小学家长倡议书

时间：2024-02-27 16:10:36 倡议书我要投稿

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小学家长倡议书

　　现如今，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。大家知道倡议书的格式吗？以下是小编为大家整理的小学家长倡议书，欢迎大家分享。

小学家长倡议书

小学家长倡议书1

亲爱的家长们：

　　大家好！近年来，我校开展家长志愿者活动，得到了很多关心孩子成长，热心公益活动的家长的大力支持。你们的积极参与，为学校、班级活动的开展提供了帮助，为孩子们树立了助人为乐的榜样，也促进了家长、老师、学校之间的沟通和交流。你们的经历和知识、特长是学校最为丰富的校外教育资源。

　　快乐的五年级上期生活已结束，在这期间，我和孩子们一起学习、一起成长，当然用心的家长们也一定感受到在与孩子一同进步。很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长的家长们同行。在大家的共同努力下，孩子们们取得了很多可喜的成绩。

　　现代社会的高速发展，需要传授给学生最新的、鲜活而前沿的知识，这一点光凭我个人的力量很难做到，而每位家长则正是优秀的教育资源，如果家校形成合力，教育效果一定会更好。我们的小学教育需要挖掘更多的.教育素材，开发更多的教学内容，使孩子们真正达到“基础宽厚”的目标。学生不仅要在班级的小课堂学习，还要在学校的中课堂里学习，更要在社会的大课堂里学习。我们人人都是教育工作者，处处都应成为教育现场。特别是榜样的示范作用，这里的榜样不光是我们老师，同时也包括你们——孩子们的爸爸妈妈。

　　咱班的家长们优秀的甚多，有的还是某些领域的佼佼者，在很多专业领域，我们老师是难以企及的。努力开发我们的教育资源，挖掘我们的课程内容，这是作为班主任老师应该努力思考的问题。所以，从这学期开始，我们将启动“家长进课堂”的活动。也就是说，让我们的爸爸妈妈参与到学校课堂中来教育引导孩子，每周由一位家长到班上来给孩子们进行交流，内容可以涉及与你工作相关的一些专业知识，也可以是你擅长的内容，可以是你的兴趣爱好，也可以是德育的一些内容等，时间为30-40分钟。这样的活动，不仅可以拉近孩子们和爸爸妈妈的距离，还让家长参与到孩子的学习中来，会更有利于激发孩子们学习的兴趣。我也希望我们一起来做孩子们的伙伴，让孩子们为自己的爸爸妈妈而骄傲，让孩子们从更多的层面里吸取更多的养分，如此，他们必将更加优秀！

小学家长倡议书2

xx中学学校校长及各位校领导：

　　您们好！我们是贵校一年级二班学生的全体家长。非常抱歉以倡议书这种形式与您们进行沟通和交流，作为学生家长，我们也是万般无奈才出此下策，敬请谅解和支持。

　　众所周知，教育行业是阳光下最美丽的职业，因为他不光教书育人，更是塑造和引导每一个幼少的灵魂和品格走向光明和充满美好的未来。教师所做的工作和教育的学生，也许对你们的老师来说，只是职业生涯的一个点滴，但是你们所培养出来的学生，对于我们每一个平凡家庭来说，却是一个无比伟大的希望和未来。虽然我们的孩子才开始小学的学习生涯不久，所学到的知识和品德、素质培养还不太多，但是我们依然感激和感恩老师们为孩子的付出和培养，我们真心感谢。

