有关描写春天的作文600字锦集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的描写春天的作文600字8篇，希望能够帮助到大家。
描写春天的作文600字 篇1
春天在哪里呀？妈妈说，当松软湿润的土地上泛起一丝绿意，那是春归的信息；爸爸说，当鸟雀歌声里的树木出芽，那是春在舞动；我却想说，当大地被绿色渲染的时刻，春在我家的饭桌之上。
周六，暖阳当空，我们一家外出洗车。洗车场旁边就是农贸市场。趁着洗车的空闲，我和妈妈便进了市场买菜。刚进市场，我们便看见一个阿姨挑着一担春笋来卖，看那春笋上，还沾着潮湿松软又略带芳香的泥土呢！妈妈说，春雨过后，这破土而出的春笋有“蔬食第一品”的美誉，现在正是春笋尝鲜的佳时。于是，我们向那位阿姨买了两斤笋，还没有回家，我就仿佛已经看见饭桌的油焖笋、咸菜炒笋、咸肉滚笋……
在菜场里逛了一会，我们便出去与爸爸汇合了。可爸爸还为洗车而排队，我们便坐在路边的石坎上。就在我专心玩着手机时，妈妈意外地发现了路边草堆里有一些野菜。妈妈说，这种野菜当地方言叫“小鸡草”，以前妈妈放学回家的麦地里有很多，长得跟麦苗一般高，一拔一根，放学回家一路拔回去，很快就能拔一大捆，但在妈妈小的时候，这草就像这里的“花草”（苜蓿）一样是喂猪的。现在我们注重吃绿色食品，所以像荠菜、马兰头、苜蓿一样，这些当年春季的野菜也就成了现在餐桌上的美味佳肴。虽然只是采个嫩头，不一会儿妈妈就采了足够烧一盘的“小鸡草”，说回去之后立马给我们烧，品尝一下春的味道，老爸很是质疑，我倒很是期待。
洗好车回到家后，妈妈立刻就开烧了，果然是一桌“春天”啊！素炒“小鸡草”、蒜苔干贝、韭菜炒蛋、凉拌马兰头，还有那个我最爱吃的咸肉蒸笋，真是满桌春味啊！
看着这些菜我也不禁想起了那些个“辩论”：大鱼大肉营养好，只有大鱼大肉才算得上好菜；现在一年四季要想吃什么菜就有什么菜，就怕不知道想吃什么菜……可是，我更想说，大自然有自己的生长周期，每个季节都有自己不同的味道。在提倡多吃素菜，少吃荤菜，保持营养均衡的今天，我们更应该在饭桌上多尝尝每个季节不同的味道，品尝一下大自然的美味！
我非常高兴在这个周末和爸爸妈妈一起意外寻找了春的赐予，更品尝了春天的味道！
描写春天的作文600字 篇2
空气中弥漫着什么味道？是青草的芳香、是雨水的清新、是树木的芬芳。空气中弥漫的是春天的气息。
春天迈着轻盈的步伐悄悄地到来了，带着温暖的气息来了。小草从厚厚的土壤里钻出了小脑袋，春姑娘给它穿上碧绿的衣裳。春姑娘飞过树梢，树上的叶子纷纷冒出了新芽，争先恐后地欣赏着这美丽的风景；春姑娘穿过花园，给花朵们涂上了美丽的色彩。一朵朵漂亮的花朵以自己最美的姿态绽放着，争着与人比美。水仙花挺着修长的身体，好像一个亭亭玉立的姑娘。玫瑰娇艳妩媚地散发出醉人的芳香。小湖里，小鱼自由自在地穿梭在细长的水草之间。小虾悠然地在水里游来游去，和同伴快活的玩游戏。蔚蓝的天空上，调皮的小鸟们追赶着春姑娘，叽叽喳喳的叫着，给单调的天空添加了一篇动人的乐章。
“沙沙沙”春雨悄悄地来了。天空上飘下一根根银丝。这雨是那么的密，是那么的轻柔，雨滴轻轻悄悄地落到屋檐上，放肆地舔着树枝。雨点儿打在叶子上，变得像翡翠般的碧绿。落在玫瑰花上，变成火一般的艳红。落进水洼里，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，在阳光照耀下，闪烁着美丽的彩虹色。调皮的雨珠从枝叶上滑下来，渗入了泥土里。小草挺直了腰，贪婪地吸允着雨水，品尝着雨水的清甜，不停地往上长。雨水打进湖里，荡起了一圈圈的涟漪。柔软的风儿吹着湖边的柳树，长长的柳枝垂进湖里，像个爱美的女孩轻抚着自己的头发。风儿拽着几片嫩叶在空中，像一群美丽的仙女踩着轻盈的步伐在翩翩起舞。雨渐渐停了，空气中多了一份清新的味道，让人忍不住多吸几口这清新的空气。
我站在春天的花园里，沉醉在这春天的美景中。我贪婪的吸着这春天的气息，清新的空气滋润着我的心田，让我久久不愿离去。
描写春天的作文600字 篇3
