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自我评价作文

时间:2021-04-12 12:21:58 自我评价 我要投稿

【推荐】自我评价作文汇总八篇

  在日常生活或是工作学习中,我们都不可避免地要使用自我评价,自我评价的功能首先表现为自我功能,它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。怎样写自我评价才合理、得体呢?下面是小编帮大家整理的自我评价作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】自我评价作文汇总八篇

自我评价作文 篇1

   我本人是能够较好的遵纪守法,而且在思想表现方面也比较好,自我鉴定。但我缺少集体观念,只顾自己学习。在学习方面,已经由上半学期懒散学风慢慢转变,成绩也有了一定提高。作为信息技术课代表能较好完成职责。我能较好地遵守课堂纪律,但不积极发言。作业能够以较高的质量独自完成。我比较积极地参加体育活动,没有得过任何奖项。课余时间能阅读一些散文。我的目标是在往后有大进步。

  进入高中的第二年即将结束,本人诚实可信,知难而上。我一向遵守学校的校纪法规,集体观念较强,乐于帮助同学。思想表现优异,学习态度端正。我的成绩不是很稳定,成绩忽上忽下,但我定会在今后的学习中加倍努力,将这一缺点改正。总的来说,这一年的课堂纪律表现还是不错的。通过这一年我的文化修养应该说有了进一步的提高,因为学校的图书馆为我创造了这一条件。我生性活泼好动,篮球场上我身影的闪烁便是最好的证明。本人担任团组织委员期间,能较好的起带头作用。我劳动积极,能够看见垃圾能够随手捡起。在以后的学习中,我一定会戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步。

  我是一个个遵师重道,活泼机敏的人。思想先进是我的特点,乐于助人是我的天性。但惰性思维是我学习中的障碍,不善言辞是我人格中的缺陷。通过自身的努力成绩也在潜移默化中波澜不惊地向上攀升。在上半年担任纪律委员期间,严于律已,宽以待人,团结同学,共同奋进。平时热爱体育活动,经常现身于操场上。篮球、足球、乒乓球,谈不上样样精通,但也是轻车熟路,游刃有余。希望我能在以后的日子里,在“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”的感觉中打入班级前十名。

自我评价作文 篇2

  在周五和周四,我们进行了期中考试,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因为粗心。

  在平时,我没有为这一次考试做准备,在考试的前一天晚上拼命突击复习,结果得不偿失,不仅是在考试时哈欠连天,而且因为先慢后快,到时间紧急的时候,才做完了试卷。

  在考英语的时候,因为我们第一次使用答题卡,我有一些不适应,所以有一些题,在试卷上写对了,却是在答题卡上写错了。

  再说数学,虽然题特别简单,但是我还是觉得自己错了好几个。而且错的那一些都是一些老师讲过的一些题。唉,真是是欲哭无泪呀!

  考完试,老师又给我们讲了人生的意义与价值。听完以后,我感触颇深。

  我们学生之间就应该互相竞争,那样才能把压力转化为动力,学习别人身上的长处,补自己的短处。

  为什么我们班这么乱呢?老师也给出了答案。因为我们班正气基本上没有,邪气直往上升。既没有让正气光明,也没有让它正大。

  老师还提起了她以前教的那个九年级五班。他们爱护集体,团结一致,虽然也有不遵守纪侓,但是他们都发展不起来,所以班级还是管理得井井有条。

  其中,我还是最喜欢那一个鲶鱼效应。

  讲的就是沙丁鱼的味道十分美味,但是在运输的过程中十分容易死掉。后来,一个那个渔夫想了一个办法:因为沙丁鱼的天敌是鲶鱼,所以那个渔夫把一条鲶鱼放在养沙丁鱼的鱼缸里,这样鱼就不会死了。

  这一个故事也告诉我们:只有有压力,才能有前进的动力。因此,我们在学习时也要这样做!

