有关诚信作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的诚信作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诚信作文 篇1
泱泱古国，悠悠华夏，天道酬诚信。五千年的历史轨迹，五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚信者。
孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。
在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔，伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。
诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯;将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂;将诚信拓展到八荒****，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行呤泽畔时，叹“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他愤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下;李世民深知“水能载舟，亦能覆舟”，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了“贞观之治”……凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。
因此，传承民族的美好品质，将诚信贯穿在身心中，用诚信指导我们为人处事，则人生得以绚烂，事业得以辉煌!
谨记，天道酬诚信，诚信伴我一路前行。
诚信作文 篇2
在我们的生活中，有很多的节日，如春节、植树节、中秋节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。如果让我来设立一个节日，我会设立一个诚信节。
我为什么想设立一个诚信节呢？因为经常有一些小偷趁别人不注意时或不在就家时偷偷地去偷别人家里的东西。这又何必呢？难道靠自己的劳动去挣钱，去光明正大地买东西不是更好吗？为什么要不劳而获呢？还有一些商家更是可恶，它们在一些食物里放非法添加剂，甚至还有一些食物就是死老鼠肉做的，这些商家只是为了自己的利润就这样害人，到底居心何在？
在我设立的诚信节这天中，每个人都必须非常的诚信，借了别人东西一定要按时归还；犯了错误要主动承认；做买卖时一定不能缺斤短两，不能把两斤商品以三斤的价钱卖出去；绝对不能撒谎……到了晚上的时候，就算把大门敞开也不用怕会有小偷来偷东西。
我想把这一个节日设立在每一年的4月21日——因为这一天是我的生日，我要做一个诚信的人。
诚信作文 篇3
寒假在家，听着雨声，同时聆听张化万先生的谆谆教导，是一种享受，更是对灵魂的涤荡。掩卷长思，张先生在《我的语文人生》一书中提到的种种教育教学中存在的弊病，我在有限的教学生涯中，不也屡犯吗？
记得那是一次语文的单元测验，课外阅读是一篇描写亲情的短文，题目有点偏，对于表达能力不够强的五年级学生，要恰当地诠释出对文章的理解，确实有一定的难度，很少有学生能准确地表情达意。因此，在批改这一系列题目的时候，我放宽了评分的尺度，对各种答案都在教师能读懂的基础上，酌情给分。这时，有两份答卷引起了我的注意：第一份是我班的“小冰心”许的，她用精致优美的语句，写出了她的理解，准确而又生动，我满意地给了她一个钩；第二份是许颖颖的同桌钱的，这是一个语文程度不太好的女同学，也是许颖颖的“帮助”对象。令人头痛的是，她的答案和许一模一样。我在批改时犯了难，如果算她对吧，在某种程度上，是助长了考试作弊之风；算错吧，答案明明是对的。无奈之下，我只得找两个孩子谈话，谈话的内容大致如下：
师：这次检测，张老师发现你们语文学得不错，特别是阅读题目，完成得几乎十全十美，想看看试卷吗？（我把她们俩试卷上的这一题给她们看，两个孩子看了以后，我注意到钱的脸红了，而许则有点生气。）
钱、许：老师，我没有偷看她。
师：真有那么巧合的事情吗？我不太相信。现在你们说怎么处理这件事呢？
孩子沉默不语。良久，为了解决这个僵局，我提出了一个折中的解决方法：“如果谁愿意承认自己参考了对方的答案，那么我们只扣她的分数；如果谁也不愿意给我一个满意的说法，我只能对你们两个的诚信度都打一个折扣了——各扣2分。”
出乎我的意料，两个孩子异口同声地选择了第二种解决方案。看着她俩坚决的表情，我只得在试卷上违心地各自扣去2分，也在心里留下了一个教育失败的阴影。
