班主任辞职报告

时间：2024-10-01 03:29:52 辞职报告我要投稿

班主任辞职报告

　　在我们平凡的日常里，报告的使用频率呈上升趋势，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家收集的班主任辞职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任辞职报告

班主任辞职报告1

尊敬的校领导：

　　您好！

　　鉴于自己的能力有限，加之心里压力过大，特请辞去小学xx班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！

　　xx班，我也舍不得这个班级，毕竟花费了我一年管理的班级。但是考虑到自身素质与能力，我实在是难以做下去，如果坚持，只怕耽误了学生，也辜负了学校的栽培。自去年分配到我校以来，我一直受到了领导同事的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。

　　工作一年以来，我一直珍惜这份工作，自认为对工作还是很上心负责。我始终相信，有付出就必有回报。在做班主任的这一学期，我一直跟自己说，学校安排我做班主任，就是对我的一种器重，一种信任。我也相信自己，任何困难我都可以应付，都可以解决。可现在发现，一切都不是我所想象的那么简单。教学中，我谦虚向老教师请教，认真备课，细心对待学生，全心全意进行教学，尽我最大的努力去提高学生的成绩。但是，事与愿违，我所带的这个班级纪律存在很大问题，部分学生不服从我的管理，期中原因有学生的也有我个人的。良好的纪律成就好成绩，由于我管理能力有限，不能给班级营造良好的.学习环境，使得这一年中班级的段考期末成绩远远落后于其他班级，所以我希望能够让更有能力的老师来领导这个班，能让学生更好的学习。

　　这一年，我也遇到了很多事情，让我心里不是滋味，每时每刻都冲击着我的生活态度。这严重冲击到我的工作态度。同时，自己的身体上，心理上都是超负荷的运转着，总有一天会压垮自己的！无论如何，从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量；从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。这一年来，我身子一直在消瘦，体力不支，经常头晕做恶梦，随眠不好。

　　如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。

　　为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力量，不辜负领导们的期望，我特申请辞去xx班班主任一职，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准！

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任辞职报告2

尊敬的校领导：

　　您好！

　　自xx年xx月到学院工作以来，我作为一名新人，在自己的工作岗位上任劳任怨，兢兢业业，丝毫不敢有懈怠之心。xx年9月当上xx班主任之后，更是倍加努力，想在班主任这个崭新的工作领域，为学校的发展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。功夫不负有心人，一年之后，xx班得到了领导和全校任课老师的认可，获得了优秀班级的称号，我知道，这是对我工作，特别是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回报，我很开心。

　　xx年，新的班主任工作报名开始，我下定决定把已有的两个班级带好，所以并未报新班，可没想到领导垂爱，又把一个数控专业的班分给我了，这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的.责任。

　　从今年7月末感冒至今未能痊愈，总是不间断地发烧，全身无力。前几天去医院检查，医生说我最近要少操心、多休整，特别是对我这样想要孩子的人来说。岁月不饶人，想想自己已经是29岁的人了，公婆爸妈和爱人，包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子，可如果我的身体状况持续在这种水平，那这个愿望怕是很难实现。今年，很想在现有的工作环境中调养一下身体，顺利当上妈妈。

　　近几年来，随着生源素质逐渐下降，学生违纪事件经常发生。当班主任工作给我的日常生活带来很多不便。也许在以后的条件合适的时候，我会继续担当班主任的，可是现在我的身体条件和家庭条件都不允许我继续担任班主任了。我再这样勉强做下去对学生和学校都是不负责的，我希望领导能够理解我的实际情况。

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　x年x月x日

班主任辞职报告3

尊敬的领导：

　　您好！

　　时间在不知不觉中飞速的流逝，距离我来到这里已经两年了，那个时候，刚大学毕业的我在家人的支持下，选择来到xxx中学成为了这里的一名老师。为什么会选择成为一名老师其实我自己心里也不太清楚，可能是我在学校待了那么多年，舍不得这里了吧，很抱歉在这个关键的时候提出离职。

　　成为学校的老师，之后我还是很迷茫，每天在固定的时间，上了固定的课之后我也不知道要做些什么好。直到在某天上课的时候，几个同学在上课时间调皮捣乱被我发现。我狠狠的批评了他们一顿，具体忘了我说了句什么话，只记得那个调皮的同学回答道：“我以后可以去搬砖”，他那不谙世事的`双眸里述说着一件非常残酷的事情。

