描写春天的作文700字

关于描写春天的作文700字汇编7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的描写春天的作文700字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写春天的作文700字 篇1

　　珍爱春天，是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说冬天的寒冷对于世界，是净化是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素;这也是一种反衬和折射;没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。

　　谁不承认春天是美好的？遇物尽欢欣，爱春非独我，诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白，杜甫，韩愈，李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了{{春日偶成}}，还成了[[千家诗]]的第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面队朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了等闲识得东风面，万紫千红总是春的[[春日]]诗。和尚是讲究四大皆空的.佛门子弟，也不能不被春天打动凡心。南宋的志南和尚写下了这样的名句;沾衣欲湿杏花语，吹面不含杨柳风。在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风，春雨，春水，春草，春柳，春鸟，春山，春游，春宵，春眠等尽情歌唱，进而葱花欣赏春天写到珍惜春光。

　　品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外的。闺中少女不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，五十岁那年的春日，有一天再讲台上，偶有只鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。他回过头来对学生们说;我与阳春有约！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。

　　生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之水。难怪守次在甲骨文里露面的形胜字就是‘春‘，难怪古人殷殷切切地寄予他的友人此行江南去，千万和春住。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼;且住，且住，莫使春光别去！可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住落花流水春去也的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然现象。但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻与有志人和奋斗者的岁月年华里！

描写春天的作文700字 篇2

　　一丝微风吹到脸上，嘻，想想儿时的歌，“春天在哪里呀，春天在那里......”春天是多么美的季节，草长莺飞、鸟语花香、天高云淡。

　　每天清晨，走在上学的路上，看着那苍翠的大树、闻着那清新的空气、听着那欢快、愉悦的鸟在歌唱，心里格外放松、愉快。不由想起了一句诗:“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

　　春回大地，一切都是那么欣欣向荣。小草在漆黑的泥土里酝酿了也个冬天，终于挣扎出来，它那嫩绿的身躯，给大自然带来了勃勃生机。花儿争奇斗艳、竞相开放，开得那么妖娆，好像要把所有人的眼球吸引过去。花儿那浓郁的香气，令人心旷神怡，这一大片的绿草有鲜花的点缀，显得更绿；花儿也应草儿的陪衬，显得更鲜艳。我

　　我更喜爱春天的风、春天的雨、春天的田野，春天的一切的'一切。

　　春风，她挥动着五彩风衣，轻轻地抚摸着她的孩子们，远远的天边有几只迎风起舞的蝴蝶，时而翩翩起舞，时而昂首高飞。在湛蓝色的天空中，像几只小精灵。远处还不时传来儿童的嬉戏的欢乐的歌声，更给这艳丽的景色注入了几分活力。

　　春雨贵如油，我最喜爱春雨。清晨，在雨中漫步，允吸着就夹着清香的空气，吸一口，湿漉漉、甜滋滋！捏一把汗，仿佛可以挤出绿汁儿来。雨点儿打在脸上，如真尖，轻轻的点着，又像被裹上一层布，湿润润、滑腻腻地舒服极了。

　　春天的天野也格外芬芳，一阵阵新翻的泥土气息，从耕牛的蹄下，犁耙的锋上随风飘了过来。是的，春天该播种了。水田里到处都是正在耕耘的农民。他们笑着，笑容如同那一镰镰丰收的稻穗。感受着一切，我心潮澎湃。春天了，已经是春天了，是花红柳绿，眼叫蝶舞的时候了。春天是一个美好的季节，我们向往美丽的春天。因此每个人心中的春天都是美好的。春风，春水，春雨，这些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我们的岁月装点得风华绝代。让我们心中的春天横添光彩，在这迷乱的世界，找到属于自己的春天，属于自己的美好。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于鄞。春天的美景，使我感叹到珍惜少年的美好时光，抓紧时间学习知识，把握好美好的明天。因为有句话说的好：好花不常开，好景不常在啊！

描写春天的作文700字 篇3

　　外面淅淅沥沥下着春雨，母亲硬拽着我去集市买东西，阴冷的风和连绵的雨把我的心情弄得一团糟。

　　尽管撑着大伞，那春季散乱的雨还是迫使我们停在了路边的屋檐下，拥挤的人潮和冻红的手都增加了我的烦闷。

　　母亲忽然叫出了声，只见她怒气冲冲地紧握着一个小孩的手。小孩慌张且焦急地挣扎着，破旧的裤脚上还粘着许多泥污，褴褛的衣衫显示着贫穷。听母亲说，这小孩准备行窃，被母亲发现了，但小孩始终争辩说他的父亲会回来帮他付钱的。我那本就烦躁的心情似乎随着孩子的挣扎和哭喊声到了极点，听着这显而易见的谎言，早已不耐烦的我便发泄似地教训起了孩子。雨横在我们中间，看不清孩子的泪。路人在周围指指点点。雨越来越大，这阴冷的风又将雨蒙上了一层灰。

