初二作文汇总九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初二作文9篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
我们童年是一座花园，童年趣事是花园里只只翻飞的蝴蝶；我的童年是浩瀚的海洋，童年趣事是大海上朵朵洁白的浪花，我的童年是一幅画，童年趣事是绘画中抹抹绚丽缤纷的色彩。
那是一个星期天，自以为已学会下棋的我闹着要跟爸爸杀一盘。爸爸微笑着说：“你这个乳臭未干的小家伙，刚刚学了几招就要和我这个象棋高手交手，真是自不量力呀。”我一听爸爸这话，倔劲儿上来了，双手叉腰，不依不饶地说道：“谁说的，我看你是自吹自擂！嘿，你是怕我了吧!”爸爸哈哈一笑：“来吧！”
一场没有硝烟的战争开始了，我们摆好棋盘，我执红子，爸爸执黑子。其实这场象棋比赛的结果是明摆着的。我是象棋学徒，而爸爸却是沙场老将，我没有任何实战经验，爸爸却已是身经百战。一开始，我还是能够镇定地应付爸爸的进攻。可不一会儿，情势就急转直下。爸爸趁我不备，悄悄地出去一只小“卒”杀入我营后方。此刻，我的将军们飞在前方做战，只攻不守，后方早是空虚之城，冷不丁的被爸爸来了这一手，我顿时惊慌失措，乱了阵脚，只有招架之力，丝毫没有了还手之能。接着，爸爸又大量地出动他的“车”“炮”，乐得我晕头转向，节节败退，溃不成军。无比慌乱的我“垂死挣扎”，洋相百出……爸爸瞧着我狼狈的样子哈哈大笑：“怎么样，我的象棋高手，还比下去吗？”
我满脸通红，无地自容。这时爸爸摸着我头说：“这样吧，把残局留在这儿，等你啥时候棋艺精湛了，我们再切磋，如何？”
多少年过去了，我一想起当时情景，都会忍俊不禁。仔细想来，在我成长的岁月里，曾有多少次自不量力，又有多少次贻笑大方。正是爸爸留给我的那盘棋局让我变得谦虚，变得成熟。
昨天，我又和爸爸说起当年的棋局，他却冲我摆摆手：“棋盘才刚刚展开。”是呀，生活的棋局才刚开始，这盘棋局永没有结果。
初二作文 篇2
著名作家马克吐温曾说：“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”她——海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界里孤独岁月的弱女子，她用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙，一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像，成为举世敬仰的作家和教育家。
今天，我阅读了海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
书中写道“假如给我三天光明”：
第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。
第二天，我要看光的变幻莫测和日出 ，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。
第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。我要和普通人一样，去为了生活而奔波。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己和爱着自己的人，以及去感受自然，品味世界！
到了午夜，海伦摆脱盲人的苦境时刻就要结束了，她将她这三天来见到的都深深地记在了心中。
哲学家卡赞礼基曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦告诫我们：珍惜现实，才能拥有未来。与她相比，我们感到惭愧，虽然拥有比她健全的身体，但不善用自己的眼睛去观察一个美的世界，不善用自己的耳朵去聆听美妙的乐曲和歌声，不善用自己的双手去抚摸每一件你想要抚摸的物品，不善用自己的鼻子去嗅闻所有鲜花的芳香，不善用自己的舌尖品尝每一口佳肴。所以我们没有像海伦做得那样出色。
