描写春天作文六年级
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的描写春天作文六年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写春天作文六年级1
春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。春天搜索像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机。春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷……
被禁锢了一冬的小河又开始哗啦啦欢快地流淌，春天让刚刚从土地里探出头来的小草，在春风下给它伴舞。美丽鲜艳的桃花开了，枝头上的桃花一天比一天鲜艳。早开的桃花凋谢了，便轻轻地飘落在空中，在小河面上回旋。水声一天比一天大，一天比一天急，她多么想流进田野、麦田，让自己贡献出自己的力量。那无阻的浪花，在春风中欢快地跳着舞。这时，水波也来看热闹了，它在浪花两旁尽情地流动着，一会流到浪花前面，一不小心又落到浪花后头，像在赛跑似的。冬天过去了，春姑娘来了，小河上的冰融化了，小河开始了流淌，河里的鱼儿也伸出了头，在水面上跳呀跳，不时地伸出了吐几个泡泡。
春姑娘来到了河岸，她为光秃秃地河岸披上了毛茸茸的绿毯，绿毯中间有几朵马上要开的花骨朵，像是婴儿伸出的小手，在和我们打招呼呢。河岸的两边一排排柳树长出嫩绿的枝芽。柳树姐姐舞动着长长的'枝条往河里飘去，好似在跟小鱼亲切地握手！一些布谷鸟、喜鹊在枝头上蹦跳，唱出清脆婉转的歌。柳树姐姐的身旁有几棵松树，那松树上的果没了，可能是冬天被小松鼠采走的吧！
岸边，小朋友们把自己心爱的风筝放在了天空，天空中立刻呈现出一片五颜六色的布，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，就像在百花丛中飞来飞去；那鲜红的“大金鱼”，尾巴一摇一摆的就像在水里游；还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行。岸边散步的人类被眼前的景色看得眼花缭乱。
春天多么美呀！，它唤醒了冬眠的动物；融化了积雪；染绿了河岸，它唱着欢快地歌流向远方，把春的气息带到更远的地方。我爱春季！
描写春天作文六年级2
春天，是一位着装绚丽缤纷的少女。
春天，是一位才艺非凡的少女。她跃过田野，穿过山林，走过校园，进入公园。但是，不管你在哪里，都能遇见她，并发现她留下的痕迹。落寞的冬天过去了，美丽的春天来了，她带给世界万物勃勃生机。
春天是个拥有一手好琴法的演奏家，是一个拥有美丽歌喉的少女。看，几只俊俏可爱的燕子甩动着它那灵活的翅膀，飞向那五根电线，成了音符，春少女于是弹起一首《春之歌》。美梦中的鸟儿们听到了这悦耳动听的琴声，立刻起床梳妆，去抓虫子吃。饱餐后的小鸟们站在纤细的树干上参加表演，有的唱着婉转动听的歌，有的跳起了优美的舞蹈，好不热闹！演员们表演完了，春少女非常高兴，奖励了鸟儿们几片沾满露珠的嫩叶，鸟儿们高兴极了！
春天是一位技术高超的调色少女。她把天空染成了湛蓝色，给予小草嫩绿色，赋予花儿五颜六色……真是妙手回春!