　　这句话一下让我想起了我高中的那个时候，也是这么的莽撞，也是这么的不知天高地厚，觉得自己好像什么都能干，但最后我的心中只有满满的悔恨，为什么那个时候没有好好读书。他们还是学生，不会知道大人的辛苦，虽然口口声声说可以去搬砖，可最后又有几个人是心甘情愿的去搬砖呢？这些学生不会知道，他们现在的学习会对他们以后的人生产生多大的影响。但是我知道，所以迷茫的我心中顿时产生了一股责任感，因此那时候我选择成为了一名班主任。

　　自从我成为了一名班主任到现在已经七年，这七年里，我送走了很多届学生，看着他们从幼稚一点一点的成熟，看着他们的成绩慢慢提升，我的心中总是感到十分的欣慰。在那些学生们的眼里，我是一名十分严厉的老师，我的管理也非常严格，学生们经常向别的老师大倒苦水。可是我也只能这样了，他们只是学生，他们的自制力非常的不足，面对着各种诱惑难以保持自我，我对这些很清楚，因为我就是这样走过来的，他们管不住自己，就由我来管，我对当初自己没好好学习的行为非常的后悔，我不想他们也和我一样。

　　我送走的那么多学生里，有不少学生偶尔会回来看看，这让我觉得自己的选择没有错，但是现在我已经没有能力继续担当班主任了，所以我决定辞职，请学校能够早日批准我离职，我也好早日完成交接工作，虽然我离开了这里，但我在这里收获到了那些我都不会忘记的。

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年x月x日

班主任辞职报告4

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是初一xx班级的班主任，我叫xx。我不仅担任了xx班级班主任一职，现在我还担任了xx班级和xx班级的数学教学老师一职。我觉得我的教学任务实在是太过繁重，再加上我现在的身体已经大不如前，我已经承担不起，这么重的压力，已经负不起如此重大的责任。所以我就跟领导提出了我的辞职报告。

　　现在的小孩是越来越调皮，越来越不好管教了，我已经做了七八年的班主任，在这个担任班主任的期间，我感觉自己瞬间就老了十几二十岁。我不仅要管孩子们的学习，我还要管孩子们的生活。更让人可气的是，现在的父母都忙于自己的工作，疏于对孩子们的管教，把孩子的一切，都交给到了我们班主任的身上。其实我也想照顾好每一位学生，我也想帮助每一位有困难的.同学。把他们的成绩都提上来，教育他们怎么做人，给予他们丰厚的知识。但是一个班级有40多个人，在这40多人里面，有一大半部分都是父母忙于工作，疏于管教的情况，我不可能有那么多的时间和精力，来照顾到他们每一个同学身上。再加上这个学期，我又增加了两个班级的数学教学任务。时间和精力就更加不够用了。

　　在我担任教师和班主任的十几年里，我不知道为多少同学操碎了心，不知道要为同学们的生活和学习成绩劳多少心劳多少力。就比如这一次我们班级的某某同学的事情。这才刚开学不久，她就不知道犯了多少错误，寝室的内务卫生永远都是乱七八糟不说，还整天只想着吃喝玩乐。就在昨天我又再一次的发现了他玩手机的情况，而实际上，在前几天我才刚刚没收了她一台手机。现在她又整出了另外一部手机。

　　我不知道她哪里来的这么多手机，给他家长打电话，家长也说不知道，只知道说自己工作忙。然后就撒手不管，把孩子的事情全都交到了我身上。我能有什么办法？孩子不听我的管教，父母也不管。只有我这个老师在管，我们班级40多名同学我也管不过来。

　　再加上我现在年龄已经大了，身体也出现了各种疾病。对孩子们的管教工作已经心有余而力不足了。我现在只想要过清静一点的日子，希望每天不要总是为了一些孩子们的一些问题而烦恼。希望领导能够成全我，能够早日同意我的辞职报告。

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任辞职报告5

尊敬的校领导：

　　您好！

　　在之前不断的学习中，我终于考上大学，之后报考研究生，研究生毕业之后，我就来到学校任教了。

　　自20xx年xx月到xx学院工作以来，我作为一名新人，在自己的工作岗位上任劳任怨，兢兢业业，丝毫不敢有懈怠之心。20xx年9月当上xx班主任之后，更是倍加努力，想在班主任这个崭新的工作领域，为学校的发展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。功夫不负有心人，一年之后，xx班得到了领导和全校任课老师的认可，获得了优秀班级的称号，我知道，这是对我工作，特别是班主任工作的肯定。

