【推荐】诚信作文合集十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的诚信作文10篇，欢迎阅读与收藏。
诚信作文 篇1
炎炎夏日，我徜徉在大街上，揣摩着怎么度过这个乏味又单调的夏天。
街上的人稀稀疏疏，不是躲在冷饮店里享受凉爽，就是窝在空调房里。
这时，躺在地上的几张海报引起了我的注意。
引起我注意的不是海报，而是从海报内露出的一角深绿色的皱皱的纸。
我环顾一下四周，没人。便迅速地蹲下，从海报中抽出——50元！我的心怦怦直跳，一下子捡到了这么多的钱，我骤时觉得有点头晕晕的感觉。
太好了，这下买那套昂贵的芭比娃娃不用愁了！
跑到玩具店门口，我突然停下了脚步，想起了平时老师教导我们的做人要诚实，就觉得心里挺空虚……可转念一想，反正也没有人看见嘛！可是，我这不是在欺骗自己吗？但是……
踌躇了好一阵子，我掉头回到大街上，又一次陷入了“犹豫”这个“八卦阵”。
是该把这五十元钱占为己有呢？还是交公呢？如果不是我火眼金睛，这五十元钱也许被当作垃圾清扫掉了吧？可是，我也不能那样做啊，我应该做一个有诚信的人哪……
利益与诚信这两个“小家伙“一直在我脑中打仗，一会儿是利益战胜诚信，一会儿又是诚信战胜利益。
我咬咬牙，坚定地说：“交公！“
我把这糜烂不堪的五十元钱交给了警察叔叔，他笑笑夸我说：“你真是个诚实的好孩子！”
听了这句话，我心里美滋滋的。可谁知道，我在作此决定之前，经受了多么激烈的思想斗争呢？
偶然打开记忆的相册，想起了那件记忆犹新的事，我真为自己感到高兴，因为我做了一件正确的事。要是当时我由于一时的贪婪，贪了那笔钱，我就违背了做人要诚信的原则。
让我们共同记住这句话：“人拥有诚信比拥有再多的金银财宝都更重要。”让我们共同恪守诚信，让世界都开出诚信之花！
老师点评:
文章布局合理，从多个方面来写“人拥有诚信比拥有再多的金银财宝都更重要”，文章语言优美，很有感染力，运用了排比的修辞手法把诚信是什么和诚信的作用体现得具体生动形象。
诚信作文 篇2
诚信，这两个字谁都会写，谁都知道他的意思，但是，有多少人可以真正的做到诚信呢？
哎，我就没有做到诚信，那次，要去考试了，正赶上我笔没油了，在那紧急的情况下，不可能说再去买一根，所以，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这时，我忽然想到了我的同桌——刘泽军，我想：“要不然，向他接一根吧，反正俺俩关心也不错，并且，他也不会在意的，我也就不用再给他买了。”我便向刘泽军借了一根，考完试，我想：“我到底还还不还他呢，再说了，他也不会在意的，他家里那么富有，肯定不会在意这一根笔芯；但是，我有一想，虽然只有一根笔芯，但是，从小事中，就可以反映人的品质啊。”经过思想战争以后，我决定了——不给他了，因为每一次回家我总会忘许多事情，我想，笔芯这件事情也不例外。所以，我打算不还给他了。
现在想起来，有点后悔了，我想：“当时我也想起来会受到良心的谴责，心里总会过意不去，可以，为什么我就没有还给他呢，哎呀，当时我可真糊涂。”
以后我一定不要在这样了，我要洗心革面，重新做人，不再不讲诚信，不再欺骗别人，不再说话不算数。要一口唾沫一个钉，说话算话。俗话说得好“君子一言，驷马难追”，我以后要守信用，讲诚信。
诚信，写着容易，做起来难，我以后一定要做到。
诚信作文 篇3
金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又有许多用的东西。但是最美的是金子吗？不，最美的是诚信。
言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。
就拿宋庆龄来说吧!一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲宋耀如的一位朋友家做客，小庆龄听了，高兴地一蹦三尺高。她最喜欢到那位叔叔家了，叔叔家养了鸽子可漂亮了，那位叔叔还说要送她一只呢!
