【热门】学生周记锦集5篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候好好地记录在周记中了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的学生周记5篇，希望对大家有所帮助。
学生周记 篇1
窗外是一阵阵倾盆大雨，一片一片的雨点声此起彼伏，绵延不断。这个多雨的季节使我也变得多愁善感了，和煦的春风时而吹涌着我的思绪。
离中考仅剩一个多月，不久便要与母校告别了。我努力回忆着这三年母校的面容，回忆着我曾经登踏过的每一个角落。
那是几许多彩的春、夏、秋、冬，是一个绿草如茵的世界，是几个枝叶茂密的树林，是一栋栋巍然耸立的建筑，是一片喧闹的天地，也是一阵阵欢快爽朗的笑声。
曾经在这个熟悉的校园上了一堂又一堂课，曾经在这广阔的蓝天白云下尽情地奔跑，曾经留下了不尽的甜蜜的微笑，也曾经凝聚着一滴滴酸涩的泪水……曾经在母校中度过了无数个喜怒哀乐的日子，也曾经在母校中破碎而又萌生了一个又一个青春的梦想。
这一千零一个短暂而漫长的昼夜，在我的记忆中是那样亲切而又令人怀恋，如今，我却要离开我依依不舍的母校，去面对那一波又一波的悲、欢、离、合！
我激动得无语了，而我只能将这些最美好的时光与记忆，和我最眷恋的母校永远珍藏在心中，带着它漂过那漫漫长夜。
学生周记 篇2
今天是周末了，我可高兴了，因为我都好久没有去看望外婆了，所以今天早上，我经过爸爸、妈妈同意以后，和爷爷兴高采烈的去仙鹤路外婆家，仙鹤路广场上的人很多，有散步的、有做早操的。爷爷说："我先去买几个鸡蛋，你先上去吃早饭，我一会儿就回来。"不等爷爷说完，我已经跑得无影无踪。
上午，明明、妹妹和我一起玩模型，可有点脏，我们费了九牛二虎之力，终于擦干净了。游戏开始了，妹妹用瓶子挡住的去路，我们用"神龙摆尾"的招式来对付，最终把瓶子打得东倒西歪的。
接下来，我们玩"考眼力"的游戏，游戏规则是明明说一个地名，我和妹妹在地图上找，谁先找到，谁就得一分，分数最多的就赢了。游戏开始了，明明说"北京",我马上找到了，北京是我国首都，有天安门、鸟巢、水立方。明明又说"三亚",我也找到了，三亚在南边，有海，离赤道很近。明明再说"达州",我依然最先找到，达州是我的家乡，这里有一条美丽的洲河……游戏结束了，比分是6比2,我赢了。
今天在外婆家玩得真开心啦！
学生周记 篇3
老师，我一直有一些话想对您说，可是，我又不敢，那我就借今天的习作来告诉您吧。
老师，我想对您说。您每天都在课堂上讲课，可是，我却在下面说话、玩，我知道，您每天都非常辛苦的在上面讲课，而我却不知道您是多么的辛苦。
有一次，我才知道您是那么的辛苦，因为我看见您几乎每天都在办公室改作业，还经常带回家改，从那一刻起，我就已经明白了。
您有的时候，给我们布置了很多作业，我们是多么的痛恨你。后来，我才渐渐明白了，您布置那么多的作业，就是想让我们多认识一些字，让我们以后有文化。您也知道读书是多么的累，可是，您知道这一切都是为了我们好。
您有时会打我们，是因为我们没写完作业、不认真听讲，所以才会打我们，我们都知道您是不会无缘无故打我们的，除非我们犯下了错误，我还知道您有时会绕过我们，您是不愿意打人的。
老师，您有时布置少一些的'作业给我们是因为怕我们写不完吗？
老师，您辛苦了。
学生周记 篇4
生日的时候，妈妈送给我了一本书—《绿山墙的安妮》。这本书的作者是露西·M·蒙哥马利，是一位颇富地方特色的浪漫派女作家。