自我评价作文 篇3

  我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与班级同学和老师相处得很好,而且也很受周围班级同学的欢迎,与许多班级同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。

自我评价作文 篇4

  这个学期,我比上个学期进步了很多。如:作业不拖拉了,胆子大了点儿,上课认真做笔记,实践能力提高了……

  作业不拖拉:我每周五放学时,如果留下来写作业的话,不会留到最后十个,都是自觉留在教室写周末作业,等待家长。上课写词语表,几乎都是前十五名写完。检查语文课堂笔记基本是前十名。以前呢?都会留到最后十个了!现在快的话,会进入班级前八名,超过以前比我快的同学。

  胆子大了:现在我能主动跟不认识的学弟妹们打招呼,做朋友。能大声地喊“报告”进入老师办公室上交作业,如果是以前,我肯定会找同学一起去。我现在下课不会像以前那样坐在自己的座位上一声不吭,而是跟同学们一起聊天,并与同学们一起玩耍。以前我胆小,又不太说话,现在我开朗,说话有分寸,跟以前简直是判若两人。

  笔记:在语文书上做笔记,概括文章内容,或者在周记本上记下老师讲的重点内容。等到期末,这些笔记就成了最好的复习资料。

  实践能力:这学期每周一菜的实践作业我都能保质保量地完成,从选材到制作,我都认真对待,从不马虎,也会虚心向爸爸妈妈请教,还出了一本《贺小厨每周一菜》。

  我虽然有很多进步的地方,也还存在缺点,就算再好的人也会有缺点。我也是如此,像吃饭太慢,胆量还是没有完全放开……我要增加更多的闪光点,要改掉那些不好的毛病,希望我以后能做得更好,成为优秀的学生。

自我评价作文 篇5

  老师您好,我叫XXX,是上海市XXX小学五年级的学生,希望有机会能成为贵校的一名学生。

  我学习努力,尊敬师长,同学们戏称我X姐。在班级里担任中队委员,大队里担任升旗手、护旗手。平时考试总成绩也都能排在全班前N名,被评为“三好学生”和“优秀学生干部”等奖项。

  平时热爱阅读与写作,并参加了N年上海市“读写新天地杯”语文现场写作获得N等奖,N全国小学生语文综合能力竞赛入围复赛。英语是我最喜欢的学科,我从幼儿园开始接触英孚,到如今在双语学校学习英语,是英语课代表,老师的小助手。英语口语表达流畅,语音标准。在学校的“朗文词汇竞赛”中得到N等奖。参加了N年上海市“读写新天地杯”英语现场写作获得N等奖,第N届“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛入围复赛。获得多次学校“英语免考”资格。 我从N年级开始学习奥数。我每天会预习数学课程,作业认真,成绩优秀。在校我学会了吹口琴,也爱画画,寒暑假跟着书本自学漫画。

  大约相隔一个月左右我会去图书馆借阅各类书籍,古代的、现代的、中国的、外国的,从书中汲取课外知识来充实自己,开拓眼界。我有一个小秘密,我悄悄写了一些小说片段,有科幻的,破案的,也有几个坑没填完因为把事件写的太神秘,无法自圆其说,不好意思给别人看。

  一名合格的小学生,学习是主要的一面,而体育锻炼也很重要 ,

  虽然我跑的并不快,跳的也不高,但我学会了滑旱冰,骑自行车,游泳,现在的我爱上了打羽毛球,天气好的时候会和爸爸妈妈赛一场,不过我们水平都很臭!

  如今我即将小学毕业,进入更高层次的中学阶段学习,我的心情充满兴奋和期待。我属马,一匹快乐、勤奋的小马,有一个幸福的家,有为我遮风挡雨的爸爸妈妈,希望在本命年里能有幸成为贵校的一员,能穿上代表理想、承载荣誉的贵校校服。结识更多的良师益友,度过美好的中学时光!

  感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心!期待

  您的垂青!

  此致

敬礼!

