大自然的作文

时间：2024-10-22 12:51:34 大自然我要投稿

大自然的作文[集合10篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的大自然的作文10篇，欢迎大家分享。

大自然的作文[集合10篇]

大自然的作文篇1

　　元旦的钟声在空中回荡。而我，在这一天，也跟随我的家人，去乡间登山。来到了义乌莱山，我闭上眼，深吸了一口潮湿的空气。清凉的空气立刻让我感到了到种飘飘然的感觉。

　　太阳从云层中露出半个脸来，将周围的.一切都洒上了金辉。那种美，是无法用语言表达出来的。在晨光的陪伴下，我们踏上了蜿蜒的小路。一路上，参天的树木一直伴随着我们。

　　路边，青苔和古木发出一种独特的醒目的气味。闻着这气味，疲劳一扫而空。树上，几只小鸟侧着脑袋看着我们。然后噗地一声飞走了。消失在碧绿的山野中。路边，出现一丛花朵，我跑上去，嗅着清香。那淡雅的清香胜过任何的香料。我想采一朵，但不知为什么，我总是舍不得摘。我微微一笑，缩回了手。转身追上了家人。

　　终于，我们到了山顶。在一块光滑的大青石边，我们停了下来。在这里可以看见山下所有风景。从高处望下，所有东西都变得非常渺小。必中不由地升起一股快感。站在山顶，看优美的风景。似乎也不难理解李白的问余何意栖碧山，笑而不答心自闲的意思。

　　在山水中，我与大自然融为了一体，让我深深地感受到了自然的魅力。

大自然的作文篇2

　　每一个音符、每一种声音、每一首歌都蕴藏着一种等待着被发掘的美丽。

　　――题记

　　海之声

　　一条欢快的小溪由千万滴小水珠组成，一条长河由好几条小小的溪流融汇而成，而一个大海由无数条长长的河流汇流而成。这个由小变大的过程正是大海的一个成长过程。小溪中“哗哗哗”的声音正是大海小时学语的“呀呀”声；长河中的平静无声正是大海青年时埋头苦干的沉实；而大海的“哗啦啦”的声音声音正是大海张大成熟时，在高唱生活之美的欢快的歌声。

　　从大海成长中的声音中我们可以听出，海洋之所以能茁壮成长，之所以能成为一望无垠、蔚蓝无边的美丽的大海，是因为它有着“海纳百川，有容乃大”的宽容精神，有着包容万物的胸怀。它让我们领略到的不只是它的壮观，更多的还有它广博的精神魅力……

　　从海的声音中，我听出了海的宽容之美。

　　海鸥之音

　　在一望无际的海洋上空，飞翔着一种能飞洋过海的鸟――海鸥。海鸥的声音可能不如画眉的歌声那般悦耳，也许不及雄鹰的叫声般雄壮，但它的声音一直吸引着我，一直被我所依恋，只因我喜欢它，喜欢它的毅力――一股坚毅不拔的精神。有人说过，海鸥小时侯是飞不高，飞不远的，而海滩上的小飞雀在小时侯就能在海滩的'上空飞翔。

　　从海鸥的叫声中，我听出了它的坚韧之美。

　　其实，在大自然中，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种美。这就需要我们拥有一双能发现美的耳朵，把自然的天籁之音中的每一个美妙的音符谱写成一首能给人以美感，给人以启发的自然狂想曲！

大自然的作文篇3

　　今天上午，天气晴朗。学校组织我们到月亮湖和秋浦河观察自然界中的小生灵——鸟和植物。

　　我们坐车来到了月亮湖。刚下车，便听到了一声响亮的鸟鸣声，清脆而又激荡。这是什么鸟呢？闻声而去，隐隐约约像是几只八哥在树枝上高声歌唱。它是个有名的饶舌歌手。和乌鸦一样，八哥也披着一身玄衣，不过八哥比乌鸦小。体羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，从下俯视它，两块白斑呈八字形，所以叫它八哥。

　　我们刚来到树木葱茏、藤萝摇曳的草丛旁时，只见一个身影迅速跨入草丛中，那是我们的领队王校长，来自合肥市佳和苑小学。王校长紧皱双眉，仔细打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回过头来对我们说：“这是兔儿伞。”我们俯首细看，只见它茎直立，茎生叶互生，边缘是波浪状，有锐齿，叶面绿色，整个叶状花序多数，聚集成伞形，可爱至极！熟知各种植物的王校长，还让我们认识了法国梧桐、桑苍叶等花草树木，解决了我经常不知道植物的名字而发愁的难题。