“一年之计在于春”，春天是个美好的季节。万物复苏，一面欣欣向荣的景象。山野间，冬眠的动物都已醒来，沉睡的植物也慢慢睁开了眼。
我的父母并不是城市人，地地道道的农民，空闲的时候妈妈总爱跟我们说她们小时候的趣闻轶事。她说，她的家靠近山边，每到下雪的时候，她会和她的小伙伴去山上玩。冬天的山很漂亮，皑皑白雪下的山像被撒上了面粉一般，很白，很美丽。在山上行走偶尔还能看见几只野兔。
人们常说“冬天都来了，春天还会远吗？”山里的春天总是会迟到，像是贪玩的孩子，忘记准时回家。春天到了，农田又是一副繁忙的景象。妈妈说，农闲的时候，她们会去山上玩，去挖野菜，抓野味。回来之后自然是享受，每次心情都很愉快。
今年春节是在老家过的，过了前面几天“重要的日子”就可以去玩了，不需要一天都在家里陪着大人了。说实话，农村里没什么好玩的，后来有人提议去山上转转，一下提起“老一辈”的兴趣，纷纷都说好久没去山里逛逛了，小时候常去，后来没了时间。约定好了时间，剩下的就是等待了。爸爸突然对我说，你这么大还没去过农村的山吧，这里的山才叫做山，在城市里的山大多都是人工弄过的，而这里的是“原汁原味”的。爸爸说的时候，我看着他，他像是在说自己一个非常珍贵很想让人知道却又不想让别人碰它。这大抵就是对山的尊敬吧。
终于到约定的那天了，我们一行人往山上跑去，几个弟弟妹妹跑在最前面，我也在后面跑着。兴奋，好奇心一下子全来了。拿着锄头到处的挖，虽然我也不知道什么是野菜，什么是杂草，就拼命的一顿乱挖。山上的风景很好，空气清新，边走边欣赏。最后大家挖了两篮子的野菜，就下山了。农村的傍晚真的很漂亮，太阳落在了山腰上，山被照的粉红。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”唐代大诗人杜甫的诗完全解释了山里的春天。春天是让人向往的季节，春天是一个美好的季节。
描写春天的作文600字 篇4
伴着燕子的歌声和桃花的盛开，春姑娘，从冬日里走出来。带着阳光，带着温暖，悄悄飞进眼帘。她袖子一挥，染绿大江南北，给大地带来勃勃生机。春天给大地带来活力，带来生气，那万紫千红的新衣不就是春姑娘送给大地最好的礼物吗？鸟儿展开了尘封已久的嗓子，为春天的到来致欢迎曲。连安分的乌龟都闲不住了，惊蛰的雷声一响它们便三五成群的跑到岩石上晒太阳，翻更斗。所有小动物都从寂静的冬天走出来了，松鼠在枝头跳跃，杜鹃在天空引昂。动物们欢聚一堂，一起为春天的来临而欢歌笑语，翩翩起舞，好似它们都是“春天乐队”里的成员似的。
动物有活力，难道植物就悄无声息，放过春天的大好时光吗？不是的，看！桃花一丛一丛地妩媚地笑，散发出阵阵幽香；杜鹃花也费尽心思地装饰自己，她们一个紧挨一个，给大地的衣服上襄缀了颗颗珠宝。春天的花，红似火，粉似霞，白似雪。春姑娘以她们为骄。
四月春风起，柳絮飞扬，宛若飞雪飘飘。风起留满空，出于河堤，徐徐往千万家。柳絮像飞扬的小精灵，带来快乐；又似飞雪，飘往天地之间。它是多么的轻柔，多么的美丽。它像一位少女，在天空翩翩起舞。它们有时像独行侠；有时抱紧一团，像团结的兄弟。好似春天的雪。
蝴蝶蜜蜂穿梭在百花丛中，蜜蜂一边采蜜，一边嗡嗡地唱着加油曲。蝴蝶则不同，它们轻轻地落到花丛中，用自带吸管吮吸着花蜜。不发出任何声响，像绅士，像淑女。它们，是春天请来的搬运工。
天空中飘扬的是什么？哈哈，是风筝！那“蝙蝠侠”正在巡视天空。那“老鹰”在追着一只“燕子”，好像要把它吞掉。这些有趣的风筝给寂静的天空添了一份热闹。小孩子在追逐打闹，有的还努力把风筝放的高高的，和那些放不起来的孩子比赛，好不热闹。
春天，是万物复苏的季节。活泼的.动物，美丽的植物，和有趣的柳絮、小昆虫，噢，还有快乐的孩子们组成了一副灵动的风景画。
描写春天的作文600字 篇5
记忆中，一直是漫长的冬夜，很冷很冷。
我是一个执着但又缺乏自信的人，对自己的能力很是怀疑，从初中到高中一直都是这样，像是为了考试而生活，生活是永远离不开考试一样，我在黑暗的边缘徘徊，看不到那所谓的光明。