  自荐人:上海市XXX小学 XXX

   年 月 日

自我评价作文 篇6

  我的作文一向平平,我找出了一些缺陷。 1.开头调子太高:开头调子太高了,导致后面无法写下去,刚刚开始就直揭主题,中间的篇幅自然没有吸引力,比较起来就像记流水账,别人自然没兴趣看下去,结果只能是虎头蛇尾。

  2.结尾重复啰嗦:某些人结尾已经可以耐人寻味了,可是他们偏偏怕读者看不懂,低估了读者的IQ,硬是加了一段,把主题直接说了出来,美文也变得索然无味了,实在可惜啊。点明主题是好,但是不能直接主题,否则会让那个文章变得啰嗦。

  3.口语化:现在文章支持活泼,偶承认,但是议论文不可过于活泼,而且还出现什么“我so了下去。”当时,我们全部迷茫,什么是so了下去啊?这位同学的`解释太犀利了:“报告老师,这个so是缩,我不会写缩,你看so是duo、la、mi、fa、so的so,接近于缩,所以是so!”全场崩溃,我们班的人笑倒了一片,我晕了,“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”,大哥,你过青年节啊!不仅网络用语传入文章,就连脏话、粗话也悄然潜入,给文章蒙上黑点,白话文也被某些人误认为流水账,自然也就也就口语化了。

  4.中间太过于枯燥:这是一个很严重的问题!现在有一种思想贯彻:只需要写好开头和结尾就行了。但是,遇到认真的老师你怎么办?不要认为人人都有好运气,现在老师都知道大家受这种思想的毒害,所以改成只看中间了,偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。

  5.滥用成语、俗语:最严重的来了某些人只喜欢华丽词藻,大篇幅使用成语、俗语,反而让人们感觉到恶心,让人们看起来像成语手册,毫无真实感情,反之,如果偶尔加以两个成语或俗语,反而使文章锦上添花。

  祝大家早日克服这些问题。

自我评价作文 篇7

  本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。

自我评价作文 篇8

  在假期中,同学们尽可以自由自在地玩耍,放松一下紧张的心情,请家长不要过多地干涉小学生的生活,但是无节制的玩耍对小学生的健康不利,在暑假,如何培养身体健康的小学生呢?

  1.每天保证小学生平衡、合理的膳食营养

  小学生正处在身体迅速发育阶段,营养丰富、平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育,暑假天热,小学生的活动量大,出汗较多,因此,家长必须丰富家庭 日常饮食,提高小学生的食欲。另外,还要培养幼儿良好的饮食习惯,如:定时、定量、不挑食,专心吃饭,每天保证小学生平衡、合理的营养。

  2.保证小学生有充足的睡眠时间

  能够帮助小学生尽快恢复体力,促进机体的健康成长。暑期,由于没有像学校中有严格的作息时间,因此,有的小学生改变了以前早睡早起的好习惯,经常因为 看电视或者做其他的事睡得较晚。因此,家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度,培养小学生按时入睡、按时起床的好习惯,在睡前不要让小学生进行活动量 较大的游戏活动。

  3.体育锻炼与温习功课相结合,做到学习、娱乐两不误

  适量的体育活动,能够增强体质,促进小学生的身体发育,小学生在运动中情绪愉快,增加食欲。同时,家长也要让小学生每天抽空静下来,温习功课。以往, 我们总看到许多的小学生在最后几天仓促做暑期作业,这样临时抱佛脚的效果肯定不佳,这需要家长的监督提醒,做到动静交替,学习、娱乐两不误,以更充沛的精 力迎接新学期的到来。

  总之,暑期家长们要关心孩子的身心健康,有条件的家长可以带小学生去游览祖国的名胜古迹,从而陶冶情操。愿所有的小学生过一个愉快、有意义的暑假! 以下提供一份为四年级学生安排的暑假学习生活计划,供家长参考。家长可以根据自己孩子所处的学年阶段和个性特点,和孩子一起制定一个暑期学习生活计划,以至于很好的实施。

  1、认真学习,积极参加各类培训班,为小学最后阶段学习打好基础;完成《暑假作业本》。

  2、积极阅读各类书籍报刊杂志,做到每日看一份报,每周读一本书(计至少6本),并认真做好读书摘记(读书卡),写好一篇读后感。

  3、积极参加社会实践活动,每人至少参加两次——我当一天家、社区公益活动;也可随父母旅游,观赏祖国大好河山,增长见识;或积极培养、展示自己的个性特长,参加各类社会比赛和培训,锻炼本领。

  4、积极写作文,提高习作能力。要求至少完成6篇习作。比如内容有:读后感一篇、“感念师恩”征文一篇(字数500字以上)、“我当一天 家”作文一篇,参加社会实践活动一篇(旅游、公益活动、比赛等)、自由习作两篇。(可发在班级博客或论坛上。)

  5、坚持每天练字,练字即练心,要求每个同学准备好一本练字本或字帖,每天坚持练写一页。

  随着暑期的到来,不同年龄段的学生在暑假中该如何安排自己的时间和生活?