　　在准备离开月亮湖时，我惊奇地发现了熟悉的安徽省省鸟——灰喜鹊。它照例戴着一顶黑帽子，披着灰外衣，展开天蓝色的翅膀，在天空中飞翔，还是那样的“绅士”，用它舒缓、恬静的鸣叫声向我们告别：“欢迎下次再来！”

　　一会儿工夫，我们的'车到达了秋浦河，它全长180千米，沿岸风光旖旎，景色迷人，也是动植物栖息之所。似乎是受到我们脚步声惊扰，从河岸草丛中窜出多只水葫芦。它们贴着水面展开小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的涟漪。不远处杂草浅滩上有一只身体修长，全身羽毛洁白如雪的大鸟，正用长嘴觅食，那是美丽的白鹭……

　　王校长告诉我们，秋浦河沿岸有许多动物，今天看到的只是极小部分。我们要做动物的朋友，热爱自然、保护自然，让人类与动物在自然的环境中和谐相处，和谐发展！

大自然的作文篇4

　　别以为人才说话，

　　大自然也有语言。

　　这语言到处都有，

　　睁开眼就能看见。

　　你看那天上的白云，

　　这就是大自然的语言：

　　白云飘得高高，

　　明天准是个晴天。

　　你看那地上的蚂蚁，

　　这也是大自然的语言：

　　蚂蚁忙着搬家，

　　出门就要带伞。

　　蝌蚪在水中游泳，

　　不就像黑色的“逗点”？

　　大自然在水面上写着：

　　春天来到人间。

　　大雁编队南飞，

　　不就像“省略号”一串？

　　大自然在蓝天上写着：

　　秋天就在眼前。

　　大树若被砍倒，

　　你会把年轮发现——

　　一年只长一圈，

　　这是大自然的语言。

　　你若钓到大鱼，

　　鱼鳞上也有圈圈——

　　一圈就是一岁，

　　这又是大自然的语言。

　　大自然把“三叶虫”化石，

　　嵌在喜马拉雅山巅。

　　这是在告诉人们：

　　那儿曾是汪洋一片。

　　大自然把一块“漂砾”，

　　撒在江南的'庐山。

　　那又在提醒大家，

　　这儿有过寒冷的冰川。

　　大自然的语言并不难懂，

　　只要你肯刻苦地钻研；

　　假如你害怕开动脑筋，

　　那就常常会视而不见。

　　比如斗转星移，

　　那何止千年万年！

　　可直到哥白尼出现，

　　才把“太阳中心说”创建。

　　阿基米德洗澡的时侯，

　　学会了鉴别皇冠。

　　可别人也都洗澡，

　　为什么不会把浮力计算？

　　在暴雨中放风筝，

　　富兰克林捉到雷电。

　　放风筝的人千千万，

　　为什么没有这项发现？

　　大自然的语言啊，

　　真是妙不可言。

　　不爱学习的人看不懂，

　　粗心大意的人永远看不见。

大自然的作文篇5

　　雪是一个顽皮的小孩。小草被雪娃娃压弯了腰，不住地呻吟。大树可不会这样，但还是被雪娃娃弄得痒痒的，好像在说：“雪娃娃，下来，我痒死了！”；车子的“眼睛”被雪娃娃遮住了，司机来了才把他赶走；而草丛里的提示牌，更是被雪娃娃做了一个“恶作剧”，牌子上一个字也看不见。

　　雪是一支白蜡笔，只要它所到之处都会留下痕迹。看，“白蜡笔”把窗户画出各种各样的图案；把山涂上一层白色；还把小朋友的衣服偷偷写上几个字。别看它“乱涂乱画”，人们都不讨厌它，有的人还以此为乐呢！

　　雪是小朋友们的`“玩具”。每逢下雪，小朋友都“全副武装”：戴上帽子，系上围巾，穿好棉衣。往那里望去，只见一群人在玩雪：有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在收集雪。他们一个个都玩的满头大汗，不亦乐乎。

