大自然的作文精选9篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的大自然的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大自然的作文 篇1
放学了，我走出校门，突然听见有人说：“唉，老师让我们写大自然的美，上哪去找大自然的美？”我停住脚步，笑了。
她说大自然找不到美，我却不这么认为，大自然，不处处都是美吗？你看，就在前方，有一片枫叶纷纷扬扬飘落下来，宛如一只蝴蝶在翩翩起舞。看，那枫叶，有的红似火，有的黄如金 ，还有的虽然是绿色，却依然很美。向前走几步，阳光透过枫叶，照在我的脸上，暖暖的，我抬起头，看着那枫叶，这，不就是美吗？
再看那菊花，“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。这时的菊花，不正是符合了诗句吗？菊花曾有“花中君子”的美称，这是因为在深秋的天气里，只有菊花永远一枝独秀的怒放着，秀丽淡雅，昂首挺胸。有人说，“菊花一枝独秀，不就是傲慢的表现吗”？那你就错了，它永远不是傲慢，只是由于菊花的傲骨，使它不愿埋没在繁花中罢了。秋天因为有了菊花的`点缀，让我们心情也觉得绚丽起来。这，不也是大自然的美吗？
大自然的美还有很多很多，在这里我就不一一讲述了。但是，不是每个人都能发现大自然的美。心里美的人，就是开在石缝里的一朵小花，这样的人更能发现美；心中无美之人，任何事物对他来说，都是平凡的。所以， 让我们做一个善于发现美的人吧！
大自然的作文 篇2
鸭妈妈自从生下小鸭贝贝，就特别烦恼。它知道贝贝的嗓音天生不好，贝贝又不肯跟鸭妈妈学唱歌，鸭妈妈就把它送进了森林里的音乐学校——天希音乐学校。
音乐学校的动物可多了，想进去的人数不胜数。校长米米熊为了考验学生们的实力就发话说：“学生们，从今天起，你们要展现出你们的实力。我有一个任务派给大家，那就是寻找大自然中最美妙的声音，只有找到了，我才能教它学音乐。”下课铃“丁零零”的响着，同学们纷纷讨论出寻找音乐的方法。
眼看天渐渐暗了下来，学校里放学了。贝贝马上回到家跟老妈说：“妈妈，今天校长给我们布置任务了，我一定会加油的。”鸭妈妈点点头。
第二天一早，阳光明媚。鸭子贝贝没吃早饭就去森林里寻找美妙的音乐了。走了一会贝贝发现树上的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，贝贝就问：“小鸟们，你们的歌声真美呀！你们是大自然中唱得最美妙的歌声吗？”“不是，不是，我们认为自然界中唱得最美妙的声音是布谷鸟姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好听了。”小鸟说。“哦，谢谢了，再见！”贝贝说。
说完贝贝就继续向前走，这时，贝贝看见布谷鸟姐姐在农田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”贝贝深深被迷住了，就喊：“布谷鸟姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的声音呀？”布谷鸟谦虚地说：“不是的，我认为自然界中最美的歌声是你自己的歌声。”贝贝明白了，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都认为唱得难听，怎么会是最美的声音呢？”它怪自己没有跟妈妈学唱歌，才唱那么难听。而这时，森林里起风了，树叶在“沙沙沙”的响，旁边的小河也“哗啦啦”的急速流淌着，天上变得阴森森的，呀！雷“轰隆隆”地打着。贝贝被吓了一跳赶紧跳回水里，快速地游到家。回到家时，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈现出来了。
贝贝终于明白了，才放心的回到家。回到家鸭妈妈看到贝贝那么高兴就问：“你的'任务办好了吗？”贝贝没说话，只是微微笑了一下。鸭妈妈也不知道怎么样，只好无奈的叹了口气。
天才刚刚亮，贝贝就跑到学校去了，它很兴奋。等待全校学生到齐了，校长发话了：“有谁找到了大自然最美的音乐啊！”同学们争先恐后的回答。“我我我，小猫说，是小鱼，它虽然不会唱歌但它吹泡泡的声音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鸟发话了：“才不是小鱼呢！应该是乐器，它们一会儿“啦啦啦”的吹，一会儿“咚咚咚”的敲可好听了。”小鸭贝贝不甘示弱也发话了：“我知道，是所有的声音，就算那声音不好听，也是大自然的声音。”校长鼓起了掌说：“很好很好，你正式被录取为音乐学校的优秀学生了。”放学了，贝贝立马回到家，把这这个消息告诉了鸭妈妈，鸭妈妈哭着说：“宝贝你真棒，以前你做任务都没有给你加油，现在你成功了，真是好样的。”贝贝说：“没关系的，我只要知道妈妈爱我就行了。”
过了很久很久，贝贝从音乐学校毕业了，它带着鸭妈妈搬去城市里住了。
大自然的作文 篇3
大自然是神奇的，是漂亮的，大自然给我们带来了许多丰厚的礼物，大自然是我们生存的家园……
你看：一碧如洗的天空上飘荡着变化多端的白云，这些白云有时像奔驰的骏马，有时像可爱的`白兔……
湛蓝的天空下有连绵起伏的山峰，山峰就像一个个顶天立地的巨人。山峰下有一片茂密的树林，树林里百花盛开，小草茂盛，花草把大地装点得更加漂亮。花丛中几只蝴蝶在自由自在地飞来飞去，好像是仙女在空中翩翩起舞。
树林边有一条清澈见底的小河，这条小河如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地母亲的怀抱里。小河里有一群活泼可爱的鱼儿在无忧无虑的玩耍，鱼儿们时而上蹿下跳，时而东躲西藏，像在玩捉迷藏似的，突然，像受到了什么惊吓，一下就不见了它们的踪影。
大家一起走进大自然中去吧！去感受泥土与青草的甜香，去聆听虫吟、鸟叫、蛙鸣，去观察蜂飞、蝶舞、虫爬，用一颗纯真而好奇的心去探索神奇而漂亮的大自然吧！
大自然的作文 篇4
广阔的大海啊，茂密的森林啊，绿色的草地啊，还有那无边无际的`蓝天，大自然的美景真是美不胜收啊!小河里，草地上，蓝天中，都能发现大自然的美!