  保持孩子好奇心

  与低年级的小学生不同,今年就读五年级的学生开学后就要进入毕业班,面临小升初。

  清华附小特级教师王玲湘介绍,孩子面临小升初,本身学校老师布置的作业就较多,大部分家长为了孩子有好成绩,在暑期会给孩子报各类辅导班,继续给孩子加压。王玲湘表示,这个暑假,家长应该给孩子适当松松绑。

  王玲湘说,家长应该鼓励孩子坚持一项兴趣爱好,在暑假坚持运动,孩子会收获克服困难、坚持到底的习惯。由于很多家长会选择辅导班给孩子做最后的冲刺,王老师表示,家长有时过于浮躁,她建议为孩子适度选择辅导班,家长应该看得更长远,“孩子的成长如同在长跑,要保持孩子持续的好奇心和好的学习习惯”。

  对于今年已经完成小升初考试的学生来说,能动英语市场总监贾晖认为,暑期成为孩子们难得的放松时光。暑假中,孩子能拥有一整块时间,应该做一些平时没有机会做的事情。她认为孩子可以选择一些快乐的英语辅导班。今年能动英语举办了很多精致的英语活动,学生可以在游戏中学习英语。

  全力以赴备战小升初

  天天是东城区一所知名小学的学生,暑假过后,他就要升入六年级,开始为小升初做准备。天天的妈妈介绍,为了升入更好的中学,提前赶赶功课,原来每年暑假的常规项目暑期旅行全部取消,同时停掉了儿子报的钢琴班,改报各类英语辅导班,“全力以赴备战小升初”。

  天天的妈妈说,今年暑假,她一口气给儿子报了3个英语辅导班,分别是三一口语、pep辅导班、新概念英语第二册辅导班。“一个班就得2800到3000块钱,还不能转班不能退费”。从7月13日开始,天天将连续上培训班,10天一个周期,整个暑假几乎没有休息的时间。由于担心孩子的身体,妈妈又给天天报了羽毛球班,每周打一两次羽毛球,以便增强体质。“三一英语准备冬天考证,小升初,能多拿个证就多拿个证”。一旁的天天苦着脸,连连说“我投降了”。

  在上辅导班前,天天的主要任务是在家写暑假作业,完成妈妈留的作业。他说,在妈妈的指导下去年已经看完了十几本名著,这几天又刚看完《隋唐演义》。看名著对他写语文作文很有帮助。

  练字运动过暑假

  清华附小特级教师王玲湘介绍,今年,学校除了给学生正常的暑假作业外,还要求学生在家做到“四个一”。即读一本好书,利用暑期整块的时间来丰富自己的精神世界。坚持一项运动,不论是什么运动,每天都应该坚持,以此磨练自己的意志。第三是练一手好字。王老师说,现代社会计算机用得较多,实际上练字可以陶冶情操,因此,学校主张学生在暑假中坚持每天练字20分钟。此外,学校还建议孩子们实现一次旅行。

  ■专家建议

  低年级学生首选快乐课程

  7月13日,全市中小学生将迎来一个多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戏玩耍的时间,另一方面,家长又担心孩子“玩野了”,开始着急给孩子报辅导班,希望孩子不要输

  在起跑线上。什么样的辅导班适合低年级学生?