我们应该感谢海伦，是看不见光明的她引领着我们，洗净了被世俗岁月蒙蔽的双眼，重新找到了我们初次张开双眼时所看到的那个世界。带着欢愉与惊奇，用眼睛触摸这个世界，一切都新鲜、灵动、可感。
在我心中，海伦就像一位英雄，在时时刻刻鼓励我、激励我、启发我，让我们珍惜生命，珍惜人类创造的一切！
初二作文 篇3
漫尝书香，品味这其中的一点一滴。-----题记
秋日的午后，很是安静。依稀能听见窗外的风， 拂过绿叶，发出了“沙沙，沙沙”的声音，我手捧一杯香茗，轻轻闻了一下，嗯，淡淡的茶香往往令人感到沁人心脾，犹如书香一样，伴随着幽幽的茶香四溢，静下心来，随手捧起一本书靠在床头，我轻轻地读着书里的内容....... “金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春”。我呢喃着书里的文字，脑海里不禁勾勒出一幅又一幅的画面，独自欣赏着书里的“这边风景独好”。
好书能使人一生受益，还记得第一次看《红楼梦》的时候，我对它丝毫没有兴趣，贾宝玉的女生女气。林黛玉的哭哭啼啼，都使我感到厌烦，直到我再一次拿起它读时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。一个朝代和一个家族兴旺盛衰的滋味 。
对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》，我对打架结义更无兴趣为可言。可是故事情节人物却打动了我，震憾我的内心。林冲被冤枉，使我替他愤愤不平，气愤填膺。鲁智深的仗义也使我钦佩。我才发现已经把自己融入了小说情节了，这本书有其个性的风格，比没有人物性格的《荡寇志》强很多。
读《三国演义》，我尤其欣赏诸葛亮的才智，到了后面，我也是忘了是什么时候才把全书读到了“分久必合”的结局。
我伴随着海明威的脚步去陪伴老人钓鱼，陪着高尔基去回忆他痛苦中交织着的甜蜜的童年，跟着冰心去追溯过去的往事，那一夜那一盏温暖的小桔灯.........
我轻轻地合上书，闭上眼睛，嘴里又再一次呢喃着“金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春”。书的旋律在我的心里游荡、游荡........
初二作文 篇4
刚到十月中旬，就迎来了xxx年的第一场雪。
早晨，打开窗帘，窗外的景色一片白茫茫的，我惊呆了！纷纷扬扬的雪花还从天空中往下飘落，柳树已披上一件白色的纱衣，松树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。
我早已抑制不住自己的兴奋，穿上衣服，跑到门外。哟！好冷啊，冷风直往脖子里钻。可这并没有吓倒我，我还是冲了出去。
一出来，就看到有几个大大的脚印一直延伸到远处，我也来了兴致，想去踩踩，走在雪地上咯吱咯吱，哇！声音真脆。我高兴的边跑边笑。
大约在下午四点左右，又刮起了一阵狂风，真是寒风刺骨，停了一上午的雪又开始下了，你瞧，无数个雪娃娃下凡了！一朵朵、一片片从天而降，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒。
树不像以前那样昂然挺立，而是被风雪打得，断的断，歪的歪。花坛也被积雪厚厚的盖住，花秧躲了起来，好像和风打伏击战似的。田野上一望无垠，置身于此，仿佛生活在雪的海洋世界。
雪地里的人不像以前那样慢慢悠悠地走，都变得匆忙了，在大街上穿得花枝招展的男男女女，也变得老实多了，都穿的跟北极熊似的。把自己保护了起来。可脸上的笑却告诉我，人们对雪，并不讨厌。
雪，北方的精灵！人们喜欢它，依赖它，离不开它！
我爱你，北方的雪！
初二作文 篇5