　　曾听一个小女孩说，雪是“大自然的艺术品”。没错只要你细心观察，再发挥你的想象力，你肯定会知道雪还是什么的！

大自然的作文篇6

　　每当假日，我喜欢接近大自然，因大自然可以使我放松心情，让我心旷神怡。

　　登上高山，望着连绵不断的峰峦；立于云端，彷?进入神仙境界般。转眼夕阳西下，晚霞余晖，染红了片片的云彩，此时的美景，怎不令人流连忘返？

　　身处平原，处处充满着稻香。放眼望去，金黄色的稻浪随风伴舞，漂亮极了。相形之下，万紫千红的花海，更是令人心花怒放。空气中，馥郁的花香扑鼻而来，置身其中何等惬意，宛如一只美丽的蝴蝶，徜徉在这片天地中。

　　漫步海边，听着汹涌澎湃的'浪涛声，我的心灵也随之缓缓起伏。静坐岸边，凝视一望无际的大海，心中的烦恼，以全数抛到九霄云外。尽情沉醉在大自然的美景中，我的心胸也变得宽广许多。

　　大自然的美，数不完、看不尽。还有更多良辰美景，等着你去发现！

大自然的作文篇7

　　听，大自然的声音多么美妙！

　　春天，鸟儿在枝头上唱歌，好像要去参加音乐会呢！森林里各种鸟儿此刻正聚集在一起“叽叽喳喳”叫个不停，似乎在告诉我们：“音乐会即将开始，请各位选手做好准备”。青蛙在一块大石头上“呱呱”的叫着，似乎在向我们汇报：“春天已经来到，春天很美！”到了凌晨五六点时分我家的大公鸡也“喔喔”的叫着，把我从美梦中叫醒也似乎在告诉我：“天亮啦，该起床上学啦！”在美丽的花丛中，勤劳的小蜜蜂正成群结队的发出“嗡嗡嗡”的声音好像在向我炫耀它们丰收的喜悦。河中美丽的鹅姐姐此刻也正得意洋洋的发出“嘎嘎”的叫声。

　　夏天，炎热的太阳把大地烤的'“咯吱咯吱”响，知了也被热的发出了警报声，小狗也热的吐出舌头不敢多动，正在树阴下乘凉。鱼儿热的沉入水底偶尔还吐出几个水泡“噗噗”的水泡声也似乎在告诉我们“真热”。

　　到了秋天，风儿呼呼的吹过来，吹熟了满山的果园，板栗被吹得“咵咵”裂开了口，橘子也被红了脸，我们在树下等着从树上掉落下来的板栗，真是太开心了！

　　冬天来了，风婆婆变得异常厉害“呼呼”几下吹的满山遍野都白了，下雪了，我们在雪地上“咯吱咯吱”的走着，小伙伴们也正玩着堆雪人、打雪仗，梅花也悄悄的开放传来阵阵香味。

　　听，大自然的声音还有很多，你们听到了多少呢？

大自然的作文篇8

　　大自然是个大家庭，在这个家庭中有植物，有动物。如果我们用心去体会，你会发现，世界每个角落都有大自然的声音。它时而美妙动听，时而惊涛骇浪。

　　雨，是大自然调皮的小鼓手。小雨滴们带着喜悦，款款而来，或急或慢地落到不同的鼓面上，发出不同的声音，“叮叮、咚咚、当当、啪啪……”各种声音交杂在一起，真是热闹极了！特别是雨打芭蕉淅沥之声，好像在低声细语：“谢谢你小雨滴，你让我沐浴在清凉的夏季。”让人感到无比的温馨。

　　风，是大自然的风琴手。哗——哗——咝——咝——沙——沙的声音，时而缓，时而急，时而欢快，时而沉重。当它的音符缓缓飘到树叶里时，树叶便会演奏出一段美妙的'乐曲“沙沙，沙沙”，那轻柔声使人陶醉。当一大串音符飘进森林中，一曲欢快的大合唱就开始啦！当天气沉闷，满天乌云，电闪雷鸣时，各种植物，随风摇晃，发出怒吼的声音，让人心潮澎湃的“十面埋伏”开始了。风是急性子，发泄完闷在心中的烦躁，便又有规律地去做它的风琴手。

