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我眼中的春天六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我眼中的春天六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我眼中的春天六年级作文1
春天来到了，万物复苏，森林学校也开学了。小鸟、小兔、小松鼠、小猴一早就来到学校，他们在讨论一个问题：“今天，老师要教给我们什么”?“铃、铃、铃”上课铃响了，大家赶快坐好，小熊老师走进教室，微笑着看着大家说：“小朋友们，现在是什么季节”?“春天”!大家异口同声地说，“那么，你们眼中的春天是什么样的”?听到老师提出问题，大家都开动脑筋想了起来。小鸟第一个举手说：“我眼中的春天是美丽的，我从天空飞过，看到树木，草地都变绿了，各种颜色的花也都开了，漂亮极了”。
小熊老师听了点了点头。小兔第二个发言：“我眼中的'春天是温暖的，看我们大家都脱去了棉衣，换上五颜六色的春装，多精神”。接着小松鼠也站起来说：“我眼中的春天是香香的，到处飘着花的香味，连小草，泥土都散发着淡淡的清香;我眼中的春天还是温润的，毛毛细雨飘落下来，滋润了大地，把大自然冲刷的干干净净的”。听到小松鼠的回答，大家都鼓起掌来。小猴看到大家都积极的回答问题，也着急的说：“我说我说，我眼中的春天是快乐的，到郊外春游，在柔软碧绿的草地上唱歌、跳舞，做游戏多有趣”。
小熊老师听了大家的回答高兴地说：“你们说的太好了。看来，在生活中你们都是爱观察爱思考的好孩子”。
我眼中的春天六年级作文2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这是小孩子们经常唱的歌，也是我小时候最爱听的歌。但是春天到底在哪里呢？今天的作文课上，老师带我们游览了仙下河，我终于找到了“春天”。
春天在小花里。风和日丽、鸟语花香的仙下河岸长满了万紫千红的花，而且每种花都姿态各异：有的花上有绒毛，组成了小小的`爱心形的；有的花是长在柔软的枝条上，可以随风起舞；还有的花长在高高的树枝上，也就是桃花。它的颜色各不相同：有深红色，有粉红色，还有红色与粉红色相间的。看着它们争奇斗艳，是多么有活力呀！
春天在树木里。在我的正前方，我发现了一棵站得笔直的小树，它的树枝上长出了嫩绿的叶子，随着风轻轻摆动，好像在向我招手问好。它是多么的富有生机与活力呀！
春天不仅在小花和树木里，还在小河里。虽然仙下河没有大海那样波澜壮阔，也没有西湖那样水平如镜，更没有漓江那样静、青、绿，但是它有动听的“哗哗”流水声，就像唱着一首首动听的歌谣，让人体会到它内心的快乐。
游览完毕了，我们只能依依不舍的离开这美丽的仙下河。可是我知道了，春天就在活力的小花里，还在茂盛的树木里，更在“哗哗”的河水里。春天是生机勃勃与充满活力的季节。
我眼中的春天六年级作文3
春天，天气转暖;春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，鸟语花香;春天，充满希望!
花儿五彩缤纷，草儿翠绿无比，树儿浓郁茂盛，这都是春姑娘的功劳。她珊珊地来了，走到这儿，小草在土里伸了个懒腰，从土里蹦出来了。走到那儿，柳树爆绿了，桃花害羞地脸红了，迎春花展开天使般的笑脸。走到河边，发现黄滚滚的小鸭子在水中嬉戏着，不时地说：“春江水暖我先知”这一切，构成了生机勃勃的、美妙自然的、生动活泼的阳春三月图。
光看还不行，还要偷听，听什么呢?静下心来，听到小鸟坐在树枝上唱歌，叶子发出一种“沙沙”的声音在为它伴舞。在辽阔无比的蓝天上，躺在电线上，构成一条五线谱，为春天演奏美妙动听的歌，那是谁?那是燕子!微风飘过树梢，拂过花草，发出会心的、欢乐的笑声。小妈蚁在大树叶上做早操，突然，一片树叶落下来，“不好!怪物来了。”就听见他们急促的跑步声。春天，不仅是美妙的`，还是动听的。
春天，四季中最美妙、最动听、最精彩的季节!春风春光春天美，美妙美好美心里!
