(精华)春天的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的春天的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天的作文 篇1
春姑娘带来了春天的气息，春天终于来了，终于来了。
春天来了，小草探出了嫩绿的小脑袋。你看，它们刚刚破土，正在吸收新鲜的空气。我不禁想起唐代诗人白居易写的《草》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽然很柔软，但非常坚强，在春风春雨的洗礼下它们会茁壮的成长。小花也悄悄地探出头来，长出了嫩绿的叶子，但还没有开放，只是一个个的花骨朵罢了。
春天来了，下起了绵绵的春雨。它让小河解冻了，于是溪水开始奏响了音乐；它让柳树发芽了，于是柳枝开始了舞蹈；它让让万物复苏了，于是大地上一片欣欣向荣……它告诉我们春天来了，一群鸭子在水面上拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而捕捉小鱼，玩的很开心，有时还忍不住大叫几声，古代人常说：“春江水暖鸭先知。”今日开来，果真如此。
春天来了，大人们拿起铁锹，挑起锄头，都来到了田地里开始了一年的劳动。他们播下的不仅仅是种子，还是对生活的`希望。小孩子们在田野里玩耍，有的还在放风筝，看着他们跳动的身姿，这不正是祖国的春天吗？
啊，春天！你太美了，我爱你。
春天的作文 篇2
1. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
2. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
3. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
4. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
5. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
6. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
7. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
8. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
9. 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
10. 静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
11. 春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
12. “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
13. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
14. 在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
15. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
16. 运用了优美的词句，使春天里的'竟更加丰满充实。
17. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
18. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
19. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
20. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
春天的作文 篇3
一天早上，花仙子梦梦睁开了眼睛，看了看仍在沉睡的伙伴们；突然一阵微风拂面而来，梦梦仔细地看了看周围，忽然尖叫起来；啊，原来是春天来了！
梦梦赶紧叫醒伙伴们，她们一会儿提醒小草换上绿衣裳，一会儿请柳树姐姐调试音响，大家都忙上了。这时候，野花们开放了，它们穿上五颜六色的`裙子，在小河边静静梳洗着。音乐会开始了，柳树姐姐用她甜美的嗓音唱起了动听的歌，野花们跳起了拉丁舞，绿油油的小草在大树爷爷的指挥下弹起了小提琴。大家都很开心。
直到音乐会结束，大家都静下来了，它们都将默默等待着下一个春天的到来
春天的作文 篇4
山里，大家都在等待着一列开往春天的列车。
到底都有谁在等待列车呢？它们就是刚刚从冬眠中醒来的身躯庞大的狗熊，狗熊正准备从它那小小的房间出去，但它一打开门，发现外面都被白雪覆盖，很冷，狗熊抱怨道：春天的列车什么时候才到呀！还有小巧伶俐的小松鼠，它在它的树洞里探头探脑：春天的列车如果能快点来就好啦！那样我在地里埋的松果就能长成一棵棵松树了。竹笋弟弟在黑漆漆的土里想：列车什么时候才能到啊！那样我就能从黑暗的土里出去看看外面明亮的世界了。除了它们还有许许多多的动物、植物在等待春天的到来，还有杏花姐姐、蚯蚓哥哥、爱扎辫子的柳树妹妹、猴子哥哥。
大家等得无聊了，便开始想春天的列车上都载着什么，猴子想：车上会有桃子的`种子吧！那样过不了多久我就有甜甜的桃子吃了。杏花姐姐自言自语道：车上应该有许多花，那样我就可以和它们比比谁最漂亮了。柳树妹妹说：我的辫子都枯了，真希望列车快点到，我的辫子就可以重新生长啦！等了很久，大家都等烦了。
猴子再也等不了了，它领头跑到站台，紧接着所有动物都陆续来到站台，不耐烦的问店长：列车怎么还没来啊？猴子爬到最高的树枝上，踮起脚伸长了脖子也没看到列车，兔子站长拿出节气怀表安慰大家，列车很快就到了。站长的电话响了，它进去接了个电话，出来笑眯眯地说：列车已经从前一站过来了。大家高兴地欢呼起来。
大家看到一片蒲公英飞了过来，紧接着春雷打响了，轰隆隆轰隆隆，还伴随着悦耳的鸟叫，太阳从车厢里钻了出来，升上了天空，大地恢复了生机。开往春天的列车准时到达啦！
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