小庆龄正准备和爸爸出门时，她突然想起要教好朋友小珍学做花篮便停下脚步，小庆龄便把此事告诉了爸爸，爸爸和她姐姐都让庆龄明天教小珍做花篮，但庆龄说什么也要今天教，父亲听了心里很高兴，还对其他孩子说要向庆龄学习。父亲到了朋友家，把事告诉了他的朋友，那位叔叔也很高兴，还让父亲带回两只鸽子，算是对的小庆龄的奖励。
宋庆龄的故事就告诉我们了一个道理：许人一物，千金不移；一言既出，驷马难追。不光只有宋庆龄，孔胜东也是一个言而必行的人。1986年，共青团浙江省委向全省团员发出了为社会风气根本好转作贡献的倡仪。年轻时的孔胜东想到了用自己的自行车的修理技术为群众做点事。于是，他立即行动，每逢周六晚上7时到10时，在自家门口挂出了“共青团义务修理自行车”。他修车从不收一分钱，当车主有急事而车又一时难以修好时，他就把自己的车借给了别人。
就这样到了1995年春节，孔胜东父亲病重，他也只陪了父亲两天，因为第三天正是周六。在父亲去世的第二天正好是星期六，事虽多，但他还是自觉补了一个晚上。18年来，不管是怎样，他都没有歇过一次摊!
对，诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。
同学们，拾起诚信的“背囊”吧!用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生!
诚信作文 篇4
今天我考了99分，妈妈为了奖励我，便带我去超市买东西，就在这时，我看见了我最爱吃肉松面包！
我马上走上前，妈妈见我那幅馋样就上前去问售货员：“是今天的吗？”“是的，是的，是刚出炉的！”售货员阿姨满面笑容的说。妈妈二话没说，立该买了两块。我很高兴，不再缠着妈妈，一口气跑到5楼的儿童区玩了起来 。不一会儿，妈妈买好东西，交了钱走出超市，一出门，我便吃起来，可是有点硬，我以为是新品种，一口咬下去，才知有点变味了，我吐了出来，一看日期已经放了好几天了，我和妈妈退了货，到专门的面包房买了面包。
路上，妈妈说再也不到哪个超市买东西了，我也那么想，不论是人还是公司，如果不能以诚信待人，吃亏的还是他自己！
诚信作文 篇5
高尔基曾经说过：“走正直、诚实的道路，必将会有一个问心无愧的归宿。”
那天，炎日当空，小狗慵懒地趴在地上，树上时不时传来几声蝉鸣声。
今天是我第一次独自乘公共汽车回家，我的心情有些激动，便情不自禁地哼起小曲来。
车到站了，我飞快地上了车，生怕没有座位。公共汽车上的人真多，就如沙丁鱼罐头一般拥挤不堪，大家互相“拥抱”着。我急忙挤到一个小空间，站着。
突然，我的脚被一个硬物硌到了，好像踏到了一只脚。正当我打算面对责怪时，却发现我脚下的必非一只脚，而是一个钱包！我大惊失色，慢慢地将它捡了起来，快速地放到身后，生怕被别人发现，心中不由有几分忐忑。
那是一个十分精致的钱包，上面有两头可爱的小象正卷着鼻拥抱呢。看着那可爱的模样，我心中有几分纠结。
此时，身旁的一位老爷爷正焦急地寻找着什么。他的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出厚厚的老茧。流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹。
看着老爷爷焦急的脸庞，我不禁感到十分羞愧。此时，内心中有两个人，一个善良的白天使和一个黑魔鬼在斗争。白天使劲鼓励说：“一诺，妈妈总是说做人要诚信哦。”黑魔鬼邪恶地说：“一诺，今天天气真热，等一下用这些钱买几个冰激凌吧。”最后我把还是钱包还给老爷爷了，老爷爷高兴地说：“小姑娘，你心眼真好。”
诚信犹如一盏时灯，当你提着它时，你的人生道路就会变得平坦、广阔，当你抛弃它时，你的人生将会变得狭小、坎坷。
诚信作文 篇6
诚信，是一抹绿色，装点着你我的心田；诚信，是一股甘泉，净化着你我的心灵；诚信，亦是一束辉光，照亮着你我前进的方向。诚信，是立身之根，为人之本，是成功之径，和谐之源。
