春天作文

时间：2024-08-01 17:33:11 春天我要投稿

春天作文(优选9篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的春天作文9篇，希望能够帮助到大家。

春天作文(优选9篇)

春天作文篇1

　　不知不觉中，寒冷的冬天悄悄从我们身边溜走了。春姑娘带我们走进了温暖的春天。

　　走进春天，就好象走进了充满生机和活力的绿色世界。瞧，草地上，小草偷偷地从地里探出了脑袋，争先恐后地欢迎春天的到来；小河边，柳树换上了绿色的新装，柳枝上长出了嫩绿的小叶子，细长的柳枝垂到地上，微风吹来，柳枝随风摆动，好象在向春天招手，又象是在风中翩翩起舞。田野里，麦苗尽情地沐浴着阳光雨露的滋润，舒展着身体茁壮成长，远远看去，象是给大地铺上了绿色的地毯。

　　走进春天，就如同走进了色彩缤纷的图画。花园里，金黄色的迎春花，大红色的'牡丹花，粉色的榆叶梅，还有一些不知名的五颜六色的花，都竞相绽放，把春天装扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艳丽、漂亮。果园里，粉红色的桃花，红色的杏花，雪白的梨花，也都次第开放，孕育着丰收的希望。花丛中，无数的蜜蜂飞来飞去，它们正忙着采蜜；一只只蝴蝶在花间飞舞，象是在互相传递着春天到来的信息和喜悦。

　　走进春天，就仿佛走进了洋溢着童趣的乐园。校园里，同学们在操场上追逐打闹，在草地边嬉戏玩耍，处处洒下我们的欢声笑语。广场上，小朋友们开心地打球、做游戏，奔跑着放风筝。看到一只只风筝飞上蓝天，小朋友们也放飞了自己童年的梦想。

　　春天，是一个充满勃勃生机的季节，是一个孕育无限希望的季节，是一个放飞童趣和梦想的季节。走进春天，我们要热爱春天，要张开双臂拥抱春天！

春天作文篇2

　　有人喜欢大雪纷飞的冬天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢喜欢烈日炎炎的夏天，而我最喜欢的是生机勃勃的春天，因为她万物复苏，春暖花开。

　　春姑娘走进花园里，只听她一声呼唤，花儿听话地绽开了笑脸，粉红的桃花犹如天边的彩霞，迎春花舒展开自己金色的花瓣......百花齐放，形态各异的花看得我眼花缭乱。

　　春姑娘又走在草地上，给草地带来了生机，披上了嫩绿的衣裳。各种各样的野花在草地上盛开着，红的、白的、紫的……有五角星形的，有圆形的，千姿百态，五彩缤纷。

　　春姑娘走到小河边，她一碰河水，河中的雪融化了，雪水汇成小河，淙淙地流着。河边的'小树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。河水哗哗的声音和树叶在风中频频点头的样子，就想再给春姑娘道谢呢！

　　春天是美好的，因为她带给了大地生机，带给了我们欢乐。

春天作文篇3

　　春日迟迟，卉木萋萋，仓庚喈喈，采蘩祁祁。已是三月初春时。

　　王维笔下的春天，是“红豆生南国”的多情；孟浩然笔下的春天，是“处处闻啼鸟”的悠然。杜牧笔下的春天，是“千里莺啼绿映红”的绚烂；白居易笔下的春天，是“绿杨阴里白沙堤”的欢喜。诗人笔下的春天，有千般妩媚万种风情。如此美景佳境是大自然送给我们的春天的礼物。

　　若是你有心留意，春天的礼物已然送至你的身边。看，三教教学楼走廊外，黄色的小花点缀其中，为我们紧张的学习生活增添了一抹亮色；瞧，食堂外成排的樱花树开成一片，漫步其中，幸福感油然而生；听，树上鸟鸣，与我们的'欢声笑语交织相融。春天的校园，是一幅欣欣向荣，蔚然成风的好风光。