秋又来了，每次都来得那么突然，秋风中枯黄的落叶打着旋，从空中飘落下来．
山上光秃秃的一片，偶尔可以看见火红的枫叶．往日绿荫荫的树木，这时只有几片枯黄的树叶，在风中摇摆，像是打了“光棍”．花儿也不像春天时那样婀娜多姿，引人注目了，他们在秋姑娘到来后，换上了暗黄色的晚礼服，它们变得憔悴起来，洁白细嫩的肌肤染上了暗黄色的斑点，它们就像八十岁的老太婆，在风中摇曳． 而这时，却是菊花的天下，她们在风中努力绽放，红的，黄的，白的……花瓣像细细的萝卜丝，点缀着嫩黄的花蕊．
黄昏时，微微泛红的霞光照在一座座楼上，大雁排着队向难飞去，与这片土地进行道别，看着落日，再看看飞雁，真有点“落日与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的味道．
秋天更是个丰收的季节，向亩亩庄稼望去，金灿灿的一片：麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐得合不拢嘴……果园里，果子也熟了，苹果像害羞了的小姑娘，脸上泛起红晕．柿子像一个个明亮的灯笼，它们不停地扭动着身子，希望早点被摘下来，运往市场．
秋初中，凄风苦雨；秋，富有诗意；秋，满载而归．
初二作文 篇6
这个周末有点累，但却觉得特别的快乐，真是是累并快乐着。
周六，在班主任的组织下，我们班到云阳山进行了登山比赛。往常一直在学校或在家忙碌着学习，突然间可以大家一块来散散心，别提有多开心了。我们一个个兴奋的穿着运动装早早的来到了云阳山脚下，按班主任分好的组，排好了队，随时准备往上冲。班主任特意带了一个哨子，哨声一响，我们立马齐嚷一声，向着目标地出发。我组女孩子最多，开始还能紧跟大部队的步伐，可随着高度的增加，有些女孩体力明显不支了。我见状，立马主动背过她们的双肩包，替她们减轻重量。这下子，我肩上的担子一下子变重了，但作为男孩子，就该多体贴女孩子，累点算什么呢?我一路紧咬牙根，跟着队伍慢慢向上爬，总算全体到达了山顶，我感觉整个人都快累散架了，但是一看到刚刚帮助过的女孩甜甜的笑脸跑来感谢我时，我顿觉无比的快乐，再累也值得。
周日回到家，将所有的家庭作业做完了，想起学校广播站最近正在征集稿件，便又重新拿出了纸笔，准备写一篇来投稿。苦想了半天，找不到合适的材料来开笔。我闭上了双眼，思索着，记得老师说过，作文要真实感人，可以从生活实际来入手。对啊!我恍然大悟，何不就写昨天的爬山呢?把那种快乐与大伙儿一块分享呢?我立马着手写提纲，一直忙到吃晚饭，才伸了个懒腰宣告大功告成。
揉揉疲惫的眼睛，嘴角泛起了笑意，这个周末在累中感受着快乐。
初二作文 篇7
每个人心里都有一个最美丽的老师，他或温柔，或严厉，但都是我们心里不可替代的一部分，给了我们最大的感动。我心目中的最美老师是林老师，他带着厚厚的眼镜，与大大的嘴相对应的是一双小小的眼睛，长得并不是特别好看。林老师是五年级开始教我们数学的，那时我还是班里一级数学差等生，整天对着数学作业怨声载道，看见一大串算式就烦，上课更是昏昏欲睡。
有一次上课，老师课后留下了课作本的作业，我实在是不会做了，便开始和同桌写小纸条抱怨林老师，写了很多不着实际的话，没想到林老师走过来，竟发现了这张纸条，我低着头，不敢正视他，林老师什么都没说，收走了纸条，我知道了一场暴风雨即将来临了。果然，体育课时韩老师把我和同桌叫住了，我们和韩老师一五一十地说明了我们上课写小纸条的原因，韩老师也表示理解，并给我们提了建议——写一封道歉书。回家后，我仔细思考应该怎么写，把我当时的想法和写纸条的原因写下来了。
第二天，我在楼梯上碰见了林老师，怀着无比羞愧的心情把道歉书给了他，我原本以为，又要被林老师一通说教，可是他没有，他只是轻描淡写地说了句：“没事的，信我先收着，下次要是再犯，我就不客气了啊。”然后笑了笑，走回了办公室。那一句“没事的”给了我很大的鼓励，也给了我努力学习数学的动力。后来，我在家恶补数学，做了很多练习题，把基础一点一点地补了起来，在那学期的大考中，我果然获得了全优的好成绩，这与他的宽容是分不开的。现在，我每次路过办公室，总要偷偷往里看一眼，看见林老师专心致志地批着如山的作业，心里充满感恩。