从小，我们就被灌输了诚信意识，我们一直推崇一诺千金，君子一言，驷马难追。老师告诉我们：‘诚实守信是一个人的基本美德，任何时候，我们都要做一个讲诚信的人。’也许当时我们连声诺诺，默默想着我们要做一个诚信的人，可是，随着岁月的流逝，我们大多数人淡忘了诚信，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，失去了这个做人的根本。
我们的身边，充斥着一些不诚信的人，不诚信的事。偶尔，撒一个小谎，我们不以为意，反而还为自己的聪明机智沾沾自喜，可是，在你撒谎的那一瞬间，诚信甩开你的手，离你远去了。轰动的彭宇案，一直让我们唏嘘道德的沦丧，世态的炎凉，最终真相大白，当听的是彭宇为了逃避责任而撒谎时，我们大多数都笑了，带着一丝轻蔑，带着一些愤恨，笑他的可笑，笑他的自私与愚昧，殊不知因为他一个不诚信的行为，引发了多恶劣的社会反应！遇到事儿怕殃及自己便漠然相视，退而远之，中华民族的传统美德――尊老爱幼，乐于助人，见义勇为……，在这场关于道德的腥风血雨中元气大伤。这种不诚信的心理，失掉了做人的根本，成了社会的毒瘤。
我们呼唤诚信，渴望人与人之间的信任，终于，有人站出来了。感动中国十大人物——孙东林，孙水林，他们用他们的行为告诉人们什么叫“守信”，为了如期发放工资，哥哥孙水林搭上了一家五口的性命后，弟弟孙东林毫不犹豫接过守信接力棒，继续兄长未完的事情，因为帐单丢失，孙东林让大家说多少给多少，不够自己补，他们的举动无疑给很多人上了一堂意义非凡的人品课。言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇。他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。
我们需要人与人之间的诚信，同样，企业与社会也需要诚信。诚信，不仅可以树人，亦可以立业与强邦。的确，我们每个人都需要诚信来树人，同样，我们同样需要诚信来立业与强邦。
想要建立一番事业，离不开诚信，想要社会安定，国家强盛也离不开诚信，诚信就像一条无形的纽带，把我们个人、成功与和谐紧密地联系在一起。
商鞅“立木为信”，让原来不信任官府的百姓，开始相信这次的秦帝国是真的要改变了。当然，商鞅变法成功了，秦帝国也走向富强、统一天下的大道，而成功的关键，就是取信于民。当然，一个企业的成功也离不开诚信。日丰今年有一批出厂的汽车刹车存在安全隐患，丰田决定召回，并承诺给予购买者一定的补偿。出厂的车召回所亏损的金额不是一笔小数目，国内目前没有任何一家制造商有那个意愿和勇气去做出这种费人费时有看似有损企业信誉的决定。丰田做了，但结果却并不是那样，反而丰田因为自己的负责与诚信获得了好评。召车回厂的影响很快就消失了。
反观国内的企业，丑态百出。三鹿的毒奶粉，双汇的健美猪，瘦肉精，苏丹红，地沟油，染色馒头，毒胶囊，臭酸奶，黄金大米……比比皆是，看得人是瞠目结舌，甚至怒骂： “他们为了钱，什么事做不出来？”一个企业机构，如果失去了诚信原则，它最终的结局只有灭亡，的确，那些黑心制造商证明了这一点，三鹿破产了，双汇滞销了，毒食品被曝光调查，禁止生产了。诚信是成功的基础，千万不可为了利益背信弃义，泯灭良心。 我们呼唤诚信，我们渴望诚信。用我们的心灵呼唤诚信，让诚信为了茫茫的戈壁，打造一片绿洲；用我们的行动呼唤诚信，让诚信为龟裂的心田奉献一场甘霖。诚信如星星之火，
诚信作文 篇7
失去总是令人心痛不已。那一次地理考试中，我失去了弥足珍贵的诚信……
地理本就是我最不擅长的一科，偏偏今天的公交车又不尽人意，没好气的让我迟到了。匆忙跑进教室，连外套也来不及脱下，便抓起笔—又放下了。眼前的题目熟悉又陌生：字全认识，题可是不懂。我心里急的要命，可凭着记忆蒙了几道题后还是一团乱麻。
不不不，怎么能这样？如果就这么几乎是白卷一样交上去，别说及格了，连四十分也得不到。这样的后果是我不敢想象，也不能想象的。想尽了一切补救措施又耗了十分钟之后，我很确定了，只有趁别人不注意，偷偷地把书上的答案写上去才有可能。望了一眼全在奋笔疾书的同学们，我抽出了书，那声音虽几乎听不到，可在我耳中非常刺耳。
