有关大自然作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的大自然作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
在一个静谧的夜晚，皎洁的月光下，我睡在软软的床上，渐渐进入梦乡。
我做了一个奇妙的梦：我来到了公园。公园里的`植物似乎在说话。百合花妹妹伤心地说：“现在破坏环境的人越来越多了，我柔嫩的叶子都被可恶的人类给扯了下来，这些人类还真是讨厌！”
“是呀！现在人类破坏环境，空气也渐渐恶化了……”玫瑰小姐也说起来。“还是葱郁的森林让人羡慕啊！不用在这里活受罪！”大叔伯伯感叹道。
“我觉得在山上树林里呆着最好，那里春天小树发芽，春雨过后竹笋都调皮地冒出头来，不愧是雨后春笋；夏天鲜花盛开，竹子都长大了；秋天果子都成熟了，菊花都开得很灿烂；冬天雪花飘飘，虽说冷，但梅花依然绽放，那里总比这里好……”小草弟弟滔滔不绝讲起来了。
这时，百合花妹妹已经凋谢了，玫瑰小姐着急地说：“怎么办？怎么办？百合花妹妹已经去世了，但现在还是春天呀！我怕我也会跟她一样……”
“我来帮你们！”一个漂亮的女巫出来了，只见她手一挥，公园里的植物都不见了，到哪里去了呢？在山上呢！女巫把她们移到山上去了。
结果，第二天人们都惊讶地叫了起来。
这时，我猛地一醒，迫不及待地告诉妈妈要保护环境，这样公园里的植物才不会离开我们了。
第二天晚上，我梦见人们保护环境，又植种了许多花草树木……植物又回来。和以前一样的环境，一样的快乐生活，一样的开心世界……
现在，公园里植物谈的是开心世界，“现在生活环境越来越好了。”“是啊！我们生活在这样的环境里真幸福！”
是啊！我们一定要保护环境，爱护大自然。
大自然作文 篇2
大自然是人类的老师。它教导我们不能伤害小动物，它提醒我们不要乱砍滥伐，它启发我们做各种器材，让我们的生活更加方便，更加美好。提起大自然，让我想起了我养蚕时的经历。
记得在三年级上学期的时候，科学老师叫我们养蚕。于是，我叫辛瑞涵给了我几只蚕。当我有了这群蚕时，我就一直用心地养着它们。
在我养蚕期间，出现过种种问题。在我养蚕养了三四天时，那蚕还是很小。当时我想：“应该不会怎么小的吧，过几天后会变大的。”
过了几天，上科学课时，我拿出我的蚕时，发现我的`还是那么小。可当同学拿出蚕时，我看了一眼，发现别人的竟然人又肥又大！我搞不清这是为什么？！就在这时，辛瑞涵告诉我：“可能是你没有经常换桑叶。”我一听，的确是这样的。后来，我就天天给它们换桑叶，蚕也很快就长大了。
还有一件事，就是我发现蚕吃桑叶时总是很讲究，它喜欢从桑叶边啃起。我不相信它不会啃中间。于是，我把它放在桑叶中间，它竟然又爬回桑叶边啃。为什么呢？虽然我没查资料，不过我觉得它们从边缘肯的原因是：这样好啃。
我还发现蚕可以在人手上粘得很紧，很难弄开它。我想，如果把这种效果做一种外表光滑不沾水的衣服，这不很方便吗？这样随意一粘，就十分暖和。如果下雨的话，那身上不是一滴水都沾不上了？那不是优良、方便的衣服吗？我长大后一定要好好研究，发明这种特别的衣服。
你们看，我也从大自然那儿得到了启示。所以，大自然真是一位好老师啊！
大自然作文 篇3
暑假里，我们一家开车去缙云奶奶家。车开着开着，渐渐告别了城镇的喧闹，来到了安静的乡村；送走了灰蒙蒙的天空，迎来了湛蓝湛蓝的碧空……
不久，天上又出现了几朵云，有的像“鸡兔同笼“，有的似”鹰击长空“，还有的如”万马奔腾“……过了一个山洞，我抬头一看，咦，鸡、兔、鹰、马都无影无踪了，天空万里无云……
忽然，传来一阵“沙沙”的'响声。正当我百思不得其解时，雨点在车窗上拍拍地响了，只见豆大的雨点儿从天而降，“哗啦啦”郑重其事地下了起来。到处都是一片迷茫的景象，我们的车在公路上艰难缓慢地前进着。又进了一个山洞，我舒了一口气，总算可以躲一下那恼人的大雨了。