我眼中的春天六年级作文4
“春苗不觉晓，处处闻啼鸟”，是孟浩然心中的春天;“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是韦应物心中的春天;然而，我更觉得春天是和煦的可人儿。
摆脱了腊月的寒冬，春天，他从母亲的怀中落地——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。出生的“婴儿”心中总是阴晴不定，时而哭时而笑，让人捉摸不清。春天，便是如此。有时下起磅礴大雨来灌溉庄稼，却又时不时露出头儿来窥探这个美丽的世间，不禁露出“微笑”。
渐渐地，婴儿也懂事了，他脱胎换骨成了童稚的小孩。它欢快着，自由着，在世间游玩着。霎那间，他把你带入群雾弥漫的幽深山间，让你品尝到“薄雾浓云愁永昼”的忧伤;不经意间，他又把你引入群蝶戏舞的花间，让你感受“留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意境。我不禁脱口而出：孩子你真无邪!
此刻，春天已添上一丝熟，他不在“阴晴不定”了。丝丝柔光照洒人间，叶脉间，大街上，小镇里……处处都添上了和煦的春光，路人也不禁赞叹：真是和煦的`可人儿!一切都变得豁然开朗，叶脉绿的清晰可见，指尖轻轻碰触，竟然到脉搏在跳动，叶儿们在旋转，跳跃，连鸟儿也忍不住在音符上跳动，此时此景恰似“东风好作阳如使，逢草逢花报发生。”的恬静桃源。
春天，和煦的可人儿，你成长吧，给我们带来更多趣味。你不需担心死亡，因你死亡后将会从腊月的寒冬再次与我们碰面，我期待这你的来临。我心中的春天，不羁的春天，和煦的可人儿啊，放手去勇敢的飞翔吧!
我眼中的春天六年级作文5
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”迎着春风，踏着春雨，春天悄无声息的来了。北方的春天姗姗来迟，人们嗔怪着，却欣喜着，“这春天终于来了!”
看啊!春姑娘拿着她那七彩的笔，把世界装扮的绚烂缤纷，她有一只红色的笔，把花朵染红了;她有一只绿色的笔，把小草染绿了;她有一只蓝色的笔，把天空染蓝了。春风轻扶杨柳，跳一段婀娜的舞蹈;春雨滋润小草，弹一曲优美的乐章。春闹桃林，闹红了一树的桃花，桃花娇羞的展开了花瓣，杏花不甘落后，洁白的花朵似雪一般无暇，惹人喜爱，春天，多么多姿多彩!
听啊!“叽叽喳喳”，小鸟从南方归来，赞颂着美丽的春天;“哗哗啦啦”，小河融化了，跃动着生命的音符;“淅淅沥沥”，春雨轻轻地下着，“润物细无声”，悄悄地，怕惊扰了人们的`梦乡，轻轻地，怕打坏了娇嫩的小草。“唰唰唰”，那是万物生长的声音啊，人们听了快乐啊，这定是一个好年头。春的声音都那么轻，那么令人愉快。
闻啊!那么香!甚至带着甜味，春风带着花香，轻轻地吹过;那么清新!春晨的空气令人陶醉，走在小路上，听着鸟鸣，贪婪的呼吸这少之又少的清新空气。春的味道如此令人欣喜，令人陶醉。
春天，你看得到它的多姿多彩，你听得到它的美妙动听，你闻得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣热烈，不似秋天般天高气爽，不似冬天般银装素裹。春天有她自己的韵味，自己的特点，那么令人喜爱。我不禁向春天问候：你好!
我眼中的春天六年级作文6
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂……”，放眼望去，到处都是郁郁葱葱，花花绿绿，是的，美丽的春姑娘来了。
春姑娘的到来，让世界离开了寒冷，湖面上的冰也都融化了，鱼儿在湖里欢快的游来游去;花儿们也纷纷迫不及待的穿上了五彩缤纷的花裙子;小草弟弟也着急的从土里钻了出来，想看看这个崭新的世界……
在小河边，你总会看到一些蒲公英在“开会”，商量着准备去哪?只要微风一来，他们就会开始他们的“搬家计划”，开始新的旅程。
油菜花小姐也穿上了金色的舞裙，随着风翩翩起舞，散发出一阵阵的清香，热情的招呼着人们和它合影留念，多么自恋的花姑娘呀!田里，农民伯伯和老牛就是拍档，他们都在为播下希望的种子而辛勤劳作着，田间有他们洒下的汗水，当农民伯伯正做的`兴起时，偶尔还会哼两句山歌，老牛似乎也想凑热闹，也“哞哞”的伴起奏来，让我不禁想起了《在希望的田野上》这首歌!我想，农民伯伯今年一定会大丰收的。
看!一切都是那么的美妙!那么的充满生机!那么的多姿多彩!啊!如此美丽的春天。
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