【必备】大自然作文汇编7篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的大自然作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然作文 篇1
今天，阳光灿烂。我们班级亲近大自然活动安排在位于九曲黄河之滨，千年龙脉邙山之东的绿源山水生态农业观光景区的湖畔。
早上9点来钟，学生和家长陆陆续续从四面八方赶来了。一下车，学生们就满面笑容、欢呼雀跃。9点半，在王路程妈妈的一声令下，“亲近大自然亲子互动”就正式拉开了序幕。
第一项活动为“撕名牌”。学生和家长依次排开，在统一的纸张上认认真真地写下自己的名字，而后结结实实地贴在后背的衣服上。裁判王老师讲明玩法，倒计时的“1”刚出口，学生如鸟儿般炸窝了，跑啊跑、躲啊躲、藏啊藏。张钧棠呢，早就瞄准了武老师，一个箭步冲上去，就把武老师的名牌给轻易地撕掉了。我们亲爱的武老师成了第一位被淘汰的选手。之后，许多家长先后被学生撕掉了名牌，而学生呢，也从爸爸妈妈的翅膀下独立了，孤军奋战。时间一分一秒地过了近半个小时，学生大都累了，有的背靠树木，有的钻进大人堆，还有的从活动中总结出了经验，结成联盟，相互照应……最后，近20位学生共享了获胜的奖品，特别感人的是，获奖的学生大都拿出奖品与没有获胜的小伙伴一同分享。
第二项活动为萝卜蹲。学生和自己的爸妈对应，按123报数后，分别分为红、黄、蓝三队，而后根据裁判老师的口令，迅速蹲下或站起。这萝卜蹲时，裁判老师故意手口不一致，引得一些学生和家长上当。三十多个回合下来，红队获胜，大家给予热烈的掌声，而蓝队呢，明显落后，被罚做俯卧撑。
第三项活动为拔河。因为拔河是传统项目，所以学生、家长对于拔河的规则很是明确。学生男女混搭，分为两队，每队近20个人。只听裁判老师一声令下，南边的一号队三下五除二就把北边的二号队给拉过了界，取得了第一局的胜利。此时，二号队的家长对学生开始精心的战术布局与指导，希望第二局能赢回来。谁知，这第二局与第一局如出一辙，一号队轻松获胜。交换场地后，第三局开始了，这次一号队的优势仍然很大，但是二号队不服输，努力咬牙扳回一局，可惜还是输在了势单力薄上，而一号队完胜。最终，二号队以唱一首歌作为被罚的代价。
第四项活动呢，是计划之外、情理之中的。那就是今天参加活动的学生中，有一位漂亮的女生静静过生日，参与活动的全体师生和家长，一起为她唱了“生日歌”。开朗的静静同学被幸福包围着，激动地眼含泪花呢！唱歌之后，我们照了“全家福”，作为对此次亲子互动的纪念。
第五项自由活动，一些学生和家长继续游览观光生态园，大多学生和家长进入了自由烧烤时段。此时，过生日的静静同学，首先与小伙伴们分享了“生日蛋糕”，然后，开开心心地享用羊肉串、鸡翅、香肠、蔬菜以及瓜果。
时间飞速流逝，下午三点钟以后，同学和家长们带着满足恋恋不舍地与绿源山水告别，走在返城的路上……
一次活动，一次难忘的经历与成长，家长的陪伴让我感动，小伙伴之间的相互理解与支持让我感动，家长、学生亲如一家，分享的画面更是让我过目不忘啊……绿源山水留下学生成长的足迹。
大自然作文 篇2
今天下午第三节课，老师在黑板上写了“吃空气”三个字，并叫我们找来了草、泥土和小石子，我迷惑不解，空气怎么能吃呢？再说，草、泥土和小石子和“吃空气”有什么联系呢？带着这一连串的问题，我们开始寻找了。