“你多少分？”“我上优秀了！”班级外，数不清的人纷纷相互兴奋地问着成绩，有些人高兴的一发不可收拾，有些则垂头丧气如丧家之犬。不过这些绝对与我无关了……谁知道早测时不会有人瞧见我的一举一动呢？这也许只是时间问题，也许很快我就会被发现。
上课了，铃声听起来就像催命符。我有气无力地望向讲台。老师开始念成绩，由于没有按排名，因此像是一个炸弹，不知何时就会炸开。
“这次考的真好！”老师一脸的笑意吓了我一跳。“成绩进步这么大啊，这段时间肯定下了不少功夫吧，以后大家要向她学习啊！”要是换别的科目，这话我一定照单全收，可这失去诚信的事实却让我连听到都觉得无地自容。
下课后更不必说了，同学们团团围住我，有的道喜，有的羡慕，却并没有猜忌的眼神。我更怕了。
晚上望着黑乎乎没有半点星辉的夜空，怎么也睡不着。这样的情绪困扰了我相当长的时间，长到别人可能已将这次测验遗忘。而我却一直无法坦白自己不诚信的事实。那段时间我一直“食不知味，夜不能寐”，良心的拷问快让我疯掉了。
我终于还是做出了决定：向老师坦白，让诚信回家。
那天很平常，一切都正常运转没有什么差错。我走进办公室。
“报告——”我想，就是在我跨进门口的那一刻，诚信，也真正的回到了我的心中吧。
诚信作文 篇8
诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚信是路，引我走向黎明。——题记
心静的时候，常听到有个声音问着，“诚信是什么？诚信是什么？”“诚信是......是对他人的信守承诺。”“不，不对，再想想，想想。”每当这时那声音便渐渐消退。
我今天班级内观看了红领巾小讲堂活动的录像让我印象最深刻的就是关于诚信的讲话，那个同学的讲话深深的触动了我的内心，我也有这样的感觉，我越听越深有同感，原先对于我的诚信只有信守承诺而现在的我明白了诚信是待人以诚，纳人以信，人与人之间应该真诚相待，言而有信。
拥有了诚信就是一颗最靓丽的贝壳，点亮了整个海滩；拥有了诚信就是一株最馨香的野花，彰显的整个春天；拥有了诚信就是一位有才华的的舵手，驰骋在社会的海洋！现在我想出来了，那声也不在出现了，诚信是一个人不可或缺的美德。我深深知道诚信在现实生活中的重要性，我会携手大家一起重建诚信长城。不管是在校，还是今后走向社会，我都将恪守中华民族这一传统美德，以诚立世，以信服人！
诚信作文 篇9
小学六年级，我们进入了紧张的复习阶段，一天的语文课上，老师照例抱来了一摞厚厚的卷子，对于这种情况，已经见怪不怪的我们麻木地拿起笔，打算应付这一次的检验。
但是，一反常态的是老师没有让我们马上答卷，而是神秘地说：“同学们，这次的考试，我们将采取‘无人监考’的形式进行检测，同学们一定不要说话，要认真答卷啊!”话音刚落，刚才还乱糟糟的教室马上静了下来，过了好一会儿，同学才试探地问：“老师，‘无人监考’就是说在我们答卷过程中没有老师，对吗?”老师笑着点点头：“是呀!”“耶!”教室马上沸腾了起来，同学们一边击掌祝贺，一边向老师连连保证不会说话。
看见老师放心地走了，我们舒了一口气，马上开始答题，教室中只能听到笔和纸张所发出的“沙沙”声，但是好景不长，操场上，成群成队的同学在进行体育活动，他们的欢笑声和呼喊声传球声已经在不知不觉中吸引了我们的注意力，烈日高照，炽热的阳光照射着大地，空气中散发着的阳光味道让人有一种蠢蠢欲动的欲望，鸦雀无声的教室开始有了窃窃私语的声音，不一会儿，这声音便蔓延到了教室中的每一个角落，同学们因为没有了老师的管束，都在眉飞色舞地交谈着，大家早就把对老师的承诺抛到了九霄云外。
不知何时，老师已面色铁青地站在了门口，我们都害怕极了，一个个默不作声，低着头等待着老师的批评，老师并没有过多的言语，只是失望地对我们说：“这次考试的分数，我已经批出来了。很遗憾，同学们这一次的诚信考试，都没有及格!”我们默默无语，只是在心里把老师的话一遍又一遍地品味，咀嚼……
诚信诚信，诚实守信，言必出，行必果，这句话在我今后的生活中一直被视为我的'座右铭，当年的诚信考试，无时无刻不在提醒着我：成功，从诚信起步!