春天到来了吗？可是那柳树却懒懒地好象还在冬眠一样，没有一丝春的迹象，他仿佛不愿意重复那一年又一年，单调而乏味的生活，对那早已有结局的过程似乎并不在意，也没有动力。
我也是一个很单一的人，每天重复着同样的生活，没有目标，没有梦想，沿着初中到高中到大学的路一步一步走下去。虽然我不像柳树一样，我很努力，很刻苦，但我却又像柳树一样，厌倦了现在的一切，我很难过，难道我真的注定要这样平凡，这样没有意义地重复失败吗？我知道终究有一天会长大，我要去面对这个社会，可是我有能力在社会上立足吗？生活真像一团乱麻，剪不断，理还乱。
妈妈的语文并不好，可那一天她告诉我：“每年春天都会到来，可每年的春天都会有一番独特的模样。”不明白什么时候妈妈会说这样的话来鼓励我，似乎每年的春天都会悄无声息地来，悄无声息地去，而我却丝毫没有察觉过一样，春天是光明的象征，是希望的使者，这是真的吗？
仔细去观察，确实，春天的脚步越来越近了。那柳条好像是争着发芽，看谁能够最先感受到春天的第一缕阳光，或是想以何种姿态来展现自我，那春风吹拂着柳枝在欢笑，那春光露出灿烂的笑脸来诠释光明。我的心情顿时豁然开朗，就像一缕阳光照入了我的心扉。虽然我很平凡，但我有一颗执着的心；虽然我有失败，但我没有一蹶不振；虽然我对未来没有把握，但我不曾放弃。
人生就是这样一个大舞台，无论你是主角还是配角，都会在舞台上找到自己的位置。失败是相对的，没有一个人一辈子都只能有失败，我要做的，就是用一颗执着的心去追求，一个人努力过就够了，就不会后悔，就一定能感受到春天的美好，生活的美好。
你听，春天真的来了，因为我看到了希望。
描写春天的作文600字 篇6
当冬爷爷和白雪公主为大地盖上最后一层棉被时，在人们不知不觉中，凛冽的寒风变成了温柔轻盈的春风；阴云密布的天空变得湛蓝而明亮；巍巍斜山已经褪去了冬装，换上了崭新的“绿军装”……春，悄悄地来了。
春风抚摸着世界每一个角落，大地从沉睡中苏醒过来，伸了个懒腰，重又恢复了勃勃生机。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。瞧！湖面上白皑皑的雪已渐渐融化了，淅淅沥沥的河水不停地流着，引来了成群结队的鸭子在河面上嬉戏。它们时而不断地“嘎嘎”叫着，吟诵着春天的赞歌；时而用脚不停地拍打水面，溅起朵朵水花，庆祝春天归来。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。春姑娘轻轻挥动手中绿色的纱巾，一夜之间，河边柳树的枝条便缀满了浅绿的枝叶。远远望去，如同笼罩着如梦似幻的绿纱，在春风中摇曳，令人如痴如醉。
“野火烧不尽，春风吹又生”。在春姑娘一次次的催促下，小草慢慢苏醒过来，揉了揉惺忪的睡眼，兴奋地从泥土中钻了出来。一阵风拂过，翻滚起一片绿色的波浪，胜为壮观。
“好雨知时节，当春乃发生”。春天的雨是连绵的，柔润的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声呼唤着大地。它弥漫在天地间，如烟似雾，溅在石头上，仿佛是跳动的音符，奏出温柔缠绵的乐曲。在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，积成了深潭。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。宋朝王安石有诗云“春风又绿江南岸”，说得多么贴切啊！但又何止是“绿”呢？春天是一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩的颜色为什么会不约而同地选择春天呢？湛蓝的天空，火红的太阳，嫩绿的麦苗，粉红的桃花……五彩斑斓，这些颜色令人目不暇接，让看惯了冬季单一色彩的我们耳目一新。
在蓝天白云的映衬下，千姿百态的风筝潇洒自如地飞舞着，飘扬着。仰望天空，视线渐渐模糊，幻映出春天那美丽的面容。
描写春天的作文600字 篇7
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