　　在这短暂的学习生涯中，不光是孩子在成长，我们作为家长，也是一步一步，一日一日的在陪着老师们为孩子的付出和培养，我们真心感谢。

　　在这短暂的学习生涯中，不光是孩子在成长，我们作为家长，也是一步一步，一日一日的在陪着孩子们学习和成长，老师的一言一行，一举一动，我们都看在眼里，记在心上。好的我们衷心感激。不好的，我们也铭记在心，时时警醒和监督。俗话说：教育无小事，教师无小节。孩子的教育，特别是一年级小朋友的教育，是十年寒窗学习的开始，是小孩学习习惯建立，思维能力形成的关键期。在这关键一年中，我们孩子的学习兴趣培养以及自信心的建立，会直接影响到以后十多年的学习生涯，如果在一年级期间造成了心理问题和学习问题，那么这个责任，不是老师和学校能负得起的责任。一个班几十个孩子，也就是几十个家庭，直接影响几百甚至上千人的未来生活，甚至也会影响到贵校的声誉。

　　爱岗敬业，教书育人，为人师表是我们家长对老师最基本的要求，是师德的核心内容。任一方面的`缺乏，对于教师而言，都是“缺德”。然而，一年级二班的班主任张老师和语文戴老师，他们自觉或不自觉地忽略了自己作为“教师”角色的小节从而因小失大，对学生心理产生不良影响。

　　现一年级二班的班主任张老师和语文戴老师，工作作风懒散，工作责任心极其差劲，玩忽职守，体罚学生主要表现在以下几个方面：

　　1、师德问题：

　　目前班主任张老师由于自身家庭原因和教学任务原因，完全没有精力和责任心承担作为一个班主任的工作。

　　1）每次班级团队活动，正副班主任老师基本上都不在活动现场进行管理和引导，完全无组织无纪律可言，在学生和家长心中造成严重的不负责任的印象，给学校在家长的心目中造成很坏的影响。

　　2）经常置班级学生的学习和生活不顾，而只去关心自己的女儿，徇私舞弊，公器私用。

　　3）对于学生的安全问题，置之不理，毫不关心。有部分学生因各种原因在学校导致流血和受伤事件，老师居然不管不问，毫不知情。家长电话了解情况，居然一脸茫然和推诿。

　　4）入学这么长时间，班主任老师连一个家长都没有联系沟通过学生的学习和生活情况，甚至于我们家长主动打电话向班主任沟通，她却直接将家长电话挂断，采取不理不问的态度。

　　5）如果说以上只是责任心问题，那么教育部明确规定不能体罚学生，作为班主任老师，居然能够对6、7岁的小孩痛下毒手，用红领巾拉扯学生脖子，狂扇学生耳光，这种虐待儿童的行为，不光涉及违规，而是违法行为。

　　2、师风问题：

　　1）语文老师戴老师作为母亲，是一个称职的好妈妈，经常带着自己的小孩来上课，但是作为全班学生的老师，她却严重不称职，不说能不能带孩子来上课的事，光是她每次上课有一半时间都在打私人电话，一打就半节课。这样的情况下，我们家长想问一下，究竟我们的孩子，能在这样的课堂上学到什么知识呢？

　　2）据我们家长了解，班上有学生经常几天不交家庭作业，也没有任何老师过问或者检查，连形式都不愿意走一下的老师，这是有多忙呀？更有个别老师把教室当成电影院，正常上课期间，只要不是语文数学的主课，老师就安排学生课堂看电影。这种课堂，作为搞了几十年教育的校领导来说，您们觉得正常吗？能教书育人吗？

　　3、专业问题：

　　我们都知道，教育是一个体系，教研是体系的基础。教育体系从幼儿园到大学，都是一套连续性很强的课程知识体系。一个年级的教育，以及小学阶段的学习，是有极强的连贯性和衔接性，每一节课，每一学期都是有科学的知识体系作为链接支持。但是我们的语文老师，好像连最基本的这些都不懂，上课缺乏教学规划，毫无教学的系统性概念，都快期末考试了，却连课都没有上完，更别谈复习。