　　所有付出都得到了回报，我很开心。在我工作的时刻，得到了广大同学和领导的大力支持，我很欣慰和感谢，我在接下来的日子里一直在不断的努力，我在努力中。20xx年新的班主任工作报名开始，我下定决定把已有的22名学生带好，只想安心结婚生子，所以并未报新班，毕竟年龄不饶人。可没想到领导信任自己，又把一个数控专业的技师班给我了，这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的责任。

　　带xx班快一年了，这个班级的`学生给我带了很多，好的坏的都有。学生都是好孩子，可现在的孩子都是有个性的一代人。我本想尽力给他们带完一年，可最近确实不适合再带下去。从今年xx月末感冒至今为能痊愈，总是在不间断的感冒发烧，全身无力。

　　前几天去中医院检查，医生说，我最近身体尽量少操心，多休整，特别是对我这样想今年要孩子的人来说。岁月不饶人啊，想想自己已经是三十好几的人了。公婆爸妈和爱人，包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子，可如果我再如此操心，这样的愿望很难实现。考过研究生的人都知道，那个过程是艰难的，是真正的千军万马过独木桥，可考完之后，我们这些人的身体全部垮下。班级很多女生都出现身体素质差的现象，特别像我这样，本来身体不好的人就更差了。

　　今年，很想在现有的工作环境中调养一下身体，使的自己能顺利当上妈妈。近几年来，随着生源素质的逐渐下降，学生违纪事件经常发生。当班主任工作给我的日常生活带来很多不便，现在的学生带不好，任课老师学校领导都会把责任归到班主任身上，更甚者家长不理解，学生不理解，这都是问题所在。

　　也许在以后的条件合适的时候，我会继续担当班主任的，可是现在的我真的是无法继续担任班主任了，我的身体条件和家庭条件都不允许我继续担任班主任了。既然我的条件现在不允许我继续做班主任下去，我想勉强做下去对学生和学校都是不负责的，我希望领导能够看到我的实际情况。

　　我是个追求完美的人，很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级，可事与愿违。领导是个通情达理之人，思量再三，写封辞职信，希望校领导批准。情非得已，给领导添麻烦了！

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

班主任辞职报告6

尊敬的领导：

　　您好！

　　首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今天写信是向您们提出辞职的。

　　自xx年xx月到xx学校以来，我一直受到了学校各方面的'帮助，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。但是由于我和我对象分居两地，考虑到人生的幸福，故向学校请求辞职，希望领导批准。当然，无论我在哪里，我都会为学校做力所能及的事情，为我曾经是xx学校人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起！也衷心地祝愿学校力挫群芳，永往直前！学校越办越好，升学率一年比一年高！

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年x月x日

班主任辞职报告7

尊敬的领导：

　　您好！

　　能够在陪伴学生成长的过程中为教育事业做出贡献自然让人感到高兴，至少我参加工作以来可以在教学中较好地发挥班主任的职责，所幸的是学生在班级管理工作中的配合以及校领导的支持给予了自己很大的帮助，然而由于自己怀孕的情况希望能够得到领导的理解并辞去当前的班主任工作。

　　在我看来想要做好班主任工作除了较高的教学水平以外还需要身体状况不错才行，无论是在长时间站在课堂上还是全神贯注地讲课都是比较耗费体力的事情，若是因为自己身体的不便从而影响教学的质量可就有些得不偿失了，尽管自己怀孕以来还坚持着这份教学工作并用心对待每个学生，但是考虑到自己腹中孩子的成长也应当拥有一个较好的安胎环境才行，然而教学工作中需要长时间站立以及写字时产生的灰尘无疑是不利于自己安胎的，而且自己即便怀孕也在班级管理工作中坚持了相当长的一段时间，因为我不希望因为个人方面的原因从而使学生们的教学质量受到影响。

　　令人值得庆幸的是怀孕初期的自己在进行教学工作的时候没有受到太多的影响，即便有些时候面对学生调皮捣蛋的现象也能较好地调理好自身的情绪，也许是过去的班主任工作中经历了许多才会从容面对各种状况的发生，若是连这点问题都难以解决的话又怎能承担起校领导与学生家长的殷切期盼呢？因此有些时候写教案到深夜也能够因为对学生们的关心而坚持下来，至少我希望自己在可以进行教学的时候在班上站好最后一班岗。

