寻找春天作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的寻找春天作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寻找春天作文 篇1
她，来了！
站在湖光岩门口，我感到她正迎着柔柔暖风，为我们的来到唤醒那片青绿的草坪；随着潇潇雨点，为我们的到来献上一簇美艳的鲜花；明媚的阳光也尾随着洋溢出朝气勃勃的青春与希望之光。这时，“春意盎然”这个词最能体现此景。
踏进湖光岩，一幅幅典型的火山剖面，一湖如镜的碧水，苍劲有力的盘根千年古藤，形状怪异的岩石便一一展现在我眼前。此时此刻，我眼前出现的景物，使我感到春的热情、柔情、坚强、美丽！
坐在中国独一无二的玛珥湖岸上的石头上，闭上眼睛呼吸一口新鲜空气，这仿佛是春天与我一起呼吸；再细细倾听湖水奔涌的声音，这似乎是心灵的净化；睁开眼睛看着碧绿的湖水，享受这美丽的大自然。这美丽的玛珥湖除了是大自然鬼斧神工的杰作外，更是春天宁静一面的体现。让人不禁感到心旷神怡，心境开朗。
沿着弯弯曲曲的`阶梯在行走，我不禁感叹春的力量，山路两旁树木苍劲有力，树藤沿山路向上生长，似乎要和我们同行，看谁最快到达顶端。漫长的阶梯，一个又一个转弯，不少人半路返回，他们坚持不到最后，最终放弃一个欣赏美景的好机会。其实，蜿蜒的山路不正如人生的阶梯吗？最后我站在顶端俯视，虽然汗流浃背，但是对于我来说却另有一番滋味。
当你播下种子后，如果好好种植，它一定会长成最甜美的果实。虽然种植过程辛苦，但是得到果实的那一刻，你将觉得都是值得。
春天，其实正是一个播种的季节！
寻找春天作文 篇2
春姑娘迈着轻快的脚步走来了，她好像有点不好意思，羞羞答答的，在给我们玩捉迷藏。于是，我便到处去寻找春天。
我来到迎丰公园，哈哈，村姑娘调皮地钻进人们的怀抱。你看，老人、小孩都不怕冷了，小朋友闹着要脱棉袄；老人嚷着热了，要脱皮袄。看，换上新衣的'人们显得格外灵巧，格外有精神。对了，这是春姑娘送给我们的礼物。
一眨眼间，春姑娘又不知跑哪里去了。原来，她跑进了花丛，要喊花儿们起床了！花儿们伸了个懒腰，悄悄露出小花苞。迎春花脱下头巾，把整个儿脸儿露了出来。这下可把春姑娘乐坏了。
咦！春姑娘又跑到哪里去了？原来，她钻进了乱石堆，和刚换衣服的小草谈心呢！
“哈哈”，春姑娘我找到你喽！”我正想对村姑娘说话，可是村姑娘又不见了！我朝天上看一看，原来春姑娘在树梢上和小燕子玩耍呢！
河开了，冰化了，春姑娘来到柳树身边，在帮柳树梳头呢。咦，春姑娘又跑到教室里了。你瞧，暖气停了，门窗开了，春风吹满了教室。我们这些祖国的花朵，也在茁壮成长呢！
寻找春天作文 篇3
昨天热得像夏天，今天一早我居然被凉风吹醒了，打了一个寒噤，穿上保暖的裙装， 我和妈妈决定去附近的大草坪寻找春姑娘的足迹。
今天我们有五项寻找春天的任务。
第一项：听春天。我竖起耳朵听，听到了各种各样的鸟叫，听到风姑娘把树叶吹得“唰唰”响。 随着这响声，风姑娘把迎春花的香味也带来了！我对妈妈说：“我听到了！我听到了！我听到春天独有的音乐了！我还闻到春天了呢！”妈妈对我说：“哇，你超额完成了任务，连第二项任务-闻春天也完成了。下面我们就来执行第三项：看春天。”
我抬眼望去，看到了迎春花和刚发芽的柳树。妈妈说：“这就是你眼中的春天吗？”“不是的！”我否定道。“我眼中的春天，是万紫千红的，可现在只有两种植物！”妈妈提醒我细心看。我弯下腰来，看到冬青树上也长出了嫩绿的新叶子呢！还有冬天不曾见到的小虫子！