　　家长向班主任反映这些问题，班主任还以种种借口忽悠家长，为语文老师遮遮掩掩，这样愚弄家长的态度，实在不是贵校的作风和管理风格。

　　学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。

　　出于对学校领导的尊重，以及对所有学生家长负责任的态度，今天，我们一年级二班39个孩子，班级家长已经进行了内部沟通和民主投票，百分之六十以上家长都认同上述情况，要求更换班主任和语文老师，另外，已经有部分学生已经办理好转学手续，部分学生家长正在筹备转学。鉴于此，所有家长在此强烈呼吁，希望校领导能尽快将一年级二班的班主任张老师和语文戴老师更换掉并且希望由新的语文老师担当二班班主任，以便能对所有学生更加了解和长期培养。

　　希望学校领导能正视问题，积极妥善的处理问题，尽快响应我们家长的呼声和倡议，做出积极改变，让家长和孩子重拾对学校的信心和美誉，还孩子们一个良好的学习环境和担当负责任的人生领路人。

小学家长倡议书3

实验小学小学学生、家长：

　　公民素质是城市之魂，每一个公民的一言一行、一举一动无不折射出个人的修养，无不影响着城市的'形象。作为实验小学学生、家长我们深深感到有责任为创建文明城市、树立社会新风尚尽自己的一份力。为此，我们倡议：

　　一、实验小学学生要将共建文明城市的要求和知识带回家庭，带到社区；积极担当“小督察员”、“小交警”、“小卫士”，对身边不文明行为进行劝导，充分发挥“一名学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的联动效应。

　　二、实验小学家长不在街道、小区、楼道等公共场所乱停乱放、乱搭乱建。

　　三、实验小学学生、家长要共同爱护环境卫生，不乱涂乱贴乱画，不乱倒乱扔，不随地吐痰。

　　四、实验小学学生、家长要共同爱护市政设施，不践踏草坪、不攀枝摘花。

　　五、实验小学学生、家长要共同遵守交通规则，横过公路走斑马线，不闯红绿灯。

　　六、实验小学学生、家长要着装大方、言行举止文明，不说粗话、脏话。

　　让我们手拉手，心连心，共同为创建文明城市尽心尽力，尽职尽责。

　　20xx年xx月xx日

小学家长倡议书4

　　激义工是指学生激在工作之余志愿贡献出个人的时间及精力，在不计任何物质报酬的情况下，为学生健康成长和全面发展以及为学校教育教学管理提供无偿服务。

　　为了充分挖掘和运用激中的人力资源参与学校管理，进一步丰富学校教育元素，促进家校联系，积极引导广大学生激和社区志愿工作者等社会力量参与学校管理，保障社会公众对教育的知情权、参与权、表达权和监督权，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络，我校本学期在激中招募志愿者。

　　办人民满意的公信教育，让学生喜欢学校，是我校的办学宗旨。我校努力合理利用激资源,整合社会各方力量,尝试开放的办学新路,构建和谐校园。激义工制将作为学校家委会的一个工作制度和家校沟通和合作方式的一种新模式，使他在家校联系工作中发挥重要作用。因为激合作的态度取决于合作是否满足了你们在教育孩子方面的需要，当学校满足了激的合理要求时，激合作的愿望和热情会更高，态度也会更积极，而“激义工制”正是给了激这样一个平台。

　　本次激义工招募的对象主要是在校学生激。要求为人正直，作风正派，富有责任感，有奉献精神，关心教育，关注孩子健康成长，有一定的组织管理能力和协调能力，在某一行业或领域有专长，能为学校教育教学及活动提供帮助。

　　激义工的主要工作内容包括以下几个方面：

　　一是参与和协助学校正常教育教学活动。如升旗仪式、听课、教研活动、集会、学生社会实践活动、社区教育等；

　　二是参与和协助校园安全管理，如值日监管、校园周边隐患排查、安全设施检查、纠正学生不安全行为、协助进行大型安全演练活动、维护校园周边安全等。三是面向学生开展思想教育、艺体培训、科技教育、环保教育、法制教育等。四是参与和协助学校举办运动会、科技节、艺术节等大型活动。五是参与和协助学校其他工作，监督学校管理。

