大自然的作文

时间：2024-03-11 11:38:40 大自然我要投稿

[必备]大自然的作文6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的大自然的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[必备]大自然的作文6篇

大自然的作文篇1

　　“哗啦啦，哗啦啦……”“叮咚叮咚……”“吱吱，吱吱……”听，这一切都是大自然美妙的声音，它把我带进一个如歌如颂的世界，我热爱倾听大自然的声音。

　　听！那声音多美妙，“叮咚叮咚……”泉水你追我赶，一不小心，碰到石头弟弟，还浸出几滴小水花。泉水“演奏家们”的歌曲常常将我，将小鱼儿，将小蝌蚪……带进一个忘了自我的境界。

　　听！仔细听！“滴答滴答……”小雨点们争先恐后拥向大地妈妈温暖的怀抱。有的为饥渴的农民献上一滴甘泉；有的投入干旱的土地，滋润每一寸大地；还有的拥入自己的兄弟姐妹当中一起演奏一曲动听的欢歌。我很享受雨滴落在身上的感觉，凉丝丝的，滋养着我心田的每一部分。

　　听！用心去聆听！听池塘边青蛙的鸣叫。那声音清脆、响亮，把我带到了一个蛙声远扬的世外桃源。萤火虫是灯光师，照亮世界每一处黑暗；蝴蝶是化妆师，一抹，一涂，一擦，哇!真漂亮！它们组合在一起，好像是一支乐队在演奏着动听的.交响曲，使我陶醉其中！

　　听!再听一次！“呼呼”风婆婆带着她那手风琴，到处演奏，她走到哪儿，哪儿就会有动听的欢歌。但是，谁也不知道风婆婆长什么样，因为没有人见过她，只知道他会演奏许多歌曲。不知过了多久，西边的天空燃起了一盆火，红彤彤的，给大地涂上了一层金色。倾听大自然的声音吧，细细品味，她能陶冶我们的情操，净化我们的心灵！

大自然的作文篇2

　　你听到过大自然的声音吗？我听到过。我听到过风声、雨声、雷声等。

　　我听到过风声。风的声音是沙沙的、或是呼呼和哗哗的。它好像在和我说话，有时候还跟我捉迷藏。只要我仔细观察，就能发现它。当在夏天感到凉快时，就知道风在帮我解暑了；当五星红旗高高飘扬时，我知道风来敬礼了；当大树在哗哗地摇晃时，我知道风来唱歌了。

　　我还听到过雨的声音。雨的声音是滴滴答答的，有时还是哗啦哗啦或淅淅沥沥的。春雨好像在对麦田说：“小麦小麦快长出来吧！”夏雨好像在对我说：“我来帮你解解暑吧！”

　　我还听到过雷的声音。雷的声音是轰隆隆的'。在下雨天，它会和闪电一起在天上做游戏，也可能在给闪电讲故事。它可能说：“我来了！”。

　　大自然的声音真美妙！我非常喜欢，你们喜欢吗？

大自然的作文篇3

　　“风炸起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说“春回大地了”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏春。”带上心情，挽着春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物，春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“咔嚓”友人定格下我天真灿烂的笑容。夕阳晒斜，晚风送爽，此一时彼一时的春、江、花、月、夜在悄悄的酝酿。阳春无白雪，亦无今朝美酒，是春风吹醒了我刚刚经历的冬眠的快乐。

　　“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”淡淡夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事里。独自偷huan时，我用快乐垂钓着希望；独享快乐时，我用诗兴谱一段“绝唱”。最妙的`自然之景里，我放任着；幽默的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞是的黄沙，貂禅月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的水皱，已是潜意识里的一种快乐。一种绝无仅有让人慨叹的乐，原来在夏日里树阴下的书页里。

　　“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的米子，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳稍头，我独吹笛黄昏后，一种意境，它朦胧着；一支乐曲，它飘荡着。我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽之乐。有点枯败的柳枝不得扫我兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一副欢乐的秋愉图。

　　“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年，唤呼出丰年竹篮的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤踏云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎配戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正慕五月庄内。这里一副冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是好心情

　　呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。

大自然的作文篇4

　　很久以前，在赤道附近的海岛上居住着一个强大的民族―皮亚族。他们生活在这个美丽而富饶的岛上：亚当平原上，沃娜温泉抚育着他们，岛上的动物为他们提供了食物。他们认为是大自然给了他们赖以生存的环境，所以都以回报大自然的恩赐为己任，保护环境，在这个得天独厚的岛上，皮亚族人日益强大起来。

　　但是随着科技的发展，人们渐渐改变了意识，智者告诉族人“人定胜天”的道理，并且要人们不断开发资源，更好的生活下去。于是人们不再保护环境了，他们肆意砍伐树木，说是修建更多房屋他们任意捕杀野生动物，说是让族人能吃更多的食物他们超载放羊，说是让族人吃到更多奶。渐渐的他们的生活环境恶化了，到处是光秃秃的树根，遍野都是动物的死尸，一片一片荒芜的土地。皮亚人民感到他们无法生存了，于是抛弃了亚当平原，去找寻另一块适宜他们生存的土地。

