【必备】小学周记汇编七篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编整理的小学周记7篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
刚放暑假的时候去了乡下爷爷家，看到了许多毛茸茸的小鸡，回到家以后，我就一直盼望着能有这样一只小鸡。
记得有一次我从少年宫学完琴以后出来，突然，我发现好多好多的学生围在一辆三轮车前，来来往往的大人也纷纷停下来看个究竟。我想以前，学校门口卖小鸡的时候，都会像现在这样，会不会是在卖小鸡呢?我灵机一动，飞快地跑到妈妈那里要钱。我拿到钱，挤过去一看，让我大吃一惊、目瞪口呆。三轮车上黄黄的、可爱的小鸡一只也没有，倒有黄黄的、硬硬的一堆“窝窝头”。原来，这不是卖小鸡的，是卖年糕的!唉，真可惜。
今天是一个凉风习习的周末，我和爸爸一起兴高采烈地去市场上赶集，顺便来看看有没有小鸡。我记得以前曾在一个地方买过小鸡，便硬拉着爸爸，率先来到了那里。我定睛一看，马上就心花怒放、兴奋不已、心喜若狂。哈哈，有卖小鸡的!我用迅雷不及掩耳的冲了上去，差一点就撞翻一罗筐鸡蛋。
我看看左边，有一群可爱的小鸡，看看右边，有几只稍大一点的鸡，我暗暗盘算:小一点的鸡娇嫩可爱，虽然便宜，但不好养。大一点的鸡不如小一点的鸡讨人喜欢，有些脏、有些壮，还有点贵，但容易养活。最终我买了两只大点的，开开心心地哼着歌，和爸爸买菜去了。
我终于拥有我的小鸡了，我要把它们养的健将康康的，变成大鸡。
小学周记 篇2
20xx年4月12日星期六天气：晴
昨天，老师要大家写一则关于动物的日记。我一下子就想到了我的小兔——可可，小兔可可可是我这则日记的主要内容啊！
可可的毛雪白雪白；那耳朵长得像一根黄瓜；它那尾巴就像一个圆圆的小鸡蛋。可可每天都会跑出来找食物；它不是吃菜就是吃萝卜，而且把油菜花吃得七零八乱。（请看我家的油菜花）
一天晚上，我在玩游戏。突然，我得知了一个消息：“一只小兔跑到楼下去了”。幸好，阿姨把它抱上来，才不会走丢。我想：“它怎么出来的呢？是不是缩骨功显灵了？而且，它怎么能在这么短的时间内跑到一楼去呢？一个接一个的问题荡漾在我的脑海里。”我把这些问题抛开，继续做我的事情。玩着玩着，我才发现，我还没看兔兔呢！没想到，兔兔又跑了。我急忙告诉爸爸，让爸爸和我一起去一楼找兔兔，爸爸爽快地答应了我的要求。到了楼下，我们忙了好一会儿才把兔兔抓住。这时妈妈来了，我们把兔兔放进笼子里，就上楼了。
这件趣事让我懂得了动物身上也有我们不知道的功能。
小学周记 篇3
我今天想吃水果，可不知道吃什么水果。咦！家里有个大西瓜，那我就吃大西瓜吧。我让妈妈帮我切西瓜，我看见它的外皮是翠绿色的，上面还有一条隔着一条深绿色的花纹。
切开之后，里面是通红通红的，里面还有一粒粒黑色的西瓜籽，非常诱人，让人直流口水。我迫不及待地吃了一块，真是甘甜可口，特别好吃，让你吃了还想吃，很快我们把半个大西瓜给吃掉了。另外半个大西瓜就用来榨汁喝了。
我先把剩下来的西瓜的果肉用勺子挖成一块一块的，再把果肉放入榨汁机，榨好了再滤一下就不会把西瓜籽喝下去了。最后，把榨好的西瓜汁倒在杯子里，这样就可以饮用了。
小学周记 篇4
“赠人玫瑰，手有余香”这句话是我小时候爷爷告诉我的，帮助别人，自己也会感到快乐。
记得有一次，我和妈妈一起从天一广场出来乘506公交车回家。我们上了车，人可真多啊！我好不容易找到了一个空位子，我刚坐下，就看见一位年纪很大的老奶奶走了过来，手里提着一个袋子，夹在拥挤的人群中，非常辛苦的样子。忽然，广播响起，里面讲：“请给老人、抱着小孩的妇女、残疾人，让一下位子。”我听完广播后，看着老奶奶，我想：给她让个位子吧，可是我还有许多路程，那该怎么办呢？我左右为难，要是我让了座，那我就要站很长时间；要是我不让座，那别人会以为我是一个不尊敬老人的孩子。我想了想，终于站起来，来到老奶奶身旁，对老奶奶说：“奶奶，您请坐。”老奶奶听了我的话，高兴地对我说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢。”我看着老奶奶坐在我的位子上，看着车上的人用别样的眼光看着我的时候，我感到非常自豪，非常开心。
虽然让座在别人眼里是一件非常普通的小事，可是在我眼里却是一件光荣的事情。我想做好事不管大小，只要给别人带来快乐，给自己带来快乐，那就是有意义的事情！
小学周记 篇5
回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。
来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
1.基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：
(1)声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2)别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(3)尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
(4)别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。
2.作品鉴赏课。
可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。
在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的'想像中那样完美。
而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有控制好，整节课就平了。
我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。
接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。
几节课下来，我多了点体会和一些思考。
(1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。
(2)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。
(3)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
(4)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。
3.手工制作课。
最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。
在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。
艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。
我将总结经验，争取早日成为一名合格的美术教师!