这时,太阳发出了耀眼的光芒,孩子们得到了温暖,再也不需要棉衣棉裤的`保暖了。山上的竹笋也对旁边的一根健壮的竹子悄悄地说：“妈妈，别的小朋友都脱了棉衣，我也想脱去外衣！”春姑娘听见了竹笋的话，马上让她的朋友春雨来帮忙。春雨来了，用自己的双手“滴嗒滴嗒”地帮竹笋脱去土黄色的棉衣。小竹笋顿时变成了一株绿色的竹子，它一边长高一边自豪地说：“我也长大啦！”
春姑娘又变成了一位和蔼可亲的阿姨。她正在给花儿、草儿讲故事、猜谜语。花儿大笑着，时不时地点点头；小草呢，只是微微笑着，没有说话。春天用她的梳子给花儿草儿梳头，花草还依偎在春阿姨的怀里撒娇呢！
春天多美啊！她的婀娜多姿令我们心旷神怡；她的多才多艺让我们佩服向往；她的温柔可亲令我们羡慕喜爱……
我爱春天！爱她的温柔美丽，爱她的无边法力，更她的善良亲切！
描写春天作文六年级3
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢屠苏酒氤氲在春气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。
春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷柳条率先舞摆着婀娜身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。那意欲折柳离别肠断人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远路途，只消得眼前青青一色，暖日迟迟，微风习习。春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。和娇烂漫桃花挽着丝丝缕缕春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹着春意，宛若天真俏皮小丫，偷窥着墙外春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日缤纷满蹊，只待将动人容颜与春风把盏！
黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转，在春风送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听歌喉，唱着春日序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥新燕，与春风呢喃，是在述说离别相思，还是在表白久别重逢喜悦？分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵小燕子竟也找不到往日衔泥踪迹。找不到又何妨？打湿身子又何妨？我已沉醉，沉醉在习习暖风之中，忘却他与物。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长；莺歌燕舞，将春色弥漫。争树早莺，翻飞燕子，蛊惑着散学孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在和煦春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾着愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意一景？
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起春风浩荡着世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷柳条，烂漫杏桃，俏皮莺燕，在暖暖春风中尽显各自“柔情媚态”，我们孩子呢？他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉春风中尽情高歌，与过去孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢？
春风又起，又起春风会将孩子们心愿更新吗？我不禁喃喃呓语，问着迟日山河……
描写春天作文六年级4