正当我们出洞准备迎接风雨时，却又大吃一惊，不仅雨停了，还出太阳了呢！此时，起了雾，与山峦融在了一起，像雾化成了山，又像山化成了雾。大雾笼罩着大地，我们也在茫茫雾海中到达了奶奶家。
在这不长的旅途中，我竟然见到了几种完全不同的天气景象。真是神奇的大自然啊！
大自然作文 篇4
我非常爱听音乐。今天，我悄悄地走进了大自然，来倾听大自然的一切声音，有能让我陶醉的风声，有能使我忘了鸟鸣的雨声，还有能使我感到害怕的雷声。
我喜欢悠闲地躺在草地上，聆听悦耳的风声，一阵阵带着优美的旋律，伴着鸟鸣的风声，使我深深陶醉在其中。风的声音渐渐地消沉，如同人们的心情有时澎湃，有时伤心。身上早已淋湿，原来雨已经下了一会了，雨的声音如母亲的爱在低声细语，如母亲的手在抚摸这孩子的头，又如母亲用自己的爱保护着孩子。雨的声音是清脆的，如同一首优美的小曲在演奏着。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝着发出淡淡清香的茶，细细品味着这大自然独有的声音。雷声响起，轰隆隆的震响如同世界末日的来到一般，惊天动地。这时，雨像发疯似的下的更大了。但是，慢慢地这场雨从铿锵有力的乐曲变成了一首节奏单一的旋律。
渐渐地，雨停了。我走在回家的路上，哼着小曲，回想着大自然的'美妙声音。大自然的声音比人间一切音乐都动听，都美妙。
我喜欢倾听大自然的声音。
点评：语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
明显的文章内容太欠缺了，也非常明显的跑题了，老师建议小作者在写作前一定要注意仔细阅读题目要求才好，继续努力，加油。
大自然作文 篇5
这天晴空万里，没有一丝云，太阳把地面照得滚烫滚烫的，小草禁不住太阳公公的暴晒，连叶子也全部卷成细条了。有许许多多不为人所知的演奏家们，它们不分昼夜地努力着，终于引起了我的注意。
蝉躲在树叶间，不停地发出“知了，知了”的叫声，好像它什么都知道似的'。炎热让他演奏出了烦恼的“知了”曲。
蟋蟀藏在墙角的细缝里，“唧哩，唧哩”地叫个不停，好像在跟谁吵架似的，又好像一把电子吉他，奏出活跃而有节奏的乐曲。
蝈蝈在树上不停地“蛐蛐，蛐蛐”地叫着，好像在呼叫自己的家人或亲人，又好像在比赛唱歌，或在弹奏着优美而吵杂的歌曲。
在这个夏天里，还有许许多多的演奏家们，比如纺织娘、青蛙等，你一声，我一声，忽近忽远，忽高忽低地鸣叫着，合奏成了美妙动听的乐曲。夜晚，我躺在床上，倾耳静听。演奏家们各种各样的声音，令我陶醉，令我入迷，令我激动，令我兴奋……
大自然作文 篇6
现在，大自然中的许多物质都给了人们许多启示。
蚂蚁虽小，但千万只蚂蚁都团结在一起，就算是再高的、再大的东西，他们也会制服。人们就利用蚂蚁团结一致的信念，做出了许多伟大的成功。
我想发明一种电扇，你可别小看了它，它的功能可多了：它可以使许多同学不团结的心，团结起来，并还会主动去帮助同学、老师，这样同学之间的不和、怨恨，就会全部不见，同学们也会和好如初。这种电扇最适合放在学校门口、教室门口和家门口，这样被电扇的'风吹到的同学就会与旁边素不相识的同学热切的交谈或是主动向同学说和好，这样的话，同学、家长还有老师就不用担心因为同学之间的不和使学习成绩不好。电扇的颜色只有一种：透明的，那你肯定忍不住想问：透明的，怎么开电扇啊？没关系，只要有光他就会转，光越强，它越强，光越弱，它越弱。团结就是力量，因为它的功能是让人团结，所以我给它取名就叫“团结电扇”。我还想发明“哭笑电扇”，放在电影院里最合适。如果放喜剧就按红色按钮，如果放的是悲剧，就按绿色的按钮，这样就可以调整观看者的哭或笑。
我们生活中有许多使人学习的地方，所以我们要保护环境。
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