　　希望你能深入理解激义工的内涵、意义和作用，自愿报名，根据自己的.专业特长、兴趣、爱好和空闲时间积极参加学校义工服务项目；我们将建章立制，制订激义工章程，建立“义工爸爸、义工妈妈”工作管理制度，明确组织架构、工作职责、工作内容、服务时间地点、服务要求，真正发挥激义工组织在学校教育教学管理中的作用；我们也会加强培训，通过有计划，有组织地培训，引导激义工树立正确的教育观念，掌握义工服务的基本知识，了解学校的规章制度，学会听课、辅导和管理学生、维护校园安全等基本方法，明确激义工的服务职责、服务要求等，以提高服务质量；每学期我们会进行评价，通过激会、校园网、新闻媒体等大力宣传工作积极、表现突出的义工爸爸和义工妈妈，在全社会大力弘扬激义工热心公益事业的良好风尚。

　　一切为了孩子，我们诚恳的希望你伸出你热情而又智慧的双手，和我们一起关心孩子，管理学校，使孩子健康的成长，办激满意的教育。

小南坑小学

　　20xx年xx月xx日

小学家长倡议书5

各位同学、家长朋友：

　　你们好！

　　我们的家乡仙居县有“八山一水一分田”之称，山水相宜，是一座独具韵味的山水城。然而积劳成疾的水污染之殇让曾经人水相依、以水为豪的仙居人不得不面对“水乡愁水”的现实。xx年我省吹响“五水共治”号角，全省开展了轰轰烈烈的治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”行动，全县上下齐心协力，科学治水、工程治水、全民治水、铁腕治水，取得了阶段性成效，水清岸绿的水乡风光逐步重现。

　　随着治水的纵深推进，治水工作已经到了亟需转型升级的阶段，要想打赢这场硬仗，需要凝聚各方力量共同参与。涓涓细流，汇滴成海，众志成城，剿劣必胜。现在，我们xx镇已全面实行河长制，每条河道都由镇班子领导成员担任河长，流经村段的河道都由该村书记或主任担任河长，各级河长使用巡河AAP软件每个月分上、中、下三次对负责的.河段进行巡逻，发现河道存在垃圾、污水直排等问题及时拍照上传，督促做好河道日常保洁及时整改问题。

　　为此，请各位同学和家长朋友们一起参与到“五水共治”中来，人人争当治水的宣传者、实践者、监督者，让我们xx的水仙居的水更清、天更蓝、景更美！在此，我们倡议：

　　“六不” “六要”

　　不向河道排污水雨污排放要分流

　　不向河道倒垃圾违法排污要举报

　　不在岸坡种瓜菜河道环境要整洁

　　不在河边乱搭建施肥用量要科学

　　不在河边堆杂物行洪障碍要清理

　　不在河边养禽畜节约用水要养成

小学家长倡议书6

尊敬的校领导：

　　您好！我是来自xx班的学生。很高兴您能在百忙之中看这封信，我首先代表xx班全体成员向你表示感谢！

　　时光宛如白驹过隙。记忆中，仿佛就在昨天，因拿到xx校的录取通知书而欢呼雀跃的我们，现在已然成为了x校高三的学生。“高三”这看似简简单单的一个词，但对于我们来说它拥有着不言而喻的重大意义，又代表着无数能言及不能言的话语：紧张，因为一切尚未准备

　　就绪；害怕，因为对未来一年所要面临的未知……还有“激动”，因为离我们去实现理想的那一天不远了！作为一名x校的学子，我们都想为母校争光！即使前进的道路上充满着不易与艰辛，但我们一定坚持到底！

　　前进的路上，除了我们的自身努力，同样重要的是要有负责能干的老师。我们的父母当初会同意我们选择x校，就是因为x校是x市最好的高中，拥有大量一流的教师。在校学习将近两年，我们也确实感受到了老师们在教学上的无私奉献，以及在生活中的'不尽关爱。

