【经典】寻找春天作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的寻找春天作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
寻找春天作文 篇1
亲爱的朋友，你寻找过春天吗？今天，我就在我们的小区里找到了春天的影子。
你看，那小路旁的柳树已不再是那么单调，而是焕发出了新的生机。柳条都吐出了新的嫩芽，小小的，绿绿的，还长了两个可爱而又小小的翅膀。春风一吹，柳条翩翩起舞，就像小女孩的长发。更为奇特的要数海棠树了，它的叶子簇拥一团，绿中带红，而且都是朝天的，像要拥抱太阳，我就给它起了个怪名
“朝天王”。还有那士兵一样的冬青树，它的叶子形状就像《西游记》里铁扇公主的芭蕉扇，嫩绿而又光滑，摸上去像绒布一样，可爱极了。
你再看，那往日的草坪也充满了新的生机，枯黄的小草中已经长出了新的生命，真是“一岁一枯荣”和“春风吹又生”啊！远看，像黄草地上又铺上了绿色的地毯；近看，它们娇嫩而又饱满。轻轻拨开草丛，我惊奇地发现一群群小蚂蚁正在忙碌地工作着，一队队，一片片，它们还互相帮助，团结合作呢！
一阵微风吹来，一股清香扑鼻而来，我随着香味看到了楼前的`那几枝梅花，像一片紫红的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨着我，我挨着你，挤挤挨挨的，热闹极了。梅花的花瓣外面玫红，里面粉红，花蕊淡黄，像一张张俏姑娘的笑脸。它的邻居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一举高低。
突然，几只小燕子飞来，它们互相追逐，一会儿冲向蓝天，一会儿掠过地面，一边飞，一边叫，好像在说：“春天来了！春天来了！”
小朋友们，只要你留心观察，到处都有春天的影子。
寻找春天作文 篇2
“春天在哪里春天在哪里”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里该到哪里找寻它的呢三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。
我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼
的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。
这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的`小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。
走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色!
回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了!一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去!
那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中春天，其实就在每个人的心里!
寻找春天作文 篇3
春天在哪里？
在溪水的潺潺声中，在小鸟的啾啾啼中，在春雨的淅淅沥沥中？
在小草的青青色中，在柳树的翠翠叶中，在百花的五彩斑斓中？
或许在歌声中，你听见过答案——“春天在小朋友的眼睛里”。
可是，孩子们却说：“春天来了吗？”
是呀！这些孩子们，每天清晨出发，黄昏归来，背着沉重的包袱，走着单调的`两点一线。
这些孩子们眼里，只有数理化，没有春天！
哲人说，冬天来了，春天还会远吗？
我却说：春天已经来了，可孩子们看不见。
春风顽皮地跟孩子们开玩笑，把书本翻得乱七八糟。孩子们皱着眉，把铅笔盒架在书上，把春风镇压。
春雨兴奋得跟孩子们捉迷藏，淋在枝头或挂在树梢。孩子们托着腮，小嘴里咕咕哝哝，把春雨闷坏。
春草高兴地跟孩子们打招呼，招着小手又扭着小腰。孩子们低着头，把步子迈得飞快，把小草吓呆。
春花温柔地跟孩子们叙个旧，娇羞了两颊涨红了脸。孩子们发着呆，满脑子abc和xyz，让小花无奈。……
春天说，没有了孩子们，就像寒冬还没有过去一样，这里我没法停留。
当春天消失无踪，当人们只生活在寒冬，我们的心里还有什么可以涌动？
来，让我们把春天还给孩子们，让他们知道，春天已经来了。
去，听听春风的吟唱，赏赏春雨的歌喉，看看春草的舞蹈，闻闻春花的芳香……
孩子们快乐地跑进春天，带着生机勃勃，带着美好与希望。
他们恣意地评论风云，纵情地谈吐天地……
他们撅起屁股，抱住双腿，大头朝下去看春天，把一切颠倒。可这又有什么要紧呢？
他们卷一个纸筒，闭上一只眼睛，在夹缝里看春天，把一切看扁。可这又有什么关系呢？
换个角度，换种方法，都是无关紧要的。只要他们看见了春天，春天在他们眼里了，他们就会有自己的发现。
然后，你会发现，孩子们不仅发现了春天，他们还发现了美，他们还拥有了一双能发现一切真相的慧眼。
你会发现，他们和春天的花一样，在春风中绽放；他们和春天的草一样，在春雨中疯长；他们和春天的树一样，在阳光下茁壮。
春天，在孩子们的眼睛里。
哲人说，冬天来了，春天还会远吗？
或许，现在我可以说：孩子们来了，春天还会远吗？
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