　　皇天不负有心人，他们经过连夜跋涉，来到了布莱特高原。这里确实是个好地方：野鹿在草原嬉戏，青蛙在河边晒太阳，鳄鱼在河边休息。皮亚人就在河边定居下来了。但是好景不长，他们只知道向大自然索取，而丝毫不知回报。所以他们也遭到了大自然的惩罚。没过多久布莱特高原又成了一堆废墟。报答大自然的.作文皮亚人民只好搬迁。可是他们只会逃避，不面对现实。终于他们只有最后的一点土地了，而粮食只能维持半年。于是智者又挺身而出，想办法解决。他告诉人们：“朋友们啊，我想你们应该面对现实，现在最应该做的就是回报大自然。好好待它，它为我们付出这么多，难道我们不应该回报它吗？”这番话无不使在场的人感到希望，他们有的握紧了拳头，暗下决心要把自己的家园建设好，所有的人也这么想。在酋长的带领下，当地人民辛勤劳作，以回报大自然为宗旨重新建设家园。岛上的发展有了起色。

　　不知过了多少年，这个不知名的小岛创造了先进的文化。这个岛的居民以回报大自然为己任。岛上文明持续了很久，很久……

大自然的作文篇5

　　幻想着在一片无边的森林中漫步，走在绿阴小道，小鸟鸣蝉陪伴，树叶飒飒伴奏，一切都显得如此的协调和谐。一路上泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣，嘤嘤成韵。动物们的欢笑声从密不透风的树林间传出来，是那么的动听悦耳，那么美丽动听。

　　但是，突然发现，美丽的森林成了千家万户的家具，小鸟鸣蝉成了众人的玩物，而那无尽的森林却立起了摩天大厦。而剩下的，只有那苟且活着的些许的树木的.叹息声；只有发臭了的河水的哭泣声；只有天上仅有的鸟儿的悲鸣声；还有的就是铁笼里猛兽绝望的咆哮。但是大自然仍忍着巨痛固执的抚养着我们，然而我们却不知回改，像一个刚刚学会走路的无知小孩对着妈妈搞着破坏，而母亲自然是固执的承受着。

　　一日日，一年年，妈妈终于生气了，大海咆哮着卷起大浪向我们扑来，高山怒吼着带着石头想我们扔来，带着它们的悲哀，向我们发出警告。

　　曾有一天，我坐在草地上，不知改做什么，便摘下一朵花在手中把弄着，不经意见听到微弱的声音穿入我的耳内，四出寻找却没发现一个人影，猛地发现那是话儿们的话语。一棵即将枯萎的花说到：“哎，这人怎么如此狠心啊，我辛苦生出的儿子啊，还没看到蓝天，还没看到我就给被这人拔走了。”说着哽咽起来，左临右舍赶紧来说节哀。我这才知道我刚摘的那花是她刚生下的儿子，我不禁也有些自责起自己来了……睁开眼来：手中的花开始变黄，而我四周的花却在飒飒抖动，仿佛为我摘掉了他们的同伴而气愤的斥责着我吧。

大自然的作文篇6

　　大自然常常能给我一种安静、恬适的感觉，走近大自然每每都能洗涤我的心灵，让我的心灵从都市的繁忙回到最初－那般的简单、淳朴。使我体会到生命真正的道理，见到大自然让我感觉到自己在整个宇宙多么渺小，犹如沧海一粟。我深知大自然的奥妙，还有很多等我去学习探讨。

　　海是生命之母，它孕育了生物。它是大自然中的母亲，包容了小河、照顾着万物。早晨时，太阳光将海衬托得更加美丽，水面上映着天光、映着云彩。早晨的它，是活泼、生动的。向晚时，火红的太阳隐没在海平面上，也一同带走西天云彩，海也随着天空变化色彩。向晚的它，是浪漫的。夜幕降临时，它换上了一袭黑色的晚礼服，别上一颗明亮珍珠。它静静的波动着；用悦耳的浪花声哄着万物入睡。夜晚的它，是静谧的。我喜欢坐在岸边听海浪拍打礁石的节奏；听海鸟在空中盘旋高歌，感受沙地余温；感受清风吹拂，让阵阵沁凉直透我的心里，带走烦恼；走忧伤。有时，我还真觉得海有股魔力，它让我得到心灵慰藉，但，与其说慰藉，不如说它是包容与宽恕。

　　“快看！是流星”妈妈在旅行时曾经对我说道。那是我第一次观星，在书上看过满天星斗的照片，但是都不觉得美丽，谁知亲眼目睹后才发现，好美、好壮丽或许是真实存在而觉得格外炫丽。满天的.星斗在黑丝绒般的天空里显得分外耀眼，而那颗皎洁的明月并未被黑吞噬，自有自己迷人之处，明亮的月虽没有太阳得耀眼；也没有星光的亮丽，但却有着温柔的魔力，照亮每个人的心房。

　　大自然的美大家都叹为观止，但是近年来的天灾连续不断，地球暖化越来越严重，异常气候频频出现。我们应该好好保护大自然，不让它遭到破坏，我们要留给后代子孙美丽的景致。别让景色成为书本中的图片、成为历史的影片，我们要未来孩子能生活在真实的、生动的、希望的世界。

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