　　但是，事物总是不尽完美的。在此，我们想跟您谈谈我们的班主任及数学老师xx老师。自高一下学期的文理分班后，xx老师就一直是我们的班主任和数学老师，我们很感谢她这段时间来对我们的付出和关爱。

　　但是在近段时间里，我们班上的同学大都对她有或多或少的不满。其原因大体是这样的：首先，作为一名班主任，她最近越来越少关心班集体了。除了她的上课时间，几乎很少到教室来。有时候，我们班上一些同学有事要请假，甚至要找2班的班主任签字。我们不清楚她是因何如此的繁忙，她也未曾解释。班主任作为一个班级的主心骨，对于班级的重要性，相信尊敬的校领导应该比我们更清楚。

　　其次，作为一名数学老师，我们对她的意见就更大一些。不仅仅因为数学是高考中一项非常重要的科目。我们知道她是一名刚从大学毕业的老师，我们也理解她的经验不足。但这并不能成为她懒惰的理由。据我们观察，她平时几乎很少备课。倘若她的课能上好，我们也

　　不会在意她备不备课，可问题是她的课上不好：首先是思路混乱，板书混乱，大多数的同学都听不懂。其次，当同学们有异议或反映出听不懂她说什么的时候，她的情绪就会突然激动，最后弄得大家都没心情再听下去了。还有的时候，或许是因为她是我们的班主任，她很喜欢在课堂上不顾时间地重复纪律问题。我们不反对她管理班上的事，但一节数学课只有40分钟…还有她的上课速度也特别慢，跟别的班级的课差很远，她也很少讲解我们平时用来做练习的试题……我们跟她说过，但她貌似并不在意。更为过分的是，近段时间，她未说明原因就旷了我们3节课，旷课期间，班长有打过电话给她，想询问原因，但她关机，回来后也一字未提。我们不懂我们到底做错了什么，她会这样对我们……

　　对于不远的高考，我们无法不重视，这是我们人生非常重要的转折点！因此，尊敬的校领导，我们向您提议，请为我们换一位更负责更有经验的班主任和数学老师。谢谢！

　　祝您身体健康！工作顺利！

此致

敬礼！

　　xx班

　　20xx年xx月

小学家长倡议书7

尊敬的家长朋友：

　　你们好！欢迎你们加入红卫路小学大家庭以及红卫路小学家长教师会。尤其感谢大家一直以来对家教会的大力支持。正是有了你们的帮助，才使我们的各项工作得以顺利开展，让我们的孩子在大家的共同爱护下快乐成长！为了更好地促进家校交流，更好地为红卫路小学的每一个学子服务，我校家教会向全体家长发出倡议：让我们进一步推进学校家教会工作，组建红卫路小学红卫路校区家长教师会的“义工部”。义工，顾名思义，就是利用自己的闲暇时间，无偿地担任一些为孩子服务的工作。

　　具体工作内容如下：

　　1、看护晚留班。目前，很多家长都是双职工，加之部分家长还在市区工作，下班后很晚才能到家。而孩子在16:00左右就放学回家了。这个时间段成了空档，很多孩子没人看管。为此，学校将腾出教室，设晚留班。让这部分放学后无人看管的'孩子到教室去写作业，由义工家长代为看管。

　　2、图书管理。为了给孩子营造一个良好的阅读氛围，本学期，一批批图书将陆续上架。学校除了配备兼职的图书管理员外，还需要家长协助图书的整理，下午放学后负责学生借阅、归还图书的工作。

　　3、竹蜻蜓故事坊。红卫路小学一向重视对孩子阅读兴趣的培养。为了营造良好的阅读氛围，学校成立了竹蜻蜓故事坊，在学校的阅读角为学生讲故事。

　　4、护花使者。由于学校周边道路比较狭窄，过往车辆较多，为了让孩子每天能安全出行，学校设置了“护花使者”岗位，开展护花行动。护花使者主要负责疏导交通，劝导所有车辆即停即走，劝导家长不得从路队中拉拽学生。