虽然他每次进来讲作业的时候，我还是做出一种不情愿的表情，可是听讲却一点也不敢松懈下来。不管他怎样严厉，不管他怎样啰嗦，他都是我人生中一盏独一无二的指明灯。
初二作文 篇8
在这风和日丽，春暖花开的时节，我带着一副好心情，背着一身的愉悦，穿着一身的轻松，去感受着春回大地时的美景。
道路两旁，春风已经吹化了大地的白色盛装，春姑娘已经给大地换上了春装。小草怯怯地露出它们的脑袋，可是也有一些是大胆的，长的已经有一怍高了。路两旁的柳树已经绿了头发，这时我不仅被这柳树婀娜多姿的身材所吸引，而且还感觉到她是一个孝顺的姑娘——这么美也低下它的头来，一点儿也不骄气。同时她也把自己美丽的绿发垂下来。不像其他树，换上了春装便忘了大地妈妈。
终于到了山脚，远远的'看见满山的绿，满山的红，满山的春。
迈着轻松的步伐，不时还吹来阵阵凉爽的春风，感觉只用一个字来形容——爽！路旁无名的小花向我绽开了她的笑脸，我一看她，她还脸红了呢！见到几个农民伯伯，我向他们讨口水喝，这水中好像有玉液琼浆一般，让我一下子焕发生机。从半山腰向山顶进发，也许是刚才的春泉使我恢复了体力，爬到了山顶却一点儿也不吃力。啊，好美的森林啊！一朵朵桃花点缀在桃树上，连成一片的粉红，好似一幅春景画一般的美。不是那种庸俗的美，也不是那种骄艳的美，而是那种淡淡的粉妆。这也难怪，这幅画的作者可是大自然啊！桃林中吹来一阵风，把桃花儿吹落，好似一股粉红色的旋风，这时我竟忍不住说：“风的颜色是粉红的。”我完全陶醉其中，幻想自己是一棵桃树在这里无忧无虑的生长，春华秋实，发出醉人的花香。
出了桃林，我不禁想起杜甫曾经说过：“迟日江山丽，春风花草香。”以我今日此时所见，可领会其境界五六。
我又来到一个怪石林立的地方，怪石的表面有许多青苔。坐在一块较大的巨石上，一股凉意游走于四肢，浑身充满了力量。躺在上面，享受着春风的抚摸，吮吸着花草的香气，人生中，每个春天都有如此享受可真太好了。
这就是我所见的一山好春光。
初二作文 篇9
当你发出第一声洪亮的啼哭，向世界宣告你的存在，你便拥有一个家。家里有那浓浓的，深深的，化不开的亲情。
家，是我们人生的起点，从这里出发，在人生路上一步步前行。当你走得坎坷，经历挫败时，家总是你的避风港，血浓于水的情意，在无声的传送，传到你的心里，便使你又有了前进的动力。无论你走得多远，做得多成功，家总是你的归宿。幸福与家人共享，烦恼家人与你分担：总之一句话，有家真好！
家，温馨、快乐、幸福的共同体。当你刚出生时，父母用那无限的爱，细心的呵护你，这是任何语言所不能表达的深情，一切的一切，都是那么真挚、无私。如果真的有上帝，家便是她赐给我们的最宝贵的礼物。那温暖的家呵，任谁都离不开她，她总是让人依恋。在人生路上，每走一步，我们总要把头回过去，寻找那温馨的家园。
家，有许许多多的好处，不是这里能说得尽的。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，有的是安定和普通的生活，不用管外面的风云变幻，不必担惊受怕，家永远给人以无尽的爱意和温暖。
家，赋予每个人不同的角色，又用亲情的纽带将他们紧紧的维系在一起。在家中每一人都做着属于自己的事，接受应得的爱，送出应给的爱。
我们就像那随风飞起的不会断线的风筝，对家的眷念及那难舍的亲情，便是那无限长的线。在晴空万里时，亲人们便放飞我们，却紧紧的牵着手中的线，静静的看我们飞翔；狂风暴雨时，亲人们便赶紧收起线，让我们及时回到那宁静的港湾。
太多的形容词反而使我不能表达我对家的深深的爱。用一句最想说，最喜欢说的话来告诉你：我爱我家，有家真好！
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