　　就在上周四，我校一年一度的樱花义卖成功举办。不少同学在活动中换得了心仪的物品，也为贵州黔东南地区台江县一中学校的学生献出了一份爱心。那个学校有许多学生，都是大山里来读书的，可能因为家里实在贫困念到初中毕业就会辍学，能坚持到高中参加高考，寥寥无几。各班通过樱花义卖赚得的盈利，将通过学校，全部捐赠给贵州黔东南地区台江县一中的孩子们，为他们送去这份特殊的“春天的礼物”。滴水成渊，聚沙成塔。金钱有价，爱心无价。分分角角虽少，蕴含的却是一份爱心，一份奉献；零零碎碎虽小，凝聚成的却是一股力量，一份希望。

　　都说“最美的年纪是青春”，我们正处在意气风发的年纪，恰如这个万物复苏的季节，正向未来蓄势待发着。而唯有怀揣理想、踏实苦干，才是送给自己最好的礼物。被誉为“大国工匠”的高级技师徐立平长期为导弹所用火药进行微整形，看似普通的雕刻工作实则包含着许多潜在的危险，和不为人知的艰难。但他通过自己的钻研和付出，干出了一番成就，赢得了国人的赞誉。可见，只要是千里马就不怕没有伯乐，关键还在于你是否付出了不懈的努力。

　　即将到来的学考、高考，是我们面临的挑战，更是我们实现梦想的必经之路。高中三年，说长不长，说短也不短，通过这三年的学习，曾经的懵懂少年，有了“挥斥方遒，指点江山”的豪迈气概；曾经的鲁莽少年，有了“三思而后行”的细心谨慎；曾经的轻狂少年，亦有了“三人行，必有我师焉”的温和谦逊。而这些收获将是你回馈给自己的最好的礼物。

　　所以，一起努力吧，追随着春天的脚步，向着未来进发。

春天作文篇4

　　一转眼，一年过去，春季带著清晨的阳光再一次来到这一全世界。垂柳抽出来了幼叶，长出了葱绿的叶子，清风轻拂，摇荡的柳条好似美人细细长长小辫子。地面上长出了一个个的小蘑菇，像一把把可爱的小伞。

　　小花伸出了小脑袋，东张西望，对这世间的一切充满了好奇心。温暖的阳光融化了冬季的冰块儿，溪流奏出一首又一首悦耳的'童谣。繁茂的竹林里，土地资源上又出现了一根根可爱的小春笋，她们看到了身边又高又大又高挺的竹子，便下决心要超出她们，一个劲地往上走。

　　燕子们也都回家了，瞧，她们正井然有序地立在电线杆子上汇报工作哩。花圃里的花也蜂拥而至地对外开放了，各种各样，千姿百态。有的盛开了所有的花朵，仿佛在比谁更好看；有的只开出了几块花朵，像一个个羞涩的小女孩；有的则還是花蕾，如同宝宝不肯离去母亲的怀里……。

　　一阵春雨之后，清风带著芬芳迎头吹来，令人感觉神清气爽。大家在草坪上玩乐，风筝、翻跟斗、追彩蝶……确实无比自得。春季好似可爱的小小精灵，让大地母亲充满了活力，我喜欢你，美丽的春天。

春天作文篇5

　　今天，我一起床，突然，听到了一阵鸟鸣声，我心想：春天来了，我要下去寻找春天。

　　刚到小区就有一股芳草香直冲我的鼻子，我先来到了大榕树旁，有许多鸟儿站在枝头上叫：“春天来了！春天来了！”树木抽出新的嫩芽，枝叶都铺上了一层嫩绿的衣裳，一阵风吹过，树叶“唰---唰---”地响着。仿佛一首春天的奏鸣曲。接着我来到了草地，有许多小草都被染成或浓或淡的新绿。我心想春天的绿怎么这么水灵灵的呢？原来春天的'雨水特别多。青蛙在池塘边呱呱的叫着。好像一位歌唱家，正在用美妙的声音赞颂着春天。那是他们求偶的情歌，还有一些小蝌蚪在水里游来游去，正在探索这个美丽的水池。春姑娘也迈着轻盈的脚步来了，他叫醒了小动物们，还给大地披上了绿装。听着动物们的“合奏”，我很纳闷，难道他们是学过音乐的？不是，他们是天生的歌唱家。看着万物复苏了。我的内心随着万物的复苏慢慢地也复苏了。

　　过了一会儿，下起了蒙蒙细雨，窗外被蒙上了一层薄雾，仿佛天幕一样。到处白茫茫一片，只能听见“沙沙，沙沙”的声音。万物都苏醒了，我也苏醒了。这时，小区里的人多了，老人们三五成群的在散步，小朋友们，有的在打枪战，有的在玩游戏，还有的在比骑车。