这本书讲的是：因一个偶然的错误来到绿山墙之家的不速之客—安妮，以自己的善良、纯真和对生活无尽的热爱，最终留在了绿山墙之家，并把这里变成了一个温馨、幸福的地方。
虽然安妮对林顿夫人发过脾气，但是她认识到了自己的错误，便去了林顿夫人家向她道歉，然而她说的这些话，已经十足表露出了她的真心。每一句话，甚至每一个字眼，都没有任何的虚假。她虽然是个爱唠叨的小女孩，却让绿山墙之家充满了欢声笑语；这个说话夸张的小女孩，用自己的性格感染了周围所有的人，连马修到史宾塞维尔找到的医生，都有一种难以言表的念头，并感叹“真令人想不到，11岁的女孩子会那样的沉着，而且具有那令人吃惊的经验。它说明事情的经过时，那种果决的眼光，真是我生平第一次见到呢！”说明安妮那照料婴儿的经验是多么令人惊讶、吃惊啊！
读了这本书，我要学习安妮的那种乐观向上、自信、遇到困难能勇敢地面对的那种精神；文中的安妮在黛安娜家无意间就做出了一件伤害约瑟芬姑妈的错事，但是她却勇敢地面对，使原本正在大发脾气的约瑟芬姑妈的火气消了，而且和安妮成为了最要好的挚友。安妮遇到困难却能勇敢地面对的这种精神值得我学习，约瑟芬姑妈不但和安妮成为了最要好的挚友，而且成了一对忘年之年、一对心心相印的知己。
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读一本好书，就像是推开一扇小门，走进缤纷的知识花园；读一本好书，就像是举着一支火把，照亮我们的前进道路。这本书值得我去爱护它、珍藏它。它还使我明白了许多道理。
学生周记 篇5
今天是星期天，我有点儿想吃饺子，就把这事告诉了妈妈，妈妈同意了。我的心里别提有多高兴了。
我跟妈妈把爸爸叫来一起包饺子。我们先分工。爸爸力气大，就跟面，妈妈心灵手巧，就擀皮跟切菜切肉。我嘛，就看一看，做评委吧！分好工，大家各自工作起来。大家干得很起劲，非常热闹，好像今天过年似的。
我先走到妈妈跟前，享受一下妈妈用聪明智慧做出来的小饺子。妈妈擀得十分快，甚至几秒钟就擀好一个皮。我也想擀。我想：这有什么难的，不就是擀一遍吗？太简单了，关系的。这时我吹起牛来：“我擀皮包的饺子谁吃一口，保证会吃第二口！”妈妈笑了笑说：“我来做个示范。”只见妈妈拿来一个面团，用手按扁，然后拿出面杖，一边转一边擀，我发现妈妈中间擀的厚些，四周薄些。妈妈说：“应该这样做才行。”示范完后，妈妈递给我面杖，笑呵呵地说：“该你露一手啦！”我拿出一块面块，用手一按，可是一点儿也不圆，成了三角形。算了，过会儿再整整。我又用面杖擀，可转得一点都不顺利，咯吱直响。我想：难道面杖还认人吗？我随便地整了一下，就来包饺子。我从菜盆里夹了许多菜，想：“多点才好吃呢！”可是偏偏我做的不对。为什么这样说呢？因为菜太多了，饺子合不上，我使劲一捏，合上了。放在桌子上，可它象一位怀孕的妇女，躺在那里。我失望地走了，又去看爸爸，爸爸的饺子都可以站起来了！
我又开始包第二个。这次放陷的时候，我放的比第一次少得多，轻而易举地包好了。我把它放在桌上，也站不起来，就象只没吃饭的蛤蟆。
我决心做第三个。这次一定小心。夹才菜的时候多了减去一点，少了加一点，再对齐轻轻一捏，这次弄得可真有点象样了。
今天，我不光学会了包饺子，还懂得了做什么事都努力才能获得成功。
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