春天，小草发芽，冰裂开了，燕子们又飞回来了!
夏天，草儿高长，鱼儿嬉水，小麻雀自由地飞翔!
秋天，小草黄了，河水少了，大雁成群往南飞!
冬天，草儿“回家”，小河结冰，不怕冷的喜鹊玩耍!
大自然多美啊!只要用眼睛看，用耳朵听，用心体会，用脑袋去思考，你就会发现大自然的美!
大自然的作文 篇5
“呱——呱——呱”远处的小溪边传来了青蛙的歌唱，太阳从东边的山丘上慢慢露出了笑脸，随着太阳的微笑，大自然热闹起来了。
在这美丽又神秘的大自然里，青蛙们渐渐亮开了自己的歌喉，小水滴嗒嗒嗒的滴出优美的音韵；树木的叶子沙沙沙的响，像一把把沙锤，摇出了幻想的色彩；小鸟啼啭起来，像是孩子开心的笑声声，清脆明朗……
在晨光沐浴下，一切闪动着双眼，高擎手臂，青翠欲滴，草长莺飞呼唤着人间，微风中花枝招展，生命在耕耘中炽热成郁郁葱葱。
和着这动听的伴奏，青蛙的歌声响了起来：＂呱——呱呱——呱＂，伴着山谷的回声，伴着动听的旋律，传进我的耳朵，传进我的心里，印在我的脑海。
一切都是那么的和谐，有默契。大自然的一花一草是无数的观众，看他们跟着风儿姐姐左摇右晃的'样子就知道他们已经沉迷其中了。
远处的一群归鸟，从西沉的太阳边掠过，一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。天色暗下来了，青蛙兄弟们也跳到荷叶上，用跳入水中的＂扑通＂声结束了这场美妙的音乐会。
大自然，在月光朦胧的的笼罩下静静地沉睡了……
大自然的作文 篇6
看到了久违的碧海和沙滩，一种难以抑制的激动从我的心里流露出来。我欢呼着，跳跃着，奔向大海。
这儿，是我难以忘怀的松兰山，它曾陪我度过了数个暑假。每逢假期来临，我总会毫不犹豫地同爸妈说：“我们去松兰山吧！”这次，带着我渴望已久的帐篷，再次前往松兰山。
搭好帐篷。换好泳衣，激动和喜悦带着我冲进大海。站在海中，远远眺望，一望无涯，不，应该是无边无涯。目光范围内，海与天连成一片蓝。由于太阳直射，海水十分温暖，不过还是那么——咸。潜入水中，虽然沙子遮挡了我的视线，但依然能看到平滑的'小石块，它们有些杠脚，但人们依旧喜爱它，喜爱它们的美丽，喜爱它们的五彩缤纷，也喜爱它们平常的默默无闻。要是把它们放在阳光下，它们一定比钻石更璀璨，更耀眼。浮出水面。深吸一口气。眼前焕然一新，海面不像海底那样的忧伤，沉稳，反而显得活泼可爱了几分。
海面，时而平缓，仿佛漓江的水，像一面镜子，映着天空和在海里嬉戏的人们，海面时而泛着波纹犹如西湖的水，如同一块块变着颜色的宝石。海面时而涨潮，如同白羊湖，泛着波涛，但不过是给岸边的人们洗洗脚丫。大海，经历了无数岁月，却依然顽皮。一个活生生的老顽童！但它又是一位老师，一位慈祥的老师，它教会你体谅，和谐，包容…………….
这就是大自然的魅力！
再抬起头，望着蓝天，其实蓝天也在望着你，它会永远对你笑着。一片片白云。在头上飞过，它们形状各异，总让人联想到些什么。白云让你神清气爽，心情舒畅。
这也是大自然的魅力！
走出大海，是金黄色的沙滩，一个到处是帐篷，人和大坑的沙滩。尽管这样，它依然不生气。人们取走了它的“血液”——沙砾，石子和贝壳，也得到了满足与快乐。而它，它从人们的欢笑声中感到欣慰与满足。年复一年，日复一日，沙滩永远这样无私的奉献着。
大海，让人学会宽容；蓝天白云，让人心情开阔；沙滩，为人们默默奉献…………….