我和好朋友找来了碧绿的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老师的指示，我们分别闻了闻它们。
碧绿的小草，是什么味道？闭上眼睛，那清香的味道，沁人心脾，隐隐带着点青涩。想着想着，碧绿的小草仿佛出现在我的眼前，向我微笑呢！
那淡淡的清香，仿佛从遥远的海岛踏雾而来，像颤动的丝绸，像袅袅青烟，像长长的绳子，像公鸡的尾巴，把我带进一个奇妙的世界。我仿佛感到有一只兔子正盯着它，想一口吃掉它呢！
叶尖上晶莹的露珠，散发着露水的味道，叶面上的蛀洞，散发着虫子的味道。那冰冰凉凉的雨水，是清新的；那刺骨的寒风，是刺激的；那温暖的阳光，是舒服的。一棵小草，竟然有如此美妙的味道。
黏黏的泥土，是什么味道？轻闭双眼，那湿漉漉的泥土，混杂着青草的芳香，好像许多人从它身边经过，许多动物在它身上蹦跳。那又黑又脏又不起眼的泥土，哺育了花，哺育了草，哺育了蔬菜，哺育了谷子……花朵是它的嘴巴，小草是它的眉毛，石头是它的眼睛，谷子是它的头发，动物的脚印是它的发夹……农民伯伯的汗水迫不及待地拥抱它，有汗水的味道；蚯蚓热情地亲吻它，有蚯蚓的味道；雨水轻轻地抚摸它，有雨水的味道。一堆泥土，竟然有如此大的魅力。
又硬又尖的小石子，是什么味道？合上眼睛，那凹凸不平的石头，饱含着大自然的气息，隐隐烧焦的味道，经过太阳的照耀下，有些烫烫的，这就是太阳的味道吧！
这块石头，也许经历过许多不平凡的事情吧！
也许它冒着风吹雨打；也许它顶着严寒酷暑；也许它经常乘风破浪；也许它在静静的躺着。这块石头可能有灰尘的味道吧！
也许它曾是房子中的一员，也许它被小朋友扔来扔去。它可能也有鸟儿的味道吧！
也许鸟儿在它身上休息一会儿，就飞了。小猫玩弄着它，留下了小猫的味道；落叶落在了它身上，留下了落叶的味道；它躺在小溪中，留下了小溪的味道；小鱼从它身边游过，留下了鱼儿的味道；小虾从它身边经过，留下了小虾的味道。再加上花儿的熏香，露水的滋润，整个石头充满了神奇的味道。一块石头，竟然有如此奇妙的感觉。
大自然有许多神奇的味道，只要你细心观察，亲身体验，开动脑筋，发挥想象，就能发现平时没看到的东西，没闻到的味道，没听到的声音，没感觉到的滋味。让我们爱护大自然，接近大自然，感受大自然。
大自然作文 篇3
绿色，是大自然赐给我们最宝贵的礼物，它是最蓬勃的生命。溪流因绿色而歌唱，大地因绿色而美丽，世界因绿色而多姿多彩！绿色是人类的伙伴，我们曾经怀着同样的信念，许下诺言：我们要成为永远的好朋友！
然而，人们后来却背弃了诺言，正在一步步地伤害着生命的绿色。近年来，随着人类的发展，人们的生产需求日益增大，开始大力伤害我们曾经一起共度风雨的伙伴——绿色植物。绿色植物痛苦的发出悲鸣，溪流在小声地哭泣，甚至连大地母亲也在苦苦地哀求。然而我们根本就没有意识到我们做错了，依然肆无忌惮的破坏着昔日的承诺。于是大地母亲发怒了：暴雨、洪涝、干旱等自然灾害接二连三！
如今，鸟儿会在干枯的树枝上筑巢吗？鱼儿会在浑浊的水里嬉戏吗？我们会在昏暗的天空下自由自在的成长吗？我们的家园成为什么样子呢？我们曾经的山青水秀、鸟语花香的家园哪去了？我们难道只能无奈的看着植被毁容了，沃土流走了，土地沙漠化了……
不，我们要大声的说不。水土的保持关系到我们的生活，关系着我们未来的幸福，我们要积极的展开行动，从现在开始，我们要爱护身边的一草一木，禁止人们乱砍滥伐，不合理开荒，让小山披上绿衣，让河水恢复生机，让空气更加清新。人地协调发展才是最最根本的发展。