　　我爱春天，喜欢春天，万物复苏的景象。春天醒了，人们也醒了，看来我也要醒了。

春天作文篇6

　　观察校园的木棉树（红花一树）、大榕树（一树鹅黄），我们都在操场上看着那么美丽的一幅画：蓝天白云之间，一树鹅黄辉印着一树菲红。南国没什么树落叶，而在我们的校园里，相邻的大榕树和木棉树都落叶了，同时迎接春天的是大榕树一树鹅黄的叶子和木棉树满枝的花红。接着观察芒果树，枝头绽放花香。学生们平常不怎么注意观察，我一路拈花惹草，（我告诉他们我家的植物大都都是捡的`摘的，植物有很强的再生能力、衍生能力）把春天带进教室，摘了些叶子让他们看看，叶子可不只是绿色的，各种色彩都有，就是绿色，树树绿的层次不一样：新绿、淡绿、鲜绿、青绿、浅绿、绿、深绿、碧绿、翠绿、墨绿……就是一棵树上，各种层次的绿色都具备，你看，刚吐出来的，嫩红嫩红的，再过些日子，鲜绿，后来深绿、墨绿，再后来，枯萎着，色彩暗淡。孩子们喜欢的不得了，一枝一叶都想着收藏。这个过程教会学生去观察去感受，不能人云亦云，闭着眼睛说瞎话、套话。

　　在垃圾箩里捡到一些菊花（黄色、紫色、粉红色）和百合花，大家看着笑着议论着，放学各人都抢到一朵，笑语盈盈间男孩把花别在耳朵上，你看孩子们天然地喜欢花草。后来，常有学生在家里摘点花枝回来，介绍给我，倩彤拿回了结了果子的桂花枝，从没看过桂花结果；泽新种了老师给的一枝三角梅，说好像活了；……我打算一路引领他们去观察去感受、去栽种。

　　看着大自然的一切都换上新貌，每一棵树看起来都是那么清新，我就布置学生去“感受春天”，去看春天绽放在枝头，去听春天淅淅沥沥，叽叽喳喳，去嗅春天的气息，空气中的花香，树木的芬芳……题目可以是：《感受》〈〈听春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一叶迎春来〉〉〈春天，我来啦〉……我自己则用相机去记录那一个个绽放在枝头的美丽的春天，春天就在色彩之间。接下来，则鼓励学生在春天里种点什么，去感受生命的成长，孩子们说：“我们没种子。”

　　我说：“没有种子，一样可以种。折一枝，分一棵都可以种，只要不损坏母枝就可以，大自然欢迎我们这样做，母枝也希望我们把她的孩子种到各处。还有吃了果实，把种籽留起来，就是种子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再种，还可以种点菜呀。”

　　春天，在我们的关注和记录下更美了，春天的种子也播在孩子们心间！

春天作文篇7

　　春天里，微风和熙，阳光懒懒地洒在大地上，花朵题开厚厚的棉被，探出头来：桃花开了，梨花开了，牡丹开了，连诗人都说“红杏枝头春意闹”。春天，真是个美好的季节，瞧，春暖花开，多好！

　　可是，花开不只在春天！

　　夏天，如镜的河面上铺开的那一片片荷叶，盛开的那一朵朵洁白的或是粉粉的荷花，不也为炎热的夏天带来一片片清凉？酷热的夏天，也有花开，夏天的荷花，是夏天的灵魂，是夏跳动的心脏。

　　秋天，那白色的、黄色的、红色的菊在满地的枯叶中，在萧瑟的秋风中，开得那样明亮而灿烂。秋天，因菊的开放少了一些萧索而多了一丝活力。苍凉的秋天，也有花开，秋天的菊，是秋能量的来源。

　　冬天，墙角的那支梅，聚在皑皑的白雪身后，微笑着和刺骨的寒风交谈嬉戏，淡淡的`香味，连太阳闻了都咧开了嘴。寒冷苍白的冬天，也有花开。冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。

　　人生的旅途中，也有温暖明媚的春天，有酷暑难当的夏天，有萧条冷落的秋天，还有让人觉得寒冷得无望的冬天。可是，请相信，不是只有在春天才可以看见美丽的花朵，即使在人生最冷的季节里，也会有花开。