　　动物们是大自然的歌手！它们让世界生气勃勃，树上的小鸟为春天的到来唱个不停。五颜六色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，一面授粉一面还跳着五彩缤纷的舞蹈。勤劳的小蜜蜂一边哼着小曲儿，一边得意地采蜜。蝉在树上鸣唱着“知了，知了”，好像在说：“太热啦，太热啦！”青蛙在荷叶上呱呱地吹号，就连小小的蟋蟀也会在夜间凑热闹。它们的声音汇聚在一起，便是一场盛大的演奏会，美妙又动听。

　　人们常常会陶醉在这大自然神秘而真实美妙的声音中，尽情享受……

大自然的作文篇9

　　我的暑假是快乐多彩的，其中美丽的大自然留给我的快乐最多，至今，那银铃般的欢笑还一直在我的耳畔回荡。就如同一曲永远也弹奏不完的钢琴曲。

　　一大早，爸爸就开着车带我们来到了家乡附近的山谷，这里有一个僻静的林子，鸟儿在树上唱着婉转动听的.歌曲，蜜蜂在芳香的花上开心地舞蹈，不时的发出“嗡嗡”的叫声。真是人间天堂呀！

　　正当我边走边看时，眼前出现了一条小溪，清澈的溪流正在“冲击”一块块光泽鲜艳的石头，发出“哗哗”的声音。一条小鱼竟被这“勇猛”的小溪“赶”了出来，正在一个石头上乱蹦，我赶紧伸出手，把它轻轻地放回水里，望着它在水里开心的跳跃，我的心就像吃了蜜一样甜。

　　顺着小溪，我和爸爸来到了一块平地，只见几十棵枝繁叶茂的海棠树正站在我们面前，一阵阵浓香扑鼻而来，“哇，好美！”爸爸也不住的点头，望着眼前的一切，我仿佛置身在童话世界。我不禁躺了下来，身下是厚厚的海棠花瓣，就像软软的地毯，我感觉从未有过的放松和快乐，天空中不时的还有一片片的花瓣飘落，我的心也仿佛飘了起来，这一切仿佛就在梦中。

　　谢谢你，如此美丽的大自然，谢谢你给我的快乐。

大自然的作文篇10

　　童年是美好的，是富有诗意的，是奇妙的，也是奇迹的发源地。

　　瞧！这一张画……在这张画上我们可以看到一位勤奋的男孩子，在自己的童年辛勤的努力着。他穿着淡白色的毛衣，露出一半面白而软滑的小脸蛋儿，一双黑珍珠般的大眼睛，盯在那英文版的《世界百科大全书。地理学》的词条儿上，在这本书旁边有一本十分厚实的地理学书藉，这张桌子是红色的，而且还是花格子的，注意看！不要马虎！他那专心的神态，左手按着书本，右手握着笔，笔尖儿在笔记本上认真地，一丝不苟的`写着。他那双专注的大眼睛，像不知疲倦的机器，盯在书本上。

　　听……外边一片嘈杂，在这晴朗、明媚的春天，兄弟们有草地上踢打着足球，还有泼水玩的姐妹，还有同他一样喜欢玩乒乓球的伙伴在水泥地上激情的玩着，欢乐着，伙伴们没有叫他，因为怕他发火，虽然弟和妹同在叫他，但是他似乎没有察觉。再嘈杂的声音也不能动摇他的毅志、恒心。

　　看到他，我就想起了惭愧的我，我不是玩自己喜欢的运动，就是看到一点点新鲜的东西，也会放弃作业或者工作，去闻个鲜，古人说“两耳不闻窗外事，只读桌上圣贤书”。如果我向画上的小男孩一样用功的去学习，我想我会十分的成功，十分的出色。我想把这些坏毛病改掉，但是自己怎么也做不到。例如：有一次爸爸和叔叔们在外边谈论一件事，我听到一点风声，就放下了作业，走出门来听他们说，同他们一起“吹牛“于是那天的作业做得心不在焉。

　　看看画上的男孩，他的专注启示我：只要有毅力，有恒心就一定能克服缺点，努力学习，早日成功！

　　画上的小男孩让自己在童年的时光里，在科学的海洋里去发现、研究；去知识的花海中赏析，他一定是一位天才，他的童年是奇迹的发源地，我们难道不应该抓紧时光，努力学习？

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