　　自己怀孕期间为了不影响到后续的教学也一直在物色合适的替代人选，这样的`话即便自己辞去当前的工作也不会让学生因为自己的离去而影响到学习成绩，经过这段时间的考察我发现xx老师具备着可以替代自己进行教学的能力，因此我希望在自己辞去班主任工作以后能够让xx老师来进行接替，而且由于xx老师对班上学生比较熟悉的缘故应该能够很好地胜任班主任工作，而且在递交辞呈以后我希望最迟能够在下个月初之前得到领导对于自己辞职请求的准确批复。

　　其实若不是因为体型的改变影响到正常的教学工作也不会让我坚定辞职的决心，日常的授课以及教案的准备已经让此刻的我感到有些不堪重负，希望领导能够理解自己怀孕的情况并批准这份班主任工作的辞职申请。

　　此致

敬礼！

　　辞职申请人：xxx

　　20xx年x月x日

班主任辞职报告8

尊敬的领导：

　　您好！

　　我带着复杂的心情写这封辞职报告。

　　由于学校对我能力的信任，使我得以加入xx高中，自从xx年入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的`机遇和挑战。经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作，我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。

　　我老家在xx农村，母亲在我一岁时病逝，父亲和我两人相依为命。我今年已经xx岁，而我的父亲今年已经xx岁高龄，他盼望我能早日成家。由于我的爱人在xx，两人两地分居，诸多不便，爱人的父母希望我们在一处工作。因此，我不得不向学校提出申请，并希望能于xx年xx月xx日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

　　对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任辞职报告9

　　三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!XX年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!

　　教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:“你干吗呢?”然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西,多危险!而该生很强硬的说:我玩那个怎么了?攥着拳头,直视着我.我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的'书重重扔到他桌子上.我说:“多危险!”他仍是说:“我玩那个怎么了?”我真的生气了.然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口),说:“不上了我!”我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:“他骂完老师就走了,请家长来!”接着向相关领导报告了情况!叫班里的张某同学去校园里找!前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某,张某某去校园找.我给其家长打电话,其母说:“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!”外面的雨仍在下，我很担心!.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!).我把情况向其家长说明后,回到家里!

　　我彻底失望了.内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!

　　我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!

　　我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗才24岁的心!给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!

　　我将调整好心态，在今后的日子里做好自己的本职工作，不辜负领导对我的厚望。

　　申请人：xxx

　　XX年5月2日

班主任辞职报告10

尊敬的各位领导：

　　首先感谢学院领导对我的信任，委以班主任这一重任，但近来力不从心，继续拖下去恐耽误孩子们，影响给艺术学院拖后腿，遂决定辞掉班主任这职位。

　　辞职的主要原因是我这人爱说直话敢说真话，不喜欢的看不惯的就一吐为快，这势必会让各位领导为难没面子。不带班就是为了不管事少说话少在校停留少和学校的各位领导发生冲突，我原本就是个与世无争的人，在学校也别无所求，做人的原则也是人不犯我，我不犯人;人若犯我，礼让三分;人再犯我，我还一针;人还犯我，斩草除根。

　　辞职的.另外原因就是本人才疏学浅，能力有限，而教师是在学生心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心，本人不想耽误孩子，也不想因为学校的一些事而影响到我的好心情，我是为自己而活，我有权利让我今后的生活更精彩，我不想因为学校的一些无谓的体制上的小事屁事来骚扰我清淡的人生。

　　另外，感谢各位对我信任支持，感谢四2班所有任课老师对我的支持关心，四2班是一个很好的班级!永远都是!我爱四2班的每一个孩子，这几年来我对这个班不敢说兢兢业业，但也问心无愧!但正是因为爱他们，对他们的一份责任，我决定辞掉班主任这一重任，请学校另选贤人。当然，辞掉班主任以后，我会一如既往地爱孩子们，毕竟我们班可爱的孩子们使我有幸福感有成就感。我不喜欢的是学校的某些体制，可自己又无力改变，只能消极退隐，而“两耳不问窗外事，一心只教神仙书"也正是我的梦想。

　　情非得已，给领导填麻烦了!在此说一声对不起，理解万岁!

此致

敬礼!