　　著名的史学家司马迁，当他身陷囹圄的时候，他的人生也进入了冰天雪地的季节，身体上的伤害，心灵与尊严的侮辱，这样的季节让人不堪忍受。然而就是这样让人寒冷彻骨的季节，却开出了名垂千古的花朵——《史记》。

　　儒家的始祖，伟大的思想家、教育家孔子，在他不得不四处流离时，政治上的不得意，使他进入了苍凉萧杀的秋天，同时，这样的季节里，也开出了一朵智慧的奇葩——《论语》。

　　如此，花开不只在春天，开在夏天、秋天、冬天里的花也一样明艳动人，振奋人心;人生的辉煌，不一定在一帆风顺时取得，困境中的辉煌，更加绚丽和坚强。

　　走过春天，我们要学会把握那温暖的微风，贵如油的春雨，让生命在最优越的环境下开出姣美的花;倘若迎接我们的是烦躁闷热的夏天、冷落清寂的秋天，亦或是绝望苍白的冬天，那么，也不要放弃，请相信，只要坚持，总会有花儿开放，即便是一朵，仍能诠释夏的意义、秋的真谛、冬的魄力。人生的四季里，夏季的花朵更有热力，秋天的花朵更有风骨，冬天的花朵更是坚毅不屈。

　　花开，不只在春天！

春天作文篇8

　　春天，有多变的云，有清清的小河，还有像细针般的雨，但最让我留恋的却是春天的风。

　　春风，有时让人厌烦，有时让人喜爱，但它最“美”的一面，不是在如“爱”般的暖风中，而是在如“恨”般的暴风中。“呼——呼——”，风来这儿凑热闹了，人们随着树叶的声响在风的“爱”意中舞蹈，随着柳树的摇晃在风的心意中唱歌。

　　但风也有凶恶的一面，“哗——哗——”下雨了，好像是风把云弄哭了，它让人们不能出去散步，让小朋友们不能出去玩耍，在家里，只能听见外面刮风与下雨的声音。风在每一个地方都留下痕迹，它也扰乱了一些人的生意，打扰了一些人甜美的梦乡，有些人刚进入梦乡，就被那声音响醒。这时，风就会被人们厌烦。不过，这对农民来说却值得欣喜，风带着雨把每一个地方都弄得湿漉漉的，就像给它们洗了个澡，让它们更加充满“活力”。

　　风更有美的一面，它可以让人们享受凉爽。柳树的长发被风吹起，树上的`鲜果被风吹掉，金黄色的油菜花把身子往后一仰，又“弹”了回来，好像是谢谢辛勤培养它的农民，又好像是谢谢风给它的“成长”机会，还像是谢谢滋润它的阳光，每一个感谢似乎充满了真挚情感。

　　风还有爱的一面，它帮助溪流穿过一个个大石，它帮助小雨在每一个地方播撒“种子”（雨滴），它帮助人们神清气爽，帮助小朋友们上课时不再疲劳，风还帮助过更多的人，更多的物，它们都享受过风带给他们的爱和心意。

　　春天有许多美好的景物，但我独留恋那多情多变的风。

春天作文篇9

　　春姑娘迈着她那轻盈的脚步和着暖风静悄悄地来到我们彼此的身边，小小的我来到郁郁青青的'草地上，张开双臂，幸福地享受着春姑娘她那特有的柔情。

　　春天，春姑娘一到，万物复苏，把大地刷得五彩缤纷。我看见一群可爱的大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，有趣极了。树上的桃花们露出了她们那粉嘟嘟的小脸，像一只只蝴蝶翩翩起舞又飘落下来。一棵棵茂密的柳树也长出了那稚嫩的小芽，呼之欲出。一朵朵金黄的迎春花在阳光的照耀下闪闪发光，惹人垂爱。一只只可爱又聪明的小鸟叽叽喳喳叫起来，仿佛在欢快地唱歌。一只只小鸭子在水中自由自在地游来游去，开心极了！毛绒绒的小羊吃着美味的青草叫了起来，仿佛在说：“春天真美！春天真好！”

　　瞧，我找到春天了，她就是春姑娘，我发现春天了，让我们一起享受这美好的时光，与春姑娘一起嬉戏人间吧！

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