水土是植物的.母亲，是绿色家园繁荣昌盛的物质基础。保护和利用好水土，就是保护了我们绿色的家园，保护了我们人类自己，让我们一起呼吁：为了我们的美好未来，请保护水土！
大自然作文 篇4
我想，大自然才是真正的“音响。”
听，“叮咚，叮咚”这到底是谁的声音呢？哦！原来是小溪妹妹呀。你在“叮咚，叮咚”的说话，到底是要干什么呢？哦！原来你是想邀我与你一起唱歌呀！
听！“哗啦，哗啦”这又是谁的声音呢？哦！原来是瀑布先生呀。我微笑着跟它打招呼。“谢谢你呀，小妹妹。”瀑布先生笑着跟我说。为什么你要这样子“哗啦，哗啦”呢？哦！原来你是在用你那天生的好嗓子在练习歌唱呀！
听！“叽叽，叽叽”这又是谁的声音呢？抬头一看，哦，原来是可爱的小鸟小姐们呀。我甜甜地给了它们一个大大的微笑，小鸟小姐们也仿佛用甜甜的微笑来回应我，又“叽叽，叽叽”地叫个不停了。小鸟小姐们，你们为什么“叽叽，叽叽”叫呢？哦！原来你们在谈飞行中看到的好风景呀！
听！“轰隆隆，轰隆隆”这一次是谁的声音呢？哦，原来是我们的雷阵雨哥哥呀。我对着它说：“你好呀，雷阵雨哥哥。”它用雷声说：“你好呀，小妹妹，你可真可爱呀。”雷阵雨哥哥，你为什么要“轰隆隆，轰隆隆”地下雨呢？哦！原来是大地上太热了，天天热得跟狗一样，恨不得把舌头伸出来了，于是，雷阵雨哥哥是让大地变得湿润一点，不再一直干燥了。
看，大自然就是真正的音乐家。
大自然作文 篇5
在大自然中，有四个神奇的魔术师，它们分别是；春姑娘，夏先生，秋婆婆，和冬哥哥。它们只要一挥手中的魔杖，大自然就会变得美丽无穷，就会充满生机。
春姑娘来了，它穿着一套绿上衣，手中拿着绿魔杖，她看见柳树光秃秃的，就在他身边转了一圈，奇迹出现了，柳树发芽了，它穿了一件绿上衣，随风飘展。春姑娘来到草地上，她一挥魔杖，小草兄弟们纷纷冒出了小脑袋，春姑娘来到花园，她再一次挥起魔杖，花园里的花都绽开了笑容。百花争艳，争着抢着开花。这下，孩子们可高兴了，在花园中玩耍。春姑娘该给我们说再见了，夏先生来了，他来到草地上，他对小草兄弟们说；我要让你们变得更加绿更加高。‘’刚说完，小草兄弟们变得又高又有绿。他来到花园里，对花鲜仙子说；我要让你们变得更加美丽更加鲜艳。他又来到了大街上，街上的人们熙熙攘攘的往来，他又一挥，街上的人们热的脱掉了身上的厚厚的大棉袄，都拿上了一根雪糕舔着。
秋婆婆高兴的来到人间，他看见了秋天的果园，果实累累，瓜果飘香，苹果藏在叶子后面，石榴笑开了大牙齿，鸭梨把枝干压弯了腰。她又来到田野里，麦子垂头丧气的低下了头，高粱红着脸笑了，农民伯伯笑着在丰收田野的庄稼。秋婆婆来到一片树林里，他一挥魔杖，树叶纷纷跳着舞落下来，美丽极了，接着秋婆婆就消失了。
冬哥哥来到人间，雪花飘落下来，他让所有的生物都回家了，他无聊地走着，忽然就看见一棵松树和一朵梅花还在寒风中。冬哥哥问松树；你怎么不回家啊。松树回答；呆在家里无聊，冬天光秃秃得什么也没有，我要为这冬天送去一点绿色。梅花说；对，我征求他的意见。冬哥哥摇摇了头，消失在了雪中。
就是这四个神奇的魔术师，它们一年复一年的执行任务，啊，大自然多么的美妙啊。
大自然作文 篇6
隆冬，寒风凛冽，学校，宿舍两点间的线段上，布满了星星点点的树叶。我怎么也没有想过：踏着这些相同基因的叶子，我已走过了将近两个春秋，但是我却拥有了许多个四季。