辞职申请人：

　　20xx年9月29日

班主任辞职报告11

尊敬的领导：

　　您好！

　　我很遗憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任职务的申请。在兴盛中学工作四年了，学校里的领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感谢！我衷心感谢校长及各位同事对我的照顾与错爱！在这四年里，我学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，锻炼了能力。而今，我毅然决定辞掉班主任职务，也许这样会好一些。

　　辞掉班主任职务，我满含着愧疚、遗憾！我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的关心与帮助，愧对学生对我的尊敬与渴望。遗憾我辜负领导对我的` 期望，遗憾我管理不善而为学校增添麻烦，遗憾我无能为力教育好学生，以致他们屡屡犯错，遗憾没成绩向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误，学校多次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的未来，恳请学校原谅他们，允许他们继续补课，不要因此而影响他们的前途发展。惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善！我很令您们失望！我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满意的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任职务。谢谢！

　　最后，衷心祝愿学校健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！

　　辞职人：xx

　　20xx年xx月xx日

班主任辞职报告12

尊敬的领导：

　　首先感谢领导对我的信任和支持，让我担任数学xx班（原预科091班）的班主任工作，也感谢xx班所有的任课老师及学生对我工作的.支持和帮助！

　　从20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我已经担任了三年的xx班班主任工作。三年来，我竭尽所能，努力做好各项工作，虽然尽自己所能，但不可避免地出现了某些疏忽或能力不足，所以，这三年的工作做的不尽如人意。

　　我想，可能的确是因为自己能力有限，让自己在做班级管理工作时顾此失彼，导致班级纪律涣散，早操、上课缺勤现象十分严重，学习气氛也比较差。我统计了一下，上学年我班上一名学生的缺课时数和旷操次数比10级其他四个班的缺勤总次数都要多。任课教师也经常反映我班学生旷课、迟到现象，这学期开学以来这种现象更加严重，我也多次开班会强调，但是收效甚微。为也让xx班全体同学能够顺利完成学业，请领导同意我辞去xx班班主任工作，同时换一位工作能力强、经验丰富的老师担任xx班班主任，望批准！

　　此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任辞职报告13

尊敬的学校领导：

　　我带着复杂的心情写这封辞职报告。

　　由于学校对我能力的信任，使我得以加入xxx高中，自从20xx年入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的.两年半间里获得了许多的机遇和挑战。经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作，我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。

　　我老家在xxx农村，母亲在我一岁时病逝，父亲和我两人相依为命。我今年已经二十八岁，而我的父亲今年已经七十岁高龄，他盼望我能早日成家。由于我的爱人在**，两人两地分居，诸多不便，爱人的父母希望我们在一处工作。因此，我不得不向学校提出申请，并希望能于20xx年xx月xx日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

　　对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。

　　此致

敬礼!

辞职人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

班主任辞职报告14

尊敬的学校领导、年级组长：

　　在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的发展，经历了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程，任何一个阶段的发展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，无论其间有何种欣喜欢娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经历。

　　在XX年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力量，我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任，让我在XX—XX学年度的上期担任的高XX级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不可避免地出现了某些疏忽，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经历了就是积累了财富，所以，感受颇多。

　　班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工作的实施表现，也是对学生的一种教育途径，这种教育，不是简单的“你应该怎么做，你不应该怎么做”的罗嗦的告之，而是一种处理事情、思考问题的思维模式的教育，以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说，无论是学生，还是作为班主任的老师，都应该明确知道一件事情好或不好的原因，这个原因绝对不是显性的，它一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论。班主任一定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认可，有利于自己的发展，哪些行为会让老师、同学产生反感，影响自己的发展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长讲述了班级两位刻苦学习的同学的事例，并向这两位家长表示了敬意与祝贺，将学生的典型事例推广到家长，加大了好的事例的模范影响力，从另一个角度刺激了全班同学，使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高。这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的，但因为时间的冲突，错失了不少可以让学生得到教育的机会，不能不说是一种遗憾。

　　班主任工作要有预见性，这是老班主任们的经验之谈。但在我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生，而是你要充分准备应该做何应对，要有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的谋划能力。这种谋划，在引导学生思想认识方面尤其重要，这就需要做班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备，揣摩学生可能需要什么，在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开学之初，我在教室的黑板上写下了“让梦想在这里起飞”这句话。起初，学生并不在意在句话，激励学生这一初始效果并未达到，我利用学前教育的时间，让学生畅谈对这句话的理解，猜测我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输，学生逐渐将这句话定为了“班级宣言”。每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己，激励同学，我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的“梦想”联系起来，能用行动架起“梦想”与“现实”之间的桥梁。围绕这一“梦想”中心，我利用班会时间进行的《树立目标：给生命一份坚实的承诺》的讲座，收效不错，部分学生此后拟定的学习计划得到了家长的认可，有些家长还在学生的计划书上批上了自己的期望与鼓励性的话语。