  能动英语市场总监贾晖认为,家长在暑假里不宜盲目让孩子补习,要根据实际情况。如工作忙的家长可以让孩子上托教班,想让孩子学特长的家长可以让孩子上特长班。无论上什么培训班,家长一定要尊重孩子的意见,与孩子进行交流沟通,以孩子的兴趣爱好为导向,从孩子的意愿出发,让孩子自主选择补习课程。

  贾晖建议,低年级的学生可多参加充满快乐、激发学生潜能的培训课程。她认为,学生在培训机构除了获得知识的提升之外,还应该培养良好的学习习惯和学习兴趣。她介绍,为了使每个学生都能充分发挥自己的潜能,能动英语采用分组式、竞赛式教学,鼓励孩子们挑战最好的自己,激励周围的同学,在紧张有序的学习氛围中达到最高训练目标。此外,假期是一个难得的整块时间,学生可以根据具体情况,针对某一项科目进行突击性的辅导和培训,以便获得长足的进步,为以后的学习打下良好的基础。

  贾晖说,对于课外培训机构来说,每个学生都有提高的空间,只是学校是否能够提供给学员合适的课程。在一般的教育培训机构里,大班模式主打“名师指导”牌,老师在教学上更多的是趋于考试方向和考试技巧方面的点拨,对于基础知识的铺垫则涉猎较少,因此,它比较适合那些基础扎实,期待进一步提高的成绩中上游的学生。

  对于基础比较差的学生来说,可以参加“一对一”辅导课程。通过这种个性化的一对一课外辅导,可使那些自主学习能力较差的学生得到有针对性的点拨。老师能够针对学生的情况“因材施教”,在辅导时可以有的放矢。

  小学生普遍存在爱玩的特性,在假期中,学习和游戏的时间应该如何分配?贾辉认为,假期作业、辅导班应占1/3时间,旅游、娱乐、运动占1/3时间,发展课外爱好、开展课外阅读占1/3时间。

  暑假时间一到,孩子们就有了大量游戏玩耍的时间。但是,家长非常担心孩子假期“玩野”了,开学后跟不上教学进度。有关专家表示,放暑假不是“放羊”,不同学段学生,无论是毕业年级还是非毕业年级,都要做好假期规划,各有侧重,合理科学地安排暑假生活 暑期生活就要开始了,同学们一定对自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在暑期刚开始时想法颇多,但是随着暑期的推进,暑期刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了,暑假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子,到了临近开学,才发现自己该做的事情没有做,想做的事情已经没有时间做了,自己都感觉这个暑假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的暑假生活过得轻松愉快又有意义呢?

  一、制定暑期活动计划表

  首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上,自己制定一个暑期生活安排计划表。这样,就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来,而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。

  我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如,帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配,因为我们都知道长时间做一个活动,容易身心疲劳。比如,你可以让自己每天练钢琴1。5个小时,然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目,接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的

  体育健身活动。

  你可以做每天的活动时间安排,你也可以做暑期活动的计划表,最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结,这都由你自己来安排,但是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来,这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

  二、安排好暑期的学习活动

  暑假期间,学校会要求我们完成暑期作业,有的学科老师是要求按章节复习课本知识,有的学科老师是要求预习新教材,也有的要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必须要完成的,我们要在活动计划时首先考虑进去,比如我们可以每天用一个小时完成老师要求的学习内容,保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完,期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动,刚开始几天的过度学习,知识来不及消化和理解,囫囵吞枣,我们学得一知半解,不够扎实。几天学完之后,就疯玩再不复习了,这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律,遗忘有先快后慢的规律特点,刚学过的新知识,遗忘最快,所以新知识需要及时复习,我们最好每天都留有一段学习的时间。

  三、做一些自己想做的事情

  每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣,也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能,比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以,我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去,这样就能保证每天能按照学习进度学习,保证学习的效果。当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物,比如养小兔子或者龙虾等。暑假应该是轻松愉快的,我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。

  四、读读课外书

  在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,精读,体会。书是人类最好的朋友,我们在读书中可以增长知识,开拓眼界,激发学习兴趣,促进思考,激昂斗志。另外,我们正是价值观和人生观形成的时期,读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以,多读书,读好书的作用不可估量。

  五、分担家务劳动

  假期里父母仍然要上班,我们可以主动为父母分担一些家务,这不但能减轻父母的劳累,而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处,所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

  六、保持和同学、朋友的交流

  暑假里,我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通,当然如果方便,有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的,所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动

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