诚信作文 篇10
寒假在家，听着雨声，同时聆听张化万先生的谆谆教导，是一种享受，更是对灵魂的涤荡。掩卷长思，张先生在《我的语文人生》一书中提到的种种教育教学中存在的弊病，我在有限的教学生涯中，不也屡犯吗？
记得那是一次语文的单元测验，课外阅读是一篇描写亲情的短文，题目有点偏，对于表达能力不够强的五年级学生，要恰当地诠释出对文章的理解，确实有一定的难度，很少有学生能准确地表情达意。因此，在批改这一系列题目的时候，我放宽了评分的尺度，对各种答案都在教师能读懂的基础上，酌情给分。这时，有两份答卷引起了我的注意：第一份是我班的“小冰心”许的，她用精致优美的语句，写出了她的理解，准确而又生动，我满意地给了她一个钩；第二份是许颖颖的同桌钱的，这是一个语文程度不太好的女同学，也是许颖颖的“帮助”对象。令人头痛的是，她的答案和许一模一样。我在批改时犯了难，如果算她对吧，在某种程度上，是助长了考试作弊之风；算错吧，答案明明是对的。无奈之下，我只得找两个孩子谈话，谈话的内容大致如下：
师：这次检测，张老师发现你们语文学得不错，特别是阅读题目，完成得几乎十全十美，想看看试卷吗？（我把她们俩试卷上的这一题给她们看，两个孩子看了以后，我注意到钱的脸红了，而许则有点生气。）
钱、许：老师，我没有偷看她。
师：真有那么巧合的事情吗？我不太相信。现在你们说怎么处理这件事呢？
孩子沉默不语。良久，为了解决这个僵局，我提出了一个折中的解决方法：“如果谁愿意承认自己参考了对方的答案，那么我们只扣她的分数；如果谁也不愿意给我一个满意的说法，我只能对你们两个的诚信度都打一个折扣了——各扣2分。”
出乎我的意料，两个孩子异口同声地选择了第二种解决方案。看着她俩坚决的表情，我只得在试卷上违心地各自扣去2分，也在心里留下了一个教育失败的阴影。
“情感和态度乃至价值观是可以养成的，而且是必须养成的。在小学阶段，要从切实培养学生对父母、对同伴、对老师的爱做起。善良、正直，才可能会诚信、忠诚；懂得感恩、尊重，才能更好地与人合作、交往……教师应该真正想办法去打实学生做人的基石——健康的情感态度价值观。”（张化万《我的语文人生》）
醒悟，从读了这段话开始。我不由得反思起这个不成功的教育案例。
五年级的学生，尤其是女孩子，自尊心见长，对自己能力和人格的评定，往往依赖于他人对己的态度。和自己亲密相处的同伴，又敬又畏的老师，关注自己成长的家长，他们的一句话，一个微笑，一个无意识的动作、眼神，往往会在他（她）的心里掀起一个轩然大波，影响他们的情绪、态度和价值取向。作为教师，我们当然希望学生能诚实勇敢，面对现实。但遗憾的是，当诚信遭遇挑战的时候，大部分的学生会选择逃避，这也是一个不争的事实。
即以上例而言，当钱同学看到自己抄袭的答案被老师无情地揭露出来，脸红了，就说明她的自信、自尊受到了一次前所未有的挫折。此时，她的个性心理走到了一个十字路口：承认自己抄袭，等于是坦白了自己的不诚实、能力差，会让老师看不起，同学嘲笑；不承认，又无法解释现实，而且老师和同学一样不会相信。于是，我这个做教师的一个没有考虑成熟的举动，就把她推到了“心理平衡木”的边缘，为了使自己的心理不致失衡，她选择了沉默和逃避。
现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。在这方面，语文教师有一个比其他学科的教师更为有利的条件，那就是语文学科的人文特性。学生学语文，接受的不仅是符号系统，而且是接受价值系统、意义系统，是一种人类精神文化的涵养与创造素质的培育。所以，在教学时，作为语文老师，就不单单是教语文，还应该注意在教学的同时给学生以人文的关怀，情感的涵养。同时把这样一种认识和关怀，自然地带进对学生的人格培育中去。
在此例中，我所犯的错误就在于只依赖自己的直觉，没有认真地分析学生的心理，一味地、不管青红皂白地想通过“训导”来辨明是非，以为这就能使学生明白事理。如果我能设身处地想一想，换个角度看问题，从关怀一个人的立场去处理问题，对后进的学生加以人文精神的关照，这件坏事很容易就可以转变成好事。
从这件事上，我得到了为师以来的第N个启示：走近学生，研究学生心理，确实是高明的教师教育学生的“杀手锏”，也是教育取得成功的关键。在今后的教育教学工作中，对待学生所犯的错误，尽量不从正面去批评，而是通过恰当、温和的手段，让学生自己领悟。时刻以“热爱学生、信任学生”作为自己的座右铭，让学生在充满爱心和信任的环境中成长。
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