小学周记 篇6
秋姑娘轻轻地来了，把秋天的力量分给了大地，大地上所有的动植物都一起走进了这迷人的秋天。
秋天的天空一望无边。大雁忙着往南飞，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。连云朵也要给你献上一个节目，那就是“变形术”。
让我们来看一看秋天的田野吧！高粱举起燃烧的火把，稻子笑弯了腰，一片片金黄色的稻田里，有一群欢快的孩子在游戏。农民伯伯在忙着收稻谷，品尝着丰收的喜悦。
果园里那就更热闹了，人们都忙活不停，苹果树上的苹果涨红了脸，你挤我碰，争着要人们去摘下它们呢！梨树们看见了不服气，也要人们来把它们摘下，树上的梨黄澄澄的，像一个个金黄色的小灯笼，真惹人爱。秋天里还有很多果实，数也数不完。
花儿们也不甘示弱，办了场选美大赛。花儿们争奇斗艳地开放了：菊花仙子是多彩的，有黄的、红的、紫的、白的；玫瑰小姐也急着来争一等奖，她全身上下都很有魅力，吸引了许多观众；桂花也不会错过这么好机会，迫不及待地来参加，她身上散发了一股淡淡的清香，你不仔细闻是闻不到的；我最喜欢的百合也来了，她穿着一身淡粉色的衣裳，多么美丽动人，我仿佛也沉迷到花丛中，一阵微风吹来，我随着花儿们舞动……
秋天是多姿多彩的，它带给了我们美丽的风光，带给我们无限的希望和无比的力量，我爱这迷人的秋天。
小学周记 篇7
自从因为感冒而染上了咳嗽之后，我的生活就没有了那美丽多彩的一面。
对我这个年龄段的孩子来说，是一个好动的时候，理所应当的应该是出去蹦蹦跳跳的。在我没染上咳嗽之前，我几乎天天出去打羽毛球跟跑步，从这其中，我感到了无限的快乐。每天都出去没有束缚的娱乐，那该是多么快乐呀！但是现在，我就不能出去了。对别人来说，咳嗽可能就是微不足道的小事。但是对我来说，咳嗽就是很大的事了。在这期间，我就要接受禁闭式的惩罚。不能跑，不能跳，不能打球，成天就只能呆在家里，像一只弱不禁风的兔子似的。其实，我哪里有这么脆弱呢？不就是小小的咳嗽吗？这就不能跑步了吗？不能打球了吗？未免也太小事化大了！全是这可恶的咳嗽搞的鬼！这可真让我受罪啊！
不能出去玩儿不说，咳嗽还影响了我最重要的事。我们现在还都是孩子，现在不玩儿将来还能有什么时间来给你玩耍呢？所以，我每天都会玩儿电脑跟看电视。但是，自从这可怕的咳嗽缠上我之后，我就几乎跟电视电脑说再见了，爸爸会以我的症状来判断我的健康，一听到我老是不停地咳嗽，爸爸就确定我生病了。只要他确定我生病，我就没有办法碰电视跟电脑这些东西。在他的眼里，这些东西都是会加重我的病症的。凡是加重我的病症的事情，他都会一律禁止。这下可让我倒了大霉，电视电脑每天只有十来分钟。这一点点时间绝对是微不足道的。但是，你没有办法抗争。他是一个死脑筋，决定了就不改变了。所以我只能用我最大的毅力忍着了。
唉！全是这可恶的咳嗽惹的祸！要是没有咳嗽，我在外面蹦蹦跳跳，在家里玩玩游戏，看看电视，多棒啊！就因为它的影响，我的生活就发生了天翻地覆的变化。真希望他能早日离开我啊！
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