诚信一家人作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的诚信一家人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诚信一家人作文1
时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下这学期的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、教学计划完成情况：
由于前学期的教学计划制定得详细而结合实际，并在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中班的三位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，根据教学计划结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，教学计划完成良好。
二、教学绩效
（一）主要成绩
按计划顺利完成了本学期的教育教学活动，并精心安排幼儿一日活动，动静结合，在体育游戏活动上根据中班幼儿年龄特点合理安排，在玩游戏的同时得到了合理的锻炼，在保育工作上给幼儿创造了一个干净、整洁、舒适的活动环境，做到适时为幼儿增减衣物，提供饮用水。杜绝了传染病的滋生，小朋友度过了一个平安快乐有意义的学年。
在带班的同时努力协调好本班三位教师的关系，互相研究讨论，拧成一股绳，从本班实际情况及兴趣爱好入手加以教育，得到了很好的教育效果。
１、我深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。
２、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发掘幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
３、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
４、坚持听课．注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育。
(二)培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流
本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。
（三）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊
幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们三位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。比如说在发放书本时，三个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。我们还会鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等---经过鼓励，幼儿进步了不少！
（四）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。
三、本学期教学得失
一学期下来．我们班的教学水平得到很大的提高。经过一年半的幼儿园生活，中班幼儿已习惯于集体的上课活动，他们求知欲强，学习积极性提高，教学要求和内容也相应提高，课时增加，每一节课的时间也有所加长，要求幼儿能认真倾听教师的指示和讲解，积极地表达自己的思想和提出问题，独立完成作业，遵守上课规则，培养幼儿良好的`学习习惯和自制能力。
同时幼儿的自理能力也得到提高，使幼儿身心健康成长，本学期的成绩是可喜的，但不足之处颇多，与家长的沟通不够，对能力差的幼儿和个别幼儿关注不够。自身的常识不够。从事幼教工作以来，幼教知识和理论还比较缺乏，虽然也曾经认真读了一些有关幼教方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己，跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：
四、整改措施
根据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：
1、我会在老师之间做到经常沟通，互相支持，提高班级工作效率 。
2、在延伸上多加引导，发展孩子想象力，培养探索精神、创新意识。
3、提供丰富的物质材料，发展幼儿的动手动脑的操作能力。
4、对能力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培养，提高全班整体水平。
5、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。
总之，我会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及教师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩！
诚信一家人作文2
我们家人都以诚信为本，瞧，我的诚信一家人来了。我就为你们介绍一下吧！
诚信的老爸
老爸今年40多岁，在南京打工。认识老爸的人都说他是个好人，诚实守信。关于老爸诚实守信的事太多了，在这儿我就不全部说出来了，我就说一件最小的事吧！快到年底了，老板发工资了，爸爸算了一下自己可以拿到一万五千元，但是老板却发给了他一万六千元。爸爸就问老板今年的工资加了没有，爸爸又重新算了一下工资，发现老板多给了他一千，他连忙将一千元给了老板。老板和工友们打心眼儿里佩服爸爸，但有些人认为爸爸太笨了，这钱是老板给他的不拿白不拿。但爸爸却坚定地说：“我们要以诚实守信为本，不可以撒谎。况且我们是家长要让自己的孩子以我们为荣。”几句话就将那些人搪塞住了。
拾金不昧的妈妈
妈妈今年40多岁，在家种田有，时会帮别人盖房子、拔鹅毛等等，为家里挣些生活费。在一次回家土途中，妈妈在路边捡到一个钱包，里面有几千元和几张手机卡，妈妈心想：一定是哪个人弄丢的，如果找不着，失主会很着急。她看了一眼钱包，眼睛突然一亮，原来手机卡上写着失主的住址、电话。妈妈赶紧去找失主，她发现失主是同一村的，很快就找到失主，原来失主是李叔叔，李叔叔正准备谢谢妈妈呢，才发现她已经走了。第二天李叔叔买了几包东西来感谢我妈妈，妈妈再三拒绝说：：“捡到钱包还给失主这是天经地义的事，如果你真的要感谢我，那就请你像我一样去帮助那些需要帮助的人。”李叔叔听了只好离去。
守信的哥哥
我的哥哥今年21岁，在苏州上学。哥哥是一个很守信用的人，记得有一次，哥哥和同学们约好一起去玩，可是星期天我们一家人要去阿姨家，他不得不去阿姨家，但是哥哥是很守信用的人，他在阿姨家吃完午饭后没有和我们一起回来，就急匆匆地走了，因为他和同学们约定好了。还有一次，哥哥和一位同学约定一起去打篮球，但是天突然变了脸下起了大雨。妈妈劝哥哥不要去了，但哥哥还是冒着雨去和同学见面，回到家后裤子湿了而且上面全是泥巴，但是哥哥很开心！
诚实的我
我今年13岁，上六年级，我是一个诚实的小女孩，从不撒谎。记得有一次我不小心把墨水瓶砸碎了，心想这可惨了！妈妈进屋后发现地上全是墨水便问我是怎么回事。我吞吞地不知该说什么好，心想如果说是我打碎的，妈妈肯定会批评我，但是如果说不是我打碎的，那我就不会被妈妈批评，但是我撒谎……我到底该怎么办？我犹豫了一会儿对妈妈说：“是我打碎的。”我本以为妈妈会骂我，但她却抚摸着我的头说：“好孩子，你很诚实，妈妈不会怪你。”我听了，高兴极了。心里的一块石头总算落地了。
同学们，这就是我的诚信一家，怎么样，诚实守信一家人！
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