“情感和态度乃至价值观是可以养成的，而且是必须养成的。在小学阶段，要从切实培养学生对父母、对同伴、对老师的爱做起。善良、正直，才可能会诚信、忠诚；懂得感恩、尊重，才能更好地与人合作、交往……教师应该真正想办法去打实学生做人的基石——健康的情感态度价值观。”（张化万《我的语文人生》）
醒悟，从读了这段话开始。我不由得反思起这个不成功的教育案例。
五年级的学生，尤其是女孩子，自尊心见长，对自己能力和人格的评定，往往依赖于他人对己的态度。和自己亲密相处的同伴，又敬又畏的老师，关注自己成长的家长，他们的一句话，一个微笑，一个无意识的动作、眼神，往往会在他（她）的心里掀起一个轩然大波，影响他们的情绪、态度和价值取向。作为教师，我们当然希望学生能诚实勇敢，面对现实。但遗憾的是，当诚信遭遇挑战的时候，大部分的学生会选择逃避，这也是一个不争的事实。
即以上例而言，当钱同学看到自己抄袭的答案被老师无情地揭露出来，脸红了，就说明她的自信、自尊受到了一次前所未有的挫折。此时，她的个性心理走到了一个十字路口：承认自己抄袭，等于是坦白了自己的不诚实、能力差，会让老师看不起，同学嘲笑；不承认，又无法解释现实，而且老师和同学一样不会相信。于是，我这个做教师的一个没有考虑成熟的举动，就把她推到了“心理平衡木”的边缘，为了使自己的心理不致失衡，她选择了沉默和逃避。
现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。在这方面，语文教师有一个比其他学科的教师更为有利的条件，那就是语文学科的人文特性。学生学语文，接受的不仅是符号系统，而且是接受价值系统、意义系统，是一种人类精神文化的涵养与创造素质的培育。所以，在教学时，作为语文老师，就不单单是教语文，还应该注意在教学的同时给学生以人文的关怀，情感的涵养。同时把这样一种认识和关怀，自然地带进对学生的人格培育中去。
在此例中，我所犯的错误就在于只依赖自己的直觉，没有认真地分析学生的心理，一味地、不管青红皂白地想通过“训导”来辨明是非，以为这就能使学生明白事理。如果我能设身处地想一想，换个角度看问题，从关怀一个人的立场去处理问题，对后进的学生加以人文精神的关照，这件坏事很容易就可以转变成好事。
从这件事上，我得到了为师以来的第N个启示：走近学生，研究学生心理，确实是高明的教师教育学生的“杀手锏”，也是教育取得成功的'关键。在今后的教育教学工作中，对待学生所犯的错误，尽量不从正面去批评，而是通过恰当、温和的手段，让学生自己领悟。时刻以“热爱学生、信任学生”作为自己的座右铭，让学生在充满爱心和信任的环境中成长。
诚信作文 篇4
诚信小，小到满布在空气的每个缝隙中，小到遍布在城市的每个角落。
一天上学，我急急忙忙地跑到一个报摊，今天学校需要报纸，这附近除了早上的这一个地方，我了解的再无他处，好巧不巧今天偏偏就睡过了头，我扶着膝盖喘着粗气，气息不稳的叫报贩给了我份报纸，递去了五元钱，报贩许是看我急，手上的动作也加快了，马上就把报纸和找的零钱一齐递给了我，我匆忙的道谢后就离开了，也没关注手里钱是否准确，直至放学路上，我把手揣进兜里一摸才发觉不对，一张报两元，本应找我三元却给了我四元，我想去还，可这个点必定早就不在了，是无果的，那便明天早上去还吧，可是当第二天我如约而至时，报摊却不见了身影，我有些郁闷，接连的几天我都会在路口远远的望上一望，还是没有，报摊啊报摊你在哪里呢？一元钱的硬币就在我的兜里躺了好久，我也作这是一种习惯，也没有去改，时间慢慢消磨，我慢慢地就淡忘了，但是，在我还没有全然忘却前，找到了！终于遇见你，还好我没放弃！在一个晨跑的早晨我经过了报摊所傍楼的后身，拐角遇报摊，我又惊又喜，将钱返给了报贩，报贩貌似也是记不大清了，但还是笑了笑，将钱又给了回来，说是就当做诚信的谢礼吧。
我与诚信的故事的结尾，是诚信给予了我！
也许我开头的那话还未完，诚信也大，小而小之，就成了个大物件！
诚信作文 篇5
我怀着激动的心情读完了《中小学生诚信教育读本》，读了以后，我的心情久久不能平静，它让我明白了“诚信”这个词语中所蕴含的深刻道理：诚信是人生最宝贵的财富，无论我们走到哪里，有诚信我们就可以拥有一切，诚信是灯塔，它能照亮我们的成功之路；诚信是基石，它能铺就我们的理想坦途。
这本书中有许多感人的故事给我留下了深刻的印象，如《诚实的晏殊》、《朱德的故事》、《懂事的王晓萌》……最值得我学习的是《卖火柴的小孩子》的主人公小珊迪。小珊迪是一个孤儿，为了生计他乞求一位先生买他的火柴，在去换零钱的路上，被一辆飞奔的马车轧伤了腿，为了“信用”，晚上珊迪还派弟弟小利比到旅店里把找回的零钱送给那位先生。与小珊迪比起来，我真是差远了！想到这儿，往事在我脑海里翻滚。
前几天，妈妈给我100元钱让我去买一桶油，我来到商店，看到各种各样的零食，经不起诱惑，买了五元钱自己喜爱的零食，回到家，把剩下的钱还给妈妈。因为平常我挺乖的，妈妈一直很信任，所以她看也没看就把钱收起来了。想到这，我的脸不禁红了起来。
读了《中小学生诚信教育读本》，我终于懂得了诚实比什么都珍贵，决定回家立即告诉妈妈这件事的真相。
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