　　就在这场毫不减势的喋喋不休里，一个衣着整洁的中年男子撑着伞定定地立在我们面前，伸出手拉过孩子。随着路人聚焦的目光，我也随即怔住了，因为，就在他将雨伞微微抬高时，我看到的`竟然是我的父亲。他蹲下身不无爱怜地安抚着孩子，然后缓缓站直，对我们说：“真是抱歉了，我的确是来晚了，孩子给你们带来的不便，实在抱歉。”小孩呆滞片刻后，滚出眼泪，紧紧地抱住了他的“父亲”。春雨飘飘洒洒，世界模模糊糊，把我的思绪也打乱了。父亲将孩子想要的东西如数付钱后，人群也散开了。我看着父亲慈爱地送那个小孩回家的背影，在不以为然和满腹疑问中摆弄着衣角，心里更是满满的不解和不快。

　　在路边等着父亲，雨渐渐地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧嚣在地上的响声也只能从雨伞下依稀听到了。不一会儿，父亲已折回来走在我的前面了，我跟在后面气定神闲地数着他的脚步。在这漫长的无声中，静得似乎能听到父亲皱眉的声音。

　　父亲停住步子，转过身后顿了顿，然后意味深长地对我说：“很多时候，大人们稍微一不小心，就会让孩子看到这世界的残忍与不善，有时，可能他们只是稍微走错了一步，却被大人们深深伤害。也许因为你小的时候我们给了你足够的保护，所以你感受不到那些从小没有双亲庇护而受尽伤害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些时候，我们只需要付出一些善意和关怀，或许就能拯救他们的一生。我相信，这孩子这一生都不会再去危害别人了。”

　　善意和美，其实是在一起的。我看着父亲，此刻的他仿佛踩着大地顶着天空。淅淅沥沥的春雨终是停了，洗净了灰蒙蒙的一切。这场春雨带来了大地的春天，也带来了我人生的春天。

描写春天的作文700字 篇4

　　晨曦的微风击打着窗户，望着窗外，一切略无春日的光彩。湿漉的泥土上，满是落红，那光秃的枝头唯独剩下几片兴许还是凌晨才刚刚抽出的绿芽。他们在微风中颤抖着，不知是恐惧现在，还是迷惘未来。似乎，这个春天，不再像以前那样温柔，那样生机。

　　手拿一把小伞，稍稍收拾衣裳，在微风的护送下，我离开了喧闹的城市，来到了静谧的回峰。几日的春雨加雷鸣，即便是向来热闹的回峰也变得死气弥漫。我摇摇头，微湿的雨丝拂面，倍感冰凉，从身至心。每次学途失意，我便来此散心，在山顶上闻一份花香，寻一份静谧，使被时代感染地十分烦躁的心灵得以平静。

　　十五个轮回，在外求学，哭过笑过，然而却不曾畏惧过。可惜今日，我欲言弃。疼，太疼。我不再是我，不再那么无知地前行，前方不知是否隐藏着多少困难等着我。如今，好想像王冕一样退隐，不问尘世，功名利禄于我如浮云。

　　春水漾，雁北还，寒霜褪去。敢问大雁们，家乡的那头是否可好？呱呱几叫，悲凉，天空暗淡，也许他们也不爱我这失败的人。我默默地流下了泪水，想念她，想念你那典雅的情，朴素的.风。乡，你是否还会接受我这个失败的人？

　　轰隆一声，雷鸣告诉了我答案。我闭上眼睛，不敢再奢求什么了，我已经没有退路了，就连最后叶落归的根也不愿接受我，如今，我除了流泪，无可奈何。

　　然而，我还有身旁的这些凄凉的落英春草相伴，即便是雨下得再大，我也无所顾忌了。春天变了，世道变了。这一刻，过得好漫长。

　　第二日，当我再次怀着沉痛的心情来到回峰顶时，我惊住了。一切似乎复苏，春日二次来临。柳芽抽枝，迎春点缀，日光透过云雨之间的缝隙，向世界投射出那久违的光明。楚溪的水变得十分清澈，触冰凉，心温暖。生命找回了自我，春天回来了，还是那个春天，不变。

　　南望，家燕飞回，喳喳喧闹，带回了来自家乡的期盼。她说，不论成败，家永远都在；不论贵贱，乡永远不变；不论生死，情永远不灭。家乡，永远是你最后的归宿。

　　我灵魂颤动，似乎我错了，不到最后，我就不算输，我应该爬起来，即使家乡不在意，然而我却要让家乡以我为豪。只需竭尽全力即可，至少，我问心无愧。

　　浩瀚星空，少不了晨星陨落；灿烂春景，少不了一花凋零。因为星空，毕竟是星空，春天毕竟是春天，生命的存在总是有意义的，只要心灵不松懈，则春天永不黯淡。

　　日抚杨柳，春风入画，群芳争艳，独醉梅园。

描写春天的作文700字 篇5

　　看，又到了春天

　　辞去了寒冬，春风唤醒了沉眠的大地。仰望天空，是一如既往的晴碧;明媚的春光里，我好似品尝到了丝丝幸福的滋味。一周的时光在我的指间悄无声息地溜走，却没有留下丝毫的痕迹。

