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小学周记

时间:2020-10-25 17:49:55 周记 我要投稿

【精华】小学周记集锦六篇

  忙碌而又充实的一周又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,这时候,最关键的周记怎么能落下!我们该怎么写周记呢?以下是小编为大家收集的小学周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】小学周记集锦六篇

小学周记 篇1

  为学校劳动一周,谓“值周”,在吸取了第一次值周的经验后,就在上星期四我们也顺利交接,完成这令人回味无穷的值日工作。

  在此次的值日工作中,最让自己难忘的是响亮的“老师好”!当一位老师来时,很多同学都自然地举起右手,大声说一句“老师好!”而那走进的老师也是开开心心的,甚至有些男老师同样还了一个军礼,然后乐呵呵地继续向前走。还记得一次,我看见一位老师朝一个平时在班里不太说话的女生,我还紧张她站在那儿不动,只顾着愣神儿向老师看去。原来她注意力比我还集中,心中倒默念着老师的步子,将拖把夹在自己的腋下,接着迅速一举手,“老……老师好!”她脸颊顿时红通通的,刚才那老师的面部表情是严肃的,她抬眼一看,微笑地点了点头,好像也就这样成了女生的动力,更加卖力地干起来了。我惊讶地看着这一幕,还真希望她的胆儿能这样每天一点一点大起来。

  最辛苦的数打扫中间楼梯的同学们了,他们拖楼梯的,不仅要弯着腰,还要认真地拖完一阶,走下一阶。其次就是打扫大厅卫生的的同学们,每逢一听“脏了”,不论是在做什么事都立即停止下来,拿起扫把便冲过去,立即清理。那天我的岗位已工作完毕,回来见他们还在打扫,我问累不累,需不需要帮忙,他们竟说:“帮忙倒是可以,但还没称得上是‘累’,因为这是绝佳的减肥好时机!”我一怔,随后与他们一起快乐地干起活儿来……就连平时好吃懒做的小胖子同学也被这一感染,加入这劳动的队伍里。

  在值周的过程中,大家虽然辛苦,但很快乐,虽然每天都要更早地起床,最晚一个吃饭,但每天都过得很充实,而且收获了很多。在值周过后,我们又再一次成长,虽然代表着我们是值周班的牌子不再挂我们胸前,但我们却仍要以“因为我们是值周班,所以我们要做得更好”来激励自己,仍要每天在疲劳之时,展现一个大大的笑容对每一位辛勤的老师说一声“老师好”,仍要以乐观的心态去面对每一件事,将值周进行到底!

  

小学周记 篇2

  讲到做饭菜,可能谁都会些吧?但是想要做一餐色香味俱全的饭菜好像没那么简单哟!

  每次看到妈妈做饭都是得心应手的,很好奇,也很期待自己那天能想妈妈那样做一餐可口的饭菜。

  有天中午放学回到家,见妈妈还没做饭,觉得现在我的机会来了。趁妈妈不注意,我躲进厨房关上门。来做我最喜欢吃的蛋炒饭。我学着妈妈的样子,先把鸡蛋打开放到碗里,让蛋黄与蛋清完全融合在一起。锅里到上少许的油,妈妈总是讲不要吃太多的油,对身体不好。煤气我开了几次才打开。待油烧热后到入鸡蛋翻炒,然后再将米饭倒进去一起炒,我感觉差不多了就撒了点酱油,这样看起来还不错,自己先偿了一口,真的还不错。后来妈妈也讲还不错。这更加增加了我对做饭的信心了。

  在后来的一个星期六,爸妈都在家,我提议想在您们的指导下做一次菜。妈妈今天买了一条新鲜的鲤鱼,爸爸讲那就教你红烧鲤鱼吧!

  鲤鱼清洗干净后先放几片生姜来去去鱼腥味,再来准备生姜丝,葱丝,红辣椒丝来做配料。爸爸还提醒我先用油把鱼煎到八成熟,油要烧热,用手在锅的上面感觉到热时,才将鱼放入油锅中。然后再将火调到小火,慢慢煎到鱼皮变成金黄色再翻另一面来煎。爸爸说煎鱼是不能急着翻动,以免鱼皮破了就影响美观了。鱼的两面煎好后加入少许的开水,再放入生姜丝,葱丝,红辣椒丝,酱油。少煮一会就可以上碟了,红烧鲤鱼也就完成了。

  唉!做餐像样的饭菜还真是不容易呀!有那么多的'细节要注意,每一个环节都直接影响饭菜的味道。我想无论做什么事都要用心,认真地去做。都会成功的。

小学周记 篇3

  最后一周了!任务是异常的艰巨——班主任这个星期要出差,班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周——我们师大的实习生这个星期收队,而江西教育学院又有新的实习生来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周——因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物,星期二,按照原计划,我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜,并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没想到一来学校,就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师——都是漂亮文静的女生。按照之前商量好的,教学任务由我们师大3个老师分担:王冠杰讲试卷,黄乐威讲报纸,而我准备上新课选修6的unit1。教学任务确认完成,我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了,周五是英语早读,也是由我上第三节的英语课,也是我们老师和学生告别的班会。

  刚开始早读时,由于另外两个实习生本着更快认识同学的初衷,逐个开始点名,花去了早读1/3的时间。但尽管如此,学生们到早读的最后时间也还是一副懒洋洋的样子,不愿早读。等到第三节课时,虽然之前星期四由于我们学校体检让另外两个实习生老师代了一下课,她们直接把unit1的warming up和一部分单词上完了,但学生们集体要求让我重新上过一遍单词。为了避免伤了实习老师之间的和气,我就折中地把之前学过的单词以复习之名再给同学们讲解了一遍。上课时,有些同学在认真做笔记,有些同学由于班主任不在就肆意地捣乱课堂纪律。就算上课点名也起不到什么威慑作用,作为实习班主任的我也实在是无可奈何!

