描写春天的作文

描写春天的作文通用[4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的描写春天的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写春天的作文 篇1

　　教学目标：

　　1、引导学生如何把句子写具体、写生动，

　　2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。

　　3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。

　　教学重点：

　　抓住景物的特点，描写春天的景色。

　　教学难点：

　　引导学生把句子写具体、生动。

　　教师准备：

　　反映春天特征的课件。

　　学生准备：

　　1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的'特征。

　　2、作文本一本。

　　教学过程：

　　一、创设情境，引入课题。

　　1、引入，说关于春天的词语。

　　2、 春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）

　　3、播放有关春景的课件。

　　4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？

　　二、说景物特点。

　　说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物 天气 人物）

　　三、写作方法指导。

　　1、指导学生把句子写具体生动。

　　（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？ 有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）

　　甲：春天来了。

　　乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。

　　（2）学生回答。

　　（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的修辞手法的把句子写具体。

　　（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。小学二三年级描写春天的作文。

　　（5）教师小结。

　　2、指导学生习作。

　　（1）指导选材。要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报)

　　（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？ （按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）

　　（3）详略得当，重点要突出。

　　（4）列提纲（教师板书）

　　四、学生自由习作，老师巡视指导

　　五、指导修改，完善习作。

　　让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。

　　六、课堂总结。

描写春天的作文 篇2

　　人人都说公园的秋天很漂亮，可是春天也很美丽。

　　今天去公园踏青看到了花园里的`花：红如火，白如雪，蓝如水，粉如霞。姹紫嫣红!你看：柳树婀娜多姿让我想起了《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

　　湖面上青蛙唱歌，小鱼伴舞，蜻蜓演奏;天空中有几只鸟在唱歌：有的在独唱，还有的在合唱。多么动听!好一个演唱会呀!银杏树和梧桐树告别了冬爷爷迎来了春姑娘，旁边几个孩子在玩耍。

　　假山上面还是人山人海，有的看书，有的看风景，有的吃零食，多么令人向往啊!路上人们聊天，微风吹拂着他们，还时不时传来笑声和歌声。

　　这就是春天的公园，一点也不比秋天差。

描写春天的作文 篇3

　　夏，宛如一个捉摸不透的精灵，悄无声息地来了。它渗透在茂密的花草里，漂亮的花裙子里，悄悄绽放的荷花里，香甜的冰激凌里......

　　夏天的花丛长得十分茂盛，花朵借了太阳的红，像挂在婴儿脸蛋上的.红晕，好美好美。草儿由浅绿变成了深绿色，嫩嫩的，鹿儿最爱吃。好久没有接近大自然了，我顶着烈日，到夏日绿油油的田野去玩，去感受大自然带给我们的清新空气。虽然很热，但我闻到了夏天的味道，那种绿色的味道。

　　女孩子们都穿上了心爱的花裙子，在烈日炎炎下，戴着太阳帽，有说有笑，谈笑风生。男孩子们穿着短裤打篮球，额上全是汗珠，真的是大汗淋漓。女孩子的花裙子和男孩子的短裤在夏天也是一道靓丽的风景。

　　谁也不曾留心，那粉红色的荷花也在不知不觉中悄悄绽开了笑容，在夏天里奉献自己独特的清香。夏夜，趁着凉风，去欣赏欣赏荷塘，也是个不错的主意。荷花的颜色只有粉色和白色两种，清香淡雅，出淤泥而不染，值得赞美。怪不得有许多诗人作家都写了许多关于荷花的作品呢！

　　夏天最重要的美食就是冰激凌了。商店里的冰箱里都摆满了各种各样可以解暑纳凉的冰激凌，买一个尝尝，啊，香甜可口，令人回味无穷，太好吃了。你看，大街小巷，哪个人手里不拿个冰激凌？因为冰激凌是夏天的特色啊！

　　夏，已经渗透万物，融在了人们的心中。

描写春天的作文 篇4

　　柳树抽出了树枝，长出了嫩芽与嫩叶。刚冒出得嫩叶，抱在一起，好似几个难舍难分的好兄弟。在春雨中，花草树木舒展叶，随风轻轻摇动。无数的小生灵睁开了眼睛。春雨给柳树梳洗着它的丝丝秀发。

　　春姑娘沙沙的脚步声走近了，她毫不犹豫地挥动画笔，为大地涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入田野与丛山之中，把各种色调染于花朵上，把湛蓝覆盖于大海，把淡绿洒入池塘中。

　　明媚的阳光，洒在身上，暖在心里。烂漫的春光，唧啾的小鸟，透露着春天的灵秀，春天的欢乐。

　　春姑娘飞到公园，为大树披上了绿绒绒的新衣裳，这时，小鸟也飞到枝头，欢迎春姑娘的到来，为她唱出清脆婉转的'歌。春姑娘还给树木戴上了色彩缤纷的发夹，把公园点缀得更加美丽。

　　春姑娘来到森林里，给树木们带到了第二次生命。在家里呆了一冬的小朋友们早已迫不及待了，都来到草坪上玩耍，嬉戏，给春天增添了一番活力。

　　春姑娘飞到丛山之中，洒下了几场潇潇的春雨，顿时，山清了，水绿了，山路上那条流动的溪水，愈发湍急秀丽起来。

　　春姑娘飞倦了，落在草地上，给那儿的人们带来了凉丝丝，甜润润的气息，使人心旷神怡。咦，小燕子怎么不见了呢？噢，原来，它到北方报春去了！

　　我发现春姑娘，她带着生命与希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了，她辛苦了可她一刻也顾不得休息，所过之处都留下了勃勃生机……

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