　　注意事项：

　　1、执勤当日必须准时到岗；2、在门卫处领取护旗袖章，执勤结束请及时归还；3、文明执勤，耐心劝阻； 4、参与学校的重大活动。每学期，学校都会举行一些有主题的大型活动，希望义工爸爸、义工妈妈积极参与进来；5、义工部工作由家教会统一组织安排，请保持通信畅通；6、如有退出，请及时告知家教会班级联系员。

　　各位家长，希望您能够拿出十足的热情，根据自己的时间安排，更多地走进学校，参与到学校的各项工作活动中，为您的孩子，为更多的孩子贡献自己的光和热。

　　致礼！

小学家长倡议书8

　　孩子的成长离不开老师的教育，更离不开家长的教育，同在一个学校，同在一个班级，相同的环境，相同的老师，有的考入重点，有的升不了学，甚至毕不了业，有的甚至违法犯罪。为何差异如此之大？这种差异产生的主要原因就在于家庭教育的不同。家长会教育孩子，孩子长大成龙成凤，相反，一些家长对孩子关心不到位，管理孩子的方法不恰当，导致孩子不思进取，最终没有多大出息，严重的则走上歧途。为了孩子们一生的幸福和前途，每一位学生家长，积极行动起来，与学校老师一道，多操一份心，多尽一份力。学校全体教师对家长提出如下倡议：

　　一、把关心孩子成长放在第一位。

　　家长要勤与老师沟通，及时了解孩子在学校的真实情况，有针对性地采取教育措施，并与老师的教育理念达成一致，使其成才。孩子的学习和成长，是家庭的第一大事，将来没文化肯定就没有出息。挣钱再多不如孩子有点出息。家长在这方面要不怕付出时间和精力。

　　二、对孩子要有信心。

　　尤其是对成绩不理想和暂时犯了错误的孩子，家长要要树立“孩子一定能够进步”的坚定信念。大多数孩子的智商差异并不大，只要肯付出，不懈努力，再加上学习方法科学、合理，成绩就一定会有提高，只要不断进步，就一定会成为优秀。每位家长一定要记住：永远不要放弃自己的孩子，要知道，家长对孩子的放弃，可能放弃的.是他美好的前程和他一生的幸福。

　　三、要赏识自己的孩子，鼓励他们进步，切忌贬低、讽刺、挖苦和打骂。

　　孩子成绩差或犯了错误，父母既不能放任自流，不管不问，也不可粗暴对待。绝不能因为家长对孩子的粗暴和瞧不起，使得孩子自暴自弃”永远不对孩子说"就你笨，什么都不会"之类的话，多对孩子说：相信自己，你能行！

　　四、要保证充足的校外学习时间。

　　初中课程很多，每天学习的知识量很大，光靠校内上课学习是远远不够的。每天晚上应让孩子至少有2—3个小时的学习时间，周六、周日应有8个小时以上的学习时间。这是获得优秀成绩的学习尖子生的共同经验。如果能做到这一点，你的孩子的成绩也会越来越好。成绩不太好的孩子在家学习，家长最好陪同，即便你不能辅导，孩子也能体会到父母一片苦心，必将会会加倍努力，学习成绩会越来越出色。

　　五、给孩子创造在家里学习的良好环境。

　　如果没有单独的房间提供给孩子学习，家长宁可自己不看电视，不搞娱乐活动。

　　六、做好家庭作业、成长周记的检查签字工作。

　　每天晚上和周六周日老师都会布置一些作业，家长务必检查督促并签字，部分学生的成长周记。记录着孩子的点滴进步，同时也是家校联系的纽带。家长每个星期务必要认真看一看，并写上孩子的变化及家中表现。如果家长能积极配合学校做好这两点，并一直坚持下去，您的孩子从各个方面一定会越来越好。