春天像一只闹钟，它唤醒沉睡小草，给大自然增添一份色彩。春天搜索像一幅画，它收集大自然色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来了飞翔小鸟，给天空当做礼物。春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着。春天像辛勤园丁，精心呵护着花草，让它们茁壮生长。春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机。春天像一位作家，他文章到处充满诗情画意，令人回味无穷……
被禁锢了一冬小河又开始哗啦啦欢快地流淌，春天让刚刚从土地里探出头来小草，在春风下给它伴舞。美丽鲜艳桃花开了，枝头上桃花一天比一天鲜艳。早开桃花凋谢了，便轻轻地飘落在空中，在小河面上回旋。水声一天比一天大，一天比一天急，她多么想流进田野、麦田，让自己贡献出自己力量。那无阻浪花，在春风中欢快地跳着舞。这时，水波也来看热闹了，它在浪花两旁尽情地流动着，一会流到浪花前面，一不小心又落到浪花后头，像在赛跑似。冬天过去了，春姑娘来了，小河上冰融化了，小河开始了流淌，河里鱼儿也伸出了头，在水面上跳呀跳，不时地伸出了吐几个泡泡。
春姑娘来到了河岸，她为光秃秃地河岸披上了毛茸茸绿毯，绿毯中间有几朵马上要开花骨朵，像是婴儿伸出小手，在和我们打招呼呢。河岸两边一排排柳树长出嫩绿枝芽。柳树姐姐舞动着长长枝条往河里飘去，好似在跟小鱼亲切地握手！一些布谷鸟、喜鹊在枝头上蹦跳，唱出清脆婉转歌。柳树姐姐身旁有几棵松树，那松树上果没了，可能是冬天被小松鼠采走吧！
岸边，小朋友们把自己心爱风筝放在了天空，天空中立刻呈现出一片五颜六色布，热闹极了。那金黄色“小蜜蜂”，翘着两只绿色翅膀，好像在百花丛中飞来飞去；那鲜红“大金鱼”，尾巴一摇一摆好像在水里游；还有那精致“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行。岸边散步人们被眼前景色看得眼花缭乱。
春天多么美呀！，它唤醒了冬眠动物；融化了积雪；染绿了河岸，它唱着欢快地歌流向远方，把春气息带到更远地方。我爱春季！
描写春天作文六年级5
春，一如既往地来了，来得那么悄然，无声无息……
感风
清晨，在小鸟高声鸣唱时候，风刮进了我房间，一阵清凉，我不由地爬下床，感受大自然给予凉爽，风吹过我脸庞，是那么快，那么锋利，同时又是那么凉，直窜心头。春天风有种说不出来气味，有地里清草香，有花朵芬芳香，还有太阳神秘香，风吹着，有时微弱如波，有时迅猛如浪，吹得大树挺不直腰，吹得花朵左右摇晃身子。风，吹醒了沉睡已久大地，使整世界充满了生气；风吹散了地上积雪，让小草挺直了腰，风吹走了冬天痕迹，让春天重新复苏于大地。风，静静地吹，心也融入其中。
赏雨
当我还在梦乡时候，春天第一场雨就下了起来，“轰…”一声春雷打破了我梦乡，隔着窗，欣赏着大自然美丽山水图；窗外，雨淅淅沥沥地下着，并不大，但非常急，雨滴落在了土地上，给予大地一丝滋润，使大地焕发生机；雨滴在了大树上，让绿叶尽情地吸取大自然给他雨露；雨滴在了花瓣上，发出灿烂光芒，使花朵显得更加美丽。雨还滴到了许多地方，滴到了平静湖面上，使湖水感到丝丝痒意。鸟儿在树枝前来回歌唱着，仿佛在倾吐春天到来消息；小草在春雨伴奏下随风舞蹈着，仿佛是在为春天开一场欢迎会。透过窗，我看到了奇妙无比雨中世界，看到了雨中春天。
观花
雨，经过长时间奔跑，停了下来。太阳又露出了笑脸，天空中也出现了七彩彩虹，树叶上露珠还未干，远远望去，像为树木打扮了一番，难得有这样好天气。我来到了公园走一走，坐在木椅上，放眼望去，眼前出现了一大簇花朵，有开出美丽花瓣，散发着奇特香气，有还是一个花骨朵儿，迟迟没有开放，花种类非常多，桃花、梨花、杏花海棠花等等都互相比试着，看谁开得最艳，谁开得最美。有红得像火，有得则白得像雪，还有些粉得像霞。一阵风吹过，有几片花瓣掉了下来，我不惊有点儿惋惜，走过去捡起那花瓣，雪白雪白，没有一点儿污点。我觉得，春天就如同这片花瓣，虽是白色，但闻起来还是有些清香。
后记
我迷恋这个世界，迷恋这个春气息……
描写春天作文六年级6
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步伐来到人间。于是，我们决定趁这个周末，回老家看望爷爷奶奶。吃过午饭后，我们闲着下午没事可做，我和爸爸决定去爬山。
牵着爸爸的大手，哼着歌曲，漫步在山间的小路上。小路旁边的杂草丛中盛开着许多不知名的小野花，有粉色的、黄色的、蓝色的、还有紫色的，五彩缤纷，美丽极了。这些小野花虽然没有玫瑰那么艳丽，没有兰花那么淡雅，更没有菊花那么多姿多彩，但它们都努力展现出自己最美的一面。
