能白了我的发,而不能灰了我那颗教师火热的心”。选择教师,我终身都无怨无悔。

教育演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  你们好!我是来自本溪市第十九中学的刘文娜,我于1995年毕业于辽外师后就一直工作在十九中学。参加工作已经12年了,担任班主任工作也十年有余。在这片我热爱的教育土地上,我一直用我最饱满的热情默默耕耘着。今天很高兴有机会在这为你们演讲,我演讲的题目是《爱的教育,无怨无悔》。

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

  “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能精心地去培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自对社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。瞧,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。

  身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是要面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,而并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股不可阻挡的力量。我用我的爱心感化着那些在学习上有困难的学生,让他们对学习产生兴趣,慢慢提高学习成绩。因为教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物。只要充满爱,学生们一定会喜欢。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受到老师的关心和喜爱,当我们面对学生,尤其是那些似乎充満缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。要像一位优秀教师说的那样:打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜观查学生的“闪光点”,尽可能创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

  岁月匆匆,我在教师岗位上工作的12年里,也经历了很多的`酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子,一切为了孩子。在这我爱的教育事业上,我始终无怨无悔。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道继续默默耕耘,共同托起明天的太阳。谢谢大家!

教育演讲稿 篇4

  尊敬的各位评委、各位老师:

  大家好!我是李宁。今天我演讲的题目是“我为教师事业添光彩”!

  夸美纽斯说过“老师是太阳底下最崇高的事业”。人们对教师这一职业总是充满了无限向往并且赋予了它许多美好的幻想。溢美之词也总是脱口而出“教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己”“教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生”“教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。”而正是这些,激发了无数人选择教师这个行业的热情,并且始终默默无闻地扎根教育工作,付出着辛勤的耕耘,也收获着丰收的喜悦。那怎样才能做一名优秀的人民教师,为教师职业添光彩,我认为应该做到以下几点:

  一、用师爱照亮孩子光芒的人生

  英国哲学家罗素说过“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为教师,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励把阳光的种子撒进学生的心田。 疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣” 师爱是教师对学生无私的爱,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。一位充满爱心的教师在教育岗位上发出的光和热是无法估量的。乐意施为、乐意奉献,最终得到的是一生无憾,因而,爱学生就是爱自己。为人师表,教书育人,知识的占有率固然重要,但仅有知识,仅有才能,真是就能教育出品学兼优的学生吗?爱,是师者之魂。我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种,一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。老师对他们的尊重、赞赏和期待会使他们的潜能和个性自由而充分地表现出来。我强烈的感受到,爱心是一个教师必备的品质,真情是维系学生向心力和凝聚力的最好纽带,而这份爱心,这份真情,不正是教育的最好体现吗?

  二、要为人师表

  教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理“要立业,先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行、一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生指明前进的方向,点燃他们心中的火焰。教师不仅要有做人的威望,人格的力量令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。

  三、用奉献诠释教师神圣的职责

  歌德曾说过:“你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。”身边的榜样告诉我,奉献才是人生真正的内涵,离开了奉献的人生就不是真正的人生。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是一句大家耳熟能详的诗词,我们的先辈为老师写出这样动人的诗句,来称赞人民教师的无私奉献。

  为了培育下一代,为了祖国的兴盛发展,多少人民教师把一生都寄托在这三尺讲台。这种奉献精神,就是我们身为教师的精神支柱。仅仅因为这种精神,多少代人前赴后继的奋斗在这狭窄的舞台上,历尽心血,不求回报。

  四、是要做一个勤于学习,善于创造,有所追求的教师。

  有位资深教育专家曾经说过:“没有教师生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。”教育创新也是教师树立威信、征服学生的必要途径。

  在教学工程中,教师要树立威信必须要有高超的“本领”。具体来说,要有扎实的基本功,既要精通学科知识,又要博采相关知识;要掌握现代教育技术,更新观念、更新知识;还需要求教师不断提高自己的学科教学水平,向专家型教师转变。教师学识广博了,底气充足了,就能够在教学改革的道路上走得顺畅、走得长远。

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?

  我为教师事业添光彩,我要为教师事业添光彩。人人为教育,教育为人人。

  让我们甘心做那颗螺丝钉,认真、勤奋、无私、奉献,为了薪火相传,为了人类!

【关于教育演讲稿4篇】相关文章:

1.感恩教育演讲稿

2.【热门】教育演讲稿4篇

3.【必备】教育演讲稿3篇

4.【热门】教育演讲稿三篇

5.关于读书的演讲稿

6.关于感恩的演讲稿

7.关于环保的演讲稿

8.关于教育专业求职信3篇

上一篇:护士的演讲稿
下一篇:成功的演讲稿