花儿开了，它是春天的眼睛；杨柳绿了，它是春天的细发；小草从地下蹦了出来，它是春天的小手。
春的脚步慢慢临近，周围的一切都开始变得美丽多姿。
而我们，也迎来了一个小学里最特别的春天，因为这寓意着，小学最后一个学期的到来。
看看学校周围的一切，在这六年内，发生了多少改变。学校的花儿开了又开，参天大树长了又长，小鸟们来了又来。而校内师生，送走了一届，又迎来新的一届。
现在，我们即将成为那“送走的一届”。开学典礼就在我们还没有准备的情况下开始了。这只是一个再也平常不过的开学典礼，曾经也经历过五个开学典礼。但这次开学典礼对于我来说却拥有特别的意义。因为这是我在小学内度过的最后一个开学典礼……
在之前，我总是认为：“哎呀，紧张啥！反正现在都还没到小升初阶段，用得着这样吗？！”所以一直把学习的脚步放得很慢很慢，并没有感到面临毕业的紧张感。
一个人，在想要获得某些成果的时候，没有努力，所做的一切都是白费；也就是说，只有通过努力，才能获得无限可能。不论小孩也好，大人也好，都是要付出代价，而这也是为了未来的成功。
直到这次开学典礼，我才意识到，如果再不加快脚步，就一切都晚了。妈妈曾经说过：“小学没打好基础，初中就会有障碍。初中没打好基础，高中就会有障碍。高中没打好基础，大学就会有障碍……”妈妈的“基础与障碍之说”几乎每天都在我耳边环绕。而直到开学，我才真正领悟到其中的含义。
从现在开始，我可就要加快脚步，为自己的未来着想了。我目前的理想是，在小升初这个阶段中，既要把其它学习搞好，也要把钢琴学习搞好。学校上课专心致志是必须的。在课外，我会找各种初中的习题来做做，有时间的时候多看看书。另外，在每天晚上和周末，大部分时间用来学习钢琴。“我要加快脚步！努力成为那些家长老师同学们口中的‘学霸中的学霸’。”
春天还是那么的美丽。但此次春天的到来，却让我异常迅速地加快了脚步……
描写春天的作文600字 篇8
春天的课堂就该有春天的样儿 杨柳儿依依，迎春花闪闪，桃花儿艳艳，一个春暖花开的学期来到了。春暖了，孩子们也变得暖洋洋，懒洋洋的了，一切都像在不知不觉中进行着。这就要求我们老师要在课堂上动动脑筋，想想策略了。春天，应该是朝气蓬勃的，精神抖擞的。可坐在教室里，一节连着一节，难免要困意来袭了。这不，上午第一节，用学生的话来说：上了早自习，吃了早饭，正是睡回笼觉的好时候！可总不能大发慈悲，集体进入睡眠状态吧！我可不愿意浪费我的感情、时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。 我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。 当然，有了好的开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。
课堂之中，依然需要老师设计好课堂环节，要读书、讨论、提问、纠错等不断变幻形式，让学生在动脑、动口，动手中动起来；老师组织课堂的语言也要幽默，机智，起到能引起学生听的效果。不需要总是板着面孔，和学生开句玩笑也未尝不可，时不时的穿插一个小故事，或者联系课文，说一些发生在学生身边的事-----总之一句话，课堂有无活力，在于老师有无活力；学生死气沉沉，在于老师讲课死气沉沉，进而发展下去，一节课就只能毫无生机了。老师如果是个课堂语言丰富的人，课堂就会跟着丰富生动起来。春天的课堂要想有春天的样子，关键是老师要朝气蓬勃，充满激情。 春天，就是百花盛开的季节，我们教育孩子，不正是在等待、守护一朵朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、或是含苞待放，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静地等待。只要我们老师想让春天有春天的色彩，春天的生命力，就会带领孩子们演绎出一节节精彩的课堂。
【有关描写春天的作文600字锦集八篇】相关文章：