又向前走了几分钟，看见许多村民们正在忙着播种。因为有些村民需要去上班，平常没有时间，趁今天是周末，厂里休息，都来干活了。村里的人跟爸爸还挺熟的，看见爸爸走近，都放下手里的活，直起腰来跟爸爸打招呼。爸爸拉过我，让我一一喊叔叔伯伯。他们有一句没一句地聊了一会儿，他们继续播种，我们继续前行。
如果要爬到山顶，必须穿过一片竹林。春天的竹子很挺拔，穿着绿色的外衣，好像是这座大山的哨兵，默默无闻地守护着这座大山。竹子全身上下都是翠绿色的，这竹林就像一片绿色的海洋。清新的'空气，令人陶醉；这美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。一走进竹林，不管是在学校里的烦恼，还是在家里的不顺心，都被拂的一干二净。呼呼突然吹来了一阵风，竹子兄弟们摇晃着绿色的小脑袋，跳起了优美的舞蹈。
穿过竹林，向前走五、六分钟左右就到山顶了。站在山顶上，眺望山下，美丽风光尽收眼底。春风迎面吹来，吹走了一路的疲惫。我抬头仰望天空，天空是如此之蓝，蓝的纯粹，蓝的眩目。几朵洁白的云朵和几只飞过的小鸟点缀着碧蓝色的天空，蓝白辉映，没想到天空也有这么美的景象。
突然，我看见不远处有着一抹红，走近一看，才知道是一簇映山红。我采了一朵最大最红最美的，准备送给妈妈，我最亲爱的妈妈。
妈妈，我们到山顶了！我把手拢成喇叭状，向村子的方向大声喊道。我来爬山的目的就是向妈妈证明我行，我能爬到山顶。因为我努力了，坚持了，并且看清前方的道路，所以，最终我登上了这山顶。
爸爸低头看了看手表，对我说：玩的开心吗？时间不早了，我们该回家了！
嗯，好的！我点点头。
依依不舍地看了几眼，我和爸爸就伴着黄昏的夕阳，往家的方向走去。
描写春天作文六年级7
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
“一日之际在于晨，一年之际在于春。”
春天的脚步不知不觉来到了我们身边，春姑娘来了，天气渐渐变得暖和起来，春回大地，万物复苏，各种各样花草树木，都争先恐后开出了鲜艳的花和钻出了一个个参差不齐的嫩芽，水也变得更加清澈，田野上开满了金黄色的油菜花，就像一张张金黄色的地毯铺盖着大地。春天的到来，大地完全变成五彩缤纷的美好景象，到处是一幅耀眼绚丽的图画，美极了！
在新昌江畔的人行道上，两旁一排排又高又细的柳树都长满了长长的一条条须，柳须上一排排整整齐齐的绿叶子，居然每片绿叶相隔的距离似乎都相同一致，并且树径两边长出的绿叶看似都相符对称，真是错落有致，别具一格，简直就是一个艺术品。此刻，我脑海里不由得涌现出“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。
一眼望去，马路中央的隔离带，绿茵茵的草坪上，一簇簇美丽的鲜花，有红的'、黄的、紫的、白的，五颜六色，给整条马路添上了无比色彩，也给整个新昌城市环境增添了一道风景线，同时也给整个城市提高了品位。
道路两旁的这些花花草草不仅仅吸引了路人前来观赏，还招引了小蜜蜂前来采蜜，还有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们一会儿飞到这里，一会儿又飞到那里，似乎在寻找世界上无与伦比的花草，同时也显示出春天到来各种昆虫的忙碌。
走在人行道上的两旁，当一阵阵微风吹过时，头顶的树叶沙沙作响，不一会儿就落下了许许多多的树叶，仿佛置身于树叶雨之中，又似乎自己穿越在太空中翱翔。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”头顶上掠过了几只可爱、轻盈的黑影，它们飞来飞去在新昌江上盘旋了几回，好象在寻找自己歇脚的地方。不一会儿，只见它们稳稳当当地站在电线上，一落脚，不停地用嘴巴整理起自己羽毛，白白的肚子，剪刀似的尾巴，你知道它们是谁吗？燕子！对，没错，是可爱的燕子，每到暖和的春天，燕子就不断出现在我们这一带的环境之中，为了让燕子有一个安祥的家，有好多好心人，还在自家的屋檐下钉上一块木板或者挂上一块纸板，等待燕子的到来安家。
春天就是这么神奇，这么美妙，这么变化莫测，带给大家是一种出乎意料的感受和一种美轮美奂的景象。
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