　　七、注意孩子的品德与良好行为习惯的培养。

　　有人说：“良好的品德和行为习惯是事业成功的一半”，可见孩子的品德与行为习惯比知识还重要，家长要教育孩子学会做人，知书达理，孝敬父母，勤奋吃苦，有正义感，有爱心，乐于助人，这需要家长的身教与言教。

　　八、注意孩子的交友问题。

　　一些孩子之所以落后，主要是没有好的伙伴，而伙伴的影响往往大于家长和老师。要让孩子与好学上进、品行端正的孩子多交往，家长要知道近朱者赤，近墨者黑的道理，要下决心断绝与不良伙伴的来往，不要顾及脸面，态度要坚决；要防止与异性的过密交往。

　　九、要教育孩子学会学习。

　　学习能力和习惯比知识本身更重要，我们大力提倡并实施自主学习，课堂教学以学生在教师引导下自学为主，讨论交流，同伴互助为主，这是让每一个学生都参与学习得到提高的必然方式，是国家对教育的要求，家长要积极配合，鼓励孩子的学会如何学习。

　　十、要培养孩子的吃苦精神。

　　学习是很艰苦的事情，优异的成绩需要艰苦的付出才能获得，平时在家里，要锻炼他们吃苦：要尽量让他们多干家务、农活，不要怕累着孩子，要让他们知道什么是苦，才懂得家长供孩子上学的不容易，才知道不好好学习将来也要受苦的道理，在学习上才能不怕吃苦。娇生惯养的孩子绝对不会有前途。

　　十一、家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范。

　　包括：家长及亲友自身的思想意识、言行举止。父母是孩子们最贴近的第一老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率。

　　十二、不要在孩子面前谈论教师是非长短，夫妻也不要在孩子面前争吵。

　　教育孩子真心尊重教师、尊重父母是孩子健康成长的重要因素。有些家长听信片面之词，不调查分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，或者贬低父母威信的做法，对孩子是极其有害的。以上十二条是教育工作者和专家对成功家长的经验总结，只要坚持做好每一条，你的孩子一定会成学习优秀的学生，将来也必将大有前途。孩子的前途掌握在每一个家长手中，作为学生家长，希望经常对照检查这12条做得如何，并长期坚持下去。请记住，这不是小事，是关系到孩子前途命运的大事！为了孩子的学习和成长，为了他们的前途和幸福，每一个学生家长积极行动起来吧。

小学家长倡议书9

老师们、同学们：

　　普通话是国家的通用语言，是中华民族的标准语，普通话也是世界上最美的语言,推广普通话是国家一项重要的语言政策。说好普通话是社会文明发展的要求，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技、推进现代化建设事业的基础性工程。

　　普通话是校园语言，更是教师的职业语言，说好普通话是合格教师的必备条件之一，是每一位教师和每一位学生所必须具备的职业素养。规范地使用普通话，不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以将维护祖国语言的纯洁跟热爱社会主义祖国统一起来，培养同学们的爱国之情。在创建市级语言文字规范化示范学校之际，我们向全校师生发出如下倡议：

　　1.全校师生要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。

　　2.全校师生员工积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的'纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

　　3.教师使用普通话授课，使用规范汉字板书。普通话是教师的职业语言。

　　4.学生上课回答问题、下课与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。学生作业必须使用规范汉字，各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。

　　5.在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。

　　6.学校师生各种集会要使用普通话讲话或发言。

　　7.学校各个部门主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示，各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。

　　8.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

　　9.尽量在社会生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话。

　　10.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。

　　老师们、同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。

　　相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

小学家长倡议书10

敬爱的家长：

　　您好！

　　通过一年的观察和了解，我发现了孩子们许多的优点，他们聪明好学，积极向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不热爱阅读，有些孩子阅读量远远不够……