与大自然为友。总会明白许多。
大自然的作文 篇7
我是一股风，似有似无，看不见，摸不着，没有形状，似乎是一股力量，又似乎只是空气，好似不存在，但有时却能清晰的感觉到，有时我好似只是一个飘忽的影子，有时却变身成了力大无穷的大力士，可以轻易的摧毁房屋。
有时我是破坏狂，毁坏房屋，刮倒大树，暴雨、雷电、冰雹、暴雪是我的朋友，我们在一起造成无尽的灾难，有时，我又变成了人们的朋友，帮人们发电，为人们解暑，太阳、白云、天空、绿树也是我的朋友，我们在一起为人们办好事。
我爱旅游，我跑的很快，东南西北我都去过，见过各地的风景名胜，而每当我旅游归来，我总会带回一些纪念品，我从北边来，带来的是寒冷，我从南边来，带来的是炎热，我从东边来，带来的`是温暖，我从西边来，带来的是凉爽，我带来的东西非常耐用，常常能用三个月之久，他们常常称赞我，呵呵，感觉很不错呢。
现在我依然在游荡着，不过最近空气总是感觉怪怪的，有一股烟味，难闻死了，还有很多黑乎乎的空气，他们把我也染黑了，我很生气，到底是什么东西，黑乎乎的，讨厌死了，我生气的撞向柱子，撞了一下两下三下，就是没有任何效果，我很生气，请来了雨妹妹和云哥哥，让它们下一场雨，冲一冲这讨厌的灰黑空气，云哥哥立刻打了雨妹妹一下，雨妹妹立刻就哭了，地面上也下起了小雨，下完雨后，空气清新，我也干净了。
大自然的作文 篇8
如果你在公园玩耍时，看见一只只小蜻蜓就如同一架架快要坠落的飞机一样，怎么飞也飞不高，那就说明马上就要下大雨了，你不可以和小伙伴们玩耍了，再不走你就要被淋成一只落汤鸡了。
可能有些人会问：为什么蜻蜓低飞就要下雨？为什么蜻蜓会在下雨前飞低一些？原来是因为在下雨前，天空中的'水蒸汽会越来越多，而这些水蒸气也就像一块块无形的“小陨石”坠落在蜻蜓那薄如宣纸一般的翅膀上。令蜻蜓怎么飞也飞不高，就像有什么东西吸住蜻蜓一样。而空气中的水份达到一定数量时，就下雨了，所以才会出现“蜻蜓低飞，要下雨”这一大自然的文字。
大自然的作文 篇9
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴着这优美而欢快的旋律，我们来到了一个奇妙的地方。
听！是谁在弹琴？弹出那美妙的声音，“沙沙，沙沙”一个小朋友走过去，那一缕轻抚，从小朋友的脸上浮过，把小朋友的头发都吹到一边去了。小朋友连忙用手去抓，可调皮的她却不知道躲到哪里去了。哦，我看见了，她在那里，你看，她正忙着呢！她像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手，染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。噢，原来这是春风呀！
听！是谁在唱歌？唱出那动听的声音，“嘀嗒，嘀嗒”一个小朋友走过去，一声“嘀嗒”声音滴在小朋友的头上，冰凉冰凉的，又滴到小朋友的脸上……她跑了，跑到了小溪边，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戏，唱着欢快的歌曲流向了山涧，流向了农田，流向了草原，流向了原始森林，流进了人们的心间。难怪大家都说：“好雨知时节，当春乃发生……”
听！是谁在打鼓？打出那响亮的'声音，“轰隆隆，轰隆隆”一个小朋友走过去，那声音“轰”的一下，把他下了一大跳，他叉着腰，看着天，弄不明白怎么会这样。又是一声“轰隆隆”，它这一声提醒庄稼们快发芽吧，提醒花儿们快开花吧，提醒我们快长大吧，提醒所有的人快学习吧，原来这是春雷呀!你怎么学起了雷锋，做好事不愿留名，不愿让人看见，不要吓我了，我也跑了。
听！是谁在甩铃铛？甩出那金色的光，剑一般的闪，在惊雷的陪伴下光临，在暴雨的浸淋中出现……噢！大家明白了，这原来就是闪电。她在激情地演奏，她在尽情地释放。她在为春雷助威，为春雨加油。
风雨雷电，多么和谐温情的一家，只有你们才能弹奏出如此扣人心弦的乐章。
听了这些演奏能手，你再听，春水在为它们鼓掌“哗啦，哗啦”在台下，春笋是个指挥家，在艰辛的为它们指挥出优美的旋律……
温柔的风，多情的雨，激情的雷电,我知道你在告诉我们：“春天已经到来了！”
……
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