　　育基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外，我感觉还有一个很重要的方面，那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯，还是听不少的毕了业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法，很少有学生念念不忘哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩，而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决策方法，从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。这一点，更符合了“教师是人生的导师”这一说法，教师对学生的引导，不仅是知识上的引导，也是性格品质上的引导。在这点上，我难以估计自己对学生有多大的影响力，我性格中的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们，在面对挫折、困难时宣称“我不做没有挑战性的事”的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确定。但元旦之际，一位学生塞给我一张贺卡，里面写满了她在这学期的感受及自己的成长，其中一句说她以前很畏惧困难，是我让她不再害怕困难，有迎难而上的勇气了，看着这句我已经很欣慰，至少，我感觉我已经教给了她一把开启生活的`钥匙。

　　和学生的相处，总的来说，我觉得是愉快的，即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心，因为他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙，但“青年人犯了错连上帝也会原谅他们”，所以我喜欢他们，更愿意看着他们充满青春斗志地发展着。但身为班主任，有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其滋味的。

　　在学生面前，我们是诚信的维护者还是虚假的制造者？无论是在全校学生大会上，还的学生的国旗下的讲话，还是在与学生的交流过程中，我们都提倡“诚信”，这是学生在成长过程中迫切需要的一种品质，也是我们这个民族，我们这个国家迫切需要的一种品质。在教育这块领域中，我们应该是诚信的维护者，但面对下达给班主任应该完成的相应任务时，我们却要让学生感受到我们的不诚信，面对捐助这一类“自愿”行为，我越来越不愿意用“自愿”一词来阐释活动的原则，在既要完成任务也要做好学生思想工作的两难境地中，我太困惑，学生流露出来的“社会也就这个样”的冷漠无奈的认识更让我感到阵阵心寒，即使我知道这不是我的罪孽。

　　在学生面前，我们是科学的偏执狂还是科学的传播者？以前作为一名简单的科任老师，我能感觉到有的学生对学习科目有偏好，萝卜青菜各有所爱，我觉得这很正常。但现在作为班主任，在协调学生各科学习发展的过程中，我逐渐明白，有些学生过早的科目偏好不是源于自身特质的本性，而是教师的相应偏执态度。学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中，为了达到引起学生重视本科科目学习的目的，任意贬斥其他科目，甚至用“无用”“死板”“迂腐”一类的词来反衬本科科目的实用性。我想，我们的社会绝对不需要制造“硫酸泼熊”“虐猫”这一类事件的科学“狂人”，所以，知识是否有用，绝不是知识本身决定的，而是看你如何地利用它，发展它，社会的正常发展是得力于各科知识的协调和谐发展，而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科知识都应该得到尊重，即使你可以不喜欢它，可以学不好它。如果作为科学的传播者的教师都无法将这种对知识尊重的态度传播至学生，而是以一种科学的偏执狂的态度来影响学生，那么我们就大可不必声讨法西斯的疯狂屠杀行为了。所以，在部分老师的不妥的态度影响下，要去引导学生改变对部分教师、部分学科的不尊重态度难上加难。我不能不说，在做这一类工作时自己感觉特别得无力。

　　在学生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒？任何一个人都会说，班主任就是班级的直接管理者，也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中，班主任的角色有其特殊之处，他要连接学校整体与具体的班级之间的各项具体工作，的确要充当传声筒的角色，但他更多的应该是在班级中体现学校整体的管理理念，结合班级特点真正有计划有步骤地管理班级。但一学期下来，我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想，可能的确是自己能力有限，无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点，让自己在做班级管理工作时顾此失彼。在开学之初，我计划好好利用班会课，在每个月组织不同的发展形成目标，让学生在意志品质方面得以发展，但时间不允许，完整的班会课时间少之又少，反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲，没充分的时间布置学生完成相应的任务。先前对班级管理的种种设想与计划都几乎成了不可实现的幻想，当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时，我觉得这对班级管理而言，无疑也是一种悲哀。作为班级管理的实施者班主任来说，一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。

　　正如我先前所说，当了一学期班主任，感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下，解决了我不少的难题，让XX级7班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期。从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。

　　为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力量，不辜负领导们的期望，我特申请辞去班主任一职，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准！

辞职申请人：

　　XX年x月x日