　　说到阅读，相信每个家长都深知它的作用。我不想给大家说一些空洞的话，只想告诉大家一个基本的事实：研究古今中外所有伟大人物的人生历程，你会发现他们几乎无一例外都是热爱阅读的人，而且他们中绝大多数在少年儿童时代都经历过如饥似渴的阅读阶段。

　　北京有个机构调查表明：中小学生的学习成绩与家庭藏书量成正比，家里一本书都没有或者仅有几本书的家庭，孩子大多数学习成绩不好。

　　正因为如此，著名教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的.技能。”他反复向老师和家长叮嘱：“请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越需要阅读！”

　　各位家长，实在地讲，课堂教学的作用是有限的，它只能教给孩子基本的学习方法；而最重要的，能够影响孩子一生的学习，则依赖于大量的课外阅读。本学期的第一组课文就要求我们的孩子养成良好的阅读习惯，一生都与好书相伴。

　　因此，我建议各位家长：一、为孩子准备一些书。最近要买的书——《新语文读本》第九册、《城南旧事》、《女生日记》/ 《男生日记》；推荐买的书——《细菌世界历险记》、《穿过地平线》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《动物素描——布封博物笔记》、《半个月亮》、《红岩》；二、给孩子准备书篮或杂志架，将它们放在最常被看到的地方，以便随时取阅；三、每天抽半小时的时间陪孩子一起阅读（还没养成阅读习惯的孩子的家长）。

　　请家长仔细阅读以上文字并写下您的想法，然后请您的孩子交给我。

　　谢谢您的支持！

小学家长倡议书11

尊敬的家长：

　　您好！

　　三月份，我校继续开展“学生家长共读书”活动。为了督促学生多读书，培养良好的读书习惯，取得更加优异的效果，我们希望家长在以下几个方面得到你们的配合：

　　1、根据各自的居住条件，在家中适当的位置设立书房、书架、书柜、读书角等，创设读书读报的氛围。

　　2、给孩子一个安静、文明、良好的读书、学习环境，每天保证孩子有半个小时的读书时间，并及时填写“阅读记录卡”。

　　3、开展“亲子共读”活动。低年级的学生家长每天给孩子讲故事至少十分钟；督促识字多的孩子自己主动阅读家庭订阅的期刊和教师推荐书目，然后给家长讲故事。孩子读简短的文章，家长要指导读出声，读出感情来，训练孩子的.口语和发音，锻炼孩子的口才。中年级，家长要与孩子共读一本书，共同分享，共同讨论书中的问题，抒发看法与感想，举行“家庭故事会”。

　　4、孩子独立阅读时，您也要主动阅读，和孩子一起共享阅读的好时光，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，逐渐养成良好的读书习惯。同时善于倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他（她）的快乐，热情地赞扬他（她）、鼓励他（她）。

　　5、当孩子取得成绩时，用书奖励他（她）；当他（她）寂寞时，让书本成为他（她）的朋友；当他（她）落后时，让书本鼓励他（她）扬起前进的风帆。

　　6、经常带孩子到书店，与他（她）一起选购高品位的课外读物。学校的推荐书目，家庭要尽量全部配齐，而且让孩子在规定的时间读完。

　　7、家庭阅读作业，家长进行指导或督促并及时签意见或建议。

　　8、增加家庭图书存量、年年订阅适合孩子的报刊杂志。

　　成事贵有恒，希望家长持之以恒督促、指导、帮助孩子读好书。期盼在您的协助与鼓励我校要评选书香家庭、书香学生，愿您与孩子能获此殊荣。

　　爱孩子，就陪孩子一起读书吧。您的家庭充满书香、快乐阅读充盈空间，将会使您的孩子更加热爱阅读，养成阅读的好习惯！我们学校已营造了浓厚的读书氛围，形成了良好的读书风气，希望家长加入到读书者的行列，走进丰富多彩的精神殿堂，营造书香家庭，开展亲子共读。读书需要学校的引导，更需要家长的教导，因为家长是孩子最好的老师。

　　希望您家庭溢满书香！

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