  下午的班会课,本来我们打算在这临别之际,让同学们给我们实习老师写些临别赠言或是直接留个名也行,就做个纪念。但没想到一进教室,有些同学就把早已做好的礼物送给我们,好一番惊喜和感动!最后我们刚上讲台,还没说完我们的临别感言。班长淦力霏就代表全班同学给我们送上了同学们准备的信和小礼物——围巾和帽子,希望我们可以温暖的过个冬天!这些惊喜和感动弄得我们有些个措手不及,真是太感谢同学们了!最后我们也把我们准备的信和卡片送给了同学们!临近下课,我们和学生说了好一会儿话,才依依惜别了,看着同学们打扫完卫生,看着他们一张张洋溢青春的笑靥和我们一一道别。最后的最后,看着空荡荡的教室和讲台,我们也做了最后的道别!再见了,我的实习,再见了,我们可爱的高二4班!!!

小学周记 篇4

  今天,是一个阳光明媚的早晨。我正要写的最后一个作业是给长辈一次服务,我想来想去不知写什么才好,突然我想何不给母亲洗一次脚呢?母亲每天做生意都很累,我一定要给她洗一次脚。

  到了晚上,母亲回来了,我急忙去端水,又拿肥皂,又拿毛巾,我让母亲坐到沙发上去,帮她把鞋脱了,母亲看了看我说:“还是我洗吧!”我说:“不行。”我又把母亲的袜子脱掉,刚一脱就看到母亲的脚上磨出了许多水泡,我轻轻地把母亲的脚放在水盆里,我用水洗着母亲的脚,可是一不小心碰到了母亲脚上的水泡我的心里一阵难受,我抬起头看看母亲,母亲还是温柔地看着我说:“没关系”。我轻轻地继续给母亲洗着脚,生怕再碰到母亲脚上的水泡,我又给母亲的脚上打香皂,打完又用水洗了一遍,终于洗好了。

  虽然我给母亲才洗了一次脚,但我感觉自己长大了许多,也懂得了许多。我以后要给母亲多洗几次脚。

  

小学周记 篇5

  周末又到了,又道了回老家的时间了。一到这个时候我和弟弟就准备回家了。

  这个周末的一天,我决定和弟弟去玩。去的时候,一般我和弟弟为了省几个车费,就会一路走回家,虽然很远,有近10里路,但我们一路小走,说说笑笑跑跑,不知不觉就到家里的了。

  到家里以后就帮家里打扫卫生,洗洗衣服了。不知到大家周末做什么的?

  星期六的上午,小伙伴们抱着足球向操场上跑去。一个小伙伴一边跑一边向后伴的同伴招手说:“你们快点,别像乌龟一样慢。”有两位站在路边的大姐姐看见了,对他们说:“你们小心点,别摔跤了。”

  弟弟在家的窗前看到他们开心地说笑,羡慕极了。可是,妈妈说:“你生病了,要好好休息,等病好了才能出去玩。所以弟弟这个周末只好呆在家里了。

小学周记 篇6

  现在,请闭上眼。放松一点,嘴角微微向上有一点弧度,对,你成功了。微笑在你的脸上绽开了,是否感到豁然开朗?对,你感受到了,那就是微笑的力量。

  人生的船,是漂泊不定的;人生的河,是暗流汹涌,险象环生的;人生的天空,多是乌云密布,雷电交加的。你那颗奄奄一息的新,是否被焦虑的**侵蚀了?世间上,有一个灵丹妙药能够解救你,那就是微笑。

  今天早上,我拖着沉重的身子,脸沉甸甸的,嘴角好似被千斤重的铅块吊着,我极力想摆脱这种束缚,可我力不从心,好似太阳也是阴沉沉的。

  才第一节课,我的眼皮就在不停地打搅,呵欠连天,被眼疾手快的老师看见,以迅雷不及掩耳之势,将粉笔头掷向我的头,打了个正着。一顿批评就劈头盖脸地下来了,“你给我出去!上课这么不认真,给我反省反省!”我听到了,梦游般,机械地走出教室。

  真是偷得浮生半日闲,我缓缓地闭上眼,回想起昨天晚上发生的事:我置身于作业的太平洋,拼命地划水,才露出个头,父母又洒下了大西洋,让我再次沉没。在我极力想脱险的时候,父母也不闲着,以三寸不烂之舌训斥着。我一边写,一边听,我应接不暇,不知过了多久,我才合眼。试问这么“多”的睡眠时间,怎么够呢?

  这是我第一次被老师严厉地批评,我不知道怎么回到教室,该怎么面对同学们的目光。

  下课后,我低着头,被班主任叫进了办公室。

  老师的话激起了我的羞耻心,“你这是怎么可?你还是那个永不知疲倦的王文健吗?”是呀,万里长征,只走了这么一点路,就叫苦连天了吗?我的字典里没有认输两个字。就算我被摔打得遍体鳞伤,下一刻,我也要昂起头,微笑着迎接别人的目光。

  我站在门外,调整了一下呼吸,然后轻轻推开门,走了进去。同学们用诧异的眼光看着我,发现我居然微笑这走了进来。

  既然哭丧着脸无济于事,我就要用微笑鼓励自己。我要用欣赏的眼光看待身边的同学,我要用热切的期待拥抱那些难题,当那些难题被我一一迎刃而解时,我听见自己发出了略略的笑声。

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