妈妈宣布：“第四项：吃春天。”“吃春天！？我们要把春天吃掉吗？那么美丽的景色不要留着却要进我们的.肚子里吗？”妈妈笑道：“哈哈哈，可不是这样的，我们呀，要尝尝春天的味道，把春天独有的食物吃到肚子里，而不是把春天的景色吃到肚子里！”“什么食物是春天独有的呢？”我问妈妈。妈妈随手拉下一枝柳条，指着上面的象毛毛虫一样的果实，说：“这是柳絮，可以吃呢！柳树芽也是药材呢！”我撇了撇嘴，表示看起来不好吃，便急忙开始最后一项-触摸春天了。
一阵春风吹在我脸上，吹乱了我的头发。我忙撑起风筝，放手，迎着风跑。谁知刚飞上去，风停了，小狗风筝一头栽在地上，没了声息。
春天在哪里呀，春天在这里-春天就在我的眼里、耳朵里、鼻子里、嘴里和手里！春天真是一个生机勃勃，变幻莫测的季节。
寻找春天作文 篇4
仿佛还是在昨天，院子里的那颗桃树刚刚绽放新绿。今早，它却已经开花了，缀满粉红的枝条在风中摇曳，一派生机。
几只燕子飞来，在空中留下优雅的弧线，停在树上，叽叽喳喳了好一阵，拍击着翅膀飞向广阔的蓝天。
春天来了吗？我走向河边，寻找春天的足迹。
春风拂面，空气里满是花草的香味，混着泥土味。一股涓涓细流，轻翻着柔柔的绿波，静流远方。一层淡淡的水雾笼罩着河面，像一面洁白的银纱。两岸石子经过河水的洗涤表面已变的十分光滑了，在阳光的照耀下五色交辉；清澈的河水一眼见底，水中的水草在波流中摇曳；鱼儿在石间嬉戏，丢下一颗石子都惊跑不见了。
岸边的柳树垂下千万条碧绿的.发丝，如烟如瀑，发丝经过河水的洗涤，十分明亮，加上淡淡的雾宛如刚沐浴过的美人，让人陶醉，儿童们在河边嬉戏，天上飞着各色的风筝。
从前的春天必然是这样的，现在呢？
院子里的那颗桃树早早谢了春红，只剩下光秃秃的枝在风中颤抖。房前的燕巢早已荒弃了，现在很难看到曾经活跃的精灵了。风刮过，空气只充满了化学物品呛人的气味，那条本清澈的河流，现在也浑浊不堪了，水面上漂浮着垃圾，那颜色令人作呕，河边的柳树也被砍掉，只有树根了。
这真的是春天吗？我不敢相信。
走进校园，一片死气沉沉。下课了同学们仍在教室内头低着学习。原本是好事，但却让人感受不到一点儿朝气，这是学生本应的状态吗？校园内的树木少了很多，绿化减少了，人们为了利益而加剧了破坏自然，破坏了生物间的平衡，春天到来的脚步却又被他们挡了回去，春天在哪呢？
不过，今年来国家看到了自然的重要性，也提倡保护自然，也大力推动了一系列的措施，春天的脚步也近了，我相信春天很快会重新陪伴我们。
悄悄地院子里的那颗桃树抽出了嫩嫩的新芽，绽放了花苞。
寻找春天作文 篇5
老师带我们去春游，我看到了春天。
河边的柳树摇着绿色的长辫子，杨树结满了毛毛虫似的花；部队大院里的樱花散发着阵阵清香，金黄的迎春花向我们快乐地招手。山上的枯草里开出了几朵漂亮的.野花，一些不知名儿的野菜也发芽了。山下的菜园里，大葱、韭菜、小白菜，一片绿油油的。
动物们也出来寻找春天。鸭子的队伍比我们排得还整齐；蚂蚁在饥饿地寻找食物；两条小蛇度过冬天，也悄悄来到田野里。
我们站在打靶山上，还可以听到远处解放军叔叔训练打靶的声音。
春天来了！让我们一起到大自然中感受一下吧。
【点评】本文作者在春游后，写出了自己对春天的感受。文中流露出孩子对春天的欣喜之情。作者观察细致，对身边事物充满了感情。
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