同样是桃染春山之时，自由落体运动式的成绩让我觉得身心疲惫。像一只游累了的鱼，始终找不到小憩的礁石，我一直处于迷茫的徘徊中，对人生的追求犹如雾里看花——一片渺茫。这时，我学会盲目地游刃子线段间，似乎连睡觉都让我疲惫。依然是踏着从树上飘落的一路枯叶。尽管不再寒风凛冽，我抬头透着光秃秃的树丫鳖了一眼和我心情一样阴霾的天幕，经过身旁的一群“小太阳”欢呼着：“快看呀，树发芽了！”我伫足凝望着，那枝头的包包瑙瑙，不正是生命绿意的表达吗？心弦被一只无形的手拨动了——仅仅一下，却发出另外震撼我那刚受到风雨洗礼的脆弱的灵魂！我调头转向，朝学校走去。
荷破夏水。朝朝暮暮的储精蓄锐，我开始相信“有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆可吞吴”。这句至理名言。虽然不及雨后春笋，但至少我已经感觉到：阴霾的天空中，阳光正努力拨开云，赐予我一身的暖意。所有的好心情，犹如炎炎夏日中拂过的阵阵清风——如期而至。我不愿相信生命的格局是由学习成绩而定的，但我知道：犹如一朵水莲需要破水而出才能实现生命价值一样，我的人生价值首先要经历20xx年的那个夏天！所以我感到快乐，因为我在奋斗！
菊披秋霜的季节里，我的生命之扁舟开始经历狂风暴雨的肆虐——那是一遭感情的折磨，没有人知道我在逾越两代的鸿沟上付出了多少。感情上的事，永远说不明白，我无法忍受上一代的爱抚方式，就像是一叶扁舟，我找不到适合自己停泊的港湾；船夫们又放纵我于汪洋大海中。我开始觉得委屈，“破屋偏遭连夜雨，漏船又遇打头风”。学习成绩呈下降趋势不说，身体塌在床上整整一周！但在静寂的沉思中，我才猛的忆起老爸的嗜好，是的，他爱好放手。他不愿把雏菊绑在母株上，他说：“那样，一个生命便失去了个性。”那时，我只想说：“原谅我，十七岁才读懂您！”
梅顶冬雪。正如大海航行一样。船艇不能没有灯塔，我的求学生涯中不能没有许许多多的北极星，但印象中最予启迪我的是我那年近六旬的语文老师。一个冬晨，苦于难以静下心来写作的我，漫步于两点间的线段上。不知如何就想起他的一句话——“做生活的有心人”，所有的感觉让我道出——“一语惊醒梦中人”！我的记忆没有大雪纷飞的场面，但是梅顶冬雪的傲骨情怀却可以被一个生活的有心人所体会，所识破！我只能隐隐体味到点滴蕴义，但仅仅这“点滴”，便足以溶解我那僵硬了的“灵感之石”！
初中，一个拥有四季变化的为我旅程。在一个有限的三年里，可以拥有无限的季节变化，不管如何困苦疲乏，到达彼岸终会是一道亮丽的风景，至少我们可以说：曾经拥有便是好的！我们可以有桃的娇艳，拥有荷的清纯，拥有菊的多姿，拥有梅的暗香；也可以拥有桃的无私，荷的韧劲，菊的隐逸，梅的独特，这样一路歌来，咸撕淡扯，走过春夏秋冬，走过桃荷菊梅。走出一段浪漫的旅程，走出一个真正的自我！
大自然作文 篇7
人与人之间有着秘密。当然，不止人有秘密，大自然也有秘密。
关于大自然人类了解多少，又知道多少。许多自然灾害是由于什么导致得。如：地球没有植物将失去绿色，动物都会饿死。如果没有动物，生态平衡也很难维持。如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么情况。
在1600年至1900年灭绝了大概有60万物种。物种得灭绝是一个自然过程，但目前人为活动大大加速了物种灭绝得速度。物种一旦灭绝，便不可在生，生物多样性得消失将造成农业，医药卫生保健，工业方面得根本危机，造成生态环境得破坏，威胁人类自身得得生存。
保护我们得家园，保护生态平衡。
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