　　抓不到时间的尾巴，徒留我在时间的急流里叹息，而那掩埋在尘世间的寂寞和空虚，也随之坠落、升空。

　　回想起昨日还沉溺于过年的喜庆气氛之中，可恍惚间便又要投身于紧张的学习生活之中，我只能彷徨在生活的十字路口，止步不前。

　　蓦地，瞥向窗外，这才发觉春意正浓、春色正好，行人们正在接受阳光的洗礼，静默中，是一个忍俊不禁的`笑。刹那间，一阵憾意涌上心头，毕竟肃杀的严冬里没有看见漫天飞雪，没有看见小孩子们满心欢喜地堆着雪人，打起雪仗，更没有听见那仿若冬日里的阳光般的笑。

　　冬日的凄凉转变成了春日的芬芳，看，又到了春天!

　　不曾记起上一个年头里到底收获过什么，却牢牢地记住了那年夏天的离别，清风拂过，又是一阵憾意，还夹杂这几缕苦涩。

　　俯视着小区门前寥若晨星的行人，我惊异地发现，在那个从未被人关注的墙角，一株顽强的野草正绽放着他那点微不足道的绿意。心上是一记重锤，震惊填满了整个胸腔，自言自语道：“哦，这可真是一个顽强而又脆弱的生命!”然后若有所思地伫立在窗前，思绪在尘土中扬起，开始联想这卑微生命的遭遇：

　　我仿佛听见，他每天都躲在那个阴暗的角落里祈祷着有一天，阳光会洒满每一个角落，风雨会走遍每一寸土地。当强风、暴雨骤然来袭时，它会顽强拼搏，每时每刻地提醒自己：

　　一定要挺过去，没过多久就是春天!他就是那样，有一种寂寞的倔强，谱写了一首又一首生命的赞歌。他任凭风吹雨打，日晒雨淋，经历了一重又一重的磨难，一次又一次的挫折，挺过了一年又一年的煎熬。当来年春风再一次亲吻它的时候，它便会挺直了它的小身板，微笑着朝着天空，骄傲地呐喊：“看，又到了春天!”

　　是啊，我们又何尝不是一路顶风冒雨、披荆斩棘，过五关斩六将地闯了过来的吗?我们是否也应该勇敢地高呼：“看，又到了春天!”

描写春天的作文700字 篇6

　　没有去北京大学的人永远体味不到那里独有的风情和北大学生拥有的气质。

　　正是阳春时节，我又一个人独步在北大那弯弯曲曲的小径上。小径两旁人来人往，春天的北大向我透出了别样的风情：你看，那风格特异的老式建筑，处处蕴涵着古色古香的气味，令人耳目一新；新式的建筑一座座耸立之至，仿佛想到了里面一片片浓重的知识气息，我常想，能漫步在北大那大大的图书馆里，小声地不打扰任何人，只在那细细的书架边缘徜徉，我不想再费心思去认真研究什么书，只想在书架中用目光轻俯每本北大的书，闻闻北大独有的书香味，只想看看那些大学生是如何聚精会神地读书的。

　　走着走着，便来到了未名湖处，那里的湖并没有西湖般来得静、来得大、来的美，却拥有一种任何湖都不具备的美：那种古朴的文学气息──我笑了，难道这湖也感染了北大的气息？！正在我思绪万千的时候，几个大学生从我身边走来，男男女女的，好象在议论着什么事情，我偷偷跟在他们背后，吸引我的不是他们的`穿着和所谈论的内容。──吸引我的是北大学生身上独有的气质，他们谈论的声音并不大，看出了他们长久养成的文静，他们的深情，他们的足迹都成了我向往的地方。

　　想读北大的书，更想读北大的人。谁料我今有幸，先读了北大的人。我清楚地听着他们的谈吐，看着为唯有北大学子才透露的气质，不言不语。他们仿佛看到了身后的我，转过头来，亲切地问我怎么回事，哪个女生也问道：小妹妹，是不是迷路了？我愣住了，尽管我再好的口才也压不住他们的一声言语了，我只好使劲地摇摇头。他们仿佛看出了我的不舍与难为情，那个姐姐从衣袋中取出了一个小小的徽章，上面写着：北大，自强不息等字样。

　　他们走了，留下了一串串足以令我深思的背影。他们不再回头，似乎是执着的体现，我轻轻地把那个徽章扣在衣服上，不想抹去那个女生留给我的北大指纹，不想抹去那溢了北大气味的东西。

　　落叶纷纷而至，只残留着些青色的小树叶，那片淡黄淡黄的树叶落在了我的手里，对于上天的恩赐，我非常珍惜，小心地放在书本内。春天似乎被北大也弥上了一层神秘的气息，今天的经历，北大的足迹，学生学子的相遇，好似在为我搭线。我相信春天会为我继续，在下几个春暖花开的日子里我会正式踏入北大。

描写春天的作文700字 篇7

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的.发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

　　[评析]本文观察细致，取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头，又在开头设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？”以回答这个问题为线索，对春天做更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。

　　作者在描写春天的色彩的同时，还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题，给读者以“